초등학교 교사 수업일지

초등학교 교사의 수업 일기

평범한 공부, 일, 생활 속에서 누구나 훌륭한 일기를 많이 접하게 됩니다. 당신이 본 로그는 어떤 모습인가요? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 초등학교 교사의 수업 일기입니다. 참고용으로만 참고하시기 바랍니다.

초등학교 교사의 수업일지 1

지난 학기 동안 그는 실용성에 중점을 두고, 실용적인 일을 하며, 실질적인 결과를 추구하는 것을 기본 원칙으로 삼아 본업에 전념해 왔다. 학생들의 실용적인 능력을 키우는 데 중점을 두고 새로운 커리큘럼 개혁을 기회로 삼아 교실 교육 개혁을 심화하고 커리큘럼 계획을 성실히 실행하고 교육 루틴을 구현하며 지난 1년간의 업무 상황인 교육 개혁 조치를 실행합니다.

1. 학습 강화, 이념적 이해 향상 및 새로운 개념 확립

1. 주간 팀 학습을 준수하고, 새로운 과정 학습에 집중하고, 새로운 과정을 구축하고, 시도하십시오. 새로운 교육 방법, 교육 개념을 지속적으로 업데이트합니다. 새로운 커리큘럼 표준을 학습하고 새로운 개념을 구축하는 유기적인 결합에 주목하세요. 새로운 "커리큘럼 표준"을 연구함으로써 새로운 커리큘럼 표준에 대해 더 깊이 이해하고 이론을 실제 교수 작업에 연결하고 개념을 업데이트하며 지식을 풍부하게 하고 능력을 향상시킵니다.

2. 새로운 '교육과정 기준'을 공부하면서 '모든 것은 학생의 발전을 위한 것'이라는 교육 개념을 점차 이해하고 학생의 주관적인 관점을 확립했습니다. 교직은 모든 ​​학교 업무의 중심이며 교사 업무의 성공 여부를 테스트하는 열쇠입니다. 이번 학기에 저는 많은 어려움을 이겨내고 난강구 백화교육상에 참여하여 3등상을 받았습니다. 지난 학기 동안 나는 새로운 커리큘럼 개념을 연구하고 적용하는 동시에 교육 및 교수법을 적극적으로 탐구하고 학교의 기존 교육 및 교수 자원을 최대한 활용했으며 교실 교수법을 과감하게 개혁하고 새로운 교육법의 사용을 늘렸습니다.

1. 심도 있고 세심한 수업 준비. 나는 평소 교재를 주의 깊게 공부하고, 다양한 출처의 다양한 자료를 참고하며, 교재를 깊이 있게 이해하고 어려운 점을 정확하게 파악하려고 노력합니다. 교육 목적을 수립할 때 학생들의 실제 상황에 큰 관심을 기울이십시오. 수업 계획은 신중하게 작성되었으며 배운 내용은 지속적으로 요약됩니다.

2. 교실 수업의 효율성에 주의를 기울이세요. 고학년 학생들의 특성을 고려하여 즐거운 교육에 중점을 두고 학생을 주체로, 교사를 리더로, 교육을 메인 라인으로 주장하며 강의와 실습의 결합에주의를 기울입니다. 요점에 주의를 기울이고 교육의 어려움을 극복하십시오.

3. 교내외 강의 세미나 참여를 고집하고, 9단계 수학 수업 방식을 따르며, 타인의 귀중한 경험으로부터 끊임없이 배우고, 팀 내 교사들과 교수 문제를 자주 논의하여 개선한다. 자신의 가르치는 수준.

4. 숙제를 교정할 때는 주의 깊게 적시에 완전한 교정을 이루도록 노력하고, 교정에 중점을 두고, 학생의 학습 상태를 파악하여 과외에서 목표한 지도를 달성합니다.

2. 전반적인 상황을 고려하고 집단에 집중하고 학생에 집중합니다.

