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예전에는 밀짚모자를 파는 사람이 있었는데, 매일 모자를 팔려고 애썼다. < P > 어느 날, 그는 몹시 피곤하다고 불렀다. 마침 길가에 큰 나무가 하나 있었다. 그는 모자를 놓고 나무 밑에 앉아 졸았다. 그가 깨어났을 때 옆에 있는 모자가 모두 없어진 것을 발견하고 고개를 들어 보니 나무에 원숭이가 많았고, 각 원숭이의 머리 위에는 밀짚모자가 하나 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 그는 매우 당황했다. 만약 모자가 사라지면 그는 가족을 부양할 수 없을 것이기 때문이다. 갑자기, 그는 원숭이가 사람의 동작을 모방하는 것을 좋아하고, 그는 왼손을 들어 올리려고 노력했고, 역시 원숭이도 그를 따라 왼손을 들었다. 그가 박수를 치자 원숭이도 따라 박수를 쳤다. < P > 그는 기회가 오기를 원했기 때문에, 그는 재빨리 머리 위의 모자를 벗고 바닥에 던졌다. 원숭이도 그를 배워서 모자를 잇달아 바닥에 던졌다. 원숭이도 그를 배워서 모자를 잇달아 바닥에 던졌다. < P > 모자를 파는 사람은 기쁘게 모자를 주워 집으로 돌아갔다. 집에 돌아온 후, 그는 이 기이한 일을 그의 아들과 손자에게 알렸다. < P > 여러 해 후, 그의 손자는 가업을 물려받았다. 어느 날 밀짚모자를 파는 도중에 할아버지처럼 큰 나무 밑에서 잠이 들었고 모자도 원숭이에게 똑같이 가져갔다.

손자는 할아버지가 그에게 말한 방법을 생각했다. 그래서 그는 왼손을 들고, 원숭이도 따라 왼손을 들었다. 그가 박수를 치자 원숭이도 따라 박수를 쳤다. 역시 할아버지가 한 말은 정말 효과가 있었다.

마침내 그는 모자를 벗고 바닥에 던졌다. 그런데 이상하게도, 원숭이가 그를 따라가지 않았는데도, 여전히 그를 노려보며 멈추지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) < P > 얼마 지나지 않아 원숭이 왕이 나타나 손자를 바닥에 던진 모자를 주웠다. 손자의 뒤통수를 힘껏 한 대 때리며 말했다. "무슨 농담이야! 너만 할아버지가 있다고 생각하니? 클릭합니다

손자는 왜 할아버지처럼 원숭이가 가져간 모자를 돌려받을 수 없습니까? 나는 모든 사람이 볼 수 있다고 생각한다. 중요한 이유 중 하나는 그들이 경험을 제대로 대하지 못했기 때문이다. 그들은 모두 기계적으로 경험을 적용했고, 그들은 경험을 개조하고 혁신하지 못했기 때문이다. 오늘날의 급변하는 시대에 과거의 성공 경험은 종종 이 순간 실패의 가장 직접적인 원인이다. 교육업무에서 우리 중 누구도 경험의 가치를 무시할 수는 없지만, 우리는 경험을 유연하게 활용해야 할 뿐만 아니라, 끊임없이 경험을 새롭게 하고, 다른 각도에서 문제 자체의 다양성을 바라보도록 노력해야 한다. 그렇지 않으면 당나귀의 실수를 범하면 손자의 실패의 곤혹을 만나게 된다. 경험을 가지고 있고 경험을 어떻게 이용할 줄 아는 사람만이 진정한 현자다. (조지 버나드 쇼, 경험명언) 마찬가지로, 교육과 교수 경험이 있고 끊임없이 반성하는 교사만이 진정한 성장을 얻을 수 있다.