고등학교 교사들의 성찰 요약

문제를 발견하고 이해한 후에는 배운 내용을 문제 해결에 적용해야 합니다. 작업 요약을 작성하는 것은 문제를 해결하는 좋은 방법입니다. 아래에서는 고등학교 교사들의 성찰 요약을 공유하겠습니다.

고등학교 교사들의 성찰 요약 1

고등학교 화학 복습은 중학교 화학 학습에 매우 중요한 시기이며, 기초를 다지고 사고력을 최적화하며 능력을 향상시키는 중요한 단계이기도 합니다. 입학시험 결과. 학생들이 고등학교 화학 복습에 좋은 영향을 미치고 이 중요한 시기를 성공적으로 통과할 수 있도록 고등학교 화학 수업 준비팀은 이번 학기에 교육 과정에 초점을 맞추고 종종 요약하는 상세한 교육 계획을 세웁니다. 그리고 반성합니다.

우선 수업준비팀에서는 정보를 연구하고 올바른 방향을 찾기 위해 열심히 노력했습니다. 화학 종합 복습은 어떻게 시작하고, 복습의 목적과 과제는 무엇입니까? 고등학교 화학 수업 과정. 이 문제를 해결하려면 몇 가지 정보를 연구하고, 잠재적인 지도 역할을 이해하고, 검토 방향을 식별하고, 검토 작업을 완료하기 위한 기반을 마련해야 합니다. 수업 준비팀은 주로 다음과 같은 업무를 수행했습니다.

1. 대학 입시 화학 시험 문제를 공부합니다. 매년 대학 입시 화학 시험 문제를 보면 지속성과 안정성이 뛰어난 특징 중 하나이며, 변화하면서도 항상 안정성의 원칙을 유지하고 있음을 알 수 있다. 따라서 학기초 수업준비팀은 이전 수업준비팀장의 지도 하에 검토 아이디어를 명확히 하고 그에 따른 검토 계획을 수립하였다.

2. 새로운 교과서와 새로운 커리큘럼 표준의 변화에 ​​주의를 기울이십시오. 새로운 교과서의 변화와 새로운 교육과정 기준을 숙지하는 것은 심사의 방향과 난이도를 파악하는 데 도움이 될 것이며, 심사의 목적을 높이는 데 도움이 될 것입니다.

3. 시험 지침을 숙지하십시오. 시험 지침은 대학 입학 시험의 기초이자 화학 복습의 "일반 개요"입니다. 이를 읽을 뿐만 아니라, 특히 시험 계획서의 변경 사항을 깊이 있게 공부해야 합니다. 검토 과정 전반에 걸쳐 읽어 목적을 더욱 강화하고 언제든지 검토 방향을 조정할 수 있습니다.

4. 기타 정보를 합리적으로 활용합니다. 대학 입시 문제, 시험 지침, 교과서, 커리큘럼 기준, 화학 교육에 필요한 기본 요구 사항 외에도 명문 학교의 시험 문제, 온라인 정보 등 정보를 얻을 수 있는 방법과 방법은 다양합니다. 동시에 이러한 자료의 사용은 합리적이어야 합니다.

둘째, 기본에 충실하고 관계를 바로잡아라. 고등학교 화학과에 입학하면 이상한 복습의 고리에 빠지기 쉽습니다. 복습 자료에 '집착'하고 '질문의 바다'에 빠지게 됩니다. 많은 시간과 노력을 투자했지만 성과는 거의 없거나 전혀 없었습니다. 이에 대해 고등학교 화학 교습을 위한 수업 준비팀은 항상 명확한 마음을 갖고 다음과 같은 관계를 처리하기 위해 열심히 노력해 왔습니다. 1. 교재와 복습 자료의 관계. 2. 기초와 능력개발의 관계에 주목하세요. 3. 화학과 기타 교과 지식의 관계. 4. 연습량과 검토 효율성의 관계.

다시 한번 레슨 준비팀은 실력 향상을 위해 열심히 고민하고 노력해왔습니다. 화학 복습의 범위는 제한되어 있습니다. 제한된 시간 내에 최고의 복습 효과를 얻으려면 교사의 가르침과 학생의 학습 과정에서 과학적인 방법만 사용할 수 있습니다. 화학 수업 과정에서 계층적 수업을 채택하고 창준반과 개선반의 질문이 다릅니다.