이번 학기에는 4학년 두 수업에서 수학과 중국어를 가르치는 일을 담당하고 있습니다. 같은 학년 반 친구들이 아프고 병원에 입원했기 때문에 나는 4학년 두 반의 교육 업무를 과감히 떠맡았고, 개인적 득실에 관계없이 여러 가지 어려움을 극복하고 집단의 이익을 중시했으며, 모든 노력을 바쳤습니다. 학기말이 다가오자 저는 유산으로 몸이 많이 허약해졌고, 가족들의 만류에도 불구하고 씩씩하게 수업에 복귀해 학생들을 혹독한 최종 복습으로 이끌었습니다. 그러나 제 몸은 여전히 ​​약했습니다. 며칠 동안 심한 추위를 견디지 ​​못했습니다. 출근 첫날 심한 감기에 걸렸습니다. 학생들을 위해 약을 사러 약국에 갔지만 여전히 학생들을 이끌었습니다. 그러나 내 상태는 점점 더 악화되었고, 이때 같은 학년의 선생님도 병이 나셔서 입원하지 않기 위해 정맥주사를 하여 최종심사를 하게 되었습니다. 리뷰를 해서 12월 31일까지 최첨단 항염증제인 한약과 양약을 하루 6번씩 복용했는데, 설날 하루 집에 있었지만 그래도 다음날 출근을 고집했습니다. 아마도 이 끈기가 하나님을 감동시켰을 것입니다. 수능을 치르고 나니 몸이 조금 회복된 것 같아요. 전체적인 상황을 고려하고, 집단과 학생들을 중심으로 모든 일을 해낼 수 있었던 것이 가장 자랑스러운 일인 것 같아요. 나 자신의 어려움을 극복하고 어려움에 직면할 수 있도록 모든 힘을 바쳐라.

3. 새 학기 업무 계획 학교에서 주최하는 교육에 적극적으로 참여하세요.

비즈니스 역량을 높이기 위해 학교에서 주최하는 교육에 적극적으로 참여하세요.

나는 다양한 교육에 참여할 수 있는 기회를 소중히 여기고, 교육을 통해 새로운 아이디어와 새로운 아이디어를 나 자신에게 주입하며, 나의 발전을 위한 좋은 플랫폼을 제공할 것입니다. 다양한 교육, 과학 연구 활동, 교실 평가 및 관찰 활동에 참여하여 교실을 통제하고 교실 수업을 지도하는 능력을 향상시키세요. 참여를 통해 자신을 향상시키세요. 더 많이 돌아다니고, 더 많이 보고, 수업과 고품질 수업을 더 많이 관찰하고, 유명한 교사의 가르침과 평가를 더 많이 보고, 그들로부터 교실 수업의 기술을 배우십시오. 유명한 선생님들이 다루는 언어 능력과 수업 세부 사항, 특히 각 수업 링크 간의 연결을 다루는 것이 내 학습의 핵심이며 좋은 수업의 핵심이기도 합니다. 동시에, 유명한 선생님들의 가르치는 언어, 학생들에게 친절한 언어 능력, 그리고 그들의 몸짓과 눈빛은 모두 내가 배울 수 있는 예라고 믿습니다. 마음을 열면 나는 언제나 지속적인 발전을 이룰 수 있습니다.

다음 학기에는 수업에 더욱 진지하고 엄격하게 대처하겠습니다. 첫째: 수업 전 준비에 주의를 기울이고 수업을 신중하게 준비하세요. 실제 상황에 맞게 교재를 적절하게 다루세요. 둘째: 교실 연결에 주의를 기울이고 교실에서 우리 학교의 9단계 교실 교수법을 계속 연습하며 학생들의 말하기 능력 훈련에 집중합니다. 학생들에게 더 많은 격려와 신뢰를 주고, 학습에 대한 자신감을 높이고, 감히 자신의 의견을 표현하십시오. 셋째: 방과후지도를 잘하십시오. 넷째: 학습에 대한 학생들의 관심을 키우는 데 주의를 기울이십시오. 숙제를 채점할 때, 일찍 끝내고 질이 높은 학생에게는 더 많은 인센티브를 제공하고, 숙제를 마치는 데 어려움을 겪는 학생에게는 더 많은 지도와 격려를 제공합니다. 학생들을 위한 책에 있는 지식 포인트와 지식 개요를 요약합니다. 학생들의 기본 지식을 통합합니다.

새 학기에 학교에서 나에게 어떤 교직을 맡겨주든 나는 그것을 받아들일 준비가 되어 있다. 나는 학교에서 나에게 주선하는 모든 교육 업무와 그에 상응하는 업무를 완전한 자신감과 백 배의 노력으로 환영하고 받아들일 것입니다.

요컨대 지난 학기 동안 나는 몇 가지 작업을 수행하고 일부 결과를 얻었지만 결과는 과거를 나타낼 수 있습니다. 작업에는 심각한 현상과 같은 몇 가지 단점도 있습니다. 학생 학습의 양극화, 행동 습관이 충분히 표준화되지 않았으며 나 자신은 당원이 가져야 할 방사 역할을 수행하지 못했습니다. 약점을 피하고 더 큰 결과를 위해 노력하십시오. 전체적으로 이제 사회는 교사의 자질에 대한 요구 사항이 더 높습니다. 미래의 교육 및 교육 업무에서 나는 나 자신에게 더 엄격하고, 열심히 일하고, 장점을 발휘하고, 단점을 수정하고, 앞서 나가고, 나만의 것을 만들 것입니다. Wenlin의 아름다운 내일을 위한 공헌! 초등학교 교사 수업일지 2

제가 3학년 교사이고 10살 정도의 아이들을 다루다 보니 일이 더욱 무겁습니다. 저는 담임교사라면 누구나 이 일에 대한 자격을 갖추고 무거운 업무량에서 최대한 벗어나기를 희망한다고 믿습니다. 따라서 초등학교 담임교사의 업무를 어떻게 수행하는가가 중요합니다. 이번 학기에 일한 경험에 대해 이야기하겠습니다.

