고등학생 학급회의 연설

연설 대본은 일상 생활이나 업무에서 회의나 중요한 활동에서 자신의 의견이나 견해를 표현하거나 이념적, 업무 상황을 보고하기 위해 미리 준비하는 경우가 많아지고 있습니다. 원고. 표준화된 방식으로 연설문을 작성하는 방법을 알고 있나요? 다음은 제가 선배 학급 회의에 관해 수집한 연설문입니다(선택된 5개 기사). 이것이 여러분에게 도움이 되기를 바랍니다. 선배 학급회의 연설 1

존경하는 지도자, 교사, 학생 여러분:

안녕하세요!

대학 입시가 이제 두 달 남짓 남았습니다. 시간은 짧지만 소중한 우리를 시험하는 중요한 순간이 왔습니다! 많은 학생들이 인생의 이상을 실현하기 위해 사심 없이 노력하고 있지만, 일부 학생들은 2차 합동 입시에서 좋은 성적을 내지 못해 낙담하고 자신감을 잃어가고 있습니다. 다음번에는 그 점수를 얻지 못할까 늘 걱정이 되어서 부담이 가중됩니다.

학생 여러분, 고민하고 조급해해도 소용없습니다. 열심히 공부해야 하니 즐겁게 공부해야 합니다. 그러므로 배움이 고통스럽다고 생각하지 말고, 배움이 즐거운 일이라고 느끼도록 하십시오. 이렇게 억지로 행복하다고 느끼면 자연스럽게 행복해질 것입니다. 또한, 대학 입학 후의 '행복한 삶'도 상상해 볼 수 있으며, 행복한 기분으로 대학 입시 심사를 마주하게 될 것입니다. 미국의 심리학자 윌리엄. 제임스는 이렇게 말했습니다. "사람에게는 일종의 관성이 있습니다. 마음속으로는 '내가 원하는 것은 무엇이든 결과는 이렇다'고 생각합니다. 즉, 고통을 느끼면 고통을 받고, 행복을 느끼면 고통을 겪게 됩니다." 행복할 것이다. 수험생 여러분, 대학 입시를 위한 복습은 힘든 일이지만 긍정적인 태도로 이 일을 처리한다면 더 좋은 결과를 얻을 수 있을 것입니다.

고등학교 3학년 친구들은 이미 강도 높은 훈련을 시작했고, 그런 나날들은 참 힘들고 단조로웠을 것입니다. 하지만 모든 사람의 잠재력은 무한하다고 믿어야 합니다. 목표를 분해하는 방법을 배우십시오. 각 과목을 매번 0점씩 향상시키면 매번 몇 가지 놀라운 점을 제외하더라도 60점의 진전을 이룰 수 있습니다. 30분 50% 할인. 그러므로 포기하지 않는 한 자신을 믿으십시오. 승리는 결국 당신 편입니다.

기대감이 충만한 가운데, 세 가지 제약을 극복하라는 말씀도 드리고 싶습니다. 소위 3가지 제약은 55일 스프린트 기간 동안 학생들의 성적 향상을 제한하는 3가지 병목 현상입니다.

첫 번째 병목 현상은 취약한 기반의 족쇄입니다. 기본이 충실하고 시험이 두렵지 않습니다. 기초가 튼튼하지 않으면 땅이 흔들리게 됩니다. 기본에 충실하는 것이 중요하다는 뜻이다. 모두에게 상기시켜주세요: 질문을 할 때 기본을 검토하는 것을 잊지 말고, 실수를 수정할 때 기본을 리베이트하는 것을 잊지 말고, 기본에 이어 기본을 지키십시오. 우리는 질문을 할 때 "누락된 부분을 확인하고 부족한 부분을 채우는" 방법을 배워야 합니다. 매일 질문을 할 때, 지식의 허점을 놓치지 말고, 필요한 경우 책을 펼치고 관련 지식을 다시 복습하여 '기본으로의 복귀'를 이루세요. 대학 입시 문제는 '문제는 책 밖에 있지만 원리는 책 안에 있다'는 경우가 많고, '본래 원리를 그대로 유지한다'는 식이다. 그러므로 우리가 탄탄한 기초만 쌓으면 “모든 변화에 변함없이 대응”할 수 있습니다.

