매화향은 쓴맛에서 온다-중학생들이 교육 활동 수업을 좌절시키는 교수 설계.

매화향은 쓴맛에서 온다-중학생들이 교육 활동 수업을 좌절시키는 교수 설계.

쓴 매화향 중학생 좌절 교육 활동 수업의 교수 설계.

활동 목적:

1. 학생들에게 인생이 좌절을 겪을 수밖에 없다는 것을 이해하게 한다. 사람의 좌절 능력은 다르고 좌절로 인한 결과도 다르다. 좌절은 사람을 단련시킬 수 있고, 좌절은 성공을 낳는다.

2. 학생들이 용감하게 좌절의 시련에 직면하도록 하고, 학생들이 적극적이고, 어려움을 두려워하지 않는 좋은 의지의 질을 배양한다.

이벤트 준비:

1. 유명인들의 분투 이야기와 좌절을 극복하는 인생 격언을 수집하다.

2. 당신이 경험한 가장 기억에 남는 좌절의 결과를 회상하며 몇 가지 경험이나 교훈을 요약한다.

3. 의류, 음향, 소품을 준비하고 좌절 교육 소품을 리허설한다.

활동 프로세스:

사회자 갑: 며칠 전, 우리는' 좌절을 견디다' 라는 수업을 마쳤습니다. 학생들의 좌절 방지 능력을 더욱 향상시키기 위해 오늘 우리는 이번 쓰라린 매화향 행사 수업을 조직했다.

사회자 b: 여러분의 적극적인 참여를 환영합니다. 우리 사회자가 모두에게 사랑받기를 바랍니다.

사회자 갑: 구이저우의 한 도시에서 쌍둥이 자매가 친부모를 죽인 일에 대해 들어 본 적이 있습니까?

사회자 b: 아니, 무슨 일인지 말해줘.

사회자 a: 이것은 일어나서는 안 되는 비극입니다. XX 년 가을 구이저우의 한 도시에서 쌍둥이 자매 중 한 쌍이 중학교를 졸업한 후 중점 중학교에 합격하지 못해 부모님께 여러 차례 꾸지람을 들었다. 좌절에 직면하여 두 자매는 심리적으로 붕괴되어 부모로부터 오는 압력을 감당할 수 없었다. 그래서 어느 무서운 밤에 그들은 조용히 집안의 가스통을 비틀어 잠든 부모를 독살한 다음 쌍쌍이 도망쳤다!

사회자 b: 정말 무섭다. 좌절이 약자에게는 심연이고 강자에게는 성공의 계단인 것도 당연하다. 한 사람이 좌절을 참을 수 없어서 정말 사람을 해친다. 다행스럽게도 이런 일은 거의 일어나지 않는다.

사회자 A: 네, 이런 일은 거의 일어나지 않지만, 비슷한 일이 가끔 일어나고, 심지어 우리 주변에도 이런 위험이 있습니다. 믿지 않는 소품' 가출' 을 보세요.

음성 해설: 후베이 () 성 모 현 () 의 한 학교에서 두 명의 뛰어난 학생이 시험 성적이 좋지 않아 선생님께 비판을 받고 학부모에게 꾸지람을 듣고 학우들에게 비웃음을 당했다. 그들은 이러한 압력을 견디지 못하여 함께 집을 떠나 이창에서 무창까지 기차를 탔다. 객차 안의 승객들이 CCTV 에서 방송되는 드라마' 강희왕조' 에 대해 이야기하고 있다. (학생 a, b, 앞줄 학생들이 관광객으로 가장합니다)

A: 강희는 그 세대의 영웅입니다. 그의 집권 60 년 동안 그는 호배 제거, 샌프란시스코 평정, 대만성 수복, 가르단 진압 등 불후의 공적을 세웠다. 바로 이런 성과들 때문에 강간의 이후의 번영을 가져올 수 있다!

승객 b: 네, 우환에서 태어나 안락으로 죽었다는 말이 있습니다. 강희는 소년의 불행이라고 할 수 있다. 그는 여덟 살에 아버지를 여의고 아홉 살에 어머니를 여의었다. 그는 어려서부터 고통스러운 시련을 겪었는데, 이것은 그를 이런 영웅으로 만들었다.

승객 C: 그래서 고난은 천재의 디딤돌이며, 유능한 사람의 재산이다. 한대의 사마천은 부패의 징벌을 받지 않았다면' 사기' 를 쓰지 않았을 것이다. (승객 c 는 시마 키안 (Sima Qian) 의 이야기를 전한다)

여행자 d: 검봉은 맷돌, 매화향은 쓴 추위에서 나온다. 손발을 잃었을 때 입에 펜을 물고 휘황찬란한 저서' 극한 인생' 을 쓴 사람이 있었다. 그의 이름은 주언부이다. (승객 땡은 주언부의 이야기를 전한다)

음성 해설: 기차가 가시추 () 에서 달리고 있는데, 승객의 평론이 가출한 두 학생의 주의를 끌었다. 이때 우한 인민방송국의 한 뉴스 보도가 그들의 마음을 깊이 감동시켰다.