1. 학생들과 가까워지고 학생들을 공부하여 자신의 명성을 얻으십시오. "아이들을 사랑하는 사람은 아이들도 그를 사랑할 것입니다. 사랑이 있어야만 아이들이 교육을 받을 수 있습니다. 담임 선생님은 아이들에게 잘 다가가고, 학생들을 배려하고 배려하며, 학생들과 긴밀하게 생각을 교환해야 합니다." 선생님에 대한 선생님의 친밀감과 사랑을 진심으로 느낄 수 있다는 것입니다. 이것이 담임 선생님이 모든 일을 성공적으로 수행하는 기초입니다. 학생들을 공부하는 것은 성공적인 교육을 위한 필수 조건이며, 가장 좋은 방법은 활동을 관찰하는 것입니다. 수업 스타일과 학습 스타일을 이해하고, 전체 수업의 주요 장점과 단점을 이해하고 그 이유를 분석하며, 부모의 공통된 문화 수준을 이해하고, 가까워지는 과정에서 시급하게 고쳐야 할 약점을 찾습니다. 우리 담임 선생님은 학생들을 공부하면서 그들의 폭넓은 문화를 보여주기 위해 노력해야 합니다. 고상한 도덕 감정으로 학생들은 선생님을 가까이하고 존경하며 선생님을 신뢰할 수 있는 선생님으로 인정하고 좋은 친구로 대하여 학급의 높은 명성을 확립해야 합니다. 선생님. 그러면 교육을 통해 절반의 노력으로 두 배의 결과를 얻을 수 있습니다.

2. 간부팀 구성 및 훈련. 계급의 집단적 모습은 주로 소규모 간부들에 의해 결정됩니다. 소간부들은 '점으로 수업을 이끌어가는 것', '표면으로 표면을 이끄는' 역할을 맡는다. 간부들은 담임 선생님의 일이 무거운 것에서 단순하고 쉬운 것으로 점차 바뀔 수 있습니다. 선출된 간부는 강력한 호소력과 자기 관리 능력을 갖추어야 합니다.

간부 팀의 구성은 단지 형태로만 존재할 수는 없습니다. 담임 교사는 먼저 간부의 장점을 적극적으로 칭찬하고 그들의 발전된 업적을 널리 알리며 소규모 간부가 명성을 얻도록 돕고 두 번째로 간부가 일하도록 격려해야 합니다. 동시에 개별 간부들에게 지식과 능력의 더 큰 발전을 요구하고 규율에서 모범을 보이며 전 학급의 역할 모델이 되도록 노력해야 합니다. 모든 면에서, 즉 '한 점으로 이끌어가는 것'이다.

3. 정기적인 훈련을 강화하여 교육 및 교직 활동을 촉진합니다. 좋은 루틴은 정상적인 학습과 생활을 보장합니다. 학생의 장난스럽고 파격적인 행동은 종종 좋은 수업에서 후회를 남기고 전체 그룹 활동을 실패하게 하며 심지어 전체 학급이 추구하는 명예를 직접적으로 낭비하게 만듭니다. 학급 집단의 이익에 영향을 미칩니다. 그러므로 학생의 정규훈련을 견고하고 효과적으로 강화하는 것이 필요하다. 교육 내용에는 "초등학생을 위한 규정" 및 "초등학생의 일상 행동 표준"에서 요구하는 일과, 교실 일과, 조립 및 운동 일과, 위생 일과, 노동 일과, 방문 일과, 로드팀 일과 및 다른 많은 측면. 그리고 이번 학기에는 학생들의 내면적 자질을 강화하기 위해 고대 중국의 우수한 초등학교 교과서인 '제자규정'을 학생들의 특성에 맞춰 공부하기도 했습니다. 일상 행동 훈련은 집단 또는 개인, 단일 강화 또는 포괄적인 최적화(특정 상황에 따라 선택)의 조합을 통해 수행되어야 합니다. 각 학생은 "집단에 복종하고 명령에 복종한다"는 생각을 가지고 있어야 합니다. -결속하고 습관을 형성하여 학급 전체가 항상 "살아 있지만 혼란스럽지 않고 엄격하지만 죽지 않음"이라는 좋은 수업 스타일을 보여줍니다.

