아이를 교육하는 명언경구

1, 작은 머리카락 하나, 병 하나, 왕왕 큰 화를 초래할 수 있다.

2. 합작을 배워라. 협력은 깊은 아름다움이다. 물 한 방울만 바다로 흘러들어와야 아름다운 물보라를 불러일으킬 수 있기 때문이다.

결함이 있는 사람들을 비웃으려 하지 마세요.

4. 때로는 고시 한 수가 외국어 단어보다 훨씬 유용하다.

5. 잊지 마세요: 한 번의 노력, 심지어 아홉 번의 노력 끝에, 당신은 여전히 아무것도 얻지 못할 것입니다. 매우 열심히 일한 후에야 너는 최후의 성공을 얻을 수 있다.

다른 사람들을 도우면 더 강해질 것입니다.

7. 자신이 믿지 않는다고 생각하는 것에 감히 의문을 제기하고 진실을 조사한다.

8. 미덕은 세상에서 시들지 않는 유일한 꽃이다.

9. 어쨌든, 당신은 취미, 사랑, 취미 또는 특기를 키우는 법을 배워야 한다.

10, 인생은 차 한 잔과 같아서 평생 고생할 수는 없지만, 항상 한동안 고생해야 한다.

1 1, 울고 싶으면 울어.

12, 학교 시험장에서 59 점을 시험할 수 있고, 인생 시험장에서 절대 낙제해서는 안 된다.

13, 아름다운 마음은 항상 아름다운 외모보다 천 배 더 중요하다.

14, 당신이 어디서 왔는지 모른다면, 당신도 어디로 가는지 모릅니다. 어디로 가야 할지 모른다면 올바른 길에서 오래 머무를 수 없다.

15, 모든 일에 1 등을 다투지 마라.

만약 이길 수 없다면, 적어도 상대에게 미소를 줄 수 있다.

17. 언제나 방법이 어려울 것이라고 믿어야 한다.

18, 당신의 업적은 결코 당신의 자신감보다 1 센티미터 높지 않을 것입니다.

19, 건강이 행복의 원천이라고 굳게 믿는다.

20. 생활이 너에게 레몬을 준다면 불평하지 마라. 레몬 주스 한 잔에 밀어 넣으려고 노력하다.

2 1, 나는 너의 어머니일 뿐만 아니라 너의 친구이기도 하다.

22. 만약 네가 한 번 잘못을 저질렀다면, 다시는 범하지 않도록 노력해라.

23. 매일 좀 더 많이 하고 버텨요.

(24), 죽 한 끼 밥 한 끼, 고심할 때.

25. 일을 할 때 가능한 한 적극적으로 주동적이다. 주동한다는 것은 아무도 네가 옳은 일을 하고 있다고 말하지 않는다는 것을 의미한다.

26. 감사합니다. 당신을 도와준 모든 분들께 감사드립니다.

27. 완벽한 친구를 사귀려고 하지도 말고, 많은 친구를 사귀지도 마라.

28. 가능한 한 즐겁게 하루를 보내세요. 오늘이 당신 삶의 마지막 날인 것 같아요.

(29), 당신은 한 그릇을 치고, 한 어머니와 한 어머니는 용서할 수 있습니다. 만약 네가 거짓말을 한다면, 너는 할 수 없다.

30. 사랑을 사랑하는 것은 아름다운 꽃이지만, 당신의 생명의 배는 조심스럽게 그 주위를 항해해야 합니다. 당신의 앳된 두 노가 신성한 의무를 감당할 수 없기 때문입니다.

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교육 명언 후기

교육 명언 후기

1, 정성을 주지 마세요.

2. 건강한 몸, 조화로운 인간관계, 근면한 태도, 고상한 도덕정서, 확고부동한 목표 추구를 가지고 있다.

3. 초등 중학생은 미성숙한 개인으로, 그들을 교육하는 것은 선생님의 책임이다. 교육의 과정은 지혜와 이해를 계발하는 과정이다.