두 번째 병목 현상은 질문에 대답하는 기술 부족, 잘못된 습관, 많은 비지능 포인트 손실입니다. 고수들 간의 경쟁에서는 실수의 개수가 성공과 실패를 결정합니다. 학생들은 일상생활을 시험으로 삼아 연습 중에 정확한 문제 검토, 정확한 계산, 정확한 답변이라는 세 가지 측면에서 정확하도록 노력해야 합니다. 만약 당신이 이 세 가지 측면에서 실수를 했다면, 세 번, 열 번, 그 이상을 억지로 바로잡도록 하십시오. 강인하다는 것은 자신에게 엄격한 것을 의미합니다. 자신에게 가혹한 태도를 취하는 것이 비지능 점수를 줄이는 가장 좋은 방법입니다.

세 번째 병목 현상은 대학 입시를 앞둔 불안과 두려움이다. 그것을 물리칠 수 있는 마법의 무기는 자신감과 용기이다. 자신감이 있으면 이길 수는 없지만 자신감이 없으면 반드시 패배할 것이라고 생각합니다. 사람들의 자신감이 기적을 만들 수 있다는 것을 믿어야 합니다.

대학 입시를 앞둔 마지막 55일 동안, 모든 수험생은 이 55일을 소중히 여기고, 이 55일을 붙잡고, 55일 동안 싸우고, 55일 동안 투쟁하고, 매일, 모든 순간에 집중해야 합니다. 다음과 같은 속담이 있습니다. 행동을 심으면 습관을 거두고, 습관을 심으면 인격을 거두게 됩니다. 우리는 지금부터 시작해야 합니다. 공부의 모든 세부 사항부터 시작하고, 좋은 공부 습관을 기르고, 모든 시험의 모든 점을 위해 노력해야 합니다.

그래야만 우리는 반드시 대학 입시에서 승리하고 인생의 열매를 거둘 수 있습니다. 요컨대, 이 55일 동안 우리는 긴장을 풀거나 시간을 낭비할 이유가 없으며 앞으로 나아가는 것을 두려워할 이유가 없습니다. 우리는 삶을 최대한 압축할 수 있을 뿐이며 매우 귀중한 시간과 공간에서 빠른 속도로 달릴 수 있으며 결코 포기하지 않을 것입니다. , 그리고 성공하기 위해 노력합니다! 시냇물 가운데 물을 치고 파도에 날아가는 배를 멈추는 용기, 영웅들을 물리치고 우승을 차지하려는 정신, 결전에서 승리하여 골드리스트에 오르는 영웅적인 정신이 있어야 합니다. , 그리고 최고가 되어 다른 누구에게도 보여주지 않으려는 횡포한 정신까지도요. 동창 여러분, "좁은 길에서 만나면 용감한 사람이 승리한다"라는 옛말처럼 인생을 결정하는 중요한 순간에 자신의 운명을 파악하고 '검의 정신'을 발휘하고 일하기를 바랍니다. 55일 동안 열심히, 용기와 땀으로 생명의 기적을 만들어 보세요!

마지막으로 긴 바람과 파도가 있을 때도 있을 거라 굳게 믿습니다. 대학 입시에서의 승리는 여러분 모두의 것입니다. 감사해요! 고등학교 학급회의 연설 2

선생님, 동급생 여러분:

안녕하세요!

처음에 게으른 사람이라면, 넘어지는 것이 두려웠던 사람이, 우리가 태어나서 땅 위를 뛸 수 있는 어린아이였을 때까지 겪은 일을 누가 기억하겠습니까? , 오늘 우리가 지구상에 자랑스럽게 서는 날이 있을까요? 그러므로 성장하는 과정에서 우리는 어려움과 좌절의 시험에 직면할 때 점점 더 용기를 갖고 계속해서 단련해야 합니다. 어려움과 좌절 속에서도 자신의 능력을 끊임없이 향상시켜야만 인생의 길은 점점 더 흥미진진해지고 성공에 가까워질 것입니다!

성공한 사람이 얼마나 많은 어려움을 겪어야 하는지 누가 알 수 있겠습니까? 밝은 면, 역경 속에서 성장하는 것, 좌절 속에서도 앞으로 나아갈 힘을 찾는 것, 과감하게 도전하고 실천하는 것이 우리를 더 성공하게 만들 것입니다!