4. 다양하고 의미 있는 교육 활동을 수행합니다. 그룹 활동은 오락, 지도, 교육의 기능을 할 수 있으며 양질의 교육을 완전히 반영할 수 있습니다. 담임교사는 학교 내 다양한 ​​의미 있는 활동을 적극적으로 조직하고 참여해야 하며, 활동 중에 학생들은 서로를 배려하고 존중하며 이해하고 협력하도록 격려해야 합니다. "나와 동행하는 문명 예절", "좋은 행동과 습관" 등을 포함한 전대 활동이 매달 수업에서 진행됩니다. 또한 학교에서는 설날 스포츠 축하 행사를 열었고 학생들은 자신의 특별 프로젝트에 열성적으로 참여했으며 가장 인상 깊었던 것은 Zhang Haiyan이 수업에서 그녀를 특별히 칭찬했다는 것입니다. 활동을 통해 학생들의 협동 능력이 향상되고, 학급 친구들 간의 우정이 강화되었습니다. 학생들은 이러한 활동을 즐기고 흥미가 넘치며 수업 활동에 적극적으로 참여합니다. 이대로 가면 무의식적으로 이 그룹과 사랑에 빠지게 될 것이다.

저와 반 친구들 모두가 함께 도덕적 행동과 습관의 방향을 파악하기 위해 노력한다면 우리 반은 점점 더 좋아질 것이라고 믿습니다. 초등학교 교사 수업 일지 3

이번 학기에 상하이 화동 사범 대학교에서 공부하게 된 영광을 누렸고 화동 사범 대학교 교수님들의 스타일을 감상하고 매력과 스타일을 볼 수있었습니다. 유명한 학교에 다니고 시야를 넓혀보세요. 지난 한 달 동안 전문가들이 제공한 훌륭한 강의의 지도와 영감을 바탕으로 직장의 현실과 결합하여 이제 담임 교사의 업무 실습에서 개인적인 직업적 성장을 달성하는 방법에 대한 몇 가지 경험에 대해 간략하게 이야기하겠습니다.

21세기에서 살아남을 수 있는 유일한 길인 전문성 개발과 전문성에 관해서 우리 교장선생님들은 마음 속에 믿음을 가지고 계십니다.

1. 이해력 성장과 성찰력 향상

담임교사는 조화롭고 행복한 수업을 만드는 사람입니다. 실무에서는 자신의 역할을 그에 맞게 배치하는 데 능숙해야 합니다. 시대의 요구에 부응하고 자신에게 맞는 새로운 방식을 창조해야만 개인적 직업적 성장을 이룰 수 있습니다.

1) 건강한 정신과 행복을 가지세요

담임으로서 교육의 진정한 의미는 무엇인가요? 즉, 학생들이 인생에서 행복을 얻도록 하십시오. 교육은 학생들이 행복하다고 느낄 수 있도록 해야 합니다. 우선 교사는 스스로 기쁨을 찾고, 학생들에게 기쁨과 행복을 전달할 수 있어야 한다. 학생들이 수업을 놓치고 개인적으로 당신을 좋아하게 해주세요! 아이들이 학교를 떠나 사회에 진출한 후에도 여전히 행복하고 행복하게 행복을 추구하게 해주세요. 이런 식으로 교육은 성공할 것입니다. 교육의 궁극적인 목적은 아이들의 평생에 행복이 함께할 수 있도록 하고, 긍정적이고 낙관적인 삶의 태도를 가지고 인생에서 성공하는 행복을 추구하도록 하는 것입니다. 교육은 상류층으로 올라가는 것이 아니라 지혜와 영적 자립을 얻는 것입니다.

자신이 갖고 있지 않은 것을 다른 사람에게 줄 수 있는 사람은 아무도 없습니다. 행복한 교사만이 행복한 학생을 가르칠 수 있습니다.

왜냐하면 교사처럼 항상 살아있는 삶에 직면하는 직업은 없기 때문입니다. 모든 개인은 영혼의 충돌과 수렴을 촉구합니다. 촛불이 재로 변하는 비극을 한탄하지 않고, 직업 없이도 학생들과 함께 성장하는 것, 당신이 가꾸는 것은 불모의 영혼이고, 당신이 거두는 것은 영혼의 희망입니다!

건전한 사고방식과 행복은 교사의 직업적 성장을 위한 심리적 기반이다. 이를 통해 교사의 전문적 성장은 '핵력'을 갖게 됩니다. 좋은 직업적 사고방식을 확립하고, 올바른 직업적 이상을 확립하고, 교육을 직업으로 삼고, 교육을 직업으로 활용하여 삶의 가치를 실현하십시오.