4. 의기양양한 선생님이 되어 본연의 애정으로 감동하고 사랑으로 바칩니다.

5. 학생을 교육하는 것은 사랑부터 시작하는데, 이것은 특히 오래 지속되는 깊은 감정이다.

6. 항상 감상적인 시각으로 학생을 바라보고, 항상 관용적인 태도로 학생을 대면한다.

7. 먼저 사람됨을 배우고, 그 다음에 지식을 배웁니다.

8. 도를 취지로 덕을 기탁하고 인심을 기탁하며 수술 중 .. 공자

9, 투입된 사랑은 아이를 빨리 피게 할 수 있다!

10, 바람을 타고 파도를 헤치고 10 년 동안 공부하고 싶다.

1 1.

12, 나는 우리 선생님을 사랑하고, 나는 진리를 더 사랑한다. 아리스토텔레스

13, 교육 기술의 모든 신비는 어떻게 아이를 돌보는가에 있다. 수크믈린스키

14. 학생들에게 세상을 주고 선생님께 하늘을 준다.

15, 그의 몸은 곧아서 그가 하는 것을 허락하지 않는다. 비록 이것은 허용되지 않지만, 그의 몸은 바르지 않다.

16. 교사의 인격은 교육의 초석이다.

17, 한 마음을 안고 풀 하나를 가져가지 않는다. 도행지

18. 간단한 일을 철저히 하고, 평범한 일을 클래식하며, 모든 작은 일을 더욱 멋지게 한다.

19, 선생님의 가장 큰 행복은 아이가 자라는 것을 지켜보는 것이다!

20. 나는 젊은이가 과학의 최고봉을 오르는 사다리가 되어 내 어깨에 서고 싶다. 후아

2 1, 착실하게 사람이 되어 열심히 일한다.

22. 황소정신을 발양하고 평범한 일을 한다.

23. 오늘의 축적은 내일의 비행을 위한 것이다. 자신을 바라보는 학생들보다 더 높이, 더 빨리, 더 멀리 날아가는 것보다 선생님을 더 기쁘게 하는 것은 무엇일까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

24, 교육과 학습, 교육과정에서 우리도 많이 배울 것이다.

25. 상냥하고 친절한 태도는 언제나 선생님의 좋은 교수 태도의 각주이다.

우리 자신의 행동으로 우리 자신의 마음으로 아이들을 교육합시다.

27, 학습 지혜, 우수성, 의도. 주희

28. 어리석은 선생님은 진리만 가르치고, 총명한 선생님은 아이에게 진리를 발견하도록 가르쳐야 한다.

교사는 교사와 학생의 상호 이해에 통합되어야 한다.

30. 교사의 지혜로 학생의 지혜의 불꽃에 불을 붙이고, 학생들이 교실에서 법칙을 배울 수 있도록 노력하며, 과외 활동에서 이익을 얻는다.

3 1. 선생님은 불씨로 아이의 가슴에 불을 붙였다. 선생님은 돌계단으로 아이들이 차근차근 올라가는 등반을 하고 있다.

32. 사람을 가르치고 교육하는 것은 교사의 천직이며, 씁쓸하고 즐겁다.

33. 가르치는 데 있어서, 스승이 되고, 스승이 된다. 글쓰기에서 너는 학자이자 선생님이어야 한다.

34. 인생의 목표는 끊임없이 추구하는 것이고, 인생의 가치는 헌신에 있다.

35. 선생님은 친구예요. 학생의 길잡이이자 정신지혜의 이중 길잡이예요.

36. 어떤 사람들은 선생님을 촛불에 비유하고, 다른 사람을 비추고, 자신을 태운다. 나는 그래야만 우리가 진정으로 모든 것을 가질 수 있다고 생각한다.

교사의 직업은 신성하고 영광스럽고 영광입니다. 선생님의 목소리는 순수하고 고상하며 사심이 없다.