인생은 순조로운 여행이 될 수 없으며, 여행에는 우여곡절이 따르기 때문에 우리는 모든 어려움과 장애물에 맞설 만큼 강해야 합니다. 그에게 도전할 수 있는 자신감이 있어야만 성공할 수 있습니다! 어려움과 좌절은 끔찍한 것이 아닙니다. 무서운 것은 우리가 그것을 대처할 자신감과 용기를 잃는다는 것입니다. 어떤 경우에도 우리는 인생의 모든 것에 직면할 수 있도록 강해야 합니다. 추운 겨울 자랑스럽게 꽃을 피우고 당신의 영광을 위해 경쟁하십시오. 그러므로 우리는 흐름에 맞서 우리의 전설적인 꿈을 만들기 위해 모든 힘을 다해야합니다. 선배 학급회의 연설 3

선생님, 동급생 여러분:

안녕하세요 여러분!

나는 이렇게 생각하곤 했다. 내가 태양처럼 될 수 있다면, 이른 아침에 지구에 첫 번째 햇빛을 보내면 많은 풍경을 볼 수 있을 것이다. 에베레스트, 메일리 설산... 하얀 눈으로 뒤덮인 저녁에는 행복의 빛을 반사하여 대지를 비추는 황금빛 빛을 발합니다. 시적 상징인 태양은 꿈, 기대, 행복을 상징합니다. 나는 꿈을 말처럼 사용하여 하늘을 질주하는 황금색 페가수스를 보았습니다.

국가 안정을 위해 강에 몸을 던진 굴원을 기억하라. 그리고 그것이 우리에게 가져다주는 것은 단지 순간의 감정이 아니라 그의 꿈을 위해 싸우는 그의 추진력입니다. Sun Mian은 자유를 추구하기 위해 "New Weekly"를 포기하고 모든 영광과 부를 포기했습니다. 에베레스트 산 정상에서 자유의 여신.

눈 덮인 산 꼭대기, 에베레스트 산 정상에 당당하게 서 있는 백발의 노인을 봤습니다! 마화는 자연의 기쁨을 누리고 더 의미 있는 삶을 살기 위해 매일 자원봉사 교사로 메리설산 기슭과 창란강에 와서 눈 덮인 메일리를 바라보던 기억이 납니다. 설산과 반짝이는 창란 강을 보며 아이들이 큰 소리로 책을 읽는 것을 들으며... 이 모든 것을 위해 그는 대도시의 사치를 포기하고 아이들에게 행복과 기쁨을 가져다주기 위해 산으로 왔습니다.

'바다를 마주하다 봄꽃이 피어난다'는 말을 들을 때마다 가슴 속에 알 수 없는 행복이 솟아오른다. 우리가 꿈을 선택할 때 돈이나 명예에 걸려 넘어지는 경우가 많습니다.

사실 우리가 이 세상에 오면 돈을 가지고 갈 수 없고, 행복하게 살 수 있을 뿐입니다. 그런 생각이 들자 나는 갑자기 시골로 돌아가고 싶었다. 밀짚모자를 쓰고, 채소밭에서 나비를 쫓으며 행복한 미소를 지었다.

목표가 있기 때문에 인생은 성취감과 의미를 갖게 됩니다. 목표가 없으면 삶은 방향을 잃고 앞으로 나아갈 의욕이 부족해 쉽게 좌절될 것입니다. 꿈은 삶의 목표이자 길잡이이자 앞으로 나아가도록 영감을 주는 큰 힘입니다. 원대한 꿈을 세우고 진취적인 삶의 목표를 추구하는 것은 우리의 삶을 더욱 의미있게 만들고 우리의 젊음을 빛나게 할 것입니다! 굴원은 꿈을 위해 자유에 작별을 고했고, 마화는 꿈을 위해 물질적인 것과 작별을 고했습니다. 그들의 꿈에 대한 대가를 지불했습니다. 그러니까 앞으로도 꿈을 위해 열심히 공부하겠습니다. "꿈을 말로 삼아 꿈을 쫓으세요!" 선배 학급회 스피치 4

학생 여러분:

안녕하세요. , 우리는 고등학교 3학년이 된 지 3개월이 되었는데, 오늘 이 학급회의에서 여러분과 좋은 이야기를 나누고 싶습니다.

