교육자들의 유명한 모토

기사 소개 교육은 사람들에게 좋은 사람, 좋은 사람, 좋은 시민이 되도록 가르치는 것입니다. 다음 교육모토는 여러분의 즐거움을 위한 것입니다. 제1장 교육 좌우명

1. 항상 감사하는 마음으로 학생을 바라보고, 항상 관용적인 태도로 학생을 대합니다.

2. 사람을 가르치고 교육하는 것은 교사의 본분이며 고난과 기쁨이 함께 합니다.

3. 우리의 행동과 마음으로 자녀를 교육합시다.

4. 마음속에 쏟아 붓는 사랑은 아이들의 꽃을 하루빨리 피어나게 할 수 있습니다!

5. 교육과 가르침의 과정에서는 서로를 강화합니다. , 우리도 많은 것을 배울 것입니다.

6. 교사의 가장 큰 행복은 아이들이 성장하는 것을 보는 것입니다.

7. 학생들이 너무 멍청하다고 불평할 때, 스스로에게 질문해야 합니다: 지치지 않는다는 것이 무엇을 의미합니까? 가르치는 중?

8. 선생님의 사랑은 엄격한 사랑과 관대한 사랑 사이에 있어야 합니다.

9. 교육의 정원에는 꽃이 피어나고, 황금빛 가을의 과수원에는 경작자의 마음의 물주기가 뗄 수 없습니다.

10. 오늘의 축적은 내일의 비행을 위한 것입니다. 학생들이 더 높이, 더 빠르게, 더 멀리 날아가는 것을 보는 것보다 교사에게 더 기쁜 일은 무엇일까요? 교사를 다른 사람을 밝히고 자신을 태우는 촛불에 비유하십시오. 그때 비로소 우리가 진정으로 모든 것을 갖게 되는 것 같아요.

12. 그룹 교육에서는 각 어린이에게 가능한 한 많은 것을 요구하고 각 어린이를 최대한 존중하여 각 어린이가 자신감을 갖도록 해야 합니다.

13. 선생님은 아이의 거울이고, 아이는 선생님의 그림자입니다.

14. 아이의 자존감을 존중하고 사랑하며, 떨리는 장미 이슬만큼 조심하세요.

15. 아이들의 존경과 사랑을 얻으려면 먼저 아이의 인격을 존중하고, 가능한 한 많은 것을 요구하고, 가능한 한 사람을 존중하는 법을 배워야 합니다.

16. 선생님과 학생의 마음이 만나는 곳은 사랑의 성지입니다.

17. 수천 번의 노력으로 정원에는 복숭아와 자두가 가득합니다.

18. 교사의 가장 큰 행복은 아이들을 이상적인 목적지로 보내는 것입니다.

19. 지식이 없는 곳에서는 무지가 과학이라 불리며, 스승이 없는 곳에서는 무지가 지혜가 됩니다.

20. 친절한 태도는 항상 교사의 좋은 교수 스타일의 각주입니다.

21. 말이 기사에게 중요한 것처럼 언어는 우리에게 중요합니다. 교실 수업의 성공은 기사로서 말을 조종하는 교사의 능력에 달려 있습니다.

22. 이삭이 무성할수록 지식이 많아지고 겸손해집니다.

23. 진실한 마음은 아이들의 정서의 열쇠이고, 고귀한 교사 윤리는 아이들의 영혼의 거울입니다.

24. 자녀에게 예의바르게 행동하는 방법을 가르치고 싶다면 교사 스스로 예의바르게 행동하는 것부터 시작해야 합니다.

25. 선생님이 위대한 이유는 항상 자신을 소비하고 다른 사람을 비추기 때문입니다. 제2장 교육 좌우명

1. 교사는 설교하고 가르치며 의심을 해결하는 사람이다. ?한유

2. 나라가 부흥하려면 주인을 귀히 여기고 존경해야 한다. ?순자

3. 선생님은 다른 사람의 모델입니다. ?양웅

4. 몸이 바르면 시키는 대로 하지 않고, 몸이 바르지 않으면 시키는 대로 하지 않는다. ?공자

5. 말은 진실하고 행동은 단호하라. ?공자

6. 배우고 가르치는데 쉬지 마십시오. ?공자

7. 의심하는 사람은 의심하지 말고 배워야 합니다. ?Zhu Xi

8. 가르치고 나면 단점을 깨닫게 될 것입니다. ?"의례서? 배움의 기록"

9. 우리는 교육이 수천년 동안 국가의 기본 계획임을 굳게 믿습니다. ?타오싱지

10. 세 사람이 함께 걸으면 선생님이 계실 거예요. ?공자

11. 행동은 지식의 시작이고, 지식은 행동의 완성이다. ?도행지

12. 아는 사람은 잘하는 사람만 못하고, 잘하는 사람은 행복한 사람만 못하다. ?공자

13. 생각 없이 배우는 것은 낭비이고, 생각 없이 배우지 않는 것은 재앙이다.

