컴퓨터 타블로이드 신문을 어떻게 읽나요?

세계 책의 날의 유래는?

시나 독서?

1972년 유네스코는 전 세계에 “독서 사회로 나아가라”고 촉구하고, 필수 사회인 모두가 책을 읽고, 책은 생활필수품이 되었으며, 독서는 모든 사람의 일상생활에 없어서는 안 될 부분이 되었습니다. ?

1995년 유네스코는 4월 23일을 '세계 책의 날'로 선포했다. 이날은 작가 세르반테스와 영국의 유명 작가 셰익스피어의 서거일이다. 데이터에 따르면 세계 책의 날 발표 이후 100개 이상의 국가와 지역이 이 행사에 참여했습니다. 매년 4월 23일이 되면 여러 나라에서는 독서 장려를 활기차고 즐거운 축제로 바꿉니다.

책은 바다에 풍부하고 백화점에서도 찾을 수 있습니다. 사람들의 에너지는 동시에 흡수될 수 없으며, 원하는 것만 얻을 수 있습니다. 그러므로 학자들이 하나씩 찾아보기를 바랍니다. ——수시(Su Shi)의 "동포문집간략기"?

글을 읽을 때는 크게 나누어 읽어야 하며, 정신을 차리고 근육과 뼈를 바로 세워야 하며, 너무 무리하지 말아야 한다. 마치 뒤에 칼이 있는 것처럼 졸려요. 문단을 관통하는 것이 필요하며, 처음을 치면 꼬리가 같아야 하고, 꼬리를 치면 머리가 시작이 되어야 한다. 책을 누르지 마십시오. 그러면 거기에 있을 것이고, 책을 덮고 잊어버리십시오. ——Zhu Xi의 "Zhuzi 언어 수업 전집"?

읽는 방법에는 마음, 눈, 입이라는 세 가지가 있습니다. 마음이 없으면 눈이 주의 깊게 읽을 수 없고, 마음이 집중되지 않으면 결코 기억하지 못하고 오래 가지 못할 것입니다. 세 가지 도착 중에서 마음이 가장 시급한데, 마음이 도착하면 눈과 입이 상관하지 않겠습니까? ——주희의 『훈련과 배움의 법칙?』

시양이 밤에 발을 비비며 책을 읽었다?

시양, 7차 파업 당시 유명한 노동자 지도자. 제2차 세계대전 당시 그는 가난한 집안에서 등유를 살 여유가 없었습니다. 마을에는 용성관이라는 고대 사찰이 있는데, 사찰에는 항상 타오르는 등불이 있고, 그는 고대 사찰에서 공부합니다. 겨울은 추워서 발이 불편해요. 처음에는 가끔씩 일어나서 발을 구르기도 했지만, 나중에는 시간낭비라고 느껴서 둥근 나무 막대기를 깎아서 발 밑에 놓았습니다. ?

루쉰이 메달을 팔았다?

루쉰이 난징의 장난 해군사관학교에서 공부할 때 학교에서는 그의 우수한 시험 성적 때문에 그에게 금메달을 수여했다. 그는 자신을 과시하기 위해 메달을 달지 않고 고루 거리에서 팔아서 좋아하는 책 몇 권과 고추 한 다발을 샀습니다. 책을 읽고 책을 읽을 때마다 밤이 깊어지고 날씨가 춥고 졸릴 때마다 고추 하나를 따서 여러 조각으로 나누어 입에 넣고 땀이 날 때까지 씹어먹곤 했습니다. 이마에 눈물이 흐르고, 입에 '한숨'이 흐르고, 온 몸이 따뜻해지고 졸음도 사라져서 책을 집어 다시 읽었다. ?

왕옌안은 기둥에 묶여 책을 읽는다?

