내 교실 작문

교실은 우리가 공부하는 곳입니다. 제가 여러분을 위해 제 교실 작문을 정리했습니다. 여러분을 도울 수 있기를 바랍니다!

편 1: 제 교실

은 통사삼부오 (4) 반의 학생입니다. 교문에 들어간 후 가장 가까운 계단을 따라 올라가면 3 층 왼쪽 첫 번째 방이 바로 제 교실입니다. < P > 교실 문 앞으로 걸어가자 각 학우들의 첫 느낌은 넓고 밝고 깔끔했다. 교실에 들어서자 가장 먼저 눈에 띄는 것은 교실 중앙에 가지런하고 질서 정연하게 놓여 있는 책상과 의자였다. 총 ***27 개의 탁자가 움푹 패여 이전의 참신한 면모를 잃었지만, 여전히 우뚝 솟은 느낌을 준다. < P > 교실 한복판에 선생님의 두꺼운 강단이 서 있다. < P > 앞으로 나아가면 맨 동쪽에는 거대한 칠판이 있습니다. 칠판의 분필 중간층에 길이가 다른 분필이 조용히 누워 있다. 칠판에는 이전 수업에서 지워지지 않은 지식도 남아 있다. 칠판의 북쪽에는 교실의 북동쪽 구석이 있는데, 거기에는 가장 간단한 책꽂이와 거대한 창문이 있다. 책꽂이 * * * 에는 6 층이 있는데, 위에는 우리가 집에서 가져온 다양한 책들이 진열되어 있다. 예전에 숙제를 마친 후에도 자주 여기에 와서 마음에 드는 책을 골라서 보곤 했던 기억이 납니다. < P > 교실 뒤편에 플란넬 신문이 하나 있는데, 그 위에는 지난 학기에 디자인한' 나 운동, 나 행복하다' 라는 주제로 한 칠판 신문이 있습니다. 이 칠판 신문을 볼 때마다 작년 겨울 행사월행사, 학생들의 시원한 웃음소리, 줄다리기에서 하늘을 흔드는 외침, 그리고 학생들의 유연하고 씩씩한 몸짓이 생각난다. < P > 플란넬 신문의 북쪽은 우리 교실의 아름다운 풍경인 식물각입니다. 식물 구석에 많은 식물이 있는데, 그것들은 모두 우리 반 친구들이 집에서 가져온 것이다. 그중에서 가장 눈에 띄는 것은 풍강윤이 가져온 키가 크고 곧은 대나무로, 그의 풍채가 일거에 다른 식물을 압도하여 식물 뿔의 선두주자가 되었다.

플란넬 칠판의 남쪽은 우리 반의 위생각이다. 말하자면 어떤 사람들은 더럽다고 생각하지만, 우리 반의 바닥은 깨끗하고 깔끔하지만 그 공로야! 위생각 1 * * * 에는 빗자루 4 개, 쓰레받기와 휴지통이 있습니다. 학우들이 쓰레기가 있을 때마다 모두 휴지통에 던져진다. < P > 교실에 서서 고개를 들어 보니 천장에는 형광등 8 개와 선풍기 4 개가 서로 비치고 있었다. 선풍기 네 개가 천장에서 내려왔는데, 보통 그들은 천장에서 우리를 보고 수업을 한다. 점차적으로, 그들은 또한 약간의 먼지를 축적했고, 넓은 잎에는 이미 녹이 슬었다. 그러나 무더위가 올 때 벽에 있는 버튼 네 개만 돌리면 선풍기가 후회 없이 돌면서 시원한 기운을 선사한다. 그날 먹구름이 잔뜩 끼었고 하늘이 어두웠을 때 형광등도 자신의 빛과 열로 우리를 위해 빛을 비추기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) < P > 뒤를 돌아보고 교실 전체를 다시 보는 것은 그렇게 평범하지만, 우리의 따뜻한 집과도 같다! 매일 우리는 여기서 공부하고, 여기서 놀고, 장난치고, 여기서 희로애락을 하며, 하루하루 좋은 시간을 보냈다. 나는 내 교실을 사랑한다! < P > 편 2: 제 교실 < P > 은 제가 학교에 다니면서 수많은 교실에 들어선 적이 있지만, 가장 인상 깊었던 것은 지금의 교실입니다. 비록 보통이지만.

