중화사전망 - 격려 격언 - 대학생 개회사의 문어문
대학생 개회사의 문어문
삼리의 도시, 칠리의 나라, 반지의 제왕의 공격에 의해 무너졌다. 남편이 공격한다면, 천시를 얻는다. 그러나 만약 이기지 못한다면, 천지지리인과 화해하는 것이 낫다.
도시는 높지 않고, 연못은 깊지 않고, 군대는 강하지 않고, 쌀은 많지 않다. 그것을 다른 사람에게 맡기는 것은 인간의 조화보다 못하다. 그래서: 강역의 백성은 변방의 가장자리를 취하지 않고, 사직은 산천의 위험을 취하지 않고, 천하의 이익은 전쟁의 이익을 취하지 않는다.
도를 얻는 자는 많이 도와주고, 길을 잃은 자는 적게 돕는다. 도움이 적을 때, 친척은 옆에 있을 것이다. 많이 도와주면 천하가 태평하다.
천하의 이익을 다 차지하고, 그 친척을 공격하다. 그래서 군자는 싸우지 않으면 이미 하고, 전쟁은 반드시 이긴다. "2, 학문에 관한 한유의 문장 두 편이 유명하다
오늘 성현이 만나고, 고정물은 이미 완성되었고, 악귀는 이미 뽑혔고, 선령은 이미 경배했다. 좋은 사람의 비율은 기록되어 있고, 기술로 유명한 사람들은 모두 쓸모가 없다.
기어오르고, 긁고, 윤이 나게 닦다. 게이는 운 좋게 당선되었지만 구름이 많지 않았다.
모든 학생이 다 정숙할 수는 없고, 학과에 대한 무지도 없다. 손해를 보면 성공할 수 없고, 손해를 보면 손해를 볼 수 없다. "말이 끝나지 않았는데, 란은 이미 웃음거리가 되었다." 선생이 나를 괴롭힌다! 제자 선생님, 저는 여러 해 동안 여기에 있었습니다.
왕선생은 육예가 결코 멈추지 않고, 손은 끊임없이 백가의 편제에 덮여 있다고 말한다. 연대기가들은 그가 무엇을 원하는지 언급해야 하고, 창작자는 반드시 그의 신비를 달아야 한다. 물건이 너무 많고 기부가 너무 적다. 연고와 기름을 태우고 계속 빈곤 속에서 생활하다. 군자의 일은 근면함으로 형용할 수 있다.
이단을 거부하고 낡은 부처를 배척하다. 공백을 메우고 추태를 부리다. 끝없는 심정을 찾아 외롭고 머나먼 곳을 찾다. 장애물은 줄곧 동쪽으로 달렸고, 조수는 되돌아갔다. 왕선생은 유교의 고통이다.
우울증에 젖어 우아함과 고귀함으로 가득 차 있다. 문장 한 편으로서 그의 책에는 모두 책이 있다.
야오는 규칙의 고수로 끝이 없다. 주의 참에는 글자가 가득 쓰여져 이를 갈았다. 춘추' 는 엄밀하고,' 왼쪽' 은 과장되고,' 이' 는 황당무계하고,' 시' 는 아름답다. 나는 태사공이 기록한' 장'' 소' 를 사로잡았다. 자운 () 은 상루 () 와 같이 이곡 () 을 한다. (서양속담, 자기관리속담) 선생의 위문은 그 안에 있다고 할 수 있고, 그 안에 있다고 할 수 있다.
덜 배우고, 용감하게; 오랫동안 광장에서 교류하니 좌우 봉원에 적합하다. 남자로서 왕근 씨는 성공적이라고 할 수 있다.
그러나 공은 사람을 신뢰하지 않고, 사적으로 친구를 돕지 않으면 비난을 받기 쉽다. 그는 잠시 남방으로 도망쳤다.
3 년 박사, 중복 인원은 치료할 약이 없다. 인생의 원한과 원한은 언제 패배합니까?
겨울은 따뜻하고 여름은 차갑고, 나이는 힘이 세고, 아내는 배가 고프다. 머리가 크고 이가 크니, 죽는 것이 무슨 의미가 있는가? 이건 나도 몰라, 반교직자? "을 선생님은 작가 한유가의 학자가 갑 선생님을 가질 것이라고 말했다.