우리나라의 유명한 마르크스주의 경제학자이자 『자본론』의 최초 중국어 번역자인 왕옌안은 1933년 배를 타고 유럽으로 건너갔다. . 여객선이 홍해를 향해 항해하고 있을 때, 갑자기 큰 파도가 하늘로 밀려오고 배는 사람들이 가만히 있을 수 없을 만큼 심하게 흔들렸습니다. 이때 안경을 끼고 손에 책을 들고 있던 왕옌난(Wang Yanan)이 식당에 들어와 웨이터에게 "저를 이 기둥에 묶어주세요!"라고 간청했습니다. 웨이터는 자신이 기둥에 던져질까 봐 두려워했다고 생각했습니다. 가서 왕옌난의 말대로 기둥에 단단히 묶어라. 묶인 후 왕옌난은 책을 펴서 주의 깊게 읽었다. 배에 탄 외국인들이 이를 보고 모두 놀라며 쳐다보며 연신 칭찬했다. "아! 중국인 정말 대단하다!"?

황칸이 먹물을 반찬으로 착각한 걸까요?

1915년, 유명한 학자 황간(黃寒)이 북경대학에서 중국학에 대한 강의를 했습니다. 그는 베이징 바이먀오 후퉁의 다퉁 아파트에 살면서 하루 종일 '중국학' 공부에 전념했습니다. 가끔 그는 찐빵, 고추, 간장 및 기타 양념을 준비하여 그 위에 올려 놓았습니다. 그 사람은 배가 고프면 찐빵을 갉아먹으며 책을 읽곤 했는데, 나는 식사를 멈추고 그 멋진 것을 보고 “멋지네요!”라고 소리쳤고, 책을 읽다가 푹 빠졌어요. 실제로 찐빵을 벼루와 진사 상자에 넣었는데, 친구가 찾아와서 크게 웃어도 아직도 자기가 왜 웃는지 모르겠나요? ?

조우가 진짜 공부하고 목욕하는 척 한 걸까?

항일전쟁 당시 조우가 장안 국립극장에서 전임강사를 했고, 사천. 어느 여름, 조우의 가족은 욕조와 뜨거운 물을 준비하고 목욕을 하라고 했습니다. 이때 조우는 책을 읽다가 계속해서 책을 내려놓지 못했습니다. 그는 가족에게서 한 손에는 수건을 들고 다른 손에는 책을 들고 안방으로 들어갔습니다. 한 시간이 지났지만, 방 안에는 물소리가 이따금씩 들려왔고, 상황은 그대로였다.

조우의 가족들은 갑자기 혼란스러워졌다. 문을 열고 살펴보니 조우가 욕조에 앉아 한 손에는 책을 읽고 있고, 다른 손에는 수건으로 물을 두드리고 있는 모습이 보였다. ?

고대 유명인의 독서 이야기?

1: 광항(廣衡), 호칭 지귀(習衣)는 서한(西汉) 동해(한현명)에서 태어났다. 강소성 피현 동쪽에서 바다로, 산동성 자주와 연결됨) 양현 동쪽 지역 사람들은 바다로 연결됨. 그는 농가 출신이고 그의 할아버지와 아버지는 대대로 농부였습니다. 그는 광항에서 태어났지만 독서를 좋아합니다. 그가 어렸을 때 그의 가족은 가난하여 낮에는 품꾼으로 일했고, 밤에만 공부할 시간이 있었습니다. 하지만 집안이 너무 가난해서 촛불도 켜지 못했어요. 이웃의 등불은 밝지만 빛을 발하지 못합니다. Kuang Heng은 이웃집 옆 벽에 구멍을 뚫고 그 구멍에서 약간의 빛을 "훔쳐서" 이웃의 빛이 비치도록 하는 방법을 고안했습니다. 그는 책을 들고 동굴 앞에서 빛을 등지고 책을 읽었습니다. ?

2: 한나라에 손경(孫景)이라는 사람이 있었는데, 그는 어려서부터 공부를 열심히 해서 졸리지 않으려고 머리를 묶었습니다. 한쪽 끝은 밧줄로 묶고 다른 쪽 끝은 기둥에 묶었습니다. 전국시대에 소진(蘇秦)이라는 사람이 큰 일을 하고 싶어 공부를 열심히 했습니다. 그는 밤늦게 책을 읽을 때마다 항상 낮잠을 자는 것을 좋아합니다. 그래서 그는 낮잠을 자다가 그를 격려하기 위해 송곳으로 허벅지를 찔렀습니다. 손경(孫靈)과 소진(蘇秦)의 이야기는 후세를 감동시켰다. 사람들은 '엉덩이를 찌르는 매달린 들보'를 사용하여 열심히 공부하는 정신을 표현했다. ?