38. 가르침과 학습은 하나여야 합니다. 즉, 교사와 학생의 조화는 물고기, 물, 피, 고기의 본연의 통합입니다.

39. 한 마디로 교육이 더 중요하고, 비뚤비뚤한 말 한 마디가 더 중요하다. 우리가 매일 작은 일부터 시작해도.

사람을 양성하는 것은 사람을 키워서 행복한 미래를 얻는 방법이다. 마카롄코

4 1, 10 년 나무, 백년 나무인.

교육은 사업이고, 사업의 성공은 헌신에 있습니다. 교육은 과학이고, 과학적 탐구는 진실을 추구하는 데 있다. 교육은 예술이고, 예술의 생명은 혁신에 있다.

남의 장점을 감상하고, 그들의 결점을 잘 대하고, 그들의 사생활을 존중하며, 당신의 생활은 행복해야 한다.

44. 배우지 않으면 기초가 없고, 가르치지 않으면 기초가 없다.

45. 한 사람의 지식이 풍부할수록 예술수양이 높을수록 지능 발전이 좋아지고 미에 대한 감정과 이해가 깊어진다.

46. 다른 사람을 위해 길을 밝히려면 반드시 빛을 내야 한다. 이것은 사람의 가장 큰 행복이다. 구소련 제르진스키

확성기로 칭찬하고 전화로 비판하다.

48. 교실은 호기심과 도덕적 신념을 밝히는 첫 번째 불꽃입니다. 나는 끈질기게 군중 속에서 그를 찾고 싶다.

49. 선생님의 일은 사람을 가르치고 교육하는 것이다. 학생에게 지식을 가르쳐야 할 뿐만 아니라, 학생에게 어떻게 사람이 되는지도 가르쳐야 한다.

50. 스승과 학생 정서의 교집합은 사랑의 성지이다.

5 1, 물음표는 모든 과학 대문을 여는 열쇠이다. 만약 네가 이 문에 들어가고 싶다면, 꾸준한 노력을 통해서만 이 열쇠를 찾을 수 있다.

52. 사람은 영원히 두 가지가 있어야 한다: 꺼지지 않는 등불, 희망의 등불, 받는 긴 창문.

(53), 나백천, 용학, 덕, 인품이 좋다.

54. 아이의 존경과 사랑을 얻으려면 먼저 아이의 인격을 존중하는 법을 배우고, 가능한 한 많은 질문을 하고, 가능한 한 많은 사람을 존중하는 법을 배워야 한다.

55. 고덕은 교사이자 모델이다.

56. 체벌과 처벌의 차이는 당신이 학생을 때렸는지 여부가 아니라, 당신이 학생을 다치게 했는지에 달려 있다. 합리적인 처벌은 일종의 교육 전략이다. 교사는 처벌할 권리가 있어야 하고, 처벌을 합리적으로 사용해야 한다. 처벌의 참뜻은 사랑을 위해 움직이는 것이다.

57. 선생님은 아이의 거울이고 아이는 선생님의 그림자입니다.

58. 용기가 있는 사람만이 함께 일하고, 함께 공부할 수 있고, 말을 할 필요가 없다.

59. 교사는 조국의 우수한 문화와 언어에 대해 깊은 사랑을 가져야 한다. 그렇지 않으면 그는 들어갈 수 없고 진정한 지식을 얻을 수 없다.

60. 교사는 아이의 잠재력을 잘 발굴하고, 학습 능력을 포함한 다양한 능력을 키워야 한다.

6 1, 여전히 자연스럽고 개성을 드러낸다. 채원배

62. 고개를 숙여 감우를 만들고, 발굽을 휘둘러 천리마를 만든다.

63. 가르치는 예술은 전수의 능력이 아니라 계발과 각성에 있다. 데디도스

64. 교육의 화원에서 활짝 핀 꽃은 정원사의 사랑의 헌신과 불가분의 관계에 있다. 가을 과수원은 열매가 주렁주렁해서 경작자의 마음에 물을 주는 것과 불가분의 관계에 있다.