동시에 학생들의 사고방식을 교정하고 자질을 배양하도록 도와주세요. 건강하고 진취적이며 자신감 있고 자립적인 긍정적인 태도는 좋은 평가를 위한 중요한 보증이자 대학 입시 성공의 열쇠이기도 합니다. 그리고 긍정적인 태도는 매일의 지속적인 적응과 운동에 달려 있습니다. 이에 대응하여 수업 준비 팀은 다음과 같은 측면에서 학생들을 위해 노력합니다. 1. 시험을 올바르게 처리합니다. 2. 공부 시간을 합리적으로 조정하세요. 3. 좋은 심리적 학습 환경을 조성하십시오.

요컨대 화학 종합 복습은 대학 입시를 위한 지식과 정신을 준비해야 하며, 목표와 계획이 있어야 하며, 방법에 주의하고, 실행에 주의를 기울이고, 실력 향상을 위해 최선을 다해야 합니다. 화학에 대한 일반적인 검토의 효율성. 나는 학교에서 할당한 과제를 성공적으로 완수하기를 희망합니다.

고등학교 교사들의 성찰 요약 2

이 단어들을 어떻게 써야 할지 모르겠어서 컴퓨터 앞에 앉아 오랫동안 고민했습니다. 고등학교의 종말을 여러 번 상상해 보셨나요? 대학 입시 시대를 여러 번 경험했지만 이제는 학생도 없고 수업도 없고 사무실에 앉아 있는 것이 심심합니다.

좋아요, 요약을 시작하겠습니다!

1. 시작 - 복습

과학과 수학이 여전히 선택 과목을 계속할 때, 고등학생을 위한 교양 수학 복습 작업이 봄 축제 이후 고등학생 2학기에 시작될 예정입니다. 23학년과 24학년의 검토는 본교보다 약간 이르며, 이미 수년 전부터 침투하기 시작했다. 학생들이 질문부터 시작하여 심리적 전환을 하게 하십시오. 그 당시 나는 꽤 흥분되고 흥분되었습니다. (사무실에서 이공계 남자 3명에게 검토를 하겠다고 알렸던 기억이 아직도 생생합니다.) 학생들은 다가오는 춘절 연휴에 더욱 집중하는 것 같았습니다. 우리는 서로 전혀 다른 기분에 있었습니다. 춘절 이후 나는 많이 나아졌지만 여전히 기대에 미치지 못했습니다. 고등학교 11학년이 대학 입학 시험을 보기 위해 학교를 떠나려고 할 때까지 이러한 상태는 지속되었습니다. 전체 검토 단계는 오랜 시간 동안 지속되어 다소 견딜 수 없었습니다. 학생들도 2차, 3차의 도래를 초조하게 기다리는 모습이었다. 지금 생각해보면 정말 너무 길었던 것 같아요. 제가 한 번의 복습을 할 수 있는 위치에 있지도 않았고, 학생들이 버린 것이나 들어가지 않기를 바라는 마음이 너무 컸기 때문입니다. 첫 번째 라운드. 다들 익숙하고 능숙해요! (지금 생각해도 너무 순진하네요) 학생들에게 많이 주고 싶은데, 결국 학생들이 많이 이해하지 못하는 것 같아요. 물론 우리 둘 다 서로보다 더 비참하고, 기분 면에서도 내가 더 비참하고, 학생들도 더 무정하다. 변화와 환기를 시키기로 결심하고 모든 것을 학생들에게 밀어부쳤고, 그리하여 "초콜릿롤"이 탄생하게 되었습니다. (저녁 과외는 모두 학생들이 진행했고, 이야기를 나누는 동안 맛있는 초콜릿을 제공받았습니다.) 그 저녁 과외 시간은 정말 행복했습니다

지금 생각해보면! 전체 라운드에서 내 요구 사항이 너무 높았고 나 자신에게 너무 많은 것을 추가했습니다. 이는 학생들에게 고통과 부담을 안겨줍니다.

복습 과정에서 학생들이 네트워크를 형성하고 프레임워크를 만들 수 있도록 돕고, 지식 간의 수직적, 수평적 연결에 주의를 기울이고, 적절한 종합 교육을 실시하도록 돕습니다. 기본 지식을 체계적으로 복습하고 올바른 이해를 돕습니다. 수학적 개념, 수학적 공리, 정리, 공식 및 규칙에 대한 기억 형성, 다양한 기본 수학적 기술(계산, 변환, 그리기 등)을 숙달하는 것이 이 단계에서 중요한 작업입니다.