3: 동진 출신인 처인은 어렸을 때부터 학구적이고 부지런했다. 낮에는 어른들의 일을 돕고 밤에는 열심히 공부했습니다. 그러나 집안 형편이 좋지 않아 등잔을 살 돈이 없어 공부도 잘 하지 못하는 경우가 많았다. 그는 이것 때문에 매우 괴로워했습니다. ?

어느 여름날 밤, 채인은 마당에 앉아 묵묵히 읽은 책의 내용을 떠올리고 있었는데, 문득 마당 공중에 수많은 반딧불이가 춤추고 있는 것을 발견했다. 문득 생각난 것이 있었다. 이 반딧불들을 모아놓으면 그 빛을 연구에 쓸 수는 없을까? 그래서 그는 반딧불을 잡기 시작했고, 열두 마리를 잡아 흰 거즈로 꿰맨 가방에 담아 책상 위에 걸어 두었습니다. 그때부터 그는 매일매일 형광등 아래서 열심히 공부했다. ?

4: Ouyang Xiu씨의 아버지는 그가 4살 때 돌아가셨습니다. 그의 가족은 가난했고 그가 공부할 돈이 없었습니다. 아내는 갈대 줄기를 이용해 모래 위에 그림을 그리고 그에게 글 쓰는 법을 가르쳤습니다. 그는 또한 그에게 고대의 많은 구절을 암송하도록 가르쳤습니다. 나이가 들어서 집에 읽을 책이 없을 때에는 근처 선비들의 집에 가서 책을 빌려 읽고, 때로는 베껴 쓰기도 했다. 이런 식으로 나는 밤낮으로 일했고, 먹고 자는 것도 잊고 공부만 했다. 어린시절부터 시까지, 저의 글은 어른의 수준에 이르렀는데, 이는 너무나 높은 수준입니다. ?

5: 중국 원나라에 송련이라는 사람이 있었는데, 집이 가난해서 책을 많이 빌려야 했습니다. , Song Lian은 교사의지도가 필요하다고 느꼈습니다. 그래서 그는 옷을 담보로 삼고 온갖 어려움을 겪고 학교에 입학했습니다. 뜻밖에도 교직원은 많은 우여곡절을 겪었습니다. 그리고 마침내 열심히 공부하는 데 성공했습니다. ?

6: 판중옌의 아버지는 그가 두 살 때 돌아가셨다. 나의 어머니는 매우 가난했고 어떤 지원도 받지 못했습니다. 그래서 그는 창산(長山)의 주씨(朱氏) 가문과 재혼했다. (판중옌) 그는 자라서 자신의 삶과 죽음을 알고 눈물을 흘리며 어머니에게 작별을 고하고 잉텐 저택의 난도 서원으로 유학을 떠났습니다. (그는) 낮에도, 밤늦게까지 열심히 공부했습니다. 5년 동안 나는 한 번도 옷을 벗고 잠자리에 들지 않았습니다. 밤에 졸릴 때도 있고 얼굴에 물을 붓는 경우도 많습니다. (판중옌) 낮에는 공부도 열심히 하고, 해가 서쪽으로 질 때까지 아무것도 먹지 않는 경우가 많아요. 이로써 그는 육경의 주된 목적을 이해하게 되었고, 나중에는 세상에 이로움을 주겠다는 야망을 세웠다. 그는 종종 스스로에게 “세상의 걱정을 먼저 염려하고, ​​세상의 행복을 염려한 후에 기뻐하라.

”?

독서는 사람의 지식을 키워줍니다. 독서는 사람들이 세상을 더 잘 이해하게 하고, 인간을 이해하게 하며, 자기 자신을 이해하게 해줍니다. 새로운 세계에서는 독서가 심심할 때의 오락으로, 아니면 졸업장을 취득하는 도구로 활용될 수 있을까요?

