중학교 문장 모방 시험 문제! 많을수록 좋아요! 답이 있어요!

(1) 탐험가가 말했다: 책은 알 수 없는 열쇠를 여는 것이다. (2) 분투자들은 책이 분투의 동력의 원천이라고 말한다. (3) 지식탐구자들은 책이 모든 지식의 보고라고 말한다. (4) 교육자들은 책이 방향을 인도하는 등대라고 말한다. (4) 탐험가는 "책은 건너편으로 향하는 배다" 고 말했다. 분투자는 "책은 인생의 길잡이다" 라고 말했다 지식탐구자들은 네가 배고플 때 책은 맛있는 식사라고 말했다. (7) 교육자들은 책이 지혜를 여는 열쇠라고 말한다. 교육자는 책이 지혜의 열쇠라고 말한다. 역사가들은 책이 진보의 사다리라고 말한다. ⑽ 정치인은 책이 시대의 삶이라고 말했다. ⑵ 경제학자들은 책이 부자가되는 정보라고 말한다. ⑶ 작가는 책이 인간의 영양이라고 말했다. 학생이 말했다: 책은 말을 하지 않는 선생님이다. [14] 잃어버린 사람은 책이 마음속의 새벽별이라고 말했다. ⑵ 탐험가는 말했다: 책은 다른 편으로 이어지는 배이다. 분투자는 책은 인생의 길잡이라고 말했다. 배우기를 좋아하는 사람은 배고프고 책은 맛있는 식사라고 말했다.

2. 신분에 따라' 생활' 에 관한 비유를 쓴다.

(1) 사업론: 생활은 건축사의 벽돌이다. 우정은 인생은 다른 사람들이 등반하는 데 도움이되는 사다리라고 말했다. (3) 분투이론: 인생은 끊임없이 발전하는 과정이다. (4) 근면한 사람은 생활이 조용한 정원사라고 말한다. 어려움: 인생은 어려움으로 가득 찬 시험입니다. [6] 분투하여 말했다: 인생은 풍랑과의 싸움이다. (7) 사랑은 말했다: 인생은 가장 달콤한 키스를 찾는 것이다. 근면한 사람들은 인생은 자연을 경작하는 소라고 말한다. 탐욕은 말했다: 인생은 즐기기 위해 모든 것을 시도하는 것이다. ⑽ 지루함은 말했다: 인생은 지루한 끓인 물 한 잔일 뿐이다. ⑵ 좌절은 말했다: 인생은 부러진 연이다. ⑵ 어려움: 인생은 울퉁불퉁 한 산길이다. [13] 좌절은 인생은 암초를 항해하는 배라고 말했다. [14] 추측: 생명은 그 빈틈없는 바람이다. ⑵ 지위 이론: 인생은 금옥이 박힌 외투이다. [14] 거세는 인생은 곧 깨질 묘비라고 말했다. ⑵ 경력 이론: 인생은 건축사의 벽돌입니다. 우정은 인생은 다른 사람들이 등반하는 데 도움이되는 사다리라고 말했다. 9. 인생은 열심히 일하고 끊임없이 진보하는 것이라고 분투한다. 근면한 사람은 인생은 두 손으로 부를 창출하는 것이라고 말한다. ★ 우정은 말했다: 인생은 다른 사람들이 등반하는 것을 돕는 사다리이다. ★ 어려움은 말했다: 인생은 끝없는 도전과 좌절이다. 희망은 ★ 생명은 현란한 꽃이며, 각종 녹색의 원천이다. ★ 자유: 생명은 새벽에 새장에서 뛰쳐나온 날으는 비둘기이다.

3. ☆ 사람의 일생은 왕왕 분주하게 왔다갔다하며, 일부러 또 하나의 목표를 쫓는다. 종종 우리는 바다만 추구하고 발밑의 강물을 소홀히 한다. 우주만 추구하고 푸른 아름다운 하늘을 무시하다.

☆ 사람의 일생은 왕왕 분주하게 왔다갔다하며, 일부러 한 가지 목표를 쫓는다. 종종 우리는 바다만 추구하고 발밑의 강물은 소홀히 한다. 평탄한 대륙을 동경하며 주변의 걸림돌을 소홀히 했다.

둘째, 문맥에 따라 계속 써서 문장형이 일치하고 의미와 관련된 문장을 형성한다.