2. 노력 - 1차 및 2차 검토

__의 봄 축제 이후 2차 검토를 시작했습니다. 이제 학생들의 상태는 1차 특별 훈련이 시작될 때보다 훨씬 좋아졌습니다. 각 부분은 하나씩 수행됩니다. 2차 검토단계에서는 6개 모듈의 특별주제를 강화하고 교육을 강화하였다. 1차 심사의 조급함을 극복하고 2차 심사에서는 학생들마다 다른 요구사항을 제시했는데, 기초가 탄탄하고 기초가 약한 학생들에게 칭찬과 격려를 주었습니다. 주제 선택에 대한 지침을 제공하고 자신감을 갖도록 도와주세요. 똑똑하지만 기초가 탄탄하지 않은 학생들에게 강의를 하게 하는 이유는 동료에게 도움을 줄 뿐만 아니라 자신도 발전할 수 있기 때문입니다. 모든 일이 긴장되고 질서정연하게 진행되고 있었습니다. 하지만 우리는 행복이 이렇게 갑자기 찾아와 우리 삶 전체를 극도로 당황스럽게 만들 것이라고는 결코 생각하지 못했습니다. 3월 말, 랴오닝성에서는 보충 수업을 취소했습니다. 이전 계획은 다 망가졌고, 할 수 있는 일은 조정하고 조정하고 또 조정하고 계속 조정하는 것뿐이었습니다.

이제 2차 검토가 가장 즐거운 시기인 것 같아요! 비록 수업 시간은 끊임없이 변하지만, 우리 모두는 최선을 다할 수 있고, 모든 수업을 잘 듣고, 모든 수업을 잘 들을 수 있습니다. 첫 번째 라운드만큼 열정적이고 맹목적이지도 않고, 감각도 없습니다. 세 번째 라운드의 긴급함. 휴식과 휴식이 있습니다!

3. 자 - 3차 검토

드디어 3차 검토가 다가오고 있습니다. 모든 종류의 불확실성 속에서. 선택적인 특수 과목, 종합 논문, 교과서가 돌아왔습니다.

이 단계에서는 학생들의 상태가 매우 우수한 상태로 조정되어 있으며(물론 나중에는 다소 조바심이 생기겠지만), 수업 중에 고개를 들지 않고도 학생들의 뜨거운 관심을 느낄 수 있습니다. . 그런 다음 주제를 강화한 다음 선택 방법을 관통하고 답변 선택을 안내한 다음 시간과 작성 기준을 명확히 합니다. 우리의 시간은 점점 줄어들고 있는데, 그게 아까워요!

달력을 보니 5월에 쓴 계획이 아직 남아있는 것 같아요. !

드디어 교과서가 돌아왔습니다. 시간이 적고, 읽을 것도 많고, 질문도 많은 부분입니다.

이 작업을 라운드 초반에 넣어야 할까요? 그럴 가능성은 없습니다. 이 문제를 생각하기 시작했을 때 학생들은 이미 이 시간에 할 수 있는 유일한 일이었습니다!

드디어 전체 요약이 완성되었습니다. 학생들과 함께하면서 더 이상 기억할 수 없는 일들이 일어났습니다. 한때 가졌던 웃음과 땀과 눈물, 이제 나에게 남은 것은 아름다운 추억과 풀리지 않는 질문과 의심뿐입니다. 추억은 내 마음 속에 소중하게 남아 있고, 문제와 의심도 내 마음 속에 있으며 앞으로 해결되기를 기다리고 있습니다.

이것으로 마무리하고 1학년을 마무리하고 싶습니다! 고등학교!

고등학교 교사들의 성찰 요약 3

고등학교 3학년의 치열하고 분주한 달리기 속에서, 나는 마침내 결승선에 도달했다. 지난 학기에는 졸업반 담임교사로서 고등학교 2학기 시험 준비라는 막중한 과제에 직면하게 되었습니다. 고등학교에서는 각 지원자의 파일을 정리하고 신체검사에 참여하도록 유도할 뿐만 아니라 심층적이고 상세한 이념적 작업을 수행해야 합니다.

1. 수업관리에서는 시스템을 이용하여 발언합니다.

1. 양적 관리를 지속적으로 실시하고, '학급대회', '수업 휴학 제도', '학생 품행 정량적 평가 기준'을 지속적으로 시행하고, 상벌제도를 시행한다. 규율과 자제를 강화하십시오. 정상적인 수업질서를 유지하기 위해 수업에 지각하거나 결석하는 학생은 수업규칙 및 출석제도에 따라 엄중한 질책과 처벌을 받게 되며, 출석률이 우수한 학생에게는 학기말에 포상을 하게 됩니다. 고등학교 3학년 전체의 정상적인 발전을 보장합니다.