2) '급 보모'에서 전문가로: 지각 있고 이성적인 사람이 되라

원숭이와 밀짚모자 이야기는 사람의 관계에 '차이가 있다'는 것을 말해준다. 지식의 양이 아니라 사고 방식의 변화에 ​​​​있습니다. 담임 선생님의 업무 실천에서 우리는 지각적이어야합니다. ( "동급생"의 새로운 아이디어를 마음으로 경험하고 "에서 변화를 실천하십시오." 관리'를 '관리'로 바꾸고 감정을 활용하고, 관리가 감정의 날개를 달게 하고, 수업에서 삶의 활력을 발산하게 합니다.) 일을 합리적으로 하고, 요약하고 반영하는 법을 배우게 합니다. 담임교사의 전문적 성장은 지속적인 성장이며, 그들의 전문성 개발의 주류 지향은 '실천-성찰 지향'이다. 이미 2,000여 년 전 유교 경전에는 '나 자신을 세 번 성찰해야 한다'는 모토가 있었다. 매일." 만일 공자가 이러한 자질을 갖추지 못했다면 공자가 '시대의 첫 스승'이라는 존칭을 받을 수 없었을 것이다. 2천년이 넘는 이론. 성찰은 단순한 자기 비판일 뿐만 아니라 태도이자 일종의 성격 매력이기도 하다. "성찰"을 통해 우리는 자신과 자신의 업무를 더 명확하게 이해하고 이를 통해 자기 개선과 전문적 발전을 이룰 수 있습니다.

반성 없는 경험은 좁은 경험이며 기껏해야 피상적인 지식만 형성할 수 있습니다. 교사가 경험에 대해 깊이 생각하지 않고 단지 경험에만 만족한다면 그의 발전은 크게 제한될 것입니다.

사실 일상적인 교육과 교육 활동에서 우리 모두는 반성할 수 있습니다. 본능적이고 자발적이며 리더십의 강요가 필요하지 않은 행동을 통해 우리는 서로를 단결시키고 교수 개념을 지속적으로 업데이트하고 교수 방법을 변경하며 교실 교수를 통제하는 능력을 향상시킬 수 있습니다. 따라서 성찰은 교사의 전문적인 성장 경험을 향상시킬 수 있습니다.

2. 전문가들이 연구를 주도하고 성장합니다.

1) 홈스쿨 커뮤니케이션의 기술

효과적인 홈스쿨 커뮤니케이션은 가족 간의 거리를 가져옵니다 부모와 교사 사이의 정기적인 의사소통을 크게 촉진하고 아이들의 성장 맥박을 시의적절하고 정확하게 파악하여 교육적 시너지를 형성함으로써 아이들을 목표 지향적으로 교육하고, 아이들이 올바른 인생 궤도를 따라 건강하게 성장할 수 있도록 지도하는 스쿨 클로저와 스쿨 클로저, 그리고 학생들의 전반적인 발전과 건강한 성장을 촉진하고 좋은 기반을 마련하기 위한 견고한 기반을 제공합니다.

홈스쿨 의사소통 과정에서 교사가 부모의 기대를 명확하게 이해하는 것이 매우 중요하다. 감정." 학생의 부모로서 '자기 백성'은 이성적인 사람들의 말과 행동을 사용하여 문제를 해결합니다.

2) 수업 운영 전략을 검토합니다.

현재 교사는 직업입니다. 강조되는 것은 전문적인 능력과 전문적인 품질입니다. 교사의 전문적 능력은 대중에게 전문적인 서비스를 제공하는 능력입니다. 이 능력은 전문 지식에 기초하고 더욱이 그의 축적된 교육 경험에 달려 있습니다. "유명한 교사"와 "초심자"는 이러한 차이를 가장 잘 표현하고 교사의 전문적 발전을 설명합니다.

리 교수는 우리를 위해 계급교육의 5대 영역을 명료하게 분석했다. 물론 우리의 선택은 민주적인 계급이다.

따라서 우리는 정상적인 수업 질서를 유지하고, 일정한 학습 분위기를 유지하고, 일정한 결속력을 갖는 것으로 만족해서는 안 되며, 학생들이 독립적으로 수업 관리에 참여하고 정신을 추구하도록 이끌어야 합니다. 더 높은 수준의 어휘. 그것은 민주적인 계급을 건설하는 것입니다. 교육 이념은 학생들의 실생활 콘텐츠를 교육 자원으로 활용하여 학생들의 개인 및 집단적 영적 삶의 질을 향상시키는 것입니다. 이는 학과별 수업회의를 통해 이루어질 수 있습니다.