?공자

14. 아는 것이 힘이다. ? 베이컨

15. "책"이 전혀 없는 것보다 "책"에 대한 믿음이 없는 것이 낫습니다. ?맹자

16. 충고는 귀에 달고 행동에 이로우며, 좋은 약은 입에 쓰고 병에 이롭다. ?사마천

17. 세 사람이 걸을 때는 좋은 것을 골라 따르고, 나쁜 것을 골라 바꿔주는 스승이 있어야 한다. ?공자

18. 이성애자라면 용서해야 이익을 얻을 수 있다. ?공자

19. 뜻이 있으면 일이 이루어진다. 가마솥이 배를 가라앉히면 백이진(百十秦)은 사람이 열심히 일하면 결국 한(汉)의 것이 되고, 그가 월급으로 자고 용기를 가지면 삼천월 갑옷이 오를 삼킬 수 있습니다. ?푸송링

20. 독서 방법은 차근차근 진행하면서 꼼꼼히 읽고 신중하게 생각하는 것이다. ?Zhu Xi

21. 공부는 좋지만 공부는 좋지 않다 ?Xu Wei

22. 젊은이가 열심히 일하지 않으면 노인은 슬퍼할 것이다. ?Han Yuefu "Long Song Xing"

23. 교사에게 사랑이 부족한 곳에서는 인격도 지혜도 완전하거나 자유롭게 발전할 수 없습니다. ?루소

24. 마음을 손에 들고 와서 풀 한포기 없이 떠나라. ?Tao Xingzhi

25. 문제는 그에게 진실을 말하는 것이 아니라 그에게 진실을 발견하는 방법을 가르치는 것입니다. ?루소의 세 가지 교육 모토

1. 교사의 가장 큰 행복은 아이들을 자신의 이상과 반대되는 방향으로 보내는 것입니다.

2. 지혜는 습관을 통해 자라며 탁월함은 마음에서 나옵니다. Zhu Xi

3. 학생들이 너무 멍청하다고 불평할 때, 지치지 않고 가르치는 것이 무엇을 의미하는지 스스로에게 물어봐야 합니다.

4. 수업은 지적 호기심과 도덕적 신념의 횃불을 점화하는 첫 번째 불꽃입니다. 나는 군중 속에서 그를 계속해서 찾고자 합니다.

5. 암표정을 실천하고 일상적인 일을 하라.

6. 다른 사람의 꿈을 비웃지 마세요.

7. 배우지 않으면 나라를 세울 수 없고, 가르치지 않으면 나라를 세울 수 없습니다.

8. 교사의 지혜를 활용하여 학생들의 지혜의 불꽃을 점화하고, 학생들이 수업 중에 법을 습득하고 수업 밖에서도 그로부터 혜택을 받을 수 있도록 노력하십시오.

9. 교육의 정원에는 꽃이 피어나고, 황금빛 가을의 과수원에는 경작자의 마음의 물주기가 뗄 수 없습니다.

10. 나무가 백년 동안 사람을 교육하려면 10년이 걸립니다.

11. 선생님의 사랑은 엄격한 사랑과 관대함 사이에 있어야 합니다.

12. 교사는 교사와 학생 간의 상호 이해를 통합해야 합니다.

13. 아이들의 존경과 사랑을 얻으려면 먼저 아이의 인격을 존중하고, 사람에게 최대한 많은 것을 요구하고, 사람을 최대한 존중하는 법을 배워야 합니다.

14. 아름다움은 삶의 형태이자 가치이며 경험입니다. 아름다움은 삶의 원천이자 삶의 가장 높은 영역입니다.

15. 싸움을 좋아해야 승리할 수 있습니다.

16. 푸른 잔디밭에서 일하고 이생에서 후회하지 마세요.

17. 친절한 태도는 항상 교사의 좋은 교수 스타일의 각주입니다.

18. 현대에 교사가 될 수 있는 사람은 특별한 사람이어야 합니다. 왜냐하면 교육 자체가 특별한 직업이기 때문입니다.

19. 사람을 가르치고 교육하는 것은 교사의 본분이며 고난과 기쁨이 공존합니다.

20. 선생님은 아이의 거울이고 아이는 선생님의 그림자이다.