효율적인 초등학교 서예 및 글쓰기 교실을 만드는 방법에 대한 간략한 토론

1. 보물을 쌓으려면 지식을 쌓아야 한다.

높은 건물이 땅에서 솟아오르려면 기초가 탄탄해야 한다. 학생들의 중국어 능력을 향상시키기 위해서는 기초지식과 기초능력을 무시할 수 없습니다. 어떤 방식으로 가르치든 기본을 먼저 파악해야 목표 교육과 새로운 과정을 결합하고 기본을 보장해야 품질 향상을 보장할 수 있습니다.

1. 단어 암기의 축적을 강화

“태산은 흙을 버리지 않고 모여서 큰 강이 되느니라. 중국어 교육은 작고 사소한 말에서부터 시작됩니다. 시험에서 글자의 발음과 모양을 구별하지 못해 점수를 잃은 학생들이 적지 않았다. 예를 들어, 많은 학생들이 "qiáo"를 언제 발음해야 하는지, 언제 "qiào"를 발음해야 하는지 몰랐기 때문에 글리프도 구별하기 어려웠습니다. 주로 유사한 문자와 문자 사이에서였습니다. 동음어. 예를 들어, "borrow"와 "book"은 "mess"와 "book"에 사용되고, "cha"와 "check"는 "observation"과 "inspection"에 사용됩니다. 학생들의 단어 분석 능력을 향상시키기 위해 먼저 학생들에게 각 권의 단어를 단위로 정리하여 전체적인 이해를 갖도록 한 후, 읽기 쉬운 단어, 틀린 표기, 핵심 단어를 정리하여 훈련을 강화합니다. 이 오류 수정 버전은 암기와 분석에 중점을 둡니다. 학생들의 흥미를 자극하기 위해 교육은 게임 형태로 진행됩니다. 예를 들어, 학생들에게 "광고 속 러브레터"를 읽고, 광고주가 차용한 관용구를 찾아보고, 올바른 관용어를 쓰게 하십시오. 예를 들어, "Sui Xin 목욕"(마음을 따르기), "Wuchibuweiba"(완벽함) 등을 통해 학생들은 게임에서 관용구를 쓰는 올바른 방법을 기억할 수 있습니다.

2. 어휘, 명문, 명문의 축적

어휘는 중국어의 초석이 될수록 축적될수록 지속가능한 향상의 여지가 커집니다. 중국어 수준. 학생들이 과외 축적을 적극적으로 할 수 있도록 하는 방법으로 '숙어 따기

용', '시 공모전', '명작에 대해 이야기하자' 등의 활동을 교과 강화를 위해 진행했습니다. 축적. 수업 전 5분을 수업 특별활동과 연계하여 '바람 낭송, 하루에 한 편의 시', '일상의 좌우명' 등의 활동을 진행하여 학생들이 시나 좌우명, 유명한 이야기를 추천하거나 낭독할 수 있도록 합니다. 그리고 그것을 기억하세요. 격언의 축적은 학생들의 작문에 있어 서투른 언어와 사고의 깊이 부족과 같은 보안 증상을 치료하는 데 좋은 약이 됩니다.

3. 서예 지도와 글쓰기 훈련을 강화하고 학생들의 글쓰기 '성형'을 돕습니다.

학생들의 글쓰기 능력을 향상시키기 위해 우리 학교는 서예 수업을 위한 특별 교육 활동을 마련했습니다. 우리 학교는 서예 교육에 있어 깊은 성취와 풍부한 경험을 가진 퇴직 중국어 교사인 Xue Weixin 선생님을 고용했습니다. 미술. 서예 미술 지도 교육, 학교 교사 및 학생을 위한 정기적인 현장 지도. 매주 한 번의 수업이 진행되어 학생들에게 가장 기본적인 획부터 문자의 구조까지 포괄적이고 상세한 지도를 제공합니다. 학교의 모든 교사와 학생은 "하루 20분" 교육을 실시해야 합니다. 학생 개개인의 문제를 해결하고 바로잡을 수 있는 지도를 제공하는 학생실습. 매달 서예대회를 개최하며, 각 학급에서는 학생들의 뛰어난 작품을 벽에 걸어 전시하고 있으며, 당선된 작품은 학교 전체를 대상으로 하는 특별 행사 홍보 전광판에 게시되어 학생들의 열정을 불러일으키고 있습니다. 글쓰기는 중국어 학습의 기본 기술입니다. 글쓰기 훈련을 강화하면 학생들의 글쓰기 실력도 향상될 수 있습니다.