65. 남을 용서하는 것은 자신을 축복하는 것과 같다.

교사의 목표는 새로운 영혼을 가진 감정적 인 학생들입니다. 선생님의 노력과 솔직함이 일단 학생들을 감염시키면, 학생들의 선생님에 대한 진심 어린 존경을 불러일으킬 수 있다.

67. 아름다움은 하나의 형식, 하나의 가치, 일종의 인생 체험이다. 아름다움은 생명의 원천이며 인생의 최고 경지이다.

전화할 때 미소를 지으세요. 상대방이 느낄 거예요.

69. 타인의 행복을 위해 노력해야 자신의 완벽을 이룰 수 있다.

지식이 존재하지 않는 곳, 무지가 과학으로 가장합니다. 선생님이 존재하지 않는 곳에서는 무지가 지혜로 변한다.

7 1 .. 좋은 수업은 수업 전에 학생들에게 기대감을 주고, 수업에서는 학생에게 만족을 주고, 수업 후에 학생들에게 그리움을 주는 것이어야 한다.

72. 학생을 존중하지 않는 것은 자신을 존중하지 않는 것이다.

73. 모든 지식을 모든 사람에게 가르친다. 콰메네스

74. 친사, 그 길을 믿고, 그 스승을 미워하고, 그 길을 소홀히 한다.

75. 푸른 잔디에서 수련하고, 이 생에는 후회가 없다.

모든 학생은 좋은 학생이다.

77. 학생들에게 기존 지식을 이용하여 새로운 지식을 얻도록 가르치는 것이 가장 높은 교육 기술이다.

78. 단체교육에서 가능한 한 많은 아이들에게 물어보고, 가능한 한 모든 아이를 존중하고, 모든 아이들이 자신에 대한 자신감을 갖도록 해야 한다.

79. 선생님이 위대하다는 것은 그 (그녀) 가 늘 자신을 소비하고 다른 사람을 비추기 때문이다.

80. 선생님이 되는 법을 배우는 것은 하나의 모델이다.

8 1, 다른 사람의 꿈을 절대 비웃지 마라.

82. 사랑은 교육입니다. 사랑이 없으면 교육이 없다.

83. 교사의 가장 큰 행복은 한 무리의 아이들을 이상적인 건너편으로 보내는 것이다.

84. 아이의 자존감을 존중하고 배려하며 장미에 떨리는 이슬을 대하는 것처럼 조심한다.

85, 천 배의 노력으로 복숭아와 매화 만원향을 바꾸다.

86, 지속적인 살구 제단, 기꺼이 헌신.

87. 당대에 선생님이 될 수 있는 사람은 반드시 평범하지 않은 사람이어야 한다. 교육 자체가 비범한 사업이기 때문이다.

88. 전투를 사랑하고 승리를 사랑합니다.

89. 선생님의 일은 아이들의 생활에 대한 무한한 호기심을 자극하는 것이다.

90. 인문교실, 운동교실, 스마트교실을 즐기세요.

9 1, 때로는 한 걸음은 평생이고, 한 번의 생각의 차이는 하늘과 땅의 차이다. 몇 초는 우리 일생의 성패를 결정할 수 있다.

92. 이 세상은 부자의 세계도 강자의 세계도 아니라 자원봉사자의 세계다.

93. 학부모와 자녀의 존경과 사랑을 받는 것이 교사의 가치다.

94. 학생이 너무 어리석다고 불평할 때, 너도 스스로에게 지칠 줄 모르는 가르침이 무엇인지 물어봐야 한다.

95. 석애의 선생님은 엄애와 대애 사이에 있다.

96. 인의례지는 밖에서 나온 것도 아니고 내 지방에서 온 것이다.

97. 박학, 인내, 관용은 교사의 가장 기본적인 자질이다.

