나와 아빠는 일하러 나간 지 얼마 되지 않아 기술을 배우러 갔다. 우리 아버지가 알고 나서 우리는 한바탕 싸웠다. 곧 가족들은 아무도 지지하지 않는다는 것을 알게 되었고, 모두들 반대했다. 내가 틀렸어?

부모가 시내에 가서 아르바이트를 한 후, 책을 읽고 있는 아이들은 두 가지 선택에 직면했다. 부모와 함께 시내에 가서 교육을 받거나 고향에 남아 학교에 가는 것이다. 전자는 좋지만, 현재 대부분의 아이들에게는 현실적이지 않다. 후자는 부모의 거리 때문에 아이들에게 생활과 심리적 고민을 불러일으킨다. 이 주제에 대하여 우리는 대량의 편지를 받았다. 보고 나서, 우리는 이 아이들이 직면한 문제에 대해 걱정하면서 동시에 그들의 강인함에 감동하여 눈물을 흘렸다. 편폭의 제한으로 대표적 문장 발표 몇 편만 선택할 수 있어 사회 전체의 관심을 불러일으키고 최선을 다해 그들을 사랑할 수 있기를 바랍니다. 동시에, 나는 특히 이 아이들이 현존하는 조건 하에서 자립하고 건강하게 성장할 수 있기를 바란다. 앞으로 번거로움과 어려움에 부닥쳤으니 언제든지' 캠퍼스 화제' 란에 편지를 써서 이곳을 당신의 또 다른 따뜻한 집으로 여기시기 바랍니다.

학생

어쩌면 나는 영원히 부모님께 안길 기회가 없을지도 모른다.

우리 부모님은 초등학교 3 학년 때부터 나를 떠나 아르바이트를 하셨다. 생활조건이 어느 정도 보장됐지만, 내가 잃어버린 사랑을 영원히 메울 수는 없다. 나는 어렸을 때 부모님과 거리가 멀었다. 한 아이가 부모에게 안겨 있는 것을 볼 때마다, 나는 아마도 내가 다시는 안길 기회가 없을지도 모른다고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 비가 올 때마다, 나는 몇몇 학우들의 부모가 우산을 배달하는 것을 보고, 나는 생각했다. 우리 부모님도 이렇게 했으면 좋겠다. 동아의 아이들이 그의 부모님이 만든 맛있는 음식을 먹는 것을 볼 때마다, 나는 부모님이 나를 위해 요리를 해주신다면 얼마나 좋을까 하고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 하지만 많은 사람들은 가장 흔한 것이 내 눈에는 보기 드문 사치품이라고 생각합니다. 우리 부모님은 가끔 전화하시지만, 내가 원하는 본연의 애정은 가져오지 않으신다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) ○

"안후이성 임천일중양수동"

내 경험

일찍이 연초에 우리 부모님은 나를 떠나 남방에서 일하는 팀에 가입하셨다. 그때 나는 막 1 학년이었다. 부모님이 계실 때 나에게 엄격하셨고 학업 성적도 좋았다. 나는 그들이 배낭을 메고 집을 떠나는 그 순간 나는 울지 않고 은밀히 기뻐했다는 것을 분명히 기억한다. 왜냐하면 나는 그들을 가질 것이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 부모님의 단속이 없이, 나는 이전에 하지 않던 일을 많이 했다. 예를 들면 무단결석, 싸움, 무협 소설 읽기 ... 이렇게 나는 초 2 학기 상반기에 반에서 꼴찌가 되었고, 중학교 3 학년이 될 때는 꼴찌로 6 등을 했다. 올해 내 변화가 얼마나 큰지 상상할 수 있다! 어느 날, 사숙은 우리 엄마가 아파서 보고 싶고 집에 가고 싶다고 편지를 썼다. 우리 아버지는 허락하지 않으셨다. 그는 내가 대학에 갈 수 있도록 다른 방법이 없다고 말했다. 그들은 밖에 있을 수밖에 없었다. 나는 편지를 반복해서 읽고 눈물을 흘렸다. 나는 나 자신에게 물었다: 나는 밖에서 일하는 부모에게 합당한가? 지금 제가 대학에 갈 수 있을까요? 나는 생전 처음으로 부모님께 죄책감을 느꼈다. 다음으로, 나는 부모님이 집에 계실 때의 상태로 돌아왔고, 심지어 그때보다 더 열심히 일했다. 결국 나의 좋은 기초로 원하는 대로 고등학교에 합격했다. 그 특별한 경험으로 인해 나는 스스로 올바른 길을 걷게 되었지만, 아르바이트를 하는 부모는 반드시 남아 있는 아이들의 교육을 소홀히 해서는 안 된다는 점도 깨닫게 되었다. 왜냐하면 그들은 아직 어려서 부모의 지도가 없어서 옳고 그름을 분간하기 어려웠기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 내 자신의 경험을 감안할 때, 나는 여전히 조금 두려웠다. ○

저자의 성함을 편지로 알려 주십시오. ) 을 참조하십시오

연민하지 말고 존엄해야 한다.

