초등학교 수업을 위한 독서 활동 계획

활동이 질서정연하게 수행되도록 하기 위해 사전에 구체적이고 상세하며 목표가 명확한 활동 계획을 준비하는 것이 필요한 경우가 많습니다. 활동 계획은 특정 활동을 위한 서면 계획입니다. 수행됩니다. 그렇다면 질문은 활동 계획을 어떻게 작성하느냐는 것입니다. 다음은 제가 편집한 초등학교 수업을 위한 샘플 독서 활동 계획입니다. 이것이 모든 사람에게 도움이 되기를 바랍니다. 초등학교 수업 독서 활동 계획 샘플 1

지도 아이디어: 학교의 독서 요구 사항과 결합하여 저학년 학생들의 독서 습관을 기르기 위해 어릴 때부터 글쓰기를 위한 좋은 기초를 마련하고 학습합니다. 더 많은 과외 지식.

대상 : 1학년 전원

활동 시간 : 20XX-20XX 2학기

활동 슬로건 : 나는 공부한다, 나는 행복하다

주요 대책 :

1. '좋은 책을 읽고, 친구를 사귀어라', '좋은 책을 바꾸고, 친구를 사귀라' 활동을 진행한다.

1 .학부모 간담회, 학급 블로그, 전화통화, Fetion 등을 통해 부모와 소통함으로써 독서의 중요성을 이해하는 것부터 시작합니다. 부모는 매달 자녀를 위해 새 책을 구입하는 것이 좋습니다.

2. 수업 5분 전에 이야기를 들려주거나, 기사를 읽은 후 간단한 설명과 추천을 하여 학생들의 읽기 흥미를 불러일으킵니다.

3. 학생들은 읽기 수업 중 읽기를 용이하게 하기 위해 책가방에 책을 넣어야 합니다.

4. 학생들이 읽은 책을 다른 학생들과 교환하는 것이 좋습니다.

2. 독서사랑에 빠지다, 고전 낭독대회 실시

1. 매일 아침 자율 학습을 활용하고 몇 분 전에 '삼자 고전'의 구절을 암기하세요. 수업.

2. 10월 중순~하순에는 각 반별로 고전 읽기 대회를 열어 5명의 학생을 선발합니다.

3. 10월 말에 열리는 학교의 고전 독서 시연 행사에 모든 학급이 참여하는 가운데 참여합니다.

3. '부모님과 나 ***책 읽기' 활동을 진행한다.

1. 부모는 쉬는 시간을 이용해 자녀와 함께 '부모-자식 독서'를 1회 한다. 일주일.

2. "부모-자식 독서 기록"을 유지하십시오.

3. 'Bookish Home' 평가 활동을 진행합니다.

(1) 각 가족은 각자의 상황에 따라 50권 이상의 가족 장서가 있는 '가족 도서관' 또는 '가족 책장'을 설치해야 합니다.

(2) 가족 구성원은 좋은 독서 습관, 좋은 지식 및 문화적 소양을 갖고 있으며 컴퓨터와 인터넷과 같은 현대 정보를 잘 활용할 수 있으며 가족 학습 분위기가 강합니다.

(3) 가족과 함께 부모와 함께 독서하기(매일 숙어 익히기, 새로운 단어 외우기, 매주 시 외우기, 매달 집중적으로 책 읽기 등)를 하고, 독서 시간과 장소를 정하라. 아이들이 매일 30분 이상 책을 읽도록 감독하고 필요에 따라 독서 메모를 하십시오.

(4) 가족 구성원은 독서를 통해 무엇인가를 얻을 것이며, 이는 특히 어린이의 도덕적 함양, 교육적 성장 및 기타 측면에 좋은 영향을 미칠 것입니다.

(5) 아이의 품행이 단정하고 학업 성취도도 뛰어납니다.

(6) 학습 범위를 지속적으로 확장합니다. 명절 등 여가 시간을 이용해 자녀를 데리고 서점에 가서 책을 사고, 도서관, 박물관, 기념관, 자연 등의 장소에 가서 활동을 하며 품격 있는 문화 예술 활동으로 자녀를 교육하십시오.

4. 수업 중 '리틀 독서 스타'에 대한 평가

1. 좋은 독서 습관과 독서에 대한 강한 관심을 갖고 '과외 독서'를 주도할 수 있는 분 수업이나 학교 효과에서.

2. 독서 활동에 적극적으로 참여하고 학교나 학급 도서관에서 책을 자주 빌리십시오.