독서에는 많은 이점이 있기 때문입니다(물론 일반적으로 말하자면, 좋은 책), 우리는 책을 읽는다. 모두가 책을 읽으므로 우리도 읽어야 한다. 왜 책을 읽어야 하는가?

바진의 독서법은?

책 없이 책을 읽는 유명작가 바진의 독서법은 참으로 묘하다. 세상에 책이 없다는 게 참으로 신기한 일이다. 바진은 "두 번째 입원했을 때는 매일 한 시간도 채 안 되는 낮잠을 잤다. 그러다가 침대에서 일어나 작은 소파에 앉아 간호사가 와서 체온을 잴 때까지 기다렸다"고 말했다. 2시. 나는 움직이지 않고 앉아 있었지만 졸지 않았다. 내 뇌는 마치 내 기억이 완전히 사라지기 전에 아름다운 것들을 보존하려는 것처럼 내가 과거에 읽은 몇 권의 책과 작품을 회상하고 있다." ?

그의 독서 방법은 조용히 앉아 있는 것으로 밝혀졌습니다. 읽은 책을 회상하는 것에는 많은 이점이 있습니다.?

(1) 당신은 그것을 최대한 활용할 수 있습니다. 바진은 두 가지 예를 들었다. 하나는 소련 조국전쟁 당시 레닌그라드가 오랫동안 점령당했던 일이다. 한 소녀는 "어떤 유형의" 안나(Anna) 같은 글을 썼다. 그녀의 일기에는 전기도 촛불도 없었습니다. 그녀는 책을 읽을 수 없었지만 회상하기 위해 조용히 앉아있었습니다. 또 다른 예는 10년 간의 내전 중 자신의 개인적인 경험입니다. 그는 이렇게 말했습니다. 내 일기장에는 책 제목이 가득할 거에요. 사람들은 내 서재가 10년 동안 봉쇄되어 잠겨 있었거든요. 사람들은 인간의 마음 속에 그런 책을 찾았다는 걸 잊어버린 걸까요? 다른 사람이 가져갈 수 없는 것을 저장합니다." 이 두 가지 예는 정상적인 읽기 조건이 아니더라도 "읽을" 수 있음을 보여줍니다.

(2) 회상하기를 통해 과거를 복습하고 새로운 것을 배울 수 있습니다. , 과거에 읽은 책을 꺼내어 소가 되새김질하는 것처럼 조금씩 씹어보세요. 기억할 때마다 새로운 이해, 새로운 지식, 새로운 이득을 얻게 될 것입니다. ?

(3) 읽은 책을 통해 영적인 힘을 계속 얻을 수 있게 된 바진은 "병과 싸우고 있고, 다양한 작품에서 용기를 얻는다... 몸이 아파서 새로운 작품을 읽을 힘이 없다. 과거에 축적한 영적 부는 여전히 나에게 도움이 될 수 있다." 제한된 남은 인생을 죽을 때까지 소비할 만큼?

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1. 좋은 책을 읽고 할 말을 하세요(예: 게시물) -읽기 반성)?

2. 유명한 책을 추천하나요?

3. 하이라이트는?

4. 5. 미소?

1. 지도 이념:?

책은 인류의 친구이고, 책은 인류 진보의 사다리입니다. "중국 교육 과정 표준"은 학생들의 폭넓은 독서 관심을 키우고, 독서 범위를 확대하고, 독서량을 늘리고, 더 많은 독서를 옹호하고, 잘 읽고, 좋은 책을 읽고, 책 전체를 읽고, 학생들이 스스로 독서 자료를 선택하도록 격려하십시오. 이 새로운 커리큘럼 표준의 요구 사항을 더 잘 구현하고 학생들의 평생 발전에 초점을 맞추기 위해 학교는 종합적인 독서 교육을 적극적으로 실시하고 학생들을 위한 학술 캠퍼스를 만들기 위해 노력할 것입니다. 인문학적 유산이 풍부하고 지혜와 활력이 넘칩니다.

?

2. 활동목적:?

1. 학생들의 독서에 대한 흥미를 자극하고 폭넓게 독서하는 좋은 습관을 길러줍니다. ?

