영어 교사를 위한 모토는 무엇인가요?

한 사람이 노력한 결과가 다른 사람에게 인정을 받으면 그 열정은 더욱 높아질 것입니다. 아래는 제가 편집한 영어 교사 모토입니다. 읽어 보시기 바랍니다.

영어 선생님의 좌우명

1. 크게 생각하고 소규모 수업에 집중하세요.

2. 수업이 하늘만큼 크다.

3. 아는 사람이 잘하는 사람만 못하고, 잘하는 사람이 행복한 사람만 못하다.

4. 마음이 얼마나 열정적인지, 경력이 얼마나 뜨거운지.

5. 좋은 교사는 종교적인 광신도처럼 가르치는 일에 집착합니다.

6. 내 마음은 흰 구름 같아서 항상 편안하고 내 마음은 흐르는 물 같아서 모든 것을 놓아줍니다.

7. 영어 교사의 네 가지 사랑: 영어, 가르치는 것, 학생, 말하기.

8. 우리의 임무는 영어를 가르치는 것뿐만 아니라 주로 영어를 가르치면서 학생들에게 행동하는 방법을 가르치는 것입니다.

9. 현대적인 교육 개념과 제4중학교의 훌륭한 전통을 결합합니다.

10. 모든 수업을 잘 진행하고 모든 학생을 가르칩니다.

11. 사용하는 방법을 배우고 사용하여 배우십시오.

12. 영어 수업은 체육 수업의 모델을 채택해야 합니다.

13. 영어 수업은 영어 중심, 학생 중심, 활동 중심이라는 세 가지 측면에 중점을 두어야 합니다.

14. 가르치는 방법은 있지만 정해진 방법은 없습니다. 가르치는 일은 가장 창의적인 일이다.

15. 평가 방법은 교육 방법으로 이어집니다.

16. 점점 더, 반반, 더 적게.

17. 과제 기반 교수법은 영어로 일을 하고, 일을 하면서 영어를 배우는 것입니다.

18. 가르치는 어려움은 가르치는 효과와 같지 않습니다.

19. 기본 지식, 기본 기술, 기본 방법이라는 세 가지 기본 사항을 강조합니다.

20. 네 가지 진지함을 지키십시오. 수업을 신중하게 준비하고, 진지하게 강의하고, 진지하게 지도하고, 숙제를 신중하게 수정하십시오.

21. 수업 중에 학생들을 당황하게 하면 학생들도 당신을 당황하게 할 것입니다.

22. 교재를 편찬하는 사람도 창작자이고, 교재를 사용하는 사람도 창작자이다.

23. 성숙한 수업을 위해 원시 수업을 준비하고, 익숙한 수업을 원시 수업으로 취급하십시오.

24. 낭독의 양은 영어 실력에 정비례합니다.

25. 입, 분필, 그리고 책.

26. 모든 길은 로마로 통하며, 어떤 교과서도 유용할 것입니다.

27. 생각하기 싫은 사람은 생각하기를 좋아하고, 생각하기를 좋아하는 사람은 더 깊이 생각하게 해주세요.

28. 영어는 의미 있는 의사소통에 사용될 때 가장 잘 학습됩니다.

29. 우리는 영어를 배우고 있는 것이지 영어에 대해 배우는 것이 아닙니다.

30. 언어. 학습은 퍼지 학습이다. 모방이 기본이고, 이해가 보충이다.

31. 정리와 교체는 능력발달에 걸림돌이 되고, 좋은 의도로 나쁜 짓을 하는 것입니다. 부지런한 엄마와 게으른 아이.

32. 영어는 선생님이 가르치는 것이 아니라 연습을 통해 배운다.

33. 3년 동안 가르치면 30년 동안 효과가 있을 것입니다.

34. 방법에 대한 지식이 가장 중요합니다.

35. 학생들이 잘 사랑하고 배우도록 하는 것이 우리의 주요 임무입니다.

36. 독립적인 학습은 학습의 가장 높은 상태입니다.

37. 독립적 학습의 6가지 요소: 욕구 갖기, 목표 설정, 활동 준비, 문제 해결, 자기 통제, 타인으로부터 배우기.

38. 선생님과 친해지고 그 길을 믿으세요.

39. 활동적인 것이 아이들의 본성이며, 게임은 그들의 삶입니다.

40. 자신이 노력한 결과가 다른 사람에게 인정을 받으면 그 열정은 더욱 높아질 것입니다.

41. 칭찬이 없으면 영어 수업도 없습니다.

42. 한 문장이 마음을 따뜻하게 해준다.