많은 농촌 학생들의 눈에는 도시에 가서 책을 읽는 것이 매우 행복한 일이다. 하지만 직접 경험한 사람만이 당신이 농민공 아들로서 도시 학교에 입학할 때 흔히 신맛과 존엄성에 대한 갈망을 느낄 수 있다는 것을 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)

반에 들어선 날, 반 전체가 촌스러운 낡은 표준어에 충격을 받아 앞뒤를 맞췄다. 그런 다음 선생님은 "그의 아버지는 도시의 이주 노동자이다. 이것은 결코 쉽지 않다. 모두가 그를 불쌍히 여기고 그를 많이 보살펴 주길 바란다. 클릭합니다 그 이후로 나는 줄곧 동창들의 연민 속에 살고 있다. 비길 데 없는 음식,' 원하지 않는' 옷,' 낡아 빠진' 운동화가 모두 채워져 있어, 네가 원하든 원하지 않든 거절할 수 없다. 하지만 사실 그런 것들은 전혀 필요하지 않습니다. 수업시간에 의무노동의 더러운 일은 힘든 일이 모두 너의 어깨에 떨어지고, 쓰레기통은 매일 너에게 비워진다. 그 도시의 학생들은 가느다란 흰 손가락으로 간식을 핥고, 웃으며 소리를 지르며, 너를 가리키며 안심하고 그렇게 하고 있다. 노동 임무가 끝난 후, 그들은 황급히 빠르게 흩어져서, 오랫동안 고생하던 너를 뒤에 남겨 두었다. 학급 명부를 보낼 때마다, 너의 이름 뒤에는 항상 펜이 추가되어 너의 남다른 것을 선포한다.

(후베이 성 창양 투지아 자치현 제 1 중학교)

돈만 주는 것만으로는 충분하지 않다.

부모님이 외출하여 일을 한 후, 다른 친척들이 집에 남아 있는 아이를 돌볼 수 있지만, 그것이 부모를 대신할 수 있습니까? 나는 어떤 아이들은 부모가 외출한 후에도 여전히 잘 성장할 수 있다는 것을 부인하지 않는다. 그러나 일부 장난꾸러기 아이들에게는 부모의 징계로 인해 더 이상 그렇게 방자하지 않을 수도 있지만, 지금은 고삐를 잃은 야생마와 같다. 결국 학교에는 빈 탁자가 하나 남았고, 오락실과 피시방에 손님이 한 명 더 생겼고, 길가에 또 싸우고 소란을 피우는 젊은이가 한 명 더 생겼다. 이 아이들의 사상이 변질되어 학업 성적이 떨어졌다. 나는 부모님이 아르바이트를 나가면 더 많은 돈을 벌 수 있다고 생각하지만, 아이에게 너무 많은 억압, 외로움, 외로움을 남겼다. 부모가 곁에 없을 때, 당신은 누구에게 마음속의 고민을 하소연합니까? 누가 학습 스트레스를 해소할 것인가? 아이가 아직 어려서 사회적 경험이 없어서 많은 실제 문제가 해결되지 않을 것이다. 마치 내 주변의 몇몇 학우들이 일찍 연애하는 것처럼. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 부모가 곁에 없으면 제때에 지도를 감독하면 결과가 좋지 않을 수 있다. 그래서 나는 부모님이 시내에 가서 일한 후에도 아이를 돌볼 방법을 강구해야 한다고 생각한다. 매달 돈을 부치면 충분하다고 생각하지 마라. ○

(장서성 영풍현 제 2 중학교 장미봉)