98. 잘 습득한 방법은 학업 성공의 전제조건이다. 기초를 잘 세우는 것은 경력 개발에 필요합니다. 좋은 습관을 기르는 것은 평생의 이익을 얻는 위대한 사업이다.

99. 강단에서 내려와 학생들에게 강의를 한다.

100, 감동적인 대화는 아이의 마음의 상처를 치유할 수 있다.

학교 교육 명언 경구, 염정교육 명언 경구, 청렴교육 명언 경구, 부모 교육 자녀 명언 경구.

1, 이치는 이렇게 간단하고 소박한 이치, 세 살짜리 아이도 모두 이해할 수 있고, 가장 순수하고 간단하다.

2. 당신은 자신의 의식을 최고경지로 끌어올린 다음, 주관적인 의식으로 자신을 바라보아야 합니다!

너는 네가 태어날 때 가지고 다니지 않은 모든 것을 내려놓을 수 있다. 네가 태어날 때 가지고 오지 않은 모든 생활은 모두 버릴 수 있다.

4. 당신이 더 이상 신경쓰지 않을 때, 당신은 행복할 것입니다.

인간은 본질적으로 하나입니다.

6. 당신 앞에 없는 것은 당신의 세상에 속하지 않습니다.

7. 너는 단지 줄곧 걸어왔을 뿐이다. 네가 살지 않은 것은 네가 생활을 경험했기 때문이다. 너는 방금 시체 한 구를 지나갔다.

8. 자아는 일종의 환각으로 머리 속에만 존재한다. 머리 자체는 우리의 도구이지만, 어린 나는 바이러스처럼 너의 머리를 침범한다. 그래서 너는 매일 자기도 모르는 사이에 나의 자동운행에 처해 있다.

9. 과거는 과거가 아니라 지나가게 하세요.

10, 너의 정력이 향상될 때, 너는 외부에 대해 더 많은 허락과 포용을 가질 것이다. 에너지가 높아지면, 당신의 비전과 시야가 바뀌고, 외부 세계도 자연히 변할 것이다. (조지 버나드 쇼, 에너지명언)

1 1. 한 사람이 다른 사람을 필요로 할 때 순수한 무조건적인 사랑은 없을 것이다.

12, 당신은 부모가 단지 역할이라는 것을 분명히 이해해야 합니다. 부모의 역할은 단지 동반과 지도일 뿐이다.

13, 당신이 해야 할 일은 아이들에게 생명의 빛을 보여 주고 느끼게 하는 것이다.

14, 판단을 하지 않을 때 모든 것이 마땅한 모습이라고 느낄 수 있습니다. 그리고 당신이 판단할 때, 당신은 당신의 판단을 판단하는 것을 멈춰야 합니다.

15, 우리는 수업시간에 시험지를 주지 않았지만, 반드시 시험을 봐야 한다. 시험지가 나온 것은 너의 절친이다. 시험에 합격 할 수 있는지 여부는 수업 후 생활에 달려 있습니다.

교육 명언 후기

교육 명언 후기

1, 인간성을 주지 마라.

2. 건강한 몸, 조화로운 인간관계, 근면한 태도, 숭고한 도덕감, 목표에 대한 확고한 추구를 가지고 있다.

3. 초등 중학생은 미성숙한 개인으로, 그들을 교육하는 것은 선생님의 책임이다. 교육의 과정은 지혜와 이해를 계발하는 과정이다.

4, 스승의 표상, 의기양양한 축제, 동정으로, 사랑을 베풀다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)

5. 학생을 교육합니다. 일애일애부터 일애일애라는 것은 특히 오래 지속되는 깊은 감정입니다.

6. 항상 감상적인 시각으로 학생을 바라보고, 항상 관용적인 태도로 학생을 대면한다.

7. 먼저 사람됨을 배우고, 그 다음에 지식을 배웁니다.

8. 도를 취지로 덕을 기탁하고 인심을 기탁하며 수술 중 .. 공자

9. 사랑 하나, 열심히 하는 사랑 하나, 그래야 아이가 빨리 피어날 수 있어!