1, 아름다움은 흰 구름 몇 송이가 푸른 하늘을 거닐고, 아름다움은 몇 조각의 잔설이 산꼭대기에 기대어 있다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2. 미소는 우리의 삶을 따뜻하게 합니다. 친구, 웃을 줄 알아? 미소는 에스프레소 한 잔, 미소는 미소, 미소는 감동적인 음악이다.

나에게 어려움을 줘, 그것을 극복하는 방법을 알려줘. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 나에게 실패, _ _ _ _ _ _ _ _ 을 (를) 줘 나에게 수치심을 줘, 내가 응원하는 법을 배우게 해줘. 나를 성공으로 이끄는 모든 경험에 감사드립니다.

4. 밑줄 친 문장을 모방하여' 청춘' 에 대한 너의 감정을 써라.

세상에' 청춘' 이라는 단어보다 더 감동적이고 매력적인 단어가 있나요? 청춘은 떠오르는 태양으로, 아름다운 빛이 우리의 찬란한 얼굴을 비추고 있다. 청춘, 청춘, 청춘.

5. 만약 당신이 직접 부러뜨리지 않고 꽃 한 송이를 즐겁게 할 수 있다면, 이 꽃도 당신을 즐겁게 해 줄 것이고, 당신이 우울할 때 취한 따뜻함을 보낼 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 개울을 즐겁게 하고 생활의 더러움을 함부로 버리지 않는다면, 개울도 당신을 행복하게 하고 목마를 때 달콤한 단이슬을 가져다 줄 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 당신이 그것을 할 수 있는지, 그것은 또한 당신을 행복하게 할 것입니다, 당신이 할 때 당신에게 줄 것입니다;

6. 아래 단락을 읽고 횡선에 적당한 단어를 채워주세요.

생활에는 이상적인 부름이 필요하다. 네가 게으르면, 그것은 너를 근면하게 부른다. 네가 잠들었을 때, 그것은 너를 부른다. 네가 오만할 때, 그것은 너를 부른다. 네가 무모할 때, 그것은 너를 부른다. 네가 넘어질 때, 그것은 너를 부를 것이다.

7. 문장 패턴의 특징을 이해하고 특정 문맥에서 다음 문장을 완성한다.

희망은 이렇게 신기하다. 어둠 속에서 한 사람이 빛을 볼 수 있게 해준다. (조지 버나드 쇼, 희망명언) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8. 천지를 읽고, 제음을 듣고, 자연은 일년 내내 간절한 기대를 한다. 봄, 생기발랄하고 아름답고 매혹적이며 심금을 울린다. 여름에는 그녀의 열정, 열정, 강인함으로 사람들이 노력하도록 격려했다. _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

9. 당신의 이해에 근거하여, 추가된 부분을 모방하여, 아래의 짧은 글을 완성하십시오.

인생의 짧고 긴 여정에서, 아마도 당신의 친구가 당신을 행복하게 할 수도 있고, 당신의 추구가 당신을 아름답게 할 수도 있고, 당신의 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 그녀가 사용할 수도 있습니다 엄마는 언제나 너의 찬란한 햇살이다.

10 문맥에 따라 횡선에 적절한 문장을 채워 넣는다.

성숙한 밀 이삭이 고개를 숙이는 것은 우리에게 겸손을 가르치고 있는 것이다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; 온화한 물방울은 바위를 통과할 수 있는데, 이것은 우리에게 강인함을 가르치고 있다.

답안을 참고하다

1 예: 아름다움은 밀림에서 메아리치는 새소리이고, 아름다움은 바다에서 뛰는 석양이다.

예문:  미소는 그림자, 미소는 따뜻한 인사입니다

나에게 좌절을 줘, 내가 반성하는 법을 배우게 해줘.

4. 예를 들어 청춘은 시끌벅적한 노래로, 점프하는 음표가 우리의 어린 심금을 울린다.

5. 예 1: 발을 밟지 않고 잔디 한 그루를 기쁘게 할 수 있다면, 잔디도 당신을 즐겁게 해주고, 당신이 누렇게 시들면 눈부신 새 녹색을 선물해 줄 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언)

탈출기 2: 만약 당신이 토양의 한쪽을 기쁘게 하고 마음대로 그들을 총애할 수 있다면, 토양도 당신을 행복하게 해 줄 것이며, 당신이 배고플 때 벼와 밀의 맑은 향기를 가져다 줄 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언)

6, 깨어 겸손 (겸손, 겸손) 주의 (주의) 일어 서 (서)

7, "겨울은 봄을 보고 고통은 행복을 본다"

8, 생략

9. 아마도 당신을 풍요롭게 하는 것은 당신의 사업 (그리고 그녀의 사랑) 이 당신의 성장에 대한 고민을 해소한다는 것입니다.