선생님, 이렇게 전도하여 의혹을 풀다. 사람은 태어날 때부터 아는 것이 아닌데, 누가 의심하지 않을 수 있겠는가? 만약 네가 매우 혼란스럽고 선생님을 따라가지 않는다면, 그것은 매우 혼란스럽고, 너는 영원히 이해할 수 없을 것이다.
내가 태어나기 전에 나는 태어나기 전에 도를 배웠기 때문에 나는 길에서 배웠다. 나는 태어난 후 먼저 도를 배워서 도를 배운다. 나는 선생님이다. 세월이 나에게 태어났는지 모르겠다. 그러므로 귀함도 없고 비천함도 없고, 길지도 적지도 않고, 도의 존재도 있고, 스승의 존재도 있다.
허허! 사도가 전승한 지 이미 오래되었다! 미혹되기 어렵다! 고대의 현자, 또한 멀리, 여전히 스승이 물었다; 오늘 사람은 성인과는 거리가 멀고, 스승을 부끄럽게 여긴다. 그러므로 성인은 성인에게 유익하고, 어리석은 사람은 어리석은 사람에게 유익하다.
무엇이 성인을 거룩하게 하고 바보를 어리석게 만드는가? 그의 아들을 사랑하고, 선생님을 선택하고, 그를 가르치십시오. 만약 네가 너의 몸에 있다면, 너는 부끄러움과 혼란을 느낄 것이다. 소년의 선생님, 책을 가르치고 공부하는 문장의 독자는 내가 말한 그의 이야기와 그의 곤혹을 해결하는 사람이 아니다.
나도 몰라, 나도 몰라, 나도 몰라, 나도 몰라, 나도 몰라, 나도 몰라, 나도 몰라. 주술사와 악사들은 모두 기술 노동자여서 서로 배워도 부끄럽지 않다.
사대부 가족들은 그들의 선생님을 제자운이라고 부르며 함께 모여 담소를 나누었다. 묻자 그는 이렇게 말했다. "그는 그 해와 비슷하고, 방식도 비슷하다. 그의 비천한 지위는 치욕으로 가득 찼고, 그의 관직은 탄복에 가깝다. "
오! 분명히 선생님의 길은 떠났다. 주술사는 기예가 뛰어난 악사여서 군자는 거들떠보지도 않는다. 오늘날, 그의 지혜는 너무나도 멀고, 이상하고 어색하다! 성인은 스승이 없다.
공자사는 담자학, 창홍학, 석상학, 노학으로부터 배운다. 전갈의 제자는 공자만큼 똑똑하지 않다.
공자가 말했다: 세 사람이 있는데, 반드시 한 사단이 있을 것이다. 그래서 제자가 선생님보다 못하지 않아도 되고, 선생님도 제자보다 우월할 필요가 없다. 그들은 도교에 대해 잘 알고 있으며, 그들의 기술을 전문적으로 연구한다. 그것뿐이다.
열일곱 살 된 이 () 는 고문에 능하고, 육예 () 는 모두 알고 있다. 그는 시간을 제한하지 않고 물고기 비에서 공부한다. 우가기는 옛길을 걸을 수 있고,' 세설' 을 써서 그것을 시들지 않게 할 수 있다.
악양루 이야기, 감정을 읽을 수 있습니다 &; "전범" 1 악양루는 4 년 봄, 텐류팔릉군을 기억한다. 이듬해, 정부는 화목하고 모든 일이 순조롭게 진행되었다.
악양루를 재건하고, 그 낡은 제도를 더하고, 그 위에 당헌의 시를 새기는 것이다. 작문에 속하려면 기억해야 한다.
관복팔릉승은 동정호에 있다. 먼 산을 취하고, 장강을 삼키고, 큰 국물을 만들어, 끝없이 펼쳐져 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 아침은 맑은 날이고, 저녁은 흐린 날이다.
이것은 악양루의 대관이다. 선배가 말한 것은 모두 준비되었다.
하지만 북방의 무협, 남극의 소랑, 그리고 외국으로 이주한 시인들은 자주 이곳에 놀러 온다.
2. 문어문 짧은 말 1. 그의 산의 돌은 옥을 공격할 수 있다
3. 문어문 강연을 구하라 ~ ~ 높은 점수를 받자 ~ ~ 오늘 연설의 제목은' 사람은 자신만만하다' 이다. 위대한 과학자 아인슈타인은 어렸을 때 그의 선생님에게 저능아로 여겨졌다.
