중화사전망 - 인생 격언 - '계급문화 건설' 활동에 관한 공지
'계급문화 건설' 활동에 관한 공지
'계급문화 건설' 활동 공지
학생들이 올바른 세계관과 인생관, 그리고 올바른 세계관을 확립할 수 있도록 더욱 교육하고 지도하기 위해 가치관을 높이고 수업의 결속력을 강화하며 학생들의 팀 정신, 집단적인 명예와 책임감을 키우고 재능 개발을 위한 조화로운 환경을 조성하며 학생들의 종합적인 발전을 촉진합니다. 이제 문화건설 활동을 다음과 같이 공고합니다.
1. 목적과 의의
환경의 힘으로서의 계급문화 교육은 학생들의 건강한 성장에 큰 영향을 미칩니다. 수업 문화 구축은 학생들의 정서를 함양하고, 건강한 인성을 구축하며, 학생들의 자질을 종합적으로 향상시키는 데 큰 의미가 있습니다. 수업문화 구축을 통해 학생들의 전공과 수업에 대한 정체성과 소속감을 높여줌으로써 학급 구성원들의 결속력과 구심력을 향상시키고 학생들의 전인적 발전과 인성발달을 도모할 수 있다.
2. 업무 요구 사항
수업 문화 구축은 대학생의 종합적인 자질과 능력을 키우는 데 중점을 두어야 합니다. 다양한 시대, 다양한 학년, 다양한 학생 특성을 목표로 수행해야 하며, 계급 문화 건설에서 대학생의 주요 역할을 충분히 활용해야 합니다. , 체계적인 프로젝트, 구현에서 효과까지 일정 시간이 필요합니다. 시간, 우리는 장기적인 메커니즘을 구축하고 개선해야 하며 수업의 하드 환경과 소프트 환경 구축에 세심한 주의를 기울여야 합니다.
3. 주요 내용
(1) 좋은 교실 환경 조성
좋은 교실 환경은 교사와 학생들에게 자신을 가르치고 배우고 즐길 수있는 장소를 제공 할 것이며, 그들은 지식, 아름다움 및 행복을 추구하는 데 미묘하게 영감을주고 교육받을 것입니다 , 학생들의 나쁜 습관과 행동을 제한하고, 신체적, 정신적 건강 발달을 촉진하며, 환경 교육의 영향을 향상시킵니다. 예를 들어, 교실은 깨끗하고 테이블과 의자는 깔끔하며 문화적 분위기는 강합니다.
(2) 완전한 계급 시스템을 설정
다양한 클래스 시스템의 설립, 개선 및 혁신은 조화로운 수업을 구축하고 학생들의 특성과 수업 직원의 구성을 통합하는 기본 보장입니다. 수업조직 구축을 통해 수업관리 시스템의 혁신을 위해 노력하고 있습니다. 고품질의 시스템 세대 및 시스템의 효율적인 구현에 중점을두고, 계급 문화의 구성을 촉진하며, 지속 가능한 클래스 개발을 촉진합니다. 수업정기모임제도, 정량적 포인트제도, 학습제도, 출석제도, 정신건강파일 등
(3) 훌륭한 학습 스타일과 수업 스타일 형성
훌륭한 학습 스타일과 수업 스타일을 형성하는 것이 중요합니다. 계급문화 건설의 단계 이 연결은 계급문화의 궁극적인 목표이기도 하다. 주로 계급 회원의 긍정적이고 건강한 정신, 연합의 중심력, 상대적으로 수렴적인 가치 추구, 좋은 학습 태도, 엄격한 교실 훈련, 우수한 학업 성과, 조화로운 대인 관계 등이 포함됩니다. 각 수업이 전공, 개인 개발 요구, 학생의 강점 및 취미에 따라 학생들을 다른 관심 그룹으로 나누고, 대상 상담으로 보완 된 그룹으로 일하도록 장려하십시오.
(4) 좋은 계급 소프트파워 창출
계급정신문화 건설을 강화해야 한다. 수업은 수업, 수업 활동 슬로건, 클래스 엠블럼, 수업 노래, 수업 훈련, 수업 일기, 계층 등을 압류 할 수 있습니다 감사 교육, 무결성 교육, 블로그 평가 등과 같은 독특한 주제를 갖추고 있습니다.
3. 조직 및 실행
(1) 홍보 및 동원(2013년 11월)
통지를 받은 각 단과대학은 특별회의를 열어 '특성'과 '문화'의 의미와 확장을 깊이 탐구하고, 학년별, 학급별, 전공별, 학급별 특성을 파악한다. , 그리고 좋은 일을 하세요. 자세한 활동 계획을 세우세요. 홍보를 강화하고 교사와 학생의 적극적인 참여를 유도합니다.
(2) 조직 및 실행(2013년 12월)
각 단과대학의 수업활동은 학생들의 종합적 소양 함양에 중점을 두어야 함 능력 자질과 능력의 기본 라인에서 우리는 특성과 의미에 열심히 노력하고 수업의 부드럽고 어려운 환경 구축을 진지하게 강화하며 학생의 역할을 최대한 발휘하고 캠퍼스 문화의 특징과 수업 특성을 보여야합니다. . 학급에서 진행하는 학급문화 창조활동을 단계별로 점검하고 지도하며 실시할 필요가 있다.
(3) 합격평가(2014년 3월)
각 단과대학은 기준에 따라 우수학생을 15% 이내로 추천한다. 학교의 요구 사항에 따라 수업은 웹사이트 게시판, 칠판 요약, 편집 자료 등을 통해 표시됩니다. 학생처에서는 수업의 문화적 성과를 교사와 학생 평가 후 중앙 집중식으로 표시합니다. 우수한 수업은 추천됩니다. 학교 차원의 방어에 참여합니다. 수비반은 간단하고 세련된 수비교재, PPT 또는 Flash를 시간에 맞춰 준비하고 분대장, 연맹지부 비서, 학생대표로 구성된 3인 수비팀을 구성한다.
(4) 요약 및 표창(2014년 4월)
학술 및 기술부는 선전부와 협력하여 청년동맹위원회, 학생조직, 각 단과대학의 활동 결과 발표, 출품작의 전반적인 질, 국방회의 참여 등을 토대로 다수의 "우수계급문화건설수업" 및 다수의 '우수기관상'을 선정하여 4월 중순 전교에 발표할 예정입니다. 선발된 선진그룹에 대해서는 학생처에서 기회에 표창회를 개최하고, 본교에서 개최된 '우수대학생 선행발표회'에서 자신의 경험을 소개하기 위해 대표적인 반을 선정했다.