2. 학생들이 시야를 넓히고, 지식을 늘리고, 지능을 개발하고, 감정을 키우고, 문화 유산을 풍부하게 하고, 전반적인 품질을 향상시킬 수 있도록 지원합니다. ?

3． 중국어 교실 교육 개혁을 추진하고, 독서를 통해 글쓰기를 촉진하고, 읽기와 쓰기를 결합하는 길을 택하여 교육의 질을 향상시킵니다. ?

4 학급을 만들고, 풍부한 의미와 개성을 지닌 캠퍼스 문화를 조성합니다. ?

3. 활동 대상: ?

학급 전체?

4. 활동 슬로건 :?

책의 바다에서 수영하며 더 나은 삶을 만들어 보세요. ?

5. 활동 방법 요구 사항: ?

(1) 독서 시스템을 구축합니까?

1. 독서 계획을 세우십시오: ?

(1)． 각 학생은 자신의 현실을 바탕으로 매 학기마다 독서 성장 계획과 독서 목표를 개발하게 됩니다. 구체적인 형식을 통해 학생들은 자신의 선호도에 따라 장식을 디자인할 수 있으며, 독서 내용, 목표, 독서 내용 등이 포함되어야 합니다. 대책, 시행시기 등 ?

(2). 각 학생은 실제 상황에 기초하여 상응하는 수업 독서 목표와 독서 성장 계획을 수립해야 하며, 조치, 보증, 효과 및 평가가 포함되어야 하며 간결하고 명확하며 운영하기 쉬워야 합니다. ?

(3). 독서계획 발표회를 개최합니다. ?

2. 읽기 순서를 정하세요. ?

단계별 학습은 교육의 기본 원리이며, 과외 독서에서도 이 원리를 따라야 합니다. 학생의 연령 특성, 인지 능력 등에 따라 학생의 독서량이 합리적으로 규정됩니다. 우수한 시와 수필 70편을 낭송하고, 과외 독서량은 총 100만 단어 이상입니다. ?

3. 독서 목록을 작성하고 독서 자료를 합리적으로 선택하십시오. ?

독서의 내용, 초점 및 형식은 어린이마다 달라야 합니다. 고학년 학생들은 더 성숙한 마음, 더 빠른 읽기 속도 및 더 높은 문해력을 가지고 있으므로 중간에서 긴 기사를 선택할 수 있습니다. ?

(2) 책의 출처를 확대하고 독서 환경을 조성합니까?

1. 학생들이 읽을 책을 가질 수 있도록 3층 도서관을 구축합니까?

(1). 학생들에게 용돈을 모아서 과외 독서 자료를 구입하고 개인 도서관을 짓는 데 사용하도록 교육하십시오. ?

(2). 집에 있는 책, 특히 초등학생에게 적합한 책의 수와 종류를 조사하고, 통계를 작성하고, 표를 그리며, 각자 한두 권씩 선택하여 학교에 가져와 소규모 학급 도서관을 만들도록 하세요. 수업소규모도서관의 도서수, 대출실적, 관리시스템 등을 고려하여 최적의 작은도서관을 선정합니다. ?

(3). 도서관 코너에서는 정기적으로(월 3회) 학생들에게 책을 빌려주고 있습니다. ?

(동급생 간, 반 간 '좋은 책 교환소' 설립을 장려하고, 정기적인 '좋은 책 교환' 활동을 진행한다.)?

( 4). 도서관은 하루 종일 열려 있으며 학생들이 하루에 1시간 이상 공부할 수 있도록 1분 1초를 최대한 활용합니다. ?

2. 과외 독서가 정상적으로 진행되도록 중국어 수업을 개혁합니까?

(1). 매주 화, 목, 토요일 오전 자율학습은 정해진 독서시간으로, 각 반의 독서담당자가 주관하여 가르치는 내용을 읽고, 과외 독서도 읽을 수 있으며, '명언'도 활용 가능합니다. 책의 바다'와 '나' '즐겨찾는 책', '좋은 책 추천' 등 작은 섹션에서는 학생들에게 자신이 읽은 신간, 좋은 책, 좋은 글을 소개하고 독서 활동 경험을 공유해 좋은 독서를 만들어낸다. 수업 분위기. ?