2. 주 1회 반장 및 반장회의를 개최하고, 격주로 반장회의를 개최하며, 경험교류 및 사상교육 활동을 활발히 전개하고, 반 간부의 봉사의식, 경영의식 및 헌신성을 함양하고 고취시킨다. 열정적으로 일하고, 업무 수준을 향상시키고, 수업 계획의 핵심 역할을 더 잘 수행하도록 격려하고, 수업 교사의 좋은 조수가 되십시오. 학급의 통일되고 조화로운 학습 분위기를 보장하고, 학급 상황을 파악하고, 발생하는 문제를 적시에 처리하고, 나쁜 상황을 초기에 제거하려고 노력하십시오.

3. 깨끗하고 깔끔한 생활환경을 보장합니다. 당직반장과 노동위원은 이 조의 당직학생들을 지도하여 각자에게 일상 업무를 수행할 책임을 부여하고 깨끗하고 편안한 학습 환경을 보장하며 좋은 위생 습관을 형성합니다.

4. 학생들의 학습 습관을 개선하고 과목별 학습 시간을 과학적으로 조정할 수 있도록 도와주세요. 학습 방법을 개선하고, 어려운 질문을 줄이거나 전혀 하지 않으며, 기본 지식의 이해와 적용에 주의를 기울이고, 핵심 지식을 적시에 통합하고 반복 교육합니다.

3. 사상교육을 강화하고 학생들의 정신건강에 주의를 기울인다.

1. 학생들의 이념적 동향에 세심한 주의를 기울이세요. 고등학교 3학년 후반에는 공부시간이 촉박하고 압박감이 높아 심리적으로 큰 문제를 일으키기 쉬우므로, 학생들의 생각에 세심한 주의를 기울이고, 부정적이고 비관적인 생각을 갖고 있는 학생들을 신속하게 대처해야 합니다. , 항상 낙관적이고 진취적인 태도를 유지해야 하며, 수업 전체의 사고 변동 현상에 대응해야 합니다.

2. 매 월 시험 후에 학생들의 이념적 작업을 잘 수행하여 점수 변동으로 인해 생각이 흔들리는 것을 방지하십시오. 각 시험의 점수는 학생들의 학습 사기를 크게 결정합니다. 따라서 학생들은 성적과 점수를 올바르게 처리하고 각 시험에서 요약하고 개선해야 합니다. 그 사람들은 시험을 잘 못 봐요.

3. 이번 학기에 학생들과 일대일 대면 커뮤니케이션을 진행하여 학생들의 학습 및 심리적 역학에 대한 심층적인 이해를 얻습니다. 이번 학기 학생들의 이념적 작업은 모든 사람을 만나고 핵심 사항을 강조해야합니다. 학생들의 내면 세계를 깊이 이해하고, 학습 스트레스로 인한 부정적인 심리적 장벽을 제거하도록 도와줍니다.

4. 학급 전체가 함께 계속해서 '3학년 수업일지'를 작성합니다. 수업 관리의 중요한 채널로서 수업 일기는 교사와 학생 간의 소통 플랫폼을 구축할 수 있을 뿐만 아니라 , 또한 교사와 학생을 조화시키는 것은 학생들의 이념적, 정치적 작업에서 매우 중요한 역할을 하며 학생의 주요 역할을 최대한 발휘할 수 있습니다. 수업일지에는 학생들의 성장과정을 기록하고, 각 학생의 생활 좌우명, 소망, 행복, 슬픔 등을 적습니다. 일기는 그들에게 전시할 수 있는 플랫폼을 제공했고 개인화를 위한 '큰 무대'가 되었습니다.

수업일지를 통해 학우와 교사 간의 소통 플랫폼을 구축하고, 학생들에게 정신적, 영적 소속감을 제공하며, 학우들의 과외 생활을 풍요롭게 하는 학습 방법을 안내하고, 학습을 심화시키며, 학습 목적을 명확히 하고, 학생들이 자신의 목표를 찾을 수 있도록 돕습니다. 좋은 영적 소속감.

4. 학생들이 즐겁게 시험을 준비할 수 있도록 대학 입시 분위기를 조성합니다.

1. 대학 입시 압축을 잘 풀어 학생들이 대학 입시의 압박감에서 벗어나 이상적인 미래를 위해 노력하도록 격려하고 테마 수업 회의를 진행합니다. 열심히, 내가 얻는다' 3월에는 4월 9일 '건강하게 달리고, 빠르게 달리고, 기분 뽐내라'를 주제로 10km 조깅 훈련 활동이 진행됐다. Never Give Up'은 미국 단편영화를 활용해 진행됐다. 5월 20일에는 고3 학생들과의 학급회의(2) 학급간 친선 농구 경기가 열렸다.