10, 예를 들면: ① 바쁜 벌들이 꽃밭을 오가는 것은 우리에게 노력을 가르치고 있다. 매혹적인 우담화 선택이 밤에 개방되는 것은 우리에게 널리 퍼뜨리지 말라고 가르치고 있는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 활짝 핀 섣달 매화는 얼음과 눈 속에 자랑스럽게 서서 우리에게 강인함을 가르쳐 주었다.

3. 1. 당신의 이해에 따르면, 추가된 부분에 따라 아래의 짧은 글을 완성하십시오.

불행하게도, 도도한 강물을 볼 수 없고, 우뚝 솟은 산들을 볼 수 없다. 우뚝 솟은 군산만 보아도 바다의 광대함을 볼 수 없다는 것은 여전히 아쉬움이다. 바다의 광대함을 보니, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 우리 영원히 갑시다. 세상에 끝이 없는 풍경이 있어 젊은 느낌이 든다.

예: 나는 사막의 광활함을 본 적이 없지만, 사막의 광활함과 숲의 신기함도 본 적이 없다.

2. 거울에 따라 밑줄 친 문장을 모방하고 두 문장을 써서 일관된 단락을 형성한다.

사람은 축복이 필요하고, 행복이 필요하고, 그리움이 필요하다. 만약 물 한 방울이 축복을 나타낸다면, 나는 너에게 동해 한 조각을 보낼 것이다. ,; ,.

예: 만약 별이 행복을 나타낸다면, 저는 당신에게 은하를 보내겠습니다. 만약 나무 한 그루가 한 가닥의 그리움을 나타낸다면, 나는 너에게 숲을 보낼 것이다.

3. 아래 밑줄 친 문장을 흉내낸다.

방초 () 와 버드나무 () 가 밝고, 봄빛이 사람들에게 한바탕 열정을 준다.

가을은 높고 공기는 상쾌하며, 산은 하늘을 온통 붉게 물들인다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

예문:  가을의 경치는 향수병의 느낌을 준다 가을은 사람들에게 풍작의 기쁨을 가져다 준다.

4. 아래 밑줄 친 문장을 모방하여 또 다른 문장을 쓴다.

생활은 정말 기적이다. 진흙에서 자란 하호 한 송이가 눈처럼 하얗고 순수한 꽃을 피었다. 가느다란 검은 반딧불 한 마리가 망막한 어둠 속에서 별처럼 빛날 수 있다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

작은 풀 한 그루가 바다처럼 파랗다. 비천한 새 한 마리가 가지에서 바이올린보다 훨씬 듣기 좋은 세레나데를 부르고 있다. 부드럽고 뼈가 없는 지렁이는 바다의 물고기처럼 단단한 육지에서 자유롭게 헤엄칠 수 있다.

5. 다음 두 단락의 글과 표기법을 자세히 살펴본 후 150 자 정도의 글을 쓴다.

한 사람이 지원하러 가서 복도에 있는 종이 부스러기를 쓰레기통에 버렸는데 시험관이 보고 이 일을 얻었다.

원래 감상을 받는 것은 간단하니 좋은 습관을 기르면 된다.

자전거 가게에서 견습생으로 일하는 작은 형이 있다. 누군가 낡은 자전거 한 대를 보내왔는데, 동생은 다 고쳤을 뿐만 아니라 새것과 똑같이 닦았다. 주인이 자전거를 되찾은 다음날, 나의 어린 남동생은 파헤쳐 그의 회사에서 반장이 되었다.

-원래 출세하는 것은 매우 간단하니, 약간의 손해를 보면 된다.

6. 다음 문장의 형식과 수사법을 모방하여' 큰 나무',' 꽃',' 열매' 에서 두 개의 비유를 더 선택하여' 생명' 으로 서술을 시작하며, 이전 문장 세트와 비슷한 의미를 가진 병렬문을 구성해 주세요.

예: 만약 생명이 작은 풀이라면, 나는 봄을 위해 약간의 녹색을 바치고 싶다.