우리 교실은' 공' 자 학교 건물의 1 층에 있다. 교수 건물 서쪽의 건물 문에서 안으로 들어가니 첫 번째 문이 바로 우리 교실이다. 우리 교실은 그리 큰 편은 아니지만 6 명에게는 그런대로 넓은 편이다. 교실에 들어서면 제일 먼저 본 것은 우리의 시멘트 강단이다. 연단 위의 교탁에는 분필 가루가 조금도 없었고, 분필 상자 몇 개가 한 줄로 서서 수시로 자신을 바칠 준비를 했다. 강의상 뒤에는 선생님이 쓰는 칠판이 있습니다. 매 수업이 끝나면 당직생은 칠판을 깨끗하게 닦고 선생님이 새로운 내용을 다시 써주기를 기다리고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 강의명언) 칠판 바로 위에 새빨간 국기가 붙어 있다. 강단 앞에는 이미 낡았지만 가지런하게 배열된 62 장의 탁자의자가 있다. 앞칠판과는 거리가 먼 것은 교실 뒤의 칠판이다. 흑판보를 전문적으로 그리는 곳이다. 매 호의 내용은 학생들의 시선을 끌고, 밝은 색채에 규범적인 문자를 매치해 늘 두 눈을 더 볼 수 없게 한다. 남쪽 출입구 벽에는 큰' 반 수량화 관리표' 가 붙어 있어 빽빽한 붉은 별 흑성은 경쟁의 의미와 비교적 완벽한 관리제도를 보여준다. 강단 오른쪽 벽에는 세 개의 큰 창문이 있는데, 창문의 큰 유리는 맑고 깨끗하여 흠잡을 데가 없다. 햇빛이 창문으로 비쳐 들어와서 우리 교실은 늘 환하게 비춘다. 강단의 왼쪽, 즉 북쪽 저 벽에 예쁜 만년필 몇 장이 붙어 있다. 비록 우리는 중학교 1 학년 학생일 뿐이지만, 글자는 이미 매우 규범적으로 쓰여졌다. 이것은 우리가 열심히 노력한 열매로 땀으로 응결된 것이다. 남북의 양쪽 벽에는 모두 몇 가지 격언이 붙어 있다. 예를 들어, "뜻이 있는 자는 수천 수만 명이 있고, 뜻이 없는 자는 천난만난을 느낄 뿐이다." " 이런 격언은 시시각각 우리에게 분발하도록 동기를 부여한다. 북쪽 벽의 격언 현수막과 전시의 만년필 글씨가 어우러져 교실 전체가 진한 학습 분위기와 무한한 시로 가득 차 있다.

연단에 서서 우리 교실을 주시하고 있다. 봐! 가지런한 책상과 의자, 폭이 같은 통로, 그리고 벽의 한 구석에 조용히 기대어 있는 빗자루, 하얀 벽, 이렇게 감탄하지 않을 수 없다. 얼마나 깔끔하고 대기 있는 교실인가!

여기가 제 교실입니다. 호화 별장만큼 좋지는 않지만 고급 건물보다 좋지는 않지만, 우리가 특히 좋아하는 교실이다. 시설이 좋지도 멀티미디어도 없지만 고급 교실보다 더 적절하고 자유롭습니다.