한 번은 노기등등한 선생님을 마주하고, 그는 당황하지 않고 책상 밑에서 다른 두 개의 허름한 벤치를 집어 들고 설명했다. "이번이 처음이야, 이번이 두 번째야. 아까는 내가 세 번째였다. 비록 그들은 그다지 만족스럽지 않지만, 나는 진보가 매우 적더라도 이미 노력했다. "
이 말은 정말 사람을 깊이 생각하게 한다. 만약 우리가 선생님을 엄하게 비난한다면 우리는 어떻게 할 것인가? 나는 얼굴이 붉어지고, 침묵하며, 선생님이 나를 무자비하게 비난하게 하고, 설명하지 않고, 냉막; 나는 심지어 어쩔 수 없이 이렇게 말할지도 모른다. "최선을 다했지만, 나는 정말 힘이 없다. 나는 어리석다. "
그래서, 나는 나의 수공 기술이 너무 나쁘다고 깊이 불평할 것이다. 나의 일반적인 관행과 생각은 내가 열등하고 아무것도 할 줄 모른다는 것을 보여준다. 아인슈타인의 예리한 말은 그가 이 작은 진보 앞에서 매우 자신 있고, 자신감이 있지만 자만하지 않고 탄복한다는 것을 보여 준다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언)
나는 이것이 아인슈타인이 미래에 세상을 놀라게 할 수 있는 일을 할 수 있는 이유라고 생각한다. "사람은 비싸고 자신 있다", 네, 자신이 없는 사람은 열등해진다. 지나치게 자신만만한 사람은 교만하기 쉽다.
동서고금을 막론하고 이런 예가 즐비하지 않습니까? 당대 유명 아동문학작가 엄문정은 젊었을 때 4 개 대학을 신청했지만 네 차례의 시험은 모두 실패로 끝났다. 이 이름이 손산 위에 떨어졌을 때, 그의 아버지조차도 그를 괄목상대하였다.
조용정은 망설이거나 낙담하지 않고, 자신을 얕보는 것이 아니라 자신있게 말했다. "영원히 자신을 그렇게 평범하게 살게 해서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)." 그래서 그는 베이징에서 서기원이 될 수 있는 기회를 이용하여 촛불 아래서 책을 읽고, 글씨를 열심히 연습하고, 책을 많이 읽으며, 마침내 많은 회자된 명작을 써서 중국 당대의 유명한 아동문학작가가 되었다.
광둥에서는 12 세의 어린 소년이 미적분학을 배웠다는 사실이 빛의 신동이라고 할 수 있다. 그러나 과신 때문에, 그는 교만하고 자만하여, 심지어 생활 속에서 제멋대로 하도록 방치하여 학업에서 잘 지냈다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자신감명언) 결국 그는 손산에서 수능시험을 치러서 한 공장에서 임시직으로 일해야 했다. 많은 사실들이 우리에게 자신감에도 이중성이 있다고 말한다.
한 사람이 여러 번 실패하고 의기소침할 때 필요한 것은 격려와 자신감이다. (조지 버나드 쇼, 자신감명언) 이때 자신감은 그에게 용기와 힘을 주어 그가 성공을 위해 분투하게 할 것이다. 반대로, 지나친 자신감은 자만할 것이다. 성공의 반대편이 그에게서 멀어질 때까지 그는 시대의 비약적인 발전에 의해 도태될 것이다. (존 F. 케네디, 자신감명언)
나는 마침내 진정한 자신감을 가진 사람이 자조하지 않을 것이라는 것을 깨달았다. 진정으로 자신 있는 사람은 자신을 부끄러워하지 않을 것이다. 자신감은 성공의 반려자이고, 어려움을 이겨내는 칼이며, 이상적인 건너편으로 향하는 작은 배다. (조지 버나드 쇼, 자신감명언)
그것으로 우리는 성공의 첫 걸음을 내디뎠다. 그것으로 우리는 의연히 추구하는 길에 들어섰다. 한때 유방과 항우는 진시황호의 호탕한 여행대오, 아름다운 차장부, 사방팔방이 숙연한 위명을 목격하고,' 군자는 그렇다',' 대신 할 수 있다' 는 야심찬 자신감을 가지고 태어났다. (윌리엄 셰익스피어, 군자, 군자, 군자, 군자, 군자, 군자, 군자)