자신을 위해 "일" 하는 법을 배우다

부모님이 모두 시내에 가서 아르바이트를 하시자 나와 할머니는 집에 남아 "등" 하게 되었다. 처음에 나는 좀 익숙하지 않았다. 하지만 부모님을 떠난 지 거의 반년 만에 내 마음은 많이 평온해졌다. 사실 부모님이 집에 계실 때도 내가 게으름을 피울 수 있을 때이다. 부모님이 출근하셨고, 나 혼자 많은 일을 해야 해서, 나 자신을 위해' 아르바이트' 를 열심히 했다. 첫째, 요리를 배웁니다. 매일 할머니의 지도하에 만든 음식은 맛이 없지만 맛있다. 둘째, 세탁하는 법을 배웁니다. 남자로서 이 일은 나에게 배우기 쉽지 않다. 옷 한 벌을' 세탁' 한 후에도 건조할 때 여전히 얼룩이 있다. 할머니가 나에게 말했다: "먼저 거품을 내고, 알칼리를 넣고, 몇 번 더 비벼라." 이렇게 나는 빨래와 이불을 씻을 수 있다. 마지막으로 열심히 공부해요. 내 학업 성적이 중심 이하인 주된 이유는 부주의해서 보고 싶은 것도, 기억도 안 하기 때문이다. 부모님이 일한 후, 할머니와 즐겁게 살 수 있도록, 나는 점차 할머니에게 본문을 읽어주고, 이야기를 들려주고, 그녀를 웃게 하고, 때로는 도리를 책에 쓰고, 편지로 부모님께 보내는 것과 같은 새로운 학습 방법을 배웠다. 이렇게 나도 책을 읽으면서 생각하는 습관을 배웠고, 학업 성적도 눈에 띄게 향상되었다. ○

"강서고 4 중 황창귀"

의견 요약

부모에게 시내에 가서 아르바이트를 하는 것은 도전이지만 아이들에게도 기회다. 많은 일은 반드시 스스로 해야 하고, 잘못하면 스스로 책임져야 한다. 이것들은 아이들이 점차 자신의 판단을 형성하게 하고, 아이의 책임감과 의지력 배양에 도움이 된다. 나는 고등학교 때부터 이런 경험을 한 적이 있기 때문에 대학에서 새로운 환경에 온 후 빠르게 적응할 수 있고, 앞으로 어려움에 부딪혀도 거의 낙담하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고등학교명언)

--중국 전자 공학부 숀.

농민공 자녀의 교육 문제를 해결하기 위해 허베이 () 성 풍녕 () 만주족자치현 () 은 기숙제 학교 () 를 운영하는 방법을 취하여 산간 지역의 아이들이 거주하고 분산되는 것을 해결했으며, 일반적으로 상하학은 7 ~ 8 킬로미터를 걸어야 하고, 강을 건너 산을 오르는 문제도 해결해야 한다. 일요일과 휴일마다 7 명의 선생님을 모시고 자기 집으로 돌아가 먹고 살 수 있도록 마련해 아이들이 생활상의 고민을 해결할 수 있도록 하고, 감정적인 지지와 건강한 성장을 할 수 있도록 한다.

-fengning 카운티, 하북성 교육국 Bai ruipeng

사람들이 경계해야 할 한 가지 현상은 부모와 함께 시내에 들어가는 많은 아이들이 도시 아이들과의 차이를 쉽게 느낄 수 있다는 것이다. 이런 차이는 도시 장벽 앞에서 넘을 수 없는 것이다. 내면세계가 느끼는 강한 불평등은 그들의 차별감과 대립감을 심화시킬 수 있으며, 이는 그들과 사회에 매우 불리하다.

-Geng jiajun, 허난 푸양 사람들

그동안 관련 부처와 언론은 농민공 자녀 교육 문제를 논의할 때 부모와 함께 움직이는 자녀들이 도시에서 등교하는 문제를 어떻게 해결할 것인가에 초점을 맞추는 경우가 많았지만, 농촌에 남아 있는 아이들의 교육 문제는 그다지 중시되지 않았다. 그러나 후자가 전자보다 훨씬 많다는 것은 부인할 수 없다. 부모가 시내에 가서 아르바이트를 하는 것은' 홀어버이 가정',' 격대 교육' 현상으로 이어지고, 일부 아이들은 제멋대로이거나 이기적이거나 괴팍해졌고, 사상도덕적 수양, 인격 양성 등에 대한 우려가 커지고 있다. 나는 사회 각계가 이 문제에 관심을 갖기를 바란다.

--장시 hukou 카운티 yin meisheng

학부모가 말하다.

나는 아이들이 건강하게 자라기를 바란다.

3 년 전, 부부가 함께 나가서 아르바이트를 하고 14 살짜리 아들을 집에 두고 할머니께 맡기고 마을에서 책을 읽었습니다.