43. 가르칠 때 가장 무섭고 사악한 적은 수업에 관심이 없는 학생들이다.

44. 좋은 교사-학생 관계에는 엄청난 교육적 잠재력이 있습니다.

45. 교사는 살아있는 교과서이다.

영어 교사 좌우명

1. 영적 형성을 위한 최고의 엔지니어.

최고의 엔지니어 하트 모양

2. 스캘퍼 정신을 고취하고 평범한 일을 하라.

젊은 소정신, 평범한 일을 하라

3. 시간이 지날수록 선생님의 어린아이 같은 순수함이 남는다.

　선생님은 글레베의 어린아이 같은 순수함을 결코 사라지지 않으셨습니다.

　4. 사람을 교육한다는 것은 그 사람의 인격을 형성하는 것입니다.

교육은 사람의 인격을 형성하는 것입니다.

5. 마음을 담아야 인생의 향기를 맡을 수 있습니다.

6. 교사는 교사와 학생 간의 상호 이해에 통합되어야 합니다.

선생님은 선생님과 학생으로 녹아들어 서로를 이해하고 싶어한다.

7. 인생을 찬란하게 만들고 싶다면 젊음을 낭비하지 마라.

인생을 빛나게 하려면 젊음을 낭비하지 마세요.

8. 교실 구석구석에 햇빛을 쬐세요.

교실 구석구석에 햇빛을 뿌립니다.

9. 교육의 행복을 지켜보세요.

교육으로 행복을 보고, 행복을 즐기세요.

10. 영혼으로 영혼을 키우고, 인품으로 인격에 영향을 주세요.

마음이 영혼을 키우고 성격이 성격에 영향을 미칩니다.

11. 수천 번의 노력으로 복숭아와 자두가 가득한 정원은 향기로 가득 차게 됩니다.

복숭아밭을 위한 천배의 달콤함

12. 원활하고 효과적인 교육을 위해서는 연구가 이루어져야 합니다.

원활하고 효과적인 교육을 위해서는 연구가 이루어져야 합니다.

13. 다른 사람의 길을 밝히려면 자신도 밝게 빛나야 합니다.

다른 사람의 길을 밝혀주고, 자아는 빛을 발해야 한다.

14. 동심의 세계로 들어가 아이들과 함께 성장하게 해주세요.

세상의 동심 속으로 들어가 아이들이 함께 자라게 해주세요.

15. 선생님은 학생의 거울이고, 학생은 선생님의 그림자입니다.

교사는 학생의 거울이고, 학생은 교사의 그림자입니다.

16. 수천 명의 교사는 진리를 추구하도록 가르치고, 수천 명의 학생은 진정한 사람이 되는 법을 배웁니다. .

천 명은 모든 진리를 가르치고 Wan Xuexue를 현실로 만드는 방법을 배웁니다.

17. 감동적인 대화는 아이들의 영적 상처를 치유할 수 있습니다.

대화를 움직여 아이들을 치유하세요.

18. 아이들의 순수한 순수함을 고취시키기 위해 사랑, 인내, 성실함을 사용하세요.

사랑, 인내, 성실함으로 아이들에게 순수한 어린아이 같은 순수함을 심어줍니다.

19. 교사는 아이들에게 모든 것을 주는 것이 아니라 카메라를 통해 유도함으로써 가르칩니다.

교사는 가르치고, 완전히 부여하지 않고 카메라를 유도합니다.

20. 교사 윤리에 대한 가장 간단한 이해는 학생에 대한 사랑이 가득하다는 것입니다.

윤리에 대한 가장 간단한 이해는 학생을 돌보는 것입니다.

21. 교사와 화가의 차이점은 진실하고 선하며 아름다운 살아있는 사람을 만들고 싶어한다는 것입니다. .

선생님이자 예술가는 잘 살기 위해서이다.

22. 소심한 선생님은 용감한 학생을 결코 가르칠 수 없다.

선생님은 학생들에게 소심한 영웅을 가르치지 않습니다.

23. 학생들의 마음에 들어가고, 시적인 수업을 추구하며, 교육의 행복을 누립니다.

학생들의 마음 속으로 들어가 시 수업을 추구하고, 교육의 행복을 누린다.

24. 진정한 교사는 자신의 나쁜 습관이 학생들에게 영향을 미치지 않도록 최선을 다한다. .

자신과 학생의 나쁜 습관을 예방하려고 노력하는 진정한 교사.

25. 인생의 에너지를 사용하여 좋은 수업을 가르치고 세대의 마음을 계몽하십시오.