3. 책을 많이 읽고, 독서 활동 중에 읽은 흥미진진한 구절, 좋은 단어와 문장, 유명한 인용문, 경험 등을 적을 수 있는데, 이는 학급 친구들 사이에서 확실히 뛰어납니다.

4. '책을 좋아하는 가정'으로 평가받은 학생들은 자연스럽게 '읽는 작은 별'로 선출될 것입니다. 샘플 2 초등학교 수업 독서 활동 계획

1. 지도 이념:

"모든 어린이가 책의 바다에서 수영하게 하여 모든 어린이가 책에서 영양분을 섭취할 수 있도록 하십시오. 진한 책향기.” , 이것이 우리 초등학교 1학년 아이들의 독서 목표입니다.

모든 어린이가 지식의 바다에서 수영하고 행복하게 책을 읽을 수 있도록 하여 모든 어린이가 중국 문명의 매력을 느끼고 성공의 이면에 도달할 수 있도록 합니다.

2. 활동 목적:

1. 활동을 통해 그룹과 개인 중심의 학급 도서관 코너와 개인 도서관을 구축합니다.

2. 활동을 통해 수업 시간에 독서를 좋아하는 좋은 분위기를 조성합니다.

3. 활동을 통해 학생들은 시야를 넓히고, 지식을 늘리고, 지능을 개발하고, 감성을 키우고, 문화 유산을 풍부하게 하고, 전반적인 자질을 향상시킬 수 있습니다.

4. 학급을 적극적으로 조성하고, 풍부한 함축성과 개성 있는 캠퍼스 문화를 조성한다.

3. 대상 :

모든 학생

4. 슬로건 :

——행복한 독서, 행복한 삶—— < / p>

활동시간 : 4월 1일 ~ 4월 30일

5. 활동주선 :

(1) 독서활동관리단 결성

팀장 : Gao Zihan

팀 부장: Zhang Wenjing, Zheng Ke, Cao Yalin, Shen Dehao, Zhu Yuhan,

Zhu Ruoyao, Zhang Jianing

(2 ) , 수업 도서 코너 및 개인 도서관 구축

(1) 독서 활동 중에 각 그룹에서 도서 코너를 만들고 학생들은 자신의 책을 가져와 시스템을 구축하고 관리를 개선하며 작은 청지기를 양성합니다. 책의.

(2) 도서 코너를 기반으로 각 학생은 개인 도서관을 구축합니다.

(3) 독서 활동 중에는 이야기 모임, 연설 대회, 조사 보고서, 책갈피 만들기, 작은 신문, 독서 에세이 대회, 신문 스크랩, 폐지 중에서 책 한 권을 골랐습니다.

(4) 독서 활동을 적극적으로 구성하고 독서의 효과를 확인합니다.

1. 독서 기록부 준비

(1) 각 학생은 자신의 개인적인 현실에 기초하여 독서 기록부를 준비합니다.

(2) 각 그룹은 또한 개인 계획에 따라 해당 독서 목표와 독서 성장 계획을 개발합니다.

(3) 학급에서는 '독서 교류회'를 개최하여 학생들의 독서 기록부를 전시하고 그에 따른 평가를 실시합니다.

2. 독서 전시회 개최 :

수업은 정기적으로 "명언", 격언, 속담, 고전 인용문, "바다에서 채운 먹거리"를 포함한 "독서 전시회"를 개최합니다. 책", "I “즐겨찾는 책”과 같은 작은 섹션

(5) 작품 교환 및 전시, 성공의 기쁨을 누려보세요

1. 독서 성장 책 만들기:

(1) 각 학생은 책을 만들어야 합니다. 책 『독서성장책』에는 독서 활동 중 읽은 흥미진진한 구절, 좋은 단어와 문장, 유명한 명언, 통찰과 경험을 기록하고 있으며, 매 학기마다 작성하는 독서 등록 양식, 독서 연습 활동에 참여한 작품, 수상 내역 등이 기록되어 있습니다. .

(2) 수업에서는 정기적으로 학생들을 조직하여 "읽기 성장 책"을 방문하고 평가합니다.

2. 『작은 책소년, 작은 독신, 작은 스승, 작은 의사』 평가

한 학기에 5권 이상을 읽을 수 있고, 그 중 5권을 집중적으로 읽을 수 있는 학생은 8권의 책을 완독한 학생은 교육청으로부터 "리틀 마스터"로 평가됩니다.