우리 선생님과 학생들은 매일 그것에 대해 이야기합니다. 당신이 우울하고 화가 나면 온라인에서 사랑에 빠지면 그것에 대해 이야기하지 않을 것입니다.

무슨 이야기를 해야 할까요? 가장 중요한 것은 학업 성적이 향상된다는 것입니다. 오랫동안 반 친구들과 함께 있었기 때문에 그들 중 누구도 열심히 공부하고 싶어하지 않을 것이라고 확신합니다. 교사로서 나는 말할 것도 없고, 당신이 어느 정도 진전을 이룬다면 나는 당신을 위해 정말 기뻐할 것입니다. 교사도 급여 인상, 지도자로부터 칭찬받는 등 기뻐할 일이 있지만 이것은 아닙니다. 성적이 좋아지는 것만큼 기쁘다.

대학 입시가 5개월 뒤에 치러진다. 표면적인 문제를 걱정한다면 고등학교 3학년의 현실과는 조금 맞지 않을 것이다.

오늘은 대학 입시를 어떻게 준비해야 하는지, 우리의 부족한 점은 무엇인지 이야기해보겠습니다.

첫째, 학습에 대한 태도가 명확하지 않다. 배우고 싶은 욕망이 태양이라면, 이 태양은 먹구름에 가려져 있는데, 그것은 어떤 먹구름에 가려져 있는 것일까요? 학생 여러분, 어떻게 생각하시나요? 우리 모두는 고등학교 3학년을 보내고 있습니다. 벌써 이런 시간이 왔는데, 두려워하면 무슨 소용이 있겠습니까? 당신이 두려워하는 날들입니까, 아니면 두렵지 않은 날들입니까? 두렵습니까, 아니면 두렵지 않습니까? 내가 잘하지 못한다는 생각으로 자신을 괴롭히거나, 내가 잘할 수 있는 몇 안 되는 지식으로 무장하고 있습니까? 학생들에게는 하루에 지식 포인트 1개를 배우더라도 여전히 200일이 넘습니다. 게다가 하루에 지식 포인트는 1개에 불과합니다.

선생님, 저도 그렇게 생각하는데 참을 수가 없어요. 그건 공격 능력이 부족하다는 뜻이에요. 농구를 좋아하는 사람들도 있어요. 몇 번이나 게임을 했고 몇 번이나 졌나요? 아직도 싸우지 않나요? 졌기 때문에 경기를 중단했나요? 아직도 싸우지 않나요? 질문을 할 수 없기 때문에 그만 두시나요? 즉, 학습 충격에 저항하는 능력보다 더 나쁩니다! 이 문제에 대해 어떻게 해야 합니까? 먼저 자신의 마음에 물어보세요. 아직도 배우고 싶나요? 둘째, 어떻게 해결해야 할지 모르는 문제가 생기면 급우나 선생님에게 도움을 요청하면 되지 않나요?

둘째, 공놀이, 공부, 인터넷 서핑, 친구들과의 소통 등 인생에 꼭 필요한 것들이 여러 가지 있다는 사실을 깨닫지 못한다면, 공부는 그 중 하나일 뿐입니다. 그들을. 그런데 노는 동안 공부가 방해가 되나요? 아니, 나도 그렇게 생각해요. 정말 잘했어요! 그런데 공부도 하고, 농구도 하고, 인터넷 서핑도 하면 공부에 방해가 되는 건 당신이 틀렸기 때문이에요! 무슨 뜻인가요? 인생의 여러 가지 일이 서로 간섭하여 아무것도 잘 되지 않는 상황입니다. 수업 시간에 공부하고 쉬는 시간에 체육 시간에 놀기만 하면 됩니다. 사물은 일종의 인간 능력, 즉 조정 능력입니다. 예를 들어 농구를 잘 못하는 학생은 자신의 장점을 다 알고 있고, 공부를 잘 못하는 학생을 이해합니까?

그 밖에 이루어지지 않은 것은 무엇입니까? 그렇습니다. 학습 과정의 연결고리를 파악할 수 없다는 의미입니다. 예를 들어, 문제를 해결할 수 없습니다! 어떤 반 친구들은 나에게 더 하라고 했지만 나는 당신을 비웃을 것입니다. 당신의 접근 방식은 마치 농구를 못하는 사람이 상대에게 승리할 기회를 주려고 하다가 우리를 비웃는 것과 같습니다. 그래서 우리는 그 질문을 농담으로 바꾸었습니다.