2. 학생들이 학기 학습 계획을 세우고, 퀴즈를 요약하고, 학습 시간을 합리적으로 조정하고, 여가 시간을 잘 처리하고, 고학년을 위한 좋은 학습 패턴을 형성하고, 학습 리듬을 파악하고, 학습 수준을 조정하도록 감독합니다. 순간 순간 최선을 다해 공부와 생활에 최선을 다하세요.

3. 월간 시험 결과를 잘 분석하고, 각 단계에서 학생들의 학습 상태를 파악하고, 향상, 퇴보한 학생들을 위한 이념적 작업을 수행합니다. 또는 성능이 크게 향상되지 않았습니다.

4. 매주 월요일 오전 7시에 학급 전체가 축구장에서 뛰게 됩니다. 담임 선생님은 학생들과 함께 즐거운 시간을 보내실 것입니다. 학생들은 대학 입학 시험에 대비해 건강한 몸을 가질 뿐만 아니라 몸과 마음을 편안하게 하고 수업 결속력을 강화하며 편안한 학습 분위기를 조성합니다.

5. 매월 시험이 끝나면 교사회의를 진행하여 교사들과 소통하고 합동군을 구성합니다. 학생의 성과와 최근 학습 내용을 요약하고 분석합니다.

6. 반 친구들과 함께 고전 문학 작품을 공부하도록 강요하고 문학 작품을 사용하여 학생들에게 영향을 미칩니다. 강력한 영적 양식으로 학생들의 내면 세계를 풍요롭게 하고 그들의 자질과 도덕적 품성을 향상시킵니다. 좋은 문학 작품은 인류의 정신적 양식입니다. 마음이 순수하고 환상이 가득한 학생들에게는 문학 작품이 더 큰 교육적 영향을 미칩니다. 학생들에게 문학 작품을 감상하게 하는 것은 건강한 정서를 함양하고 학생들의 영적 세계를 풍요롭게 하는 독특한 방법입니다. 학생들과 함께 큰 소리로 읽고, 일부 고전 문학 작품을 복사하여 학생들의 마음을 씻고, 감정을 정화하고, 아름다운 생각과 감정, 그리고 풍부한 영적 세계가 점차 미묘한 방식으로 형성될 수 있도록 하십시오. 예: "푸 레이의 가족 서신", "제자 규칙", "프랭클린의 자서전", "누가 내 치즈를 옮겼는지", "변명의 여지가 없습니다"... 한편으로는 학생들의 사고력을 향상시킵니다.

도덕적 자질을 기르고 건전한 인격과 고상한 감정을 기르고 문학 작품의 무한한 힘을 사용하여 학생들을 감염시키고 그들의 생각에 불을 붙이고 그들에게 깨달음과 지도를 주고 그들의 마음에 충격을 주며 그들이 배우게 하십시오. 사실 정신이 강한 사람.

9. 학생 관리에 대한 학생들의 열정을 동원하고 학생들이 수업 관리에 참여하며 학생 상황을 이해하고 다양한 문제와 잠재적 갈등을 적시에 처리할 수 있도록 학급 회의를 정기적으로 개최합니다. 교사와 적극적으로 접촉하고 정기적으로 학생의 부모와 접촉하여 공동 힘을 형성하고 좋은 학급 집단 형성을 공동으로 촉진합니다.

5. 학생들의 생활에 관심을 갖고 학생들의 기숙사를 자주 방문하십시오.

수업 운영에 있어서는 인간 문화에 관심을 기울이고, 학생을 향한 선생님의 사랑을 모든 면에서 꿰뚫고, 선생님이자 부모가 되려고 노력합니다.

대부분의 고등학생은 기숙생입니다. 특히 가난한 가정의 학생들이 생활에 어려움을 겪는 경우 담임 교사는 기숙사에 더 자주 가서 생활 및 학습 환경을 진정으로 이해해야 합니다. 적시에 걱정을 해소하고 학업에 전념합니다.

한 학기의 작업을 요약하면 이득과 기쁨, 교훈과 단점이 있습니다. 나의 가장 큰 경험은 사랑이 있고, 더 많이 투자하고, 더 많은 시간을 보내고, 더 많이 배우고, 더 많이 탐구하는 한 직장에서 즐겁게 지내고 학생들과 함께하는 과정을 즐길 수 있다는 것입니다. 다행히 올해 대학 입시에서는 학생들이 79%의 합격률로 만족스러운 결과를 얻었습니다.