결국 한고조는 거의 100 년 가까이 제왕의 대업을 이루었고, 초패왕은 과거의 비장한 영웅이 되었다. 시인 이백은 자신이 있다. 그는 한숨을 내쉬며 말했다. "나는 천성적으로 쓸모가 있어, 은화 천 닢을 잣고, 모두 돌아온다!" 그리고 "웃으며 하늘을 보고 외출하면 우리 세대는 쑥갓 한 그루가 아니다" 며, 천고에 낭송된 장려한 시편을 더 많이 가지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
발자크는 자신감이 충만하여 가족이 선택한 직업을 포기하고 의연하게 창작의 길로 들어섰다. 결국, 천지를 놀라게 하는' 인간희극' 은 미래에 크게 빛날 것이다. 일대의 위인 * * 이 더욱 자신 있다. 그는 "내 인생이 200 년 동안 지속될 수 있다고 확신한다. 나는 3 천 리를 칠 수 있다", "풍류인물을 세고, 오늘을 봐야 한다" 고 불렀다. 물이 가득한 금산은 * * 와 중국의 휘황찬란함을 주조하여 억만 인민에게 행복을 가져다 주었다 ... 자신감을 가지고 중화민족은 수많은 성공을 추구하는 감동적인 이야기를 가지고 있다. "머리는 들보에 걸려 있고 송곳은 그 위에 걸려 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 자신감으로 한 손은 막고굴 휘황찬란함을 조각할 수 있고, 한 손은 갈주댐을 지을 수 있으며,' 무산여운' 을 끊을 수 있고, 한 손은 선저우 우주선을 들고 신비한 하늘을 여행할 수 있다.
자신감은 자만하지도, 심혈을 기울인 것도 아니고,' 믿음직하고 자신감이 없다' 는 고집도 아니다. (조지 버나드 쇼, 자신감명언) 그것은 이상적인 진취에 반영된 생명의 빛이며, 길에서 영원한 생명의 조류를 추구하는 것이며, 성공 풍비 아래 첫 번째 유연한 변증법의 초석이다.
자신감을 가져라, 친구! 자신감이 있어야 자신이 있고, 성공할 수 있고, 영광스러운 삶을 살 수 있다.
4. 중국어 소음성에는 문어문에 대한 해결책이 있다.
저자 류영, 이것은 풍자적인 우화 소품으로 영주에 적혀 있는데, 구체적인 시간은 알려져 있지 않다. 문장 (WHO) 는 부를 모으고, 끝없이 욕심을 부리며, 아무것도 이루지 못한' 이 세상의 탐욕스러운 사람' 의 추악한 몰골과 마음가짐을 풍자했다. 글은 짧지만 거울처럼 당시 사회의 어두운 현실을 반영했다. 작가는 생활을 잘 관찰하고, 곤충의 무게를 짊어지는 본성을 쓰는 것이 눈에 띈다. 그는 사회생활 문제를 생각하고 탐관오리의 탐욕을 쓰는 데 더 능하다. 비유는 적절하고, 과도기적이고, 언어가 날카롭고, 서술이 생동감 있고, 의론이 기민하며, 의미심장하며, 강한 비판정신을 가지고 있다. 수천 년 동안, 그것은 여전히 세상에 경고할 수 있다.
원문
강타자는 버그를 잘 처리한다. 무슨 일이 생기면 네가 책임져야 한다. 네가 제일 먼저 책임져야 한다. 등이 무거울수록 졸린다. 그의 등은 매우 떫어서 물건이 흩어지지 않아 일어날 수 없다. 사람들은 그것을 불쌍히 여겨 음수로 간다. 만약 네가 할 수 있다면, 계속 버텨라. 나는 너무 높아서 바닥에 넘어져 죽었다.
이 세상은 재물을 피하지 않고, 부를 피하지 않고, 부실로, 자기를 위해 피곤한 줄 모르고, 쌓이지 않을까 봐 걱정이다. 게을러도 버려지고, 이주해도 병이 난다. 만약 네가 살 수 있다면, 너는 좋아하지 않을 것이다. 나는 자신의 지위에 대한 평가가 매우 높지만, 또 재물을 탐내는 바람에 위험에 가까워서, 내가 죽는 것을 지켜보기 전에 어떻게 퇴출해야 할지 모르겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 그 모양은 크지만, 그 이름도 유명하고, 지혜는 버그이다. 남편을 애도하는 것도 충분하다!