10, 바람을 타고 파도를 헤치고 10 년 동안 공부하고 싶습니다.

1 1.

12, 우리 선생님을 사랑하면 진리를 더 사랑합니다. 아리스토텔레스

13, 교육 기술의 모든 신비는 어떻게 아이를 돌보는가에 있다. 수크믈린스키

14. 학생들에게 세상을 주고 선생님께 하늘을 준다.

15, 그의 몸은 곧아서 그가 하는 것을 허락하지 않는다. 비록 이것은 허용되지 않지만, 그의 몸은 바르지 않다.

16. 교사의 인격은 교육의 초석이다.

17, 한 마음을 안고 풀 하나를 가져가지 않는다. 도행지

18, 간단한 일을 철저히 하고, 평범한 일을 클래식하며, 작은 일 하나하나를 더욱 빛나게 한다.

19, 선생님의 가장 큰 행복은 아이가 자라는 것을 지켜보는 것이다!

20. 나는 젊은이가 되어 내 어깨 과학의 첫 정점을 오르는 사다리가 되고 싶다. 후아

2 1, 착실하게 사람이 되어 열심히 일한다.

22. 젊은 황소는 기술이 능숙하고 평범한 일을 하고 있다.

23. 오늘의 축적은 내일의 비행을 위한 것이다. 자신을 바라보는 학생들보다 더 높이, 더 빨리, 더 멀리 날아가는 것보다 선생님을 더 기쁘게 하는 것은 무엇일까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

24, 교육과 학습, 교육과정에서 우리도 많이 배울 것이다.

25. 상냥하고 친절한 태도는 언제나 선생님의 좋은 교수 태도의 각주이다.

우리 자신의 행동으로 우리 자신의 마음으로 아이들을 교육합시다.

27, 학습 지혜, 우수성, 의도. 주희

28. 어리석은 선생님은 진리만 가르치고, 총명한 선생님은 아이에게 진리를 발견하도록 가르쳐야 한다.

교사는 교사와 학생의 상호 이해에 통합되어야 한다.

30. 교사의 지혜로 학생의 지혜의 불꽃에 불을 붙이고, 학생들이 교실에서 법칙을 배울 수 있도록 노력하며, 과외 활동에서 이익을 얻는다.

3 1. 선생님은 불씨로 아이의 가슴에 불을 붙였다. 선생님은 돌계단으로 아이들이 차근차근 올라가는 등반을 하고 있다.

32. 사람을 가르치고 교육하는 것은 교사의 천직이며, 씁쓸하고 즐겁다.

33. 가르치는 데 있어서, 스승이 되고, 스승이 된다. 글쓰기에서 너는 학자이자 선생님이어야 한다.

34. 인생의 목표는 끊임없이 추구하는 것이고, 인생의 가치는 헌신에 있다.

35. 선생님은 친구예요. 학생의 길잡이이자 정신지혜의 이중 길잡이예요.

36. 어떤 사람들은 선생님을 촛불에 비유하고, 다른 사람을 비추고, 자신을 태운다. 나는 그래야만 우리가 진정으로 모든 것을 가질 수 있다고 생각한다.

교사의 직업은 신성하고 영광스럽고 영광입니다. 선생님의 목소리는 순수하고 고상하며 사심이 없다.

38. 가르침과 학습은 하나여야 합니다. 즉, 교사와 학생의 조화는 물고기, 물, 피, 고기의 본연의 통합입니다.

39. 한 마디로 교육이 더 중요하고, 비뚤비뚤한 말 한 마디가 더 중요하다. 우리가 매일 작은 일부터 시작해도.

사람을 양성하는 것은 사람을 키워서 행복한 미래를 얻는 방법이다. 마카롄코

4 1, 10 년 나무, 백년 나무인.