고등학교 교사의 성찰 요약 4

이번 학기에는 수업의 전반적인 발전이 좋고, 일상적인 관리가 견고하고 효과적이며, 큰 악순환이 없습니다. 성과 관리가 돋보이고, 가상 성취 횟수, 과목별 평균 점수 등이 모두 최전선에 있다. 이제 주요 업무를 다음과 같이 요약합니다.

1. 이번 학기 주요 업무(4가지 측면):

1. 일상적인 관리에 세심한 주의를 기울이세요.

학급의 다양한 규칙과 규정을 개정하고 개선하며 학급 리더 팀을 강화하고 학급 스타일 감독 위원회를 설립하여 진공 시간 관리를 강화했습니다.

2. 저성취자들을 변화시키는 일을 훌륭하게 수행하십시오. 큰 인내심을 갖고 미성취자의 변화에 ​​투자하십시오. 가능한 모든 방법과 가능한 모든 자원을 활용하여 3명의 학생을 치료하고 교육하였고, 5명의 학생을 장기간 추적 관찰하였다. 효과는 분명합니다.

3. 효과적인 성과 관리 방법을 탐색합니다. 교사와의 접촉을 강화합니다.

4. 예술과 과학에 대한 지도를 제공하지만 효과가 좋지 않습니다.

2. 업무에 대한 생각과 제안

1. 문제학생 처리에 있어서 극단적인 행동은 극단적인 방법으로 해결해야 한다고 생각합니다. 하루아침에 3피트도 얼어붙지 않습니다. 문제를 해결하기 위해 단순한 설교에만 의존할 수는 없으며, 처벌을 적극적으로 활용하여 학생들을 교육해야 합니다. 시험 부정행위와 마찬가지로 적발되면 즉시 처벌을 받게 되며, 공지사항이 게시되어 압박감을 느끼게 됩니다. 발생률이 높은 기간에는 정치종교사무실을 이용할 것을 권장합니다.

2. 인문학 부문은 학교 차원에서 개입해야 한다고 생각합니다. 담임 선생님이 시험을 보는 것만으로는 충분하지 않습니다. 학생들은 오해를 하고 반항적인 사고방식을 가지게 될 것입니다. 학교가 개입한다면, 상황이 다르다면 학생들은 인문학과 이과의 문제를 공정하게 볼 수도 있을 것입니다. 내 수업을 예로 들면, 현재 내 수업에 가상 라인 근처에서 시험을 치르는 학생이 3~5명 있는데, 그 중 2명은 오랫동안 가상 라인 아래에 있었습니다. 이 학생들은 인문학 점수도 괜찮고, 국어, 수학 시험도 300점대면 문제가 없고, 물리, 화학도 75점 이상으로 안정적입니다. 학생들의 점수는 300~40점 뿐입니다. 그러나 일반적인 환경의 영향을 받아 과학 공부를 고집하고 도전하고 싶다고 선언하는 학생들은 학습 태도가 좋고 자질이 좋고 나와 잘 지내고 있습니다.” 우리가 선생님을 무시하면 일을 너무 못 할 것 같지만 사실 이 학생들은 과학을 배우느라 정말 애쓰고 있습니다. 이번 학기에는 학교 지도자들의 강력한 지원, 정치 교육청의 올바른 리더십, 학년 부서의 강력한 지도로 수업의 전반적인 발전이 좋습니다. 일상적인 관리가 탄탄하고 효과적이며, 큰 부작용이 없으며, 가상 합격자 수와 과목별 평균 점수가 상위권에 드는 등 성과 관리가 뛰어납니다.

위 내용은 이번 학기 고등학교 교사로서 제가 한 일을 요약한 것입니다. 앞으로도 저는 훌륭한 국민 교사가 되기 위해 열심히 노력하겠습니다.

고등학교 교사의 반성 요약 5

제20회 대학 입시 결과가 발표되었고 우리 반은 풍년을 얻었습니다: 30명이 일반 학부에 합격했습니다 과정은 2급 2명, 3급 28명입니다. 체육학부 온라인 학부생은 1명입니다.

실습을 통해 배우기: 담임 선생님은 학생들의 열정을 불러일으키는 송풍기이며, 담임 선생님은 학생들의 영웅적 정신을 더해 주는 항해사로서 학생들의 길을 확장해 줍니다. ' 피트.

이번 학년도에는 3학년 9반 담임교사를 맡고 있습니다. 3학년 담임교사의 책임은 고등학교에서 가장 무겁고 무거운 복습과 시험 준비에 직면해 있습니다. 3학년 2학기에는 이 과목의 교육을 신중하고 효율적으로 조직해야 하며, 심도 있고 세부적인 이념적 작업도 수행해야 합니다. 이번 학기 저는 주로 다음과 같은 측면에서 담임 교사로서 좋은 일을 하고 있습니다.