번역:
콧물벌레는 물건을 나르는 것을 좋아하는 벌레이다. 기어갈 때 어떤 것을 만나면, 너는 항상 그것을 잡고, 고개를 들어 그것을 메고 있다. 일이 점점 무거워지고, 힘들어도. 그것의 등은 매끄럽지 않고, 물건들이 쌓여 흩어지지 않고, 결국 무거운 짐을 지고 일어설 수 없다. 누군가가 그것을 불쌍히 여겨서, 그것의 등에서 물건을 가져갔다. 하지만 만약 지렁이가 기어간다면, 그들은 예전처럼 등에 물건을 잡을 것이다. 이 벌레는 또 높은 곳으로 기어가는 것을 좋아해서, 힘을 써도 멈추려 하지 않아 땅에 떨어져 죽었다.
강타자는 버그를 잘 처리한다. 물건을 만나면 먼저 가지고 와서 인쇄해야 합니다. 등이 무거울수록 졸린다. 그의 등은 매우 떫어서 물건이 흩어지지 않아 일어날 수 없다. 사람이든 불쌍하든, 그것을 벗어나기 위해 할 수 있다면, 그것을 붙잡고 놓지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 노력명언) 나는 너무 높아서 바닥에 넘어져 죽었다.
지금 세상에 끝없이 욕심을 부리는 사람들은 돈을 보면 한 움큼 들고 자신의 재산을 채우는 데 쓴다. 그들은 부와 상품이 자신의 부담이 되었다는 것을 알지 못하지만, 단지 부가 축적되지 못할까 봐 두렵다. 그들이 소홀함으로 몰락했을 때, 어떤 사람들은 파직당하거나, 어떤 사람들은 외진 지역으로 유배되어 고통을 당한 것으로 여겨졌다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 겸손명언) 이용당하면, 그들은 회개하지 않고, 매일 지위 향상, 임금 인상, 만족할 줄 모르는 욕심, 하마터면 죽을 뻔했다. 그들은 필사적으로 탐관으로 자살한 사람들을 보고 어떻게 교훈을 얻어야 할지 몰랐다. 그들의 외모는 거대해 보이고 이름은 인간이지만, 그들의 지식은 콧물벌레처럼 너무 슬프다!
5. 초 2 교시 3 분 전에 사용한 고문과 같습니다.
뒤에 정서가 있어,' 곽근자 이론' 을 추천한다.
학습 관련?
설득, 상인
만약 당신이 배운 적이 없다면.
"대학"
대학의 도리는 명덕에 있다 ...
원문:
대학의 길은 덕이고, 친민이며, 지선에서 끝난다. 멈추고 나서 결정이 하나 있다. 그리고 그는 조용히 할 수 있다. 그리고 그는 조용히 할 수 있다. 그리고 그는 안전할 수 있다. 그리고 그는 그것을 고려할 수 있다. 그리고 그는 그것을 얻을 수 있다. 일은 시작과 끝이 있고, 물건은 끝이 있다. 순서를 알면 바로 가기를 찾을 수 있습니다.
고대의 욕망이 분명히 천하보다 우월하다면, 먼저 나라를 다스린다. 만약 네가 너의 나라를 다스리고 싶다면, 너는 먼저 너의 가정을 단결시켜야 한다. 만약 네가 너의 가족을 함께 하고 싶다면, 너는 먼저 너의 몸을 다듬어야 한다. 슬림하고 싶으면 먼저 마음을 가다듬어라. 옳으려면 먼저 성실해야 한다. 당신이 진실하고 싶다면 먼저 그에게 알려 주세요. 지식은 사물 속에 존재한다. 일은 사람이 알고 있고, 사람은 알고 있고, 성실하고, 성실하고, 정정하고, 슬림하고, 슬림하고, 슬림하고, 슬림하고, 나라를 다스리고, 나라를 다스리고, 천하를 평평하게 한다. 논자에서 서민에 이르기까지 모두 슬림함을 근본으로 하고, 혼란에서 마지막 사람까지 잘 다스릴 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 두꺼운 것은 얇은 것이고, 얇은 것은 두꺼운 것이고, 아무것도 없다.
몸에 잘 맞는다. "사물에서 배우다" 는 것은 바로 이렇게 말한다.