(2). 매일 중국어 수업에서는 수업 전 2분을 고대시 낭독 시간으로 매주 한 수업을 짜서 독서 지도 수업으로 진행하며, 독서 교류, 신간 도서 소개, 독서지도. ?

（3）． 교사들의 독서 지도 체험 교류회는 매 학기마다 정기적으로 개최됩니다. ?

(3) 독서 활동을 적극적으로 구성하고 독서 효과를 확인한다. ?

1. 독서 성장 책 만들기: ?

(1). 학생 각자는 흥미진진한 구절, 좋은 단어와 문장, 유명한 명언, 독서 활동 중 읽은 경험과 경험은 물론, 매 학기마다 세운 독서 계획과 참여 작품이 담긴 '독서 성장 책'을 만들어야 합니다. 독서연습활동 수상내역 등 ?

(2) 학교는 정기적으로 교사와 학생들을 조직하여 "읽기 성장 책"을 방문하고 평가할 것입니다.

?

2. 독서 타블로이드 출판: ?

(1). 각 학급의 학생들은 교사나 학부모의 도움을 받아 관련 신문과 정기간행물, 격언과 독서 경험 등을 수집하고, 매 학기마다 독서 타블로이드판을 2권 발행합니다. ?

(2) 학교에서는 매 학기마다 타블로이드 독서 대회를 개최합니다. ?

3. '독서 페스티벌' 활동을 진행합니다: ?

한 달간 '독서 페스티벌' 활동이 진행됩니다. ?

4. '학술 소규모 공부방' 평가?

독서 활동의 수업 배치와 독서 결과를 바탕으로 최고의 '학술 소규모 공부방'을 선정합니다. ?

5. "독서활동가"란?

한 학기에 5권 이상을 읽을 수 있고, 그 중 5권을 집중적으로 읽을 수 있는 학생이 독서활동관리부에 속하게 됩니다. of the class 평가 중에 선언하면 학교 독서 활동에 적극적으로 참여하는 회원으로 평가될 수 있습니다. ?

각 학급에서는 이야기 모임, 독서, 웅변대회, 독서 경험 교환, 조사 보고서, 책갈피 만들기, 독서 에세이 대회, 신문 편집 등 관련 독서 연습 활동을 수행하도록 학생들을 적극적으로 조직해야 합니다. 독서 지식 대회, 논술 대회 등을 통해 학생들에게 동기를 부여하고 독서에 대한 흥미를 높이며 성공의 기쁨을 경험하게 됩니다. ?

독서 활동 배열:?

11월:?

1. 학교 독서 활동 계획을 개발하십시오. ?

2. 홍보를 위해 각 학생은 수업이 끝난 후 독서에 관한 유용한 명언 1~2개를 모아서 읽고, 암기하고, 아침 모임에서 수업 시간에 소통하고, 교실 내 적당한 장소를 선택하여 게시합니다. ?

3． "Reading Notes" 에세이 수집 활동을 시작하세요. ?

12월: ?

1. 수업 및 개인 독서 성장 계획을 개발하고 발표합니다. ?

2. 작은 가족 도서관을 만들어 보세요. ?

3． 각 학급에서는 매주 '독서 박람회'를 개최하기 시작했습니다. ?

4． 독서에 관한 학습 센터나 칠판 신문을 발행하시겠습니까?

1월:?

1. 수업 중 읽기 활동을 요약하여 작성하세요. ?

2. 독서활동가에 대한 평가와 인정. ?

3． 최고의 "책같은 작은 공부방"은 공모를 통해 표창됩니다. ?

1. 지도 이념:?

책은 인류의 친구이고, 책은 인류 진보의 사다리입니다. "중국 교육 과정 표준"은 다음과 같이 지적합니다. 학생들의 폭넓은 독서 관심을 키우고, 독서 범위를 확대하며, 독서량을 늘리고, 더 많은 독서를 옹호하고, 잘 읽고, 좋은 책을 읽고, 책 전체를 읽고, 학생들이 스스로 독서 자료를 선택하도록 격려하십시오. 이 새로운 커리큘럼 표준의 요구 사항을 더 잘 구현하고 학생들의 평생 발전에 초점을 맞추기 위해 학교는 종합적인 독서 교육을 적극적으로 실시하고 학생들을 위한 학술 캠퍼스를 만들기 위해 노력할 것입니다. 인문학적 유산이 풍부하고 지혜와 활력이 넘칩니다. ?