예: 만약 생명이 큰 나무라면, 나는 대지 (여름) 를 위해 그늘 (그늘) 을 뿌릴 것이다. 만약 생명이 꽃이라면, 나는 세상에 맑은 향기를 바치고 싶다. 만약 생명이 열매라면, 나는 세상을 위해 단 맛을 남기고 싶다.

7. 예에 따라 문장을 하나 더 쓴다.

파편이 쌓이지 않으면 우뚝 솟은 큰 산이 없다.

쌓이지 않으면 쌓이지 않는다.

예: "강이 쌓이지 않으면 바다의 광대함이 없다."

8. 다음 단락의 표현 특징을 감상하고 횡선에 한 마디 써라. 문장 작성 요구 사항:' 호수',' 사막',' 초원',' 숲',' 언덕' 의 관점에서 쓸 수 있고, 칭찬의 관점에서 쓸 수 있으며, 문장, 어성이 일치해야 한다.

나는 종종 자연과 사람 사이에 기묘한 배합이 있어서 사람들에게 계몽과 깨달음을 준다고 생각한다. 청산은 깊은 축적이며 용감한 부상이다. _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; 긴 강은 완강한 찾기, 슬기로운 발전이다 ...

"근면" 으로 시작하여 "성실은 이상적인 백운 한 송이, 성실은 인생의 한 줄기 맑은 샘" 을 본떠서 두 문장을 써 주세요. (윌리엄 셰익스피어, 근 면, 근 면, 근 면, 근 면, 근 면, 근 면, 근 면)

모방문: 근면은, 근면은.

예문:  근면은 지식의 고봉에 오르는 사다리이고 근면은 지식의 바다를 항해하는 항선이다

10, 문장에 따라' 성공/실패, 자랑/좌절, 순경/역경' 이라는 세 가지 단어 그룹 중 한 그룹 (또는 자제 그룹) 을 선택합니다. 요구 사항: 1 문장 패턴은 기본적으로 동일합니다. 수사법은 기본적으로 동일합니다. 3 의미가 유창하다.

예: 친구란 무엇입니까? 친구는 행복한 날의 기타로, 너를 위해 생활의 즐거움을 마음껏 연주해 준다. (조지 버나드 쇼, 친구명언) 친구는 슬픈 날의 봄바람으로 네 마음속의 슬픔을 살살 털어낸다.

모방 문장: 친구는 무엇이며 친구는 무엇입니까? 친구야말로.

1 1, 모조품. 문장 패턴이 일치하고 뜻이 일관되도록 요구하다.

예문:  이해는 우정의 미풍이고 미소는 교류의 선물이다

예문:  ① 이해는 우정의 다리다 감상은 한 다발의 격려의 생화이다.

12, 예제 뒤에 비유문을 하나 써라.

생활은 다채로운 팔레트이다.

모방 문장: 희망은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다.

예: (희망은) 결코 떨어지지 않는 별이다. (또는: 희망은 결코 꺼지지 않는 램프입니다. ) 을 참조하십시오

13, 예문을 모방하고 비유를 사용하고 문장 한 세트를 더 쓴다. (새로운 본체와 비유체를 선택할 수 있다. 문장의 의미는 반드시 문맥이어야 하며, 글자 수가 반드시 원문과 같을 필요는 없다. ) 비유 수사법을 사용하는데, 이 두 문장은 의미상 관련이 있다.

나무 한 그루는 지구의 배 한 척이다. 지구상의 배는 녹색 돛을 올리고 봄바람을 향해 나아갔다.

예: 나무 한 그루는 사람을 경외하게 하는 보초병이다. 보초를 서서 조국의 변두리를 위해 강철 만리장성을 건설하다.

책 한 권은 지혜를 여는 열쇠이다. 지혜의 열쇠가 성공의 문을 열었다.

한 가지 아이디어는 독특한 좌표입니다. 밝은 좌표가 인생의 항로를 인도하고 있다.

14, 밑줄 친 문장의 문장 패턴을 모방하고, 공백에 이전 의미와 같은 두 문장을 쓴다.

당신의 삶이 다른 사람을 위해 피어나게 하라: 무상헌혈은 꽃이고, 관심 있는 인사는 꽃이며, 선의의 비판은 꽃이다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

예: 부상 후 한 번의 구조는 꽃, 시기적절한 방문은 꽃, 시기적절한 전화는 꽃, 선의의 미소는 꽃이다.