6. 고대 중국어로 말하기: 고대인들은 돈이 있어서 기억할 수 없지만 매력적이다.
가이즈보가 체포되어' 주역' 에서 연기한다. 종 은 \ "봄과 가을 \" 을 썼다; Qu yuan 의 망명은 "Li Sao" 에 대한 찬사입니다. 좌구는 맹인으로,' 관화' 가 있다. 손자병법 개정판의 자; 아니 슈, 세계 전기 \ "루 란 \"; 한비 포로 진, \ "어려운 \" \ "고독한 분노 \"; 시 300 수, 지하 성현이 분노하다. 이 사람은 정체감이 있어 이해할 수 없어 과거를 이야기하고 신인을 생각한다.
그러나 좌구가 눈을 잃고 손자가 발을 부러뜨리면 그는 영원히 시간이 없을 것이다. 그래서 그는 의서를 닫고 자신의 빈말을 생각해 보았다. 하인은 무능한 말로 낡은 소식을 세상에 빠뜨리고, 그 행보를 약간 살피고, 그 끝을 총결하여 그 성패를 기록하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
위 () 에서 현원 () 까지 내려가면 총 10 표 12 전 8 장 30 세가 70 전, 총 130 편이다. 나도 고금의 변화를 알고 싶고, 천인을 연구하는 일가의 말이 되고 싶다.
풀이 만들어지지 않으면 반드시 이 화를 당할 것이고, 만들지 않으면 이미, 비민주적인 것은 이미 있을 것이다. 하인성은 일찍이 이 책' 티베트의 명산' 을 저술하여 그 사람에게 전해져 도시에서 널리 알려져 있다.
그 종은 이전의 치욕을 위해 대가를 치러야 하는데, 도살되더라도 후회할 것이 있습니까? 그러나 이 말은 현자에게 외부 행인은 안 된다고 말할 수 있다. -시마 키안 \ "바오 르네 슈안 \" 에서 발췌.
신입생 입학 연설 지도자, 교사, 학생:
안녕하세요 여러분!
김가을 9 월, 햇빛이 맑고 가을바람이 시원하다. 이 수확의 계절에 우리는 새 학년도의 개학식을 맞이했다. 여기서, 나는 전교 신입생을 대표하여 열렬한 환영을 표합니다! 동시에, 나는 또한 모든 신입생들에게 나의 가장 아름다운 축원을 표합니다: 여러분 모두 건강하시고 학업이 성공하기를 바랍니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
새 학기부터 우리 캠퍼스는 명절 분위기로 가득 찼다. 가까운 장래에, 학생들은 설비가 완비된 현대화 학교 건물에서 수업할 것이다. 정말 대단하다. 최근 몇 년 동안 우리 학교에서는 줄곧 큰 변화가 일어나고 있다. 누가 이것에 대해 자랑스럽고 환호하지 않을 수 있습니까?
지도자와 선생님들은 줄곧 무명, 사심 없는 헌신, 학생들을 위해 아름다운 캠퍼스 환경과 좋은 학습 조건을 만들려고 노력해 왔다. 학교는 나날이 발전하고, 환경은 나날이 개선되고 있다. 그런데 학우들은 생각해 본 적이 있나요? 학교는 발전해야 하고, 이미지는 높아야 한다. 선생님의 노력만으로는 충분하지 않다. 너, 나, 그, 모든 사람의 공동 노력이 필요하다. 네가 무슨 말을 하고, 내가 무엇을 하고, 학교의 아름다운 이미지를 만들었다. 모든 소선대원의 말과 행동은 학교의 영욕과 관련이 있어 학교의 취향을 알 수 있다.
학생 여러분, 아침에 책가방을 메고, 태양을 맞으며 첫날의 공부를 시작할 때, 고개를 들어 가슴을 펴고, 기운이 나고, 자신감이 넘치고, 마음속의 다음 큰 결심을 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언) 학교가 끝나고 집으로 돌아오는 길에, 너는 너의 책가방을 만져서 오늘 무엇을 배웠는지 물어봐야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 너는 하루 시간을 낭비했니? 당신의 신기한 꿈, 위대한 이상, 아름다운 소망이 한 걸음 더 다가왔나요?
학생 여러분, 가을을 따라 작은 붓을 들고 삶을 더 아름답게 그려 봅시다. 우리의 마음을 날려버리고, 우리의 목소리를 전파하고, 봄노래를 부르자.