2. 활동목적:?

1. 학생들의 독서에 대한 흥미를 자극하고 폭넓게 독서하는 좋은 습관을 길러줍니다. ?

2. 학생들이 시야를 넓히고, 지식을 늘리고, 지능을 개발하고, 감정을 키우고, 문화 유산을 풍부하게 하고, 전반적인 품질을 향상시킬 수 있도록 지원합니다. ?

3． 중국어 교실 교육 개혁을 추진하고, 독서를 통해 글쓰기를 촉진하고, 읽기와 쓰기를 결합하는 길을 택하여 교육의 질을 향상시킵니다. ?

4 학급을 만들고, 풍부한 의미와 개성을 지닌 캠퍼스 문화를 조성합니다. ?

3. 활동 대상: ?

학급 전체?

4. 활동 슬로건은?

책의 바다에서 수영하며 더 나은 삶을 만들어 보세요. ?

5. 활동 방법 요구 사항: ?

(1) 독서 시스템을 구축합니까?

1. 독서 계획을 세우십시오: ?

(1)． 각 학생은 자신의 현실을 바탕으로 매 학기마다 독서 성장 계획과 독서 목표를 개발하게 됩니다. 구체적인 형식을 통해 학생들은 자신의 선호도에 따라 장식을 디자인할 수 있으며, 독서 내용, 목표, 독서 내용 등이 포함되어야 합니다. 대책, 시행 시기 등 ?

(2). 각 학생은 실제 상황에 기초하여 상응하는 수업 독서 목표와 독서 성장 계획을 수립해야 하며, 조치, 보증, 효과 및 평가가 포함되어야 하며 간결하고 명확하며 운영하기 쉬워야 합니다. ?

(3). 독서계획 발표회를 개최합니다. ?

2. 읽기 순서를 정하세요. ?

단계별 학습은 교육의 기본 원리이며, 과외 독서에서도 이 원리를 따라야 합니다.

학생의 연령 특성, 인지 능력 등에 따라 학생의 독서량이 합리적으로 규정됩니다. 우수한 시와 수필 70편을 낭송하고, 과외 독서량은 총 100만 단어 이상입니다. ?

3. 독서 목록을 작성하고 독서 자료를 합리적으로 선택하십시오. ?

독서의 내용, 초점 및 형식은 어린이마다 달라야 합니다. 고학년 학생들은 더 성숙한 마음, 더 빠른 읽기 속도 및 더 높은 문해력을 가지고 있으므로 중간에서 긴 기사를 선택할 수 있습니다. ?

(2) 책의 출처를 넓히고 독서 환경을 조성합니까?

1. 학생들이 읽을 책을 가질 수 있도록 3층 도서관을 구축합니까?

(1). 학생들에게 용돈을 모아서 과외 독서 자료를 구입하고 개인 도서관을 짓는 데 사용하도록 교육하십시오. ?

(2). 집에 있는 책, 특히 초등학생에게 적합한 책의 수와 종류를 조사하고, 통계를 작성하고, 표를 그리며, 각자 한두 권씩 선택하여 학교에 가져와 소규모 학급 도서관을 만들도록 하세요. 수업소규모도서관의 도서수, 대출실적, 관리시스템 등을 고려하여 최적의 작은도서관을 선정합니다. ?

（3）． 도서관 코너에서는 정기적으로(월 3회) 학생들에게 책을 빌려주고 있습니다. ?

(동급생 간, 반 간 '좋은 책 교환소' 설립을 장려하고, 정기적인 '좋은 책 교환' 활동을 진행한다.)?

( 4). 도서관은 하루 종일 열려 있으며 학생들이 하루에 1시간 이상 공부할 수 있도록 1분 1초를 최대한 활용합니다. ?

2. 과외 독서가 정상적으로 이루어지도록 중국어 수업을 개혁합니까?