교육은 사업이고, 사업의 성공은 헌신에 있습니다. 교육은 과학이고, 과학적 탐구는 진실을 추구하는 데 있다. 교육은 예술이고, 예술의 생명은 혁신에 있다.

남의 장점을 감상하고, 그들의 결점을 잘 대하고, 그들의 사생활을 존중하며, 당신의 생활은 행복해야 한다.

44. 배우지 않으면 기초가 없고, 가르치지 않으면 기초가 없다.

45. 한 사람의 지식이 풍부할수록 예술수양이 높을수록 지능 발전이 좋아지고 미에 대한 감정과 이해가 깊어진다.

46. 다른 사람을 위해 길을 밝히려면 반드시 빛을 내야 한다. 이것은 사람의 가장 큰 행복이다. 구소련 제르진스키

확성기로 칭찬하고 전화로 비판하다.

48. 반은 호기심과 도덕적 믿음의 불을 밝히는 첫 번째 불꽃이다. 나는 한 곳에서 끈질기게 그를 찾고 싶다.

49. 선생님의 일은 사람을 가르치고 교육하는 것이다. 학생에게 지식을 가르쳐야 할 뿐만 아니라, 학생에게 어떻게 사람이 되는지도 가르쳐야 한다.

50. 교사와 학생의 마음과 마음이 만나는 것은 사랑의 성지이며 한 몸입니다.

5 1, 물음표는 모든 과학 대문을 여는 열쇠이다. 만약 네가 이 문에 들어가고 싶다면, 꾸준한 노력을 통해서만 이 열쇠를 찾을 수 있다.

52. 사람은 영원히 두 가지가 있어야 한다: 꺼지지 않는 등불, 희망의 등불, 받는 긴 창문.

(53), 나백천, 용학, 덕, 인품이 좋다.

54. 아이의 존경과 사랑을 받으려면 먼저 아이의 인격을 존중하는 법을 배우고, 가능한 한 많은 질문을 하고, 가능한 한 많은 사람을 존중하는 법을 배워야 한다.

55. 고덕은 교사이자 모델이다.

56. 체벌과 처벌의 차이는 당신이 학생을 때렸는지 여부가 아니라, 당신이 학생을 다치게 했는지에 달려 있다. 합리적인 처벌은 일종의 교육 전략이다. 교사는 처벌할 권리가 있어야 하고, 처벌을 합리적으로 사용해야 한다. 처벌의 참뜻은 서로 사랑하는 감정에 있다.

57. 선생님은 아이의 거울이고 아이는 선생님의 그림자입니다.

58. 용기가 있는 사람만이 함께 일하고, 함께 공부할 수 있고, 말을 할 필요가 없다.

59. 교사는 조국의 우수한 문화와 언어에 대해 깊은 사랑을 가져야 한다. 그렇지 않으면 그는 들어갈 수 없고 진정한 지식을 얻을 수 없다.

60. 교사는 아이의 잠재력을 잘 발굴하고, 학습 능력을 포함한 다양한 능력을 키워야 한다.

6 1, 여전히 자연스럽고 개성을 보여줍니다. 채원배

62. 고개를 숙여 감우를 만들고, 발굽을 휘둘러 천리마를 만든다.

63. 가르치는 예술은 전수의 능력이 아니라 계발과 각성에 있다. 데디도스

64. 교육의 화원에서 꽃이 만발한 것은 정원사의 헌신과 불가분의 관계에 있다. 가을 과수원은 열매가 주렁주렁해서 경작자의 마음에 물을 주는 것과 불가분의 관계에 있다.

65. 남을 용서하는 것은 자신을 축복하는 것과 같다.

교사의 목표는 새로운 영혼을 가진 감정적 인 학생들입니다. 선생님의 노력과 솔직함이 학생들을 감염시키면, 그들은 진심으로 선생님을 존경하고 사랑합니다.

67. 아름다움은 하나의 형식, 하나의 가치, 일종의 인생 체험이다. 아름다움은 생명의 원천이며 인생의 최고 경지이다.