수업 관리에서는 학생들을 교육하는 방법에 주의를 기울여야 합니다. 교육은 처벌보다 더 효과적입니다. 학생들은 수업에서 책임을 명확하게 정의하고 책임을 이행해야합니다. 사람들은 학생들을 교육하기 어렵다고 불평하는 경우가 많습니다. 관리방법. 사람을 교육하려면 먼저 마음을 교육해야 합니다. 아이의 영적 세계에 들어가는 교육만이 아이의 마음 깊은 곳에 있는 열정을 불러일으킬 수 있습니다. 교사는 모든 학생에게 친절하고 보살펴야 하며, 학생을 인간으로 대하고, 학생에게 정신적 자유를 주어야 하며, 모든 학생과 더 많은 접촉을 갖고, 교사와 학생 사이의 심리적 거리를 단축해야 하며, 학생과 "하나가 되어야" 하며, 진정으로 학생의 마음에 들어가야 합니다. 학생들에게 가장 신뢰받는 좋은 선생님이 되어주세요.

3. 탐색의 팀워크 및 진행

(탐색할 문제, 탐색 방법 + 예: 듣기, 말하기, 수업, 학교 기반 교육 사례)

Bernard Shaw는 다음과 같이 말했습니다. 만약 당신이 사과를 가지고 있고 나에게 사과가 있고 그들이 서로 교환한다면, 당신이 생각을 가지고 있고 나도 생각이 있고, 우리가 서로 교환한다면 우리는 여전히 사과 하나만 가지고 있습니다. 각자는 두 가지 생각을 가지고 있습니다. 진실과 완벽함을 추구하는 과정에서 계속해서 자신을 향상시키자. 탐구의 모든 돌파구는 진보의 원동력이며, 모든 발전은 당신을 도취하게 만들 것이다. 한 사람의 힘은 한계가 있고, 담임 선생님이 혼자서 전문성 개발을 탐구한다는 것은 매우 어려운 일입니다. 같은 생각을 가진 사람들이 모여 공부한다면 매우 행복한 일이 될 것입니다. 교사들은 전문성 개발, 팀워크, 긍정성을 갖추어야 하며, 교육적이고 과학적인 연구를 수행하고, 혁신적인 특성을 배양하며, 탐구를 통해 서로를 격려하고 교정함으로써 전문적으로 더 빠르고 더 나은 성장을 할 수 있도록 해야 합니다. 한달 훈련? , 이것은 담임 선생님의 전문적인 성장 경로에 정말 축복입니다.

4. "지식의 축적"에서 "지혜"를 향상시키고 확장하십시오.

전문적인 성장을 위한 시간과 공간을 개선하고 확장하는 것은 '지식의 축적'에서 '지혜가 된다'. 학문적 자격은 개인의 지식 기반만을 나타낼 수 있지만 능력은 나타내지 않습니다. 가르치는 능력을 향상시키는 열쇠는 학습 능력, 두뇌 사용 능력, 실무에서 질문 능력을 잘 발휘하는지 여부입니다. 현재 주창하고 있는 '평생학습'과 '학습교사', '연구교사'는 끊임없이 업데이트되고 변화하는 전문지식, 교수방법, 교수개념을 학습하는 것을 말하며, 더 중요하게는 끊임없이 문제를 발견하고 문제를 해결하고, 문제를 확인한 다음 문제를 해결하세요. 이 과정에서 책을 읽지 않고, 다른 사람에게서 배우지 않고, 새로운 지식과 관점을 흡수하지 않고, 비밀리에 일한다면 새로운 발전은 어려울 것입니다. 배우는 법, 흡수하는 법, 통합하는 법을 배우면서 자신의 경험과 사고를 결합하면 지속적으로 능력이 향상되며 비교적 짧은 시간 내에 교육과 교육에서 직면하는 새로운 문제에 대한 해결책을 찾을 수 있습니다. 방법 및 접근법.

결국 교사의 전문적 성장은 자신의 자질을 지속적으로 향상시키는 것이다. 전문적인 성장을 위한 시간과 공간을 확장하려면 끊임없이 자신을 개선해야 합니다.

1. 독서를 통해 영적 유산을 풍성하게 하십시오. (앞으로 어떤 책을 읽어야 할까요)

새로운 교육 실험을 옹호하는 주용신 교수도 이렇게 말했습니다. 부지런히 배우고 자신을 풍요롭게 하는 것은 훌륭한 교사가 되기 위한 기초입니다. 그렇습니다. 전문적인 성장 수준을 향상시키고 싶다면 읽거나 축적하지 않고 어떻게 자신을 향상시킬 수 있습니까? 그러므로 우리는 가능한 한 빨리 성장하고, 독서를 의식적인 학습 방법으로 간주하고, 더 많이 읽고, 자주 읽고, 지속적으로 우리의 영적 유산을 풍요롭게 하며, 정보 시대의 요구에 더 잘 적응해야 합니다.

2. 글쓰기 방식을 바꾸세요.