(1). 매주 화, 목, 토요일 오전 자율학습은 정해진 독서시간으로, 각 반의 독서담당자가 주관하여 가르치는 내용을 읽고, 과외 독서도 읽을 수 있으며, '명언'도 활용 가능합니다. 책의 바다'와 '나' '즐겨찾는 책', '좋은 책 추천' 등 작은 섹션에서는 학생들에게 자신이 읽은 신간, 좋은 책, 좋은 글을 소개하고 독서 활동 경험을 공유해 좋은 독서를 만들어낸다. 수업 분위기. ?

(2). 매일 중국어 수업에서는 수업 전 2분을 고대시 낭독 시간으로 매주 한 수업을 짜서 독서 지도 수업으로 진행하며, 독서 교류, 신간 도서 소개, 독서지도. ?

（3）． 교사들의 독서 지도 체험 교류회는 매 학기마다 정기적으로 개최됩니다. ?

(3) 독서활동을 적극적으로 구성하고 독서의 효과를 점검한다. ?

1. 독서 성장 책 만들기: ?

(1). 각 학생은 독서 활동 중 읽은 하이라이트, 좋은 단어와 문장, 유명인의 명언, 경험과 통찰, 매 학기마다 세운 독서 계획이 담긴 '독서 성장 책'을 만들어야 합니다. 독서연습 활동에 참여한 작품 수상내역 등 ?

(2) 학교는 정기적으로 교사와 학생들을 조직하여 "읽기 성장 책"을 방문하고 평가할 것입니다. ?

2. 독서 타블로이드 출판: ?

(1). 각 학급의 학생들은 교사나 학부모의 도움을 받아 관련 신문과 정기간행물, 격언과 독서 경험 등을 수집하고, 매 학기마다 독서 타블로이드판을 2권 발행합니다. ?

(2) 학교에서는 매 학기마다 타블로이드 독서 대회를 개최합니다. ?

3. '독서 페스티벌' 활동을 진행합니다: ?

한 달간 '독서 페스티벌' 활동이 진행됩니다. ?

4. '학술 소규모 공부방' 평가?

독서 활동의 수업 배치와 독서 결과를 바탕으로 최고의 '학술 소규모 공부방'을 선정합니다. ?

5. "독서활동가"란?

한 학기에 5권 이상을 읽을 수 있고, 그 중 5권을 집중적으로 읽을 수 있는 학생이 독서활동관리부에 속하게 됩니다. of the class 평가 중에 선언하면 학교 독서 활동에 적극적으로 참여하는 회원으로 평가될 수 있습니다. ?

각 학급에서는 이야기 모임, 독서, 웅변대회, 독서 경험 교환, 조사 보고서, 책갈피 만들기, 독서 에세이 대회, 신문 편집 등 관련 독서 연습 활동을 수행하도록 학생들을 적극적으로 조직해야 합니다. 독서 지식 대회, 논술 대회 등을 통해 학생들에게 동기를 부여하고 독서에 대한 흥미를 높이며 성공의 기쁨을 경험하게 됩니다. ?

독서 활동 배열:?

11월:?

1. 학교 독서 활동 계획을 개발하십시오. ?

2. 홍보를 위해 각 학생은 수업이 끝난 후 독서에 관한 유용한 명언 1~2개를 수집하여 읽고, 암기하고, 아침 모임과 기타 시간을 활용하여 수업 중 의사소통을 하고, 교실 내 적절한 장소를 선택하여 게시합니다. ?

3． "Reading Notes" 에세이 수집 활동을 시작하세요.

?

12월: ?

1. 수업 및 개인 독서 성장 계획을 개발하고 발표합니다. ?

2. 작은 가족 도서관을 만들어 보세요. ?

3． 각 학급에서는 매주 '독서 박람회'를 개최하기 시작했습니다. ?

4． 독서에 관한 학습 센터나 칠판 신문을 발행하시겠습니까?

1월:?

1. 수업 중 읽기 활동을 요약하여 작성하세요. ?

2. 독서활동가에 대한 평가와 인정. ?

3． 이번 대회에서는 최고의 '책 같은 작은 공부방'을 칭찬했습니다.