우리가 밖에 있을 때 가장 걱정하는 것은 우리 아이들이다. 아버지로서, 나는 아이와 함께 성장할 수 없다는 것이 매우 부끄럽다. 그러나, 나는 우리 아이가 부모 곁에 있을 때보다 더 철이 들고 더 열심히 공부할 수 있기를 얼마나 바랄까. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 보름마다 우리는 항상 전화를 걸어 핑안 신고를 하고 아이의 생활 학습 상황을 물어본다. 한번은 아이가 중간고사 후 학교에서 학부모회를 열었고, 반의 다른 학생들의 학부모가 모두 도착했고, 그의 학부모는 가지 않았다고 나에게 말했다. 이 일은 나를 매우 슬프게 한다.

아이의 외로움과 고민을 덜어주기 위해, 나는 종종 그와 소통하고 서로 하소연한다. 나도 이따금 서점에서 아이들에게 책과 신문을 보내면서 부모님이 그를 계속 보고 계시다는 것을 느끼게 했다. 작년 입시에서 우리 아이는 뭇사람의 기대를 저버리지 않고 현의 중점 고등학교에 합격했다. 그의 업적은 내가 열심히 일하겠다는 결심을 굳혔다. 나는 나의 아이를 위해 더 많은 돈을 벌고, 그의 학업을 유지하고, 그가 더 높은 학부에 들어갈 수 있도록 지지하고 싶다.

나처럼 많은 마을 사람들이 아이를 집에 두고 외지에서 일한다. 어떤 아이들은 교육이 부족해서 장난을 치고, 어떤 아이들은 심지어 법을 어겼다. 나는 부모님이 책임을 다하지 못했기 때문이라고 생각한다. 나는 모든 재직 부모들에게 여러 가지 방법으로 아이의 성장에 관심을 가질 것을 촉구한다. 동시에 모든 아이들이 철이 들고, 일찍 자신을 잘 보살피고, 건강하게 성장하고, 부모를 위해 명예를 다투기를 바란다. ○

(광둥 () 성 동완 () 시 샤틴 () 진기획구 건풍 신발 공장)

평론

지미 교육망

린, 장쑤 성 염성시 학부 중학교

현재 상황에서 농민들이 경제 발전 추세에 순응하여 아르바이트를 통해 부자가 되어 자녀 교육에 유리한 조건을 만드는 것은 나무랄 데 없다. 하지만 부모가 시내에 가서 아르바이트를 하면 아이들은 종종' 가정교육을 포기하는' 현상이 나타나는데, 이는 확실히 청소년의 성장교육에 상당한 악영향을 미쳤다. 모든 아이들이 부모와 함께 시내에서 학교에 갈 수 있는 것은 아니다. 이런 상황에서 가장 좋은 방법은 가족, 학교, 사회교육의 밀망을 짜는 것이다. 일제히 힘을 합쳐 이 아이들을 교육하고, 외지에서 일하는 부모를 안심시키고, 집에서 공부하는 아이들이 노력하여 윈윈을 이룰 수 있게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈, 윈윈)

이를 위해, 나는 부모님이 외출하기 전에 먼저 아이와 소통하고, 상황과 자신의 생각을 설명하고, 아이의 이해를 얻어야 한다고 생각한다. 나간 후에는 한 번에 갈 수 없다. 여러 가지 방법으로 아이들과 소통하고, 아이의 학습과 생활에 관심을 기울이고, 학교, 선생님과 자주 소통하고, 문제를 발견하고, 제때에 해결해야 한다. 요컨대, 부모가 곁에 없지만 부모가 항상 그들에게 관심을 갖고 있다는 것을 아이에게 느끼게 하는 것은 그들의 강한 버팀목과 의지이다. 둘째, 학교는 부모가 도시에서 일하는 학생들에게 각별히 주의를 기울여 생활, 학습, 사상적 문제를 제때에 해결해야 한다. 정기적으로 활동을 조직하여 교사와 학생이 상호 작용할 수 있는 기회를 늘리고, 학생들이 학교의 따뜻함을 느끼고, 부모의 따뜻함과 사랑을 느낄 수 있게 한다. 게다가, 현지는 잘 조율하여 연합 교육 메커니즘을 형성할 수 있다. 예를 들어' 알바가정교육협회' 를 설립해 전담자를 정기적으로 할아버지 할머니, 할머니 등을 소집할 수 있다. 유동 가정의 아이를 집에서 감시하고, 아이의 상황을 교류하며, 그에 상응하는 교육 대책을 채택하다. 아울러 오락실, 피시방 등 이런 청소년의 성장에 영향을 줄 수 있는 장소를 감독하고 불량요소를 제거한다.

물론, 이것들은 모두 외부 요인이다. 중요한 것은 부모가 밖에서 아르바이트를 하는 아이들은 반드시 자신감을 세우고, 그것을 직시하고, 열심히 생활하고 공부해야 한다는 것이다. ○