1. 교사가 되고, 모범을 통해 가르치는 데 주의를 기울이고, 학생들의 역할 모델이 됩니다.

수년 동안 교육 및 교육 업무에서 저는 자기 재배를 향상시키고, 모든 곳에서 모범을 보이고, 학생들의 역할 모델이 되고, 학생들에게 먼저 스스로 하도록 요청하는 데 큰 관심을 기울였습니다. 학생들은 일찍 읽어야 합니다. 매일 5시 30분에 수업에 도착하고 오전 7시 30분에 교실에 입장합니다. 저는 1년 동안 매일 학교에 가서 점검을 받아야 한다고 고집해 왔습니다. 진지하게, 진지하게 가르치고, 진지하게 일을 하세요. 나는 내가 가르치는 학생들에게 미묘한 영향을 미치기 위해 진지하고 엄격한 스타일을 사용합니다.

2. 학생을 배려하고 의사소통에 주의하며 학생의 친구가 되어주세요

저는 담임교사로서 봉사하는 사람들에게 무한한 열정과 관심을 쏟습니다.

매주 그는 학생들의 각 단계에서 이념적, 심리적 변화를 돕고 학생들의 혼란을 적시에 해결하기 위해 "우리는 20__ 대학 입시를 앞두고 있습니다"라는 주제 수업 회의를 주재합니다. 부모님은 오랫동안 밖에서 일해 오셨습니다. Han x의 기분 변화는 상대적으로 큽니다. 왜냐하면 그는 더 고집스럽고 그의 어머니와 딸의 의사소통은 매우 좋지 않기 때문입니다. 그러나 그의 자신감은 매우 좋습니다. 가족이 형제자매가 많고 경제적으로 어려움을 겪고 있기 때문에 낮은 것입니다 ------. 학생들의 실제 상황을 이해한 후 인내심을 갖고 업무에서 돌파구를 모색하고 학업을 세심하게 지도했으며 생활에 열정적인 관심을 보여서 그들이 모든 측면에서 도움을 받고 학업 성적을 향상시킬 수 있도록 했습니다. 가능한. 이런 식으로 교육의 가장 큰 효과를 얻었습니다. x 도시의 첫 번째, 두 번째, 세 번째 연습에서 우리 학급의 성적이 꾸준히 향상되도록 보장했습니다.

3. 일상적인 관리에 주의하고 좋은 수업 질서를 확립하십시오

좋은 수업 질서를 확립하고 긍정적인 분위기를 조성하는 것은 고등학생의 효율적인 학습을 보장하는 전제 조건이며, 그래서 나는 일상을 매우 중요하게 생각합니다. 작업은 주로 다음과 같은 점에서 시작됩니다:

(1) 모든 작업에 대한 검사 및 감독을 잘하고, 관리를 엄격하게 하며, 규칙과 규정을 준수하고, 과학적이고 표준화되고 절차적이 되도록 노력하십시오. 학생들이 공부에 긴장하기 때문에 규율 준수 및 양호한 위생 준수에 대한 요구 사항을 완화하지 마십시오. 실습을 통해 고등학교 2학기에 규율, 위생 및 두 가지 운동을 잘 수행하면 대학 입학 시험 검토에 영향을 미칠 뿐만 아니라 이러한 일관된 요구 사항이 학생들에게 진지하고 긴장감을 느끼게 한다는 것이 입증되었습니다. , 긍정적인 분위기를 조성하여 게으름을 예방합니다.

(2) 수업에 깊이 들어가 적시에 문제를 발견하고 수업 규칙과 학교 규정을 구현합니다. 이번 학기의 작업은 무겁고 깨졌지만 여전히 수업에 깊이 들어갑니다. 매 수업마다 최선을 다해 학생 개개인의 상태를 알고, 매일의 상황을 이해하고, 문제를 적시에 처리하여 큰 일을 사소한 일로 줄일 수 있도록 노력합니다.

(3) 항상 좋은 사람과 선행을 칭찬하고, 동기를 부여하는 일을 잘 하며, 가끔씩 분대장이나 담임 선생님이 학급 상황을 소소하게 검토하도록 요구하고, 칭찬에 중점을두고 공부의 노력, 성과 향상 및 규정 준수에주의를 기울이십시오. 좋은 규율, 좋은 일, 수업에 대한 배려, 동급생 및 기타 좋은 사람과 선행을 돌보고 돕는 것이 충분히 칭찬되고 확립됩니다. 의롭게 행동하고 학생들이 적극적으로 행동하도록 격려합니다.