15. 예를 들어 두 문장을 만든다.

만약 당신이 물고기라면, 행복은 냉수이다. 네가 풀이라면 행복은 따뜻하고 향기로운 햇살이다. 만약 당신이라면, 행복은 만약 당신이라면 행복은.

16, 문맥을 연락하고, 원래의 의도를 바꾸지 않고, 예문을 모방하고, 다음 문장을 완성한다.

예문:  네 마음은 개울처럼 부드러워야 하고, 네 눈은 봄처럼 매혹적이어야 한다

모방문: 당신의 마음: _ _ _ _ _ _ _, 당신의 눈: _ _ _ _ _ _ _.

17, 예: 당신이 숨을수록, 당신이 비밀을 지킬수록, 나는 당신을 찾고 싶습니다!

모방 문장:

18 예: 모성애는 한 가닥의 햇살이며, 추운 겨울에도 마음을 봄처럼 따뜻하게 해 줍니다. 모성애는 맑은 샘이다. 너의 감정은 세월의 먼지로 가득 차 있어도 순수하고 맑다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언)

모방문: 부성애는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; 부성애는 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 입니다.

예: 부성애는 산봉우리로, 바람과 비를 견뎌도 몸과 마음을 평온하고 굳건하게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 부성애는 바다이다. 너의 영혼이 번개와 천둥을 만나도 착하고 너그럽다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언)

19. 추가된 문장을 모방하고 아래 선에 두 문장을 더 쓴다.

사람은 음식으로만 사는 것이 아니라 봄의 꽃 향기, 여름의 푸른 물이 가져오는 청량함, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

20, 1) 예문 형식으로 한 문장을 쓰면 내용이 사용자 정의됩니다.

예문:  사람들은 가을을 좋아해요 그들은 상쾌한 하늘, 맑은 구름과 향기로운 꽃을 좋아한다.

모방 문장:

예: 사람들은 연꽃을 사랑하고, 그 아름다운 자태를 사랑하며, 그 가지를 가리지 않고, 그 먼 향기를 사랑한다.

2) 아래 글은 먼저 황사 공격의 두 가지 방법을 소개한 다음 각 방식의 특징과 피해의 심각성을 설명했다. 이 구조를 모방하여 자신의 내용으로 한 단락을 써 주세요.

황사의 습격 방식은 주로 두 가지가 있다. 유격전' 이라고 불릴 수 있는 광풍이 거세게 일고, 모래바람이 바람에 흩날린다. 바람이 클수록 모래의 충격력이 강해진다. 한 차례의 큰 황사 공격은 모든 어린 묘목을 죽이고 심지어 뿌리까지 뽑을 수 있다. 하나는' 진지전' 이라고 불릴 수 있는데, 즉 바람이 모래언덕을 밀며 움직임이 느리다. 모래언덕은 움직임이 느리지만 가는 곳마다 숲이 완전히 파괴되고 시골이 전부 묻혀 흉벽이 흙더미의 폐허가 되었다.

모방 문장:

예: 공부에 대해 두 가지 태도가 있다. 하나는 수동적인 학습이다. 학습의 목적이 명확하지 않고, 규칙 기계의 학습에만 따를 수 있다는 것이다. 하나는 주동적인 학습이다. 즉, 문제를 가지고 공부하고, 사유가 활발하고, 주체참여의식이 강하다.

2 1, 만약 인생이 책이라면, 시간은 펜이고, 인생을 쓴다. ,,; 만약 생명이 긴 강이라면, 시간은 급증하는 파도로, 생명을 움직인다. (조지 버나드 쇼, 인생명언)

22. 자연은 우리에게 많은 계시를 줄 수 있다. 물 한 방울은 석두 한 조각을 갈아서 일을 꾸준히 해야 한다고 말한다. 지구는 모든 것을 실을 수 있다. 이것은 우리에게 책을 많이 읽고 광범위하게 읽어야 한다는 것을 알려준다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

예문:  송경은 눈보라를 두려워하지 않는다 그것은 우리에게 확고하고 강해야 한다고 말한다.

내가 햇빛이라면, 나는 모든 어둠을 비출 것이다.

모방:

(1) 만약 내가 미풍이라면, 나는 할 것이다. 만약 내가 봄비라면, 나는 할 것이다.

예: (1) 인간 먼지를 날려버리고, 푸른 들판 농작물을 날려버리는 등. (2) 사람의 마음을 촉촉하게 하는 마른 땅.