음성 해설: 우한 인민방송국, 현재 뉴스 방송: 사회적 관심을 받고 있는 장애인 청년이 오늘 우한 이공대에 정식으로 입학했고, 딩은 마침내 그가 꿈꾸는 대학 캠퍼스에 들어갔다. 딩은 지팡이를 짚고 걷는 장애 청년이다. 완강한 의지로 그는 우수한 성적으로 화중사범대학에 합격했다. 그가 대학 교문에 들어서려고 할 때, 그는 화중사범대학으로부터 퇴학 명령을 받았다. 그의 사적은 전국 언론의 관심을 끌었다. 사회 각계의 강력한 지지와 도움으로 우한 이공대는 마침내 그에게 대문을 열었다. 오늘은 땡이 등교한 첫날이다. 그에게 열렬한 축하를 표합니다. (전체 학생들은 열렬히 박수를 친다)

학생 갑: 인생의 길은 항상 꽃으로 뒤덮인 것이 아니라 가시덤불로 가득 차 있는 것 같아요. 그러나 비바람을 겪지 않고서야 어찌 아름다운 무지개가 있을 수 있겠는가?

학생 B: 시세는 영웅을 만들고, 좌절은 부를 가져오고, 인생은 약간의 시련을 겪는 것은 좋은 일이다. 대조적으로, 우리가 겪은 어려움은 식은 죽 먹기다.

음성 해설: 기차가 작은 역에 멈춰 섰고, 밤중에 한 소녀의 울음소리가 들려왔다. (한 소녀가 바구니를 든 작고 검은 소녀 역을 맡았다.)

소녀: 찻잎알을 팔아요. 누가 찻잎알을 살 것인가?

학생 a: 언니, 이렇게 늦었어요. 혼자 나가서 찻잎알을 파는 것은 두렵지 않습니까?

소녀: 아빠는 아르바이트를 하러 나가셨어요. 엄마가 아파서 나올 수 없어요. 나는 내가 무엇을 할 수 있을까 봐 두렵다.

학생 b: 내일 학교에 가는 게 어때요?

소녀: 집에 돈이 없어요. 나는 이미 학교에 가지 않았다. 나는 찻잎알을 팔아서 돈을 벌어서 우리 엄마의 병을 치료하고 싶다.

학생 a: 학교에 가고 싶지 않아요?

소녀: (옷에서 교과서를 꺼내요) 왜 안 돼요? 차가 없을 때, 나는 플랫폼의 등불 아래에서 공부한다. 내가 찻잎알을 팔아 큰돈을 벌면, 나는 엄마에게 병을 고쳐 주고, 나는 학교에 가서 공부할 것이다. (노래' 사랑의 헌신' 이 가볍게 울렸고, 음악에서 승객들은 다엽알을 사려고 다투었다 ...)

음성 해설: 집을 나간 두 학생이 우한 때 화중사범대학에서 공부하는 사촌 동생 중 한 명을 찾았다. 사촌 형의 지도 아래 무창 봉기기념관을 참관하고, 87 회의 옛터를 참관하고, 동호 굴원 조각상을 바라보며 황학루에 올랐다. 결국 그들은 우한 신세기 중학교에 왔다.

사촌: 호북성의 자질교육 실험 기지 학교입니다. 저는 이 학교의 인턴으로 고 1 (1) 반의 담임 선생님입니다. 오늘 우리 반은 좌절을 극복하고 도전을 맞이하는 주제로 반회를 열 것이다.

너희 둘을 데리고 갈 수 있을까?

학생 갑과 을: 좋아요! "실내극' 주제반' 공연, 뒷줄 동창 연기"

사회자: 얘들아, 드라마' 장정' 본 적 있어? 장정은 홍군이 중대한 군사적 좌절을 당한 후의 전략적 이동이다. 실패에 직면하여 홍군은 무너지지 않았다. 모 주석의 지도 아래, 그들은 설산을 넘어 잔디밭을 건너 마침내 북근거지에 도착했다. 숭상심을 품고 모 주석의 시구' 칠율 장정' 을 감상합시다. "드라마' 장정' 주제곡 방송"

사회자: 인생은 강과 같고, 물은 맑고, 모든 사람은 앞으로 나아가는 길에 굴곡을 겪을 것이라고 말하는 사람들이 있습니다. 학생들에게 가장 기억에 남는 좌절의 결과를 회상하고 그들의 경험이나 교훈을 요약하게 하다. (각 그룹마다 한 명을 선택하고 자신의 좌절에 대해 이야기한다)

사회자: 학우들의 이야기는 매우 감동적이고, 학우들의 소품도 매우 훌륭하다. 우리는 좌절이 약자에게는 심연이고 강자에게는 계단이라는 것을 영원히 기억해야 한다. 우리 학우들은 항상 좌절을 극복하고 도전을 맞이할 준비를 해야 한다. 당신들이 베껴 쓴 좌절에 관한 격언을 제시하고 서로 증정하십시오.