문제를 해결하기 전에 먼저 문제를 해결하기 위한 몇 가지 요령을 준비해야 합니다. 즉, 먼저 칼을 갈고 그 다음 나무를 자르는 것입니다.

언제 어디서 갈아야 할까요? 교실에서. 수업 들었어? 우선 하루에 11번의 수업이 있고 선생님의 강의는 6번입니다. 듣지 않으면 절반의 시간도 공부하지 않게 됩니다. 둘째, 강의를 듣지도 않고 문제를 해결하기 위한 어떤 요령도 염두에 두고 있지 않다면 하시겠습니까? 아직도 강의를 듣는 것이 중요하지 않다고 생각하시나요? 솔직히 말해서 그것이 가장 중요한 것입니다. 수업을 잘 들어야 하는데 어느 정도 들어주시나요? 한 문장으로 선생님 강의 내용의 80%를 재현할 수 있습니다. 자율 학습 수업의 첫 번째 우선 순위는 교사가 가르친 내용을 암송하는 것이고 두 번째는 문제를 해결하는 것입니다. 칼을 먼저 갈고 나무를 자르는 것이죠!

세 번째는 선생님을 선택하는 것입니다. 선생님이 아름다운 소녀인지, 잘생긴 소년인지 선택하는 것은 당신에게 달려 있습니다. TV를 보고 싶고 자신이 좋아 보인다고 생각하시나요? 제가 아직 당신을 선택하지 않았습니다!

선생님의 언어가 부드러운지, 아직 어리다고 생각하시나요? 당신은 정말로 자신을 유치원생이라고 생각합니다. 선생님은 당신의 엄마가 아닙니다.

선생님의 일이 부당하다면 비난하겠습니다! 무슨 일이야? 선생님은 당신을 비난하고 싶어 할 것이 없습니다. 당신이 잘하지 못한다면 다른 사람들이 당신을 비난하도록 놔두지 않겠습니까? 당신은 너무 약해요!

제 말이 맞나요? 우리 반 친구들은요? 당신은 당신을 가르쳐 줄 선생님을 찾고 있습니다. 어떻게 생각하시나요? 우리는 친구가 될 수도 있고, 골프 친구가 될 수도 있고, 네티즌이 될 수도 있지만, 지식을 전하는 교사이자 학생이 되어야 합니다! 아직 선택의 여지가 있나요? 우리는 무엇을 얻었나요? 무엇이 사라졌나요? 우리는 우울해지고 지식을 잃습니다.

학생 여러분, 저는 세 가지 주제에 대해 이야기했습니다. 하나는 사고방식, 다른 하나는 학습 방법, 세 번째는 교사-학생 관계입니다. 올바른 사고방식을 갖고 자신의 마음을 자주 점검해야 합니다. 수업의 효율성을 높이기 위해 여기에 있는 것이 아니라 지식을 배우기 위해 여기에 있습니다. 모두가 자신에게 존재하는 문제를 깨닫고 XX 대학 입시를 맞이할 수 있도록 적응할 수 있기를 바랍니다! 선배 학급회의 연설 5

학생:

안녕하세요, 여러분! 여러분의 학급 중간고사 요약회의에 참석하게 되어 영광입니다.

개학한 지 이제 두 달밖에 안 됐는데, 많은 분들이 저에게 깊은 인상을 남겨주셨어요. 누구누구 등등 극도로 현실적인 학습 태도와 진지함, 그리고 열심히 일하는 사람들이 많이 있습니다. 누구누구 등 매우 빠르고 심오한 수학적 사고를 가진 사람이 많고, 가끔 누구누구 등 아이디어가 떠오르는 학생도 있다. 오늘 수학 중간고사 요약을 해달라고 하셨습니다. 사실 제가 수업시간에 이 요약을 말씀드렸는데요. 다들 수학 중간고사를 잘 쳤는데, 이번 기회에 저는 다른 말씀을 드리고 싶습니다. 모두를 격려해 주세요. 어서, 몇 가지 문제에 대해 토론하고 몇 가지 제안을 해주세요.

