초등 학교에서 중국어 교육의 질을 향상시키는 방법

교육의 질은 학교의 생명선이며, 학교 운영의 영원한 주제이다. 따라서 초등학교 국어 교육의 질을 높이기 위해 노력하는 것은 교육 일선에 서 있는 우리로서는 도저히 용납할 수 없는 책임이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 저의 교육 생활과 이해에 근거하여 저의 개인적인 견해에 대해 이야기해 보겠습니다.

우선, 나는 개인의 국어 소양이 각 수업의 필수조건이라고 생각한다.

얼마 전에 우리는 실험 초등학교에 가서 칭화대 부속 초등학교 떠우계매 부총장의 수업을 들었다. 나는 그녀의 수업을 믿는다. 물처럼 잔잔한 사람이라도 열정이 고조되는 것을 참지 못하고, 시험삼아 해보고 싶어 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그녀의 솔직함, 그녀의 투입, 그녀의 말투는 모든 수업의 선생님을 깊이 감염시켰다. 그녀의 언어는 이렇게 아름답고 표정이 이렇게 변화무쌍해서, 이곳의 모든 학생들이 중국어의 아름다움을 체득할 수 있어, 나를 부끄럽게 한다! 우리 수업을 반성하는데, 왜 현장에 있는 모든 학생을 동원할 수 없습니까? 왜 모두 선생님의 생각을 따라 국어지식의 바다에서 수영을 할 수 없습니까? 우리의 기초와 국어 소양의 부족이다. 그래서, 아름다운 글 앞에서, 우리의 설명은 열등해졌고, 우리 학생들은 지겹게 들었다. 좋은 국어 선생님은 살아있는 국어 교과서, 감정과 아름다운 언어가 가득한 교과서여야 한다. 본 선과에 따라 하는 어떤 방법도 아이의 국어에 대한 흥미를 차근차근 말살할 수 있을 뿐, 교학의 질을 높이는 데는 전혀 도움이 되지 않는다. 따라서 국어 교육의 질을 향상시키기 위해서는 먼저 개인의 국어 소양을 향상시키고, 광범위하게 읽고, 끊임없이 필묵으로 배를 채워야 한다. 떠우 교장이' 떠우계매와 국어 개편의 세 가지 초월' 에서 말했듯이,' 서른',' 사십',' 불혹함' 은 이미 시대에 뒤떨어진 지 오래다. 평생 학습은 일생을 써야 한다. 평생 교육' 의 이념은 이 나날이 새로워진 시대를 따라잡고, 이 시대의 펜티엄과 힘을 끊임없이 느끼고 흡수하며, 이런 느낌과 흡수로 다음 시대의 정수와 등뼈를 단련하는 것이다.

둘째, 나는 가장 미묘한 곳에서 시작하여 학생들의 학습 효과를 높여야 한다고 생각한다.

소위 "미묘한 점은 교육을 본다." 이 미묘한 점은 바로' 습관' 이라는 단어이다. 좋은 습관은 학생들의 학습 효과를 높이는 데 매우 중요한 역할을 한다. 물론, 좋은 습관은 단번에 이루어지는 것이 아니라, 반드시 일정한 조치를 취해야 효과가 있다. 그래서 우리 반의 상황에 따라, 나는 다음과 같은 조치를 제정하여 학생들의 좋은 습관의 형성을 촉진시켰다.

첫째, 매일 칠판의 왼쪽 위 모서리에' 하루 한 문장' 을 써야 한다. "하루에 한 마디" 는 주로 영감을 주는 격언 경구, 명문, 혹은 일상생활에서의 감정과 이해로, 당신의 언행을 경계하고, 글쓰기의 축적과 비축으로 쓰인다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 예를 들어, 얼마 전에 몇몇 학우들이 숙제를 내지 않고 매일 그저께 숙제를 보충해야 한다. 모두들 "오늘 무엇을 할 수 있습니까? 클릭합니다 학우가 숙제를 내지 않는 한, 모두들 그에게 이 말을 해서, 지금 숙제를 내지 않는 학우가 점점 줄어들고 있다는 것을 일깨워 준다.