새로운 커리큘럼의 시행은 교육에 혁명을 가져왔습니다. 교사로서 자신을 끊임없이 연구하고 부정해야만 학생들을 공부할 수 있습니다. 그리고 끊임없이 자신을 넘어서십시오. 어제를 넘어서십시오. 교육에 대한 자신의 열정을 불태워야만 아이들의 마음에 불을 밝히고, 시대의 요구와 도전에 적응하며, 교사에서 학자, 과학 연구 기반의 전문 교사로 진정으로 성장할 수 있습니다. 글쓰기는 당신이 걷는 방식을 바꿀 수 있습니다. 최근 몇 년 동안 우리는 교육 과학 연구의 무한한 매력을 깊이 느꼈습니다. 교육 실습을 통해 이러한 자료를 적시에 기록하고 정리하고 깊이 생각하고 분석하도록 강요하는 생생하고 풍부한 교육 사례가 많이 있습니다. 가르치고, 주제에 대해 연구하고, 다시 연습하고, 또 공부하는 현 상황에서 우리는 교육의 매력을 느낍니다.

자신의 감정과 생각을 기록하는 것부터 시작해야 합니다. 이 "진주" 줄을 함께 엮으면 아주 아름다운 목걸이가 될 것입니다.

선생님이 인간 영혼의 엔지니어라면 교장은 수석 디자이너입니다. 우리는 수업의 지루한 작업을 잘 설계하여 질서정연하게 일할 수 있도록 해야 합니다. 수업을 과학적으로 관리하는 방법을 배우고, 차분하고 편안하게 행동하며, 인간의 본성을 이해하고 본성에 따라 행동합니다.

'직업에 대한 정체성, 직업에 대한 성취감, 삶에 대한 행복감'이라는 이상적인 상태를 이룰 수 있다. 우리가 행동하는 한 우리는 무언가를 얻을 것이라고 믿습니다. 경험을 소중히 여기고, 반성하고, 자신을 향상시키면 우리 모두는 연구 지향적이고 과학적이고 지적인 사람이 될 수 있습니다. 시대에 발맞춰가는 교장 선생님! 초등학교 교사의 수업일지 4

학교에서 가장 힘들고 복잡한 일은 담임교사의 일인 동시에 교사의 가장 어렵고 독특한 일이기도 하다. 담임 선생님의 일은 학생들의 성장에 큰 의미가 있습니다. 어떤 사람들은 담임 선생님이 학교에서 가장 힘든 자리라고 말합니다. 1년이라는 짧은 시간 동안 나는 실패의 쓴맛을 씹고 성공의 달콤함을 맛보았다. 이러한 영적인 여정을 계속해서 경험한 후에 나는 내가 하고 있는 일에 대한 자신감과 열정이 더 커졌습니다. 저는 학생들을 사랑하며, 그들이 보살핌 속에서 건강하게 자랄 수 있도록 최선을 다해 지도하고 있습니다. 이제 이번 학기에 제가 한 일을 요약하겠습니다.

1. 수업 관리 및 구성을 더욱 개선합니다.

아침부터 방과 후까지 학생들의 일상이 표준화되고 문명화되는지 여부는 좋은 집단 형성과 학생들의 발전에 모든 측면에 영향을 미칩니다. 담임 교사로서 저는 주로 작은 일부터 시작하여 일상적인 관리를 잘하고, 학생들의 좋은 학습 및 생활 습관을 기르고, 학생들을 위해 조화롭고 깨끗한 학습 및 생활 환경을 조성합니다. 학기 초에는 수업의 실제 상황을 바탕으로 각 직위의 담당자를 명확히 했습니다. 예: 빨간색 스카프 착용 검사관, 운동 검사관 2명, 학급 건강 검사관, 책상 검사관, 규율 검사관 등 동시에 저는 학급 팀과 아침 회의를 통해 학급 전체와 토론하여 초등학생이해야 할 일과 할 수없는 일을 명확히합니다. 또한 학생들을 조직하여 매주 요약 평가를 실시하고, 매일 좋은 행동을 하는 학생들을 칭찬하고, 우승자로 평가하며, 이는 작은 빨간 꽃의 형태로 명예란에 게시될 예정이며, 이는 학생들의 초기 발전을 돕기 위해 지속적으로 강화될 것입니다. 좋은 공부와 생활 습관.

2. 수업 간부 교육.