24. 밑줄 친 문장을 모방하고, 한 문장을 계속 쓰고, 밑줄 친 두 문장과 일관된 비교문을 구성한다.

예문:  인생의 의미는 주는 것이지 받는 것이 아니다 만약 당신이 큰 나무라면, 그림자를 드리워라. 만약 당신이 맑은 샘이라면, 당신은 한쪽 땅을 촉촉하게 할 것입니다. ,.

예: 당신이 풀이라면 녹색을 더하세요. 당신이 꽃이라면 봄빛으로 장식하세요. 만약 당신이 별이라면 밤하늘의 한 귀퉁이를 장식하세요.

25. 예문에 따르면' 중국어' 에 관한 비유문을 세 개 더 쓴다.

예문:  중국은 부드러운 와인으로 뒷맛이 무궁무진하다

모조문: 언어는, 사람; 언어는, 사람; 중국인은 사람을 만든다.

예: 언어는 오색찬란한 정원으로, 사람들이 돌아오는 것을 잊게 한다. 중국어는 고대 노래로, 의경이 깊고 감탄을 자아낸다. 언어는 멜로디가 아름다운 음악으로 감동적이다.

26. 다음 예를 본떠서 문장을 하나 씁니다. 형식과 예가 비슷하며 비유 등 수사법을 사용합니다.

예: 나는 군산에 우뚝 솟은 거대한 소나무가 아니라 광활한 초원 위의 작은 풀 한 그루가 장려한 강산에 녹색을 더했다.

예: (1) 나는 광장 중앙에 서 있는 큰 석상이 아니라 천리에 길게 뻗어 있는 레일 아래에 있는 자갈이다. 나의 모든 힘을 바쁜 교통에 바쳤다.

등산호는 권세를 오르는 소인이 아니라 분발하는 군자이다. 자신이 좋아하는 푸른 하늘을 위해 상류를 쟁취하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)

27. 아래 단락의 가로줄에 적절한 문장을 채워 물결선 문장의 문장과 사용된 비유 수사법을 모방할 것을 요구한다. 내용은 앞뒤를 동시에 고려해야 한다.

우리는 우정으로 책 한 권과 두꺼운 책 한 권을 썼다. 책에서: 우정은 진주와 같다. 우리는 함께 착용하여 찬란한 목걸이를 형성한다. 우정은 우리와 같습니다. 우정은 우리와 같다.

우정은 색색의 실크와 같다. 우리는 그것을 함께 잘라서 화려한 옷으로 꿰매었다. 우정은 꽃종과 같다. 우리는 함께 그것을 전파하고 각양각색의 화단을 재배한다. 우정은 유화와 같다. 우리는 함께 아름다운 그림을 그린다.

28. 세상에는 완전한 위대함도 없고, 완전히 하찮은 것도 아니다. 100% 강하지도 않고 100% 약하지도 않습니다.

모방:

29. 중국 고금의 발명 창조나 걸출한 인물을 대상으로 예문을 모방하고 적절한 수식어로 일관된 문장 세 개를 쓴다.

우리는 웅장한 만리장성, 웅장한 자금성, 세계적으로 유명한 병마용을 가지고 있다.

예: 1: 우리 (중국) 는 문명을 전승한 채륜지, 방향을 판별하는 나침반, 중국과 외국의 인쇄술을 가지고 있다.

②: 우리 (우리 나라) 는 3 가구 안 들어가는 대우가 있고, 천하를 자기 책임으로 하는 공자가 있고, 작품으로 끊임없이 싸우는 노신이 있다.

예문에 따라 다음 문장을 완성하십시오.

예문:  이상없는 사람, 그의 인생은 황량한 고비 같다. 차갑고 생기가 없다.

모방: 이상적인 사람이 없으면 인생은 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 과 같다.

예: ① 깨진 연, 비틀, 어디로 가야 할지 모르겠다. (2) 방향타가 없는 배, 흔들리고, 방향이 없다.

3 1, 다음 두 문장과 같은 문장 구조를 요구하는 한 문장을 모방하다.

파도봉에 반사되는 휘광은 빨갛고, 밝고, 불타는 불꽃과 같다.

(2) 즐거운 웃음소리, 수시로 여기에서 그곳으로 날아간다. 잔잔한 바다 위에서 여기서 거기까지 끊임없이 솟아오르는 파도와 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)