마지막으로, 학우들이 새로운 출발점, 새로운 항로에서 돛을 올리고 더욱 눈부신 성적을 거두기를 기원합니다. 감사합니다!
8. 신입생 개학 연설 본문은 노학생인 신입생을 겨냥한 것으로, 관련된 이름을 수정하면 된다.
만약 새로운 학우가 결심을 표명해야 한다면, 문제를 기입해 주십시오. 선생님과 신입생들: 안녕하세요! 오늘 정보공학원에서 성대한 개학식이 열렸다.
전국 각지의 신입생을 환영합니다. 우리 병원의 모든 교수진과 학생들을 대표하여 우리 병원에 입학하여 대학 꿈을 성공적으로 이룩한 모든 신입생들에게 진심으로 축하를 표합니다. 여러분, 오늘 제 강연의 주요 목적과 내용은 중학생에서 대학생으로의 전환을 어떻게 순조롭게 실현할 수 있는지에 대한 4 년간의 학습을 순조롭게 완수하고 제 개인적인 경험에 대해 이야기하는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
개인적으로, 전 대학생으로서, 저는 이 방면에서 절실한 경험을 한 적이 있습니다. 특히 오랫동안 고교에서 일한 교육자로서, 저는 또 한 번의 신입생 입학과 졸업을 목격했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언) 그중 많은 학생들이 대학 생활에 빠르게 적응하여 중학생에서 대학생으로의 전환을 실현할 수 있다. 결국 대학은 4 년 동안 매우 성공적이었다. 일부 학우들은 오랜 기간 동안 심지어 대학 기간 동안 이런 역할 변화를 의식하지 못하여 결국 대학 기간 동안 혼란에 빠져 매우 실패했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
그래서 저는 오늘 이 방면의 내용에 초점을 맞추고 싶습니다. 중학생에서 대학생으로의 전환을 순조롭게 실현하기 위해 대학생들이 다채롭고 성공적인 생활을 할 수 있도록 어떤 문제를 주의해야 합니까? 나는 적어도 다음과 같은 몇 가지 측면에 주의를 기울여야 한다고 생각한다: 첫째, 선택을 배워야 한다. 올바른 가치관을 선택하는 법을 배우고 올바른 인생 태도를 수립하다.
이것은 아마도 모든 사람이 4 년 동안 대학 생활을 성공적으로 하는 결정적인 요인이며, 어느 정도까지 성공했는지 알 수 있을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 왜 이 문제를 말해야 합니까? 대학생과 중학생이 다르기 때문에 중학생들은 단순하고 명확한 목표를 가지고 있다. 대학에 합격하면 잡념이 적고 외부의 각종 생각과 사상의 영향과 방해를 덜 받는다.
대학생은 달라졌다. 대학 진학의 목표가 달성되었다. 다음 목표는 무엇입니까? 많은 사람들이 모릅니다. 대학에 입학했을 때, 모두들 자신이' 어른' 이라고 생각했고, 이제는 독립적으로 생각할 때가 되었다. 또한 대학생들은 인터넷 문화를 자주 접하고, 주변의 4 학년 학생, 교사, 담임 선생님을 접하며, 지역과 문화적 배경이 다른 학생들을 접할 수 있는 기회가 더 많다.
독립생활과 실습 과정에서 다양한 사회인을 만나게 된다. 대학생 특유의 호기심으로 대학생들의 가치관과 인생관은 매우 전형적인 다양화 특징을 드러낸다. 이러한 가치관과 인생관의 많은 부분이 긍정적이고, 건강하고, 유익하다. 많은 사람들이 소극적이고 퇴폐적이거나, 유행어로 말하면, 매우 색다르다. 어떤 사람은 시비를 완전히 뒤바꿔 미추영욕을 한다.
예를 들어, 많은 학생들 사이에서 대학이 수업을 빼먹지 않으면 대학생이라고 부를 수 없고, 아예 수업을 하지 않으면 진짜 대학생이 아니라는 관념이 유행하고 있다. 무단결석을 공개적으로 주장하는 것은 합리적이다. 또 다른 예로, 시험에서 부정행위를 하는 것은 수치스러운 문제이지만, 일부 학생들은 그렇게 생각하지 않는다. 그들은 시험에서 부정행위를 하지 않는 것은 너의 머리에 문제가 있다는 것을 설명하고 이해하지 못한다고 생각한다. 그리고 학습, 읽기, 운동 능력은 대립적이다. 제 시간에 수업하고, 독학하고, 열심히 공부하고, 열심히 공부하는 것은 책벌레일 것이다. 능력이 없다.