사회자: 학우들, 오늘 먼 곳에서 온 손님 두 명이 우리 주제반에 참석합니다. 따뜻한 박수로 두 게스트를 환영합니다! (학생 a 와 b 가 무대에 올랐다)

학생 a: 학생 여러분, 안녕하세요. 제 이름은 XX 입니다. 호북성 서부에서 왔습니다. 약간의 좌절을 겪은 후에 우리는 모두 분노하여 뛰어나갔다. 우한 며칠 동안 우리는 무창 봉기기념관을 참관하여 신해혁명 승리가 겪은 어려움을 보았다. 87 회의 기념관을 방문해 중국 * * * 산당이 성장과정에서 겪은 유혈 희생을 체험했다. 나는 동호공원의 굴원 조각상을 참관하여 인간으로서의 신맛과 쓴맛을 경험했다. 황학루에 오르자 나는 300 리 밖의 넓은 가슴을 느꼈다. 우한 여행은 우리에게 가장 큰 계시를 주었다. 인생에는 반드시 좌절이 있어야 하고, 새로운 세기의 청소년들은 반드시 좌절을 극복하고 도전을 맞이해야 한다는 것이다. 감사합니다. (반 전체가 열렬히 박수를 친다)

학생 b: 얘들아, 안녕. 제 이름은 XX 이고, 저도 오시에서 왔습니다. 우리는 다행히 당신들의 반회에 참가했지만, 당신들의 열렬한 도움으로 모든 사람의 인생이 순조로울 수는 없고, 언제든지 좌절을 겪을 수도 있고, 반드시 심리적인 준비를 해야 한다는 이치를 깨닫게 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 우리는 낙관적인 마음가짐과 완강한 의지로 운명의 도전을 용감하게 맞이해야 한다. 우리처럼 어려움과 타격에 직면했을 때 비관적이고 실망하고 편협해서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 오늘부터, 나는 운명의 목을 졸라매고, 결코 그것에 굴복하지 않을 것이다! 감사합니다! (반 전체가 열렬히 박수를 친다)

사회자: 동창이 준 선물을 보고 두 게스트의 발언을 듣고 매우 흥분됩니다. 나는 이런 사람을 생각했다. 그의 이름은 단단이고 호북에서 왔다. 질병의 파괴로 소단단은 지적 장애가 되었다. 운명의 도전에 직면하여 쇼단단은 결코 굴복하지 않았다. 그는 음악 지휘를 열심히 공부한다. 결국 그는 세계에서 유일하게 글을 모르는 지휘자가 되었고, 중국 장애인 예술대표단과 여러 차례 출국하여 조국을 위해 숭고한 영예를 얻었다. 마지막으로 쇼단단이 지휘하는 베토벤의' 운명 교향곡' 을 감상합시다. "테마반은 음악으로 끝난다"

사회자 갑: 오스트로프스키는 사람의 생명은 홍수와 같아서 섬초에 닿지 않아 아름다운 물보라를 불러일으키기 어렵다고 말했다. 이것은 쌍둥이 자매의 비극을 생각나게 한다. 만약 그들이 이 이치를 이해할 수 있다면, 이런 비극이 또 발생할 수 있을까?

사회자 B: 괴테는 분투는 기술을 습득하는 학교이고 좌절은 진리로 통하는 다리라고 말했다. 나는 장정의 이야기가 생각난다. 만약 중국 홍군이 무수한 어려움과 위험을 극복하지 못한다면, 우리는 오늘의 승리를 거둘 수 있을까?

사회자 갑: 달에는 맑고 둥근 결핍이 있고, 사람은 슬픔과 이별이 있다. 그러나 우리는 미래가 밝고 길이 우여곡절이라고 굳게 믿는다.

사회자 을: 하늘이 스리랑카 인민의 위대한 임무가 되려면, 그들은 먼저 마음을 쓰고, 근골을 쓰고, 기백을 굶기고, 몸을 허비해야 한다. 검봉은 맷돌에서, 매화향은 쓴 추위에서 온다는 것을 우리에게 알려 주세요.

사회자 갑, 을: 모두 일어나 주제곡' 홍군은 장정을 두려워하지 않는다' 를 불러주세요!

사회자 갑, 을: 매화향은 쓴맛에서 왔고, 행사 수업은 끝났다. 학우들이 새해에 말을 채찍질하고, 어려움을 극복하고, 인생의 첫걸음을 잘 걷기를 기원합니다.