속담처럼: 빨리 달리려면 기차가 선두에 있어야 합니다. 마찬가지로 학급을 잘 이끌어가기 위해서는 학급 간부의 역할을 교사가 대신할 수 없기 때문에 이번 학기에는 학급 관리에 있어서 학급 간부 선발과 양성에 특별히 신경을 쓰게 되었습니다. 이름과 직무를 명시한 후 학생들이 자발적으로 선거에 등록할 수 있도록 합니다. 학급 간부들이 배출된 후 나는 종종 그들과 함께 학급 간부 회의를 열어 그들에게 모든 측면에서 엄격하게 요구하고 책임을 명확히 하며 업무를 잘 수행하도록 요청했습니다. 이렇게 선발된 학급 간부는 업무에 적극적이고 업무에도 능숙합니다. 가끔씩 나는 학급 간부들을 불러 회의를 하고, 그들에게 이익과 손실, 그리고 미래 계획에 대해 이야기하게 할 것입니다. 이런 방식으로 학급 간부들에게 지침을 제공할 뿐만 아니라 업무 열정도 향상시킵니다.

3. 차이점 보완

이 수업의 가난한 학생들에 대해 나는 포기하지 않고 그들이 발전하고 돌보고 돌볼 수 있도록 모든 수단을 시도했습니다. 모든 학생. 한편으로는 여가 시간을 활용하여 학생들과 이야기를 나누고 마음의 격차를 해소함으로써 학생들이 선생님의 보살핌과 사랑을 느낄 수 있도록 하고 선생님에게 자신의 좋은 면을 기꺼이 보여 주려고 합니다. 반면에 우리는 종종 아침 회의와 학급 회의를 통해 일상적인 행동 규범을 설명하고 모든 학생들에게 행동 규범을 사용하여 자신을 통제하고 자제하도록 교육합니다. 학습 태도가 바로잡아야 학습 목적이 분명해지고, 학습에 대한 흥미도 높아지고, 학습 의욕도 높아지며, 학업 성적도 향상될 수 있습니다. 또한, 저녁 시간과 주말 시간을 이용하여 가난한 학생들에게 전화를 걸어 시간에 맞춰 숙제를 하도록 독려하고 가정 상황을 이해함으로써 교사와 학생 간의 우정을 강화합니다. 이는 학생 학부모들의 지지이기도 했다. 담임교사로서 좋은 일을 한다는 것이 쉽지 않은데 부족한 부분을 메우기 위해 많은 노력을 하고 많은 시간을 들인 것 같지만 효과가 뚜렷하지가 않아 조금 낙담합니다. 그런데 아주 좋은 결과를 얻은 몇몇 사람들을 봤습니다. 불쌍한 학생들이 저의 지도하에 이번에 시험을 잘 치르고 저에게 격려를 해주었습니다.

어떤 일이 있어도 저는 언제나처럼 부족한 부분을 채우는 일을 계속해서 잘 할 것이며, 가난한 학생들을 배려하는 동시에 좋은 학생들의 성적이 향상되도록 격려할 것입니다.

4. 가르칠 때 겸손하게 배우고, 진지하게 공부하고, 대담하게 탐구하고, 성찰을 통해 지속적으로 발전하십시오.

(1) 수업을 주의 깊게 듣는 것은 나의 가르치는 아이디어를 넓힐 뿐만 아니라 수업 준비 과정을 위한 풍부한 자료를 축적했습니다.

(2) 수업과 수업을 세심하게 준비합니다. 수업을 진행하는 동안 먼저 학생들을 준비시키는 것뿐만 아니라 교재 내용과 학생들의 실제 상황을 바탕으로 수업 방법도 준비합니다. 수업 유형을 정하고 교수법을 공식화하고, 교수 과정의 절차와 시간 배치를 자세히 기록하고 수업 계획을 세심하게 작성했습니다. 모든 수업은 "준비"되어 있습니다. 각 수업 전에 철저한 준비가 이루어지며, 수업이 끝난 후 수업 요약이 적시에 작성됩니다.

(3) 독립적인 교실 수업 모델을 구현하기 위해 노력합니다. 이번 학기에는 '귀여운 생쥐 여우원숭이', '포도계곡' 등의 평가 과목을 강의실에서 진행하여 학생들의 학습에 있어 자율성, 탐구성, 협동성을 발휘하기 위해 노력했습니다. 가르치는 동안, 코스 내용은 학생들의 학습 상황에 따라 유연하게 조정되므로 학생들은 자신의 의견을 즐겁게 표현하고, 자신의 탐구를 완성하며, 진정으로 자율성을 반영할 수 있습니다. 모든 일반 수업에서 나는 또한 독립적인 교실 교육 모델을 실천하기 위해 열심히 노력합니다. 학생들도 독립적인 학습과 탐구 과정에 매우 관심이 많고 적극적으로 참여합니다.

한 학기 동안 수업 관리와 교습 업무를 돌이켜보면 좋은 점도 있지만, 부족한 점과 아쉬운 점도 계속해서 정리해서 다음에는 더 잘하도록 노력하겠습니다. 학기. ;