나는 교실을 사랑하고 깔끔함을 사랑한다. 나는 나의 교실을 사랑하고, 그것의 진한 시를 사랑한다. 내가 사랑하는' 내 교실, 사랑해 ... < P > 나는 내 교실을 사랑한다. < P > 편 3: 제 교실 < P > 우리 교실은 육홍초등학교 공익캠퍼스 교내에 있습니다. 나무가 그늘진 중앙대로를 따라 3 번 건물 바닥으로 가다가 서쪽으로 가면 네 번째 방이 바로 우리 교실이다. < P > 교실 앞문을 밀면 넓고 밝고 깔끔한 교실이 보입니다. 교실 바로 앞에 직사각형 큰 칠판이 하나 있다. 학우들과 선생님들은 그를 정말 좋아한다! 수업시간에 선생님은 깔끔한 글자로 판서를 써서 우리에게 지식을 전수해 주셨다. 수업이 끝날 때, 학우들이 조심스럽게 그것을 깨끗이 닦고, 다음 수업을 위해 준비한다. 학교가 끝날 때, 학우들이 칠판에 그날의 숙제를 적는다. 매일 아침 당직생은 그녀를 위해 몸을 닦을 것이다. 대청소를 할 때 학우들이 앞다퉈 그를 위해 냉수욕을 해서 새롭게 보이게 할 것이다. < P > 칠판 왼쪽 구석에는 각각 정수기와 지구의가 놓여 있는 책상 두 개가 있습니다. 정수기의 용도는 정말 크다! 학우들, 학우들이 목이 마를 때마다 정수기는 항상 사심없이 헌신하고, 우리 컵에 청량하고 맛있는 식수 한 잔을 더해 더 이상 목이 마르지 않고 수업에 집중할 수 있게 한다. 지구의는 작은 박사 댁으로, 각국의 지리를 우리에게 알려줄 수 있다! 학생들은 그를 정말 좋아한다. 수업이 끝날 때마다 학생들은 항상 세 개씩, 다섯 개씩 지구를 둘러싸고 각 나라의 지리적 위치를 집중적으로 토론하고 있다. "미국은 어디에 있습니까?" " "프랑스는 어디에 있습니까? 클릭합니다 "영국은 어디에 있습니까? 클릭합니다 모르는 것은 보기만 하면 훤히 드러난다. < P > 칠판 앞에는 우리 숙제, 선생님의 필통, 분필 상자가 놓여 있는 다기능 강단이 있습니다. 다기능 강단의 기능은 정말 크다! 내부에는 컴퓨터, 프로젝터, 실물전시대가 구성되어 있다. 컴퓨터는 일부 코스웨어를 재생할 수 있으며, 투영을 통해 아름다운 사진과 문자를 볼 수 있습니다. 실물전시대는 우리에게 몇몇 학생들의 숙제를 보여 줄 수 있다. 연단은 또한 교사가 숙제를 수정하고 숙제를 해설하도록 할 수 있다! !

강단 앞에는 가지런한 책상과 의자가 7 줄 있어야 한다. 그들은 우리가 수업할 때 의자에 앉게 하고, 두 손을 책상 위에 올려놓고, 정신을 집중하여 수업을 들을 수 있게 할 수 있다. 숙제를 할 때마다 학생들은 숙제장을 책상 위에 펼쳐놓고 열심히 숙제를 한다. 책상 밑에 또 하나의 울타리가 있어 학우들이 밥가방을 놓을 수 있도록 한다. 봐라, 책상과 의자가 우리의 좋은 파트너가 아닌가? < P > 교실 뒤 벽에는 학생들이 정성껏 만든 칠판이 있습니다. 칠판보 위에는' 영광아 소선대',' 나는 우리 반',' 매력의 별',' 함께 노력하라',' 네가 나를 쫓아와라' 등 많은 판들이 있다. 이 다채로운 칠판보는 정말 학우들이 풍채를 과시하는 무대야! ! < P > 교실의 북서쪽 코너는 학우들의 즐거운 천지인 우리 반의' 애벌레 서재' 이다. 애벌레책방' 에는 책꽂이가 두 개 있는데, 책방 안의 책은 이미 1 권이 다 되어 가는데, 모두 학우들과 선생님들이 집에서 가지고 온 것이다. 애벌레 서재에는 문학류, 역사류, 탐비류, 동화류. 여러 가지 책들이 다 있어 많은 학우들이 좋아할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 수업이 끝나거나 자습 수업이 끝날 때마다 학생들은 항상 몰려들어 서재로 달려가 자신이 좋아하는 책을 고르고, 자기 자리로 돌아가 빌린 책을 흥미진진하게 읽는다. 애벌레 서재' 는 지식의 바다를 헤엄쳐 나가게 한다. 교실에서 어떻게 그것을 줄일 수 있습니까?

교실 남북 양쪽 벽에는 깨끗하고 투명한 창문이 네 개 있다. 금빛 찬란한 햇빛이 창문을 통해 교실 안을 비춰 교실을 더욱 밝게 했다. 벽에 선풍기 여섯 대가 더 있어 여름과 체육 수업 후에 시원한 바람이 불어왔다. < P > 우리 교실은 우리가 공부하는 정원일 뿐만 아니라 대가족이기도 하다. 교실이 큰 나무라면 나는 나뭇잎이다. 나는 이 교실을 영원히 사랑할 것이다.