제 첫 번째 제안은 고등학교 3학년이 인생의 전환점이라는 점을 인정해야 한다는 것입니다. 강의 중에 주의가 산만해지거나 과제를 제대로 완료하지 못하는 등의 행동으로 나타나는 혼란스럽거나 주저하는 학생들이 있을 수 있습니다. 사실, 당신 앞에는 길이 별로 없습니다. 생각해 보세요. 첫 번째 선택으로 바로 유학을 갈 수 있나요? 실제로 유학을 결정한 학생들은 이미 모두 떠났습니다. 토플을 공부한 사람은 토플을 공부했고, 아이엘츠를 공부한 사람은 기본적으로 거의 준비가 되어 떠나려고 합니다. 그러므로 이 길은 지나갔습니다. 두 번째 방법으로 아빠를 이길 수 있나요? 좋은 부모가 있으면 지인을 찾아 대학 진학을 도와줄 수도 있겠지만, 좋은 대학은 아니거나, 사립전형에서는 가산점만 좀 얻을 수 있는데, 별 도움이 되지 않습니다. 물론, 많은 사람들은 그렇게 좋은 부모를 갖지 못하고, 물론 그렇지 않다고 해서 돌아가서 그들을 비난할 수도 없습니다. 그러므로 이 길은 기본적으로 사라졌습니다. 세 번째 방법: 당신은 부유한 2세입니까? 즉, 우리 가족이 부유하고 사업을 한다면 나는 미래에 대해 걱정할 필요가 없고 대학에 갈 필요도 없을 것입니다. 사실 그런 사람은 없거나 극소수입니다. 부모님이 월급을 열심히 벌어서 키우셨기 때문에 부자 2세는 될 수 없습니다. 이 세 번째 길도 사라졌습니다. 사실, 당신은 여전히 ​​자신의 성취를 더 소중히 여기며 자신의 노력을 통해 지위와 존경을 얻기를 희망합니다.

두 번째 제안은 학습하면서 구현하는 것이 중요하다는 것입니다.

매우 철학적인 수학 공식이 있습니다: 0.9365=0. 이는 학교에서 매일 요구하는 내용의 90%를 이해하더라도 1년이 지나면 실제로 거의 이해하지 못하게 된다는 의미입니다. 상상해 보세요. 실제로 강의를 90% 이해하고, 숙제 점수가 90%에 도달하고, 요약 및 성찰 지식과 방법을 90% 마스터했습니까? 많은 분들이 침묵을 선택하실 것입니다. 그럼 선생님, 우리 다 끝났다고 했죠? 아니요! 중요한 것은 당신의 태도입니다. 목표를 향해 나아가고 싶다면 변화하고 발전해야 하며 올바른 행동을 취해야 합니다. 예를 들어, 강의 듣기 효율성 향상, 숙제의 질 향상, 적극적으로 질문에 답하고 요약하는 등의 측면에서 교사의 교육 요구 사항을 면밀히 따르고 충족하거나 초과해야 합니다. 여러 번 검토해야 합니다. 이전 공식 이전의 계수 m도 1이 되는 경향이 있습니다. 저를 믿으십시오. 더 단호하게 행동하고 반복할수록 즉시 조치를 취하고 단계적으로 구현해야 합니다. 그, 당신은 반드시 해낼 수 있을 거예요!

세 번째 제안은 학습에 있어서 강한 의지가 특히 중요하다는 것입니다. 매우 설득력 있는 볼링 효과가 있습니다. 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10=300. 즉, 당신이 확고한 의지를 갖고 매일 학업에서 만점을 얻을 수 있다면 당신은 반드시 대학 최종 시험에서 다크호스가 되어 기적을 만들어낼 것입니다! 그러므로 나는 목표와 실행 계획을 가지고 있습니다. 이 계획에는 단기 목표와 장기 목표가 있습니다. 물론, 계속 진행하는 한 언젠가는 반드시 성공할 것입니다. .

이카이푸는 “최고의 자신이 되어라!”라고 말했다. 고등학교 3학년 때는 최고의 모습을 보이고 열심히 노력하라고 말할 수 있습니다! 자신의 이상을 위해 싸우고, 가족을 위해 싸우고, 사회를 위해 싸운다고 말할 수 있지만 사실 그것은 모두 자신을 위한 것입니다!

그렇게 말씀드리고 싶습니다. 득템하시길 바랍니다! 알겠습니다. 모두 들어주셔서 감사합니다!