전화할 때 미소를 지으세요. 상대방이 느낄 거예요.

타인의 행복을 위해 노력해야 자신의 완벽을 이룰 수 있다.

지식이 존재하지 않는 곳, 무지가 과학으로 가장합니다. 선생님이 존재하지 않는 곳에서는 무지가 지혜로 변한다.

7 1 .. 좋은 수업은 수업 전에 학생들에게 기대감을 주고, 수업에서는 학생에게 만족을 주고, 수업 후에 학생들에게 그리움을 주는 것이어야 한다.

72. 학생을 존중하지 않는 것은 자신을 존중하지 않는 것이다.

73. 모든 지식을 모든 사람에게 가르친다. 콰메네스

74. 친사, 그 길을 믿고, 그 스승을 미워하고, 그 길을 소홀히 한다.

75. 푸른 잔디에서 수련하고, 이 생에는 후회가 없다.

모든 학생은 좋은 학생이다.

77. 학생들에게 기존 지식을 이용하여 새로운 지식을 얻도록 가르치는 것이 가장 높은 교육 기술이다.

78. 단체교육에서 가능한 한 많은 아이들에게 물어보고, 가능한 한 모든 아이를 존중하고, 모든 아이들이 자신에 대한 자신감을 갖도록 해야 한다.

79. 선생님이 위대하다는 것은 그 (그녀) 가 늘 자신을 소비하고 다른 사람을 비추기 때문이다.

80. 선생님이 되는 법을 배우는 것은 하나의 모델이다.

8 1, 다른 사람의 꿈을 절대 비웃지 마라.

82. 사랑은 교육입니다. 사랑이 없으면 교육이 없다.

83. 교사의 가장 큰 행복은 한 무리의 아이들을 이상적인 건너편으로 보내는 것이다.

84. 아이의 자존심을 존중, 사랑, 보호하고 장미에 이슬처럼 조심하세요.

85, 천 배의 노력으로 복숭아와 매화 만원향을 바꾸다.

86, 지속적인 살구 제단, 기꺼이 헌신.

87. 당대에 선생님이 될 수 있는 사람은 반드시 평범하지 않은 사람이어야 한다. 교육 자체가 비범한 사업이기 때문이다.

88. 사랑과 싸움, 그리고 이길 수 있다.

89. 선생님의 일은 아이들의 생활에 대한 무한한 호기심을 자극하는 것이다.

90. 인문교실, 운동교실, 스마트교실을 즐기세요.

9 1, 때로는 한 걸음은 평생이고, 한 번의 생각의 차이는 하늘과 땅의 차이다. 몇 초는 우리 일생의 성패를 결정할 수 있다.

92. 이 세상은 부자의 세계도 강자의 세계도 아니라 자원봉사자의 세계다.

93. 학부모와 자녀의 존경과 사랑을 받는 것이 교사의 가치다.

94. 학생이 너무 어리석다고 불평할 때, 너도 스스로에게 지칠 줄 모르는 가르침이 무엇인지 물어봐야 한다.

95. 선생님은 엄애와 너그러운 사랑 사이에 있어야 한다.

96. 인의례지는 밖에서 나온 것도 아니고 내 지방에서 온 것이다.

97. 박학, 인내, 관용은 교사의 가장 기본적인 자질이다.

98. 잘 습득한 방법은 학업 성공의 전제조건이다. 기초를 잘 세우는 것은 경력 개발에 필요합니다. 좋은 습관을 기르는 것은 평생의 이익을 얻는 위대한 사업이다.

99. 강단에서 내려와 학생들에게 강의를 한다.

100, 감동적인 대화는 아이의 마음의 상처를 치유할 수 있다.

경고문으로서, 위의' 아이들을 교육하는 명언경구' 내용이 너에게 도움이 되었으면 좋겠다. 더 많은 명언 경구를 얻으려면 매미 명언 경구 특집을 클릭하시면 됩니다.