3. 시상.

6. 활동 장소:

6학년, 1학년. 초등학교 수업을 위한 샘플 3 독서 활동 계획

1. 지도 이념:

1학년은 정규 학습의 초기 단계로서 유아기와 유아기를 잘 연결해야 합니다. , 따뜻한 마음과 따뜻한 손길로 아이들을 맞이해 주세요. 조기 독서에서 그림을 읽는 것도 아이들의 독서에 대한 관심을 키울 수 있는 매우 중요한 능력입니다. 독서에서는 지식보다 사랑과 상상력이 더 중요합니다. 그림과 단어가 어우러진 책이 주는 색다른 재미를 아이들이 느낄 수 있도록, 아이들에게 그림책을 더 많이 읽도록 지도하세요.

또한 어른들이 아이들과 함께 책을 읽어 아이들이 어른들과 함께 읽는 따뜻한 순간을 깊이 경험할 수 있기를 바랍니다. 독서는 행복입니다!

2. 활동 목적:

1. 활동을 통해 아이들이 독서를 좋아하고, 책과 친구가 될 수 있도록 해주세요.

2. 활동을 통해 학생들은 시야를 넓히고, 지식을 늘리고, 지능을 개발하고, 감성을 키우고, 문화 유산을 풍부하게 하고, 전반적인 자질을 향상시킬 수 있습니다.

3. 활동을 통해 좋은 독서 분위기를 조성하고 감상 능력을 향상시킵니다.

4. 활동 중에 학생들이 독서가 가져다주는 행복을 경험하게 하십시오.

3. 활동 슬로건:

즐거운 독서, 행복한 독서!

4. 활동 전략:

1. "명언 읽기" 마음".

책은 물과 같고, 사람은 물고기와 같으며, 물고기는 물 없이는 살 수 없다 등 학생들의 독서에 대한 자신의 이해와 감정을 바탕으로 한 유명한 독서 명언을 모아보세요. 한 쌍의 날개.", 지식의 세계로 높이 날아오르자." 북마크는 학생 스스로 또는 부모님과 함께 디자인하고 만듭니다. 즐겨찾는 만화 이미지로 책갈피를 디자인할 수도 있고, 다양한 책 모양으로 책갈피를 디자인할 수도 있으며, 책갈피에 독서에 대한 모토와 명언을 적을 수도 있습니다. 학생들은 책을 읽을 때마다 책갈피에 제목을 적고 한 학기 동안 책을 가장 많이 읽은 사람이 누구인지 비교합니다.

2. "책의 바다를 여행하며 함께 나누다".

매일 점심시간부터 12시 30분까지는 선생님과 학생들이 함께 책을 읽고 독서의 즐거움을 나누는 수업시간입니다.

3. "아이들에게 고전을 읽어줍니다."

교사들은 매일 10분간 학생들에게 아름다운 글을 읽어준다. 교재는 '팅커벨', '고전읽기', '전체읽기', '매일읽기' 중에서 선택된다. 자신의 생각을 교환하도록 권장됩니다.

4. "좋은 책 추천".

이 활동이 자녀에게 적합한 책을 구입할 수 있는 부모의 관심과 강력한 지지를 얻을 수 있도록 "1학년 학생을 위한 권장 도서 목록"을 개발하십시오.

5. "같은 책을 함께 읽어라" 그리고 "같은 시를 함께 외워라".

이번 학기는 '신365동요' 낭독에 집중하고, 다음 학기는 '삼자명곡' 낭송에 집중할 예정이다.

6. "온 가족을 위한 독서".

가족이 함께 '가족 책장'을 만들고 '가족 독서 시간'을 열어 부모와 자녀가 함께 독서 활동을 하는 것이 좋습니다. .

5. 평가 방법:

1. 저학년 학생의 특성을 바탕으로 학생들의 독서 흥미를 자극하기 위해 '퍼포먼스'와 '전시' 형식을 채택합니다. '공연'은 공개적으로 공연하고 낭독하는 것을 의미하고, '전시'는 학부모와 학생의 우수한 독서 감상을 신문의 형태로 정기적으로 전시하는 것을 의미합니다.

2. 저학년 아이들은 발랄하고 천진하고 귀엽고, 이야기 듣기와 경쟁을 좋아합니다. 이야기 소모임, 독서대회 등의 활동을 진행하고, '이야기왕'과 '낭독스타'를 선발합니다.