(4) 수업 간부 업무를 잘 수행하여 정기적인 관리가 이루어지고 업무가 완료되도록 수업 교사는 수업 관리를 학생 간부에 의존해야 합니다. 일을 하고 종종 지시, 알림, 점검을 제공합니다. 주관적인 주도권을 최대한 발휘하면 담임 교사의 부담이 줄어들 뿐만 아니라 학생 간부도 양성됩니다. 분대장 왕루님이 아주 좋은 주연을 맡았습니다. 그러나 고등학교 3학년 학생들은 학습 과제가 매우 과중합니다. 교사는 학생들을 배려해야 하며 시간이 많이 걸리고 에너지가 많이 소모되는 과제를 학생들에게 할당하지 않아야 합니다. 학생들이 공부에 집중할 수 있도록 해주세요.

4. 학습지도에 주의를 기울이고 시험을 과학적이고 효율적으로 준비하도록 장려합니다.

이번 학기에는 학생들의 정신적 건강, 정서적 안정, 효율적 학습 방법이 중요한 연구 주제입니다. 담임 선생님을 위해 저는 이 분야에 대해 공부하는 시간을 갖고 학습 심리학과 학습 방법에 대한 정보를 읽었으며 학생들에게 심리 상담과 학습 방법을 제공했습니다. 시험을 위해 좋은 사고 방식을 유지하는 방법; - 자신감, 시험 응시 방법 시험에서 부족한 점을 확인하고 채우는 방법 등 학생마다 다른 지도가 제공되어 특정 결과를 얻었습니다.

예: 학생들에게 시뮬레이션 점수 변동 이유를 분석하도록 지시합니다.

1. 압박감이 너무 심합니다. 지난 학기 대부분의 학생들의 성적이 눈에 띄게 향상되었기 때문에 시험 전에는 이전 점수를 달성하지 못할까 봐 걱정했고, 이는 스스로에게 너무 큰 부담을 주어 시험 중 높은 불안과 낮은 성적을 초래했습니다.

2. 학습에 대한 흥미와 열정이 감소했습니다. 나는 대개 자의식이 부족하고, 수업 시간에 질문에 대답하는 데 열성적이지 않으며, 사고력도 좋지 않습니다.

3. 준비가 부족하고 방법이 부적절합니다. 일부 학생들은 자신의 현실을 결합하지 않고 어렵고 이상한 질문을 하기를 좋아하며 요점을 파악하지 못합니다.

4. 부주의, 질문 검토 실수, 답변 능력 부족, 과신 및 오만함.

5. 시험 방식 개편으로 인해 일부 학생들은 응답 시간을 부적절하게 배분하고 있습니다.

위와 같은 이유로 학생들에게 다음과 같은 대책을 강구하도록 지도하고 있습니다.

1. 학습행동 습관을 개선하고, 과목별 학습시간을 과학적으로 조정합니다.

2. 학습 방법을 개선하고, 어려운 질문을 줄이거나 전혀 하지 않으며, 기본 지식의 이해와 적용에 주의를 기울이고, 핵심 지식을 적시에 통합하고 반복적으로 훈련합니다.

3. 공부 생활을 풍요롭게 하고, 강렬한 공부 감정을 조절하며, 편안하고 만족스러운 삶을 만드십시오.

4. 학생들이 간접적인 관심을 갖도록 지도하고, 관심이 없는 과목에 대해서는 '강화 학습' 방법을 채택하며, 스스로 성공하도록 강요하는 감각을 갖습니다.

5. 자기 암시의 적극적인 역할을 수행하고 "전략과 전술"에주의를 기울이십시오. 전략: 경쟁심으로 싸우고 보수적 사고의 족쇄를 벗어납니다. 전술: 강한 과학은 이익을 위해 노력하고, 약한 과학은 이익을 보호합니다.

한 학기의 작업을 요약하면 이득, 기쁨, 교훈, 단점이 있습니다. 나의 가장 큰 경험은: 당신이 사랑이 있고, 에너지와 시간을 기꺼이 쓰고, 더 많이 공부하고, 더 많이 탐구하려는 한, 당신은 당신의 일에서 성공할 것입니다. 가장 큰 단점은 학생들의 실수가 제대로 처벌되지 않아 잘 고쳐지지 않는 실수가 발생한다는 것입니다. 예를 들어, 수업 중 개별 학생이 종종 늦게 나타나는 경우가 많지만 내 작업은 항상 언어적 비판에 머물며 이로 인해 불리한 결과가 발생합니다. 효과. 이것은 배울 가치가 있는 교훈이다.

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