반면 수업을 빼먹고, 피시방과 노래방에 드나들며, 선생님과 친구를 사귀거나 기말에 부정행위를 해서 시험에 합격하는 사람들은 능력 있는 것으로 여겨진다. 이런 물건은 당대 대학생들 중에서도 여전히 시장이 있다. 너의 선배를 포함한다.
이런 가치관과 인생관에 직면하여, 너는 반드시 자신의 선택을 해야 하고, 네가 어떤 선택을 하든, 너의 성패에 결정적인 영향을 미친다. 건강하고 상향적인 인생관과 가치관을 선택한다면, 당신은 끊임없이 진취적인 동기를 갖게 될 것이며, 대학 생활은 순조롭게 될 것이며, 그 반대도 마찬가지일 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
우리가 접촉한 학생들 중에는 이런 예가 많다. 대학에 입학한 일부 학생들은 가치관, 인생관에서 전통 도덕관념에 어긋나고 싶어 한다. 그들의 반항 심리는 매우 심각하여, 심지어 이런 신기한 감각을 자랑스럽게 여기며 흥미진진하게 말했다. 그들은 때때로 열심히 공부하고, 성실하게 행동하고, 밤을 새고, 피시방을 타거나, 카드놀이를 하거나, 게임을 하거나, 하루 종일 치장하고, 아무 일도 하지 않고, 사치를 추구하고, 심지어 신기한 생활을 추구한다. 그 결과 한 학기나 1 년 후 시험 성적이 전반적으로 빨개졌거나, 수업에 불합격하지 않기 위해 부정행위를 하다가 결국 불합격하거나 퇴학하거나 퇴학을 당하거나 퇴학을 당하기까지 했다. 이때부터 우울했지만 후회해도 늦었다.
그래서 신입생들에게 대학 입학 후 올바른 인생관과 가치관을 자신의 행동 규범으로 선택해야 한다는 점을 상기시켜 드립니다. 게다가, 다른 가치관을 가진 동창이나 선배들이 당신에게 영향을 미치려고 할 때, 당신의 마음속에는 항상 저울이 있어야 하며, 항상 이런 부정적인 영향을 자제하겠다는 결심이 있어야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 영원히 기억하라: 다른 사람에게 현혹되고, 맹목적으로 다른 사람을 따라가면, 결과는 스스로 책임을 진다.
너를 끌어당기는 사람, 부정적인 퇴폐적인 생각으로 너에게 영향을 미치는 사람은 너의 결과를 분담하지 않을 것이고, 너를 위해 어떠한 책임도 지지 않을 것이다. 이른바 가까운 먹자는 검고, 가까운 먹자는 검거나, 남에게 손해를 끼치면 이기적이지 않다는 것이 바로 이 이치이다.
둘째, 관용을 배우고 사람들과 화목하게 지내는 법을 배워야 한다. 이 질문을 하는 이유는 당대 대학생들이 대부분 외동딸이어서 어려서부터 부모, 할아버지 할머니, 외할머니, 이모 등 많은 사랑을 받았기 때문이다. 거의 모든 성인과 어른들이 모든 사람 주위를 돌고 있다.
이런 상황은 객관적으로 모든 사람에게 의식적으로 무의식적으로' 자기중심' 감각을 만들어 주는데, 마치 온 세상이 너 혼자인 것처럼 모든 사람이 너에게 길을 양보해야 한다. 이런 느낌과 이런 느낌에 지배되는 행동, 특히 제멋대로인 행동으로 인해 가족 구성원 중 기숙사가 생겨날 수 있으며, 역시 외동 자녀인 많은 학생들로 구성되어 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 여느 때와 다름없이 완전히 자기 중심적이고 제멋대로 행동하면 모순과 마찰이 생기기 쉽다. 사소한 일이라도 큰 갈등을 불러일으키고, 극심한 결과를 초래하며, 심지어 피와 생명의 대가를 치르기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
이 방면의 예는 매우 많아서 일일이 열거하고 싶지 않다. 여기서 나는 단지 언급하고 싶다.