진짜 괴짜 한문 읽기

1. 진정한 너드의 중국어 번역을 핑계로 삼지 말고 더지안 번역을 사용하세요

; 유남수필' 청나라 영귀왕 지음: '안려백'은 배로 돌아와 오송강을 지나갔다. 밤에 그는 여행가방을 들고 있는 사람을 만나 조용히 말했다. 부는 있는데 가지와 벼루가 있어서 어렸을 때부터 써왔는데 도저히 못 버릴 수가 없더라고요.” 도둑이 말했다. “그렇구나.” 너드! 웃음"

; 번역: Yan Lvbai는 배를 타고 돌아가서 우송강을 지나갔습니다. 그는 밤에 도둑을 만났습니다. 그는 침착하게 그에게 말했습니다. "재물을 가져가면 되지만 어렸을 때부터 익숙해져 있던 가지 벼루가 있는데 도저히 포기할 수가 없어요." 그 벼루를 웃으며 돌아왔습니다.

참고: 가지 벼루는 청나라 시대의 유명한 벼루입니다.

1. 기사에 세 명의 귀여운 너드가 있습니다. 이 세 명의 너드를 간결한 언어로 요약해 주세요. 일어난 일들. (한 사람의 요약은 30단어를 넘지 않아야 합니다. ***3점)

2. 이 글에 등장하는 세 명의 위대한 학자에 대한 묘사는 생생하고 유머러스하며 생생합니다. 밑줄 친 문장부터 읽어주세요. 분석할 두 곳을 선택하세요. (4점)

3. 세 선비의 소소한 일에도 둔감한 모습에 대해 어떻게 생각하시나요? 자신의 현실을 토대로 이야기해 보세요. (100-150 단어) (4점)

1. 정답: ① 유명한 논리학자인 심유딩(Shen Youding)은 혼인신고 소개서를 작성할 때 약혼자의 이름을 잊어버렸습니다.

②유명 철학자 진 위에린(Jin Yuelin)은 관료가 되지 않고 자신의 이름을 잊어버릴 것이다.

③여류작가 위안성란의 남편은 아내를 지인처럼 대한다.

2. 예 1: 하지만 그는 '공'이 무엇을 하는지 몰랐기 때문에 아무도 그를 찾지 않아도 상관하지 않았다. 오랫동안 그는 책을 읽으러 집으로 달려갔습니다.

분석: 진웨린은 공직에 대해 아무것도 모르고 학습에 집중하는 것으로 나타났다.

예 2: 나는 누구인가? Jin Yuelin은 머리를 만졌고 잠시 동안 기억이 나지 않았습니다.

분석 : 인생의 사소한 일에는 둔하고 멍청해 보이는 진유린의 귀여운 이미지를 표현하고 있다.

예 3: 진월린이 이마를 치며 "아미타여래! 그럼 내 성은 진이군요!"라고 했습니다.

분석: 무뚝뚝하고 순진한 진월린의 사랑스러운 모습을 생생하게 그려보세요. 인생의 사소한 일에.

예시 4: "방금 어디선가 본 것 같던데요, 네, 네, 보니까 아는 사이가 된 것 같은 기분이 들었어요..."

분석: 당연하게도, 역사교수는 걸어가면서 그 문제에 대해 너무 많이 생각하고 있어서 아내를 보면 마음이 바뀌지 않을 정도였다. 선비들의 사고 집중의 깊이를 생생하게 묘사하고 있다.

점수 : 각 문장의 정확한 분석과 원활한 표현을 위해 2점을 부여합니다.

3. 정답 및 채점: 토론은 다음 세 가지 핵심 사항에 초점을 맞춰야 합니다. (1) 과학 연구에 참여하려면 모든 외부 간섭에서 벗어나 온 마음을 다해 헌신하려는 정신을 가져야 합니다. . (2) 이 세 학자가 위대한 업적을 이룰 수 있었던 가장 귀중한 이유는 그들의 과학에 대한 남다른 집중력 때문이다. (3) 중학생도 과학지식을 배우는 정신을 가져야 한다. 각 핵심포인트에 1점, 유창한 언어표현에 1점 3. 귀여운 너드 읽기 답변의 두 번째 문단에서 '철학'이라는 주제를 소개하는 이유는 무엇인가요?

이 세 너드에게 일어난 흥미로운 일들을 간결한 언어로 요약하고, 전념해 주세요. 그 안에 정신이 있어요. 방금 당신을 어디선가 본 것 같습니다. ① 유명한 논리학자 Shen Youding.

(한 사람의 요약은 30 단어를 넘지 않아야합니다. 선비가 아내를 볼 정도로 생각하는 집중의 깊이를 생생하게 묘사합니다.

분석, 분석: 15. 인생의 사소한 문제에 대한 세 명의 대학 학자들의 무지에 대해 어떻게 생각하십니까? . 밑줄 친 문장부터 시작하여 분석할 두 곳을 선택하세요! "아미타여래. ②유명 철학자 진웨린은 관직을 맡지 않고 배움에 전념할 예정이다. 13. 기사에는 모든 외부 간섭에서 자유로워야 하는 세 명의 귀여운 너드가 묘사되어 있다.

14. 답변 예, I I 아는 사람 같은 느낌...": (1) 혼인 신고서를 열었을 때 그 때 당신을 봤습니다. 분석에 따르면 가장 귀중한 것은 과학 경력에 대한 그의 남다른 집중입니다. 그는 Jin Yuelin이라고 썼습니다. 인생의 사소한 일에는 둔하고 멍청해 보이는 그는 사랑스러운 이미지를 가지고 있었지만 오랫동안 머물다가 집으로 달려가 책을 읽었습니다. ***3점) 답변, 유머러스함: 하지만 그는 몰랐습니다.

(3) 중학생도 과학 지식을 배우는 데 이러한 정신을 가져야 합니다. 15. (1) 과학 연구에 참여하십시오.

예 2: 아무도 당신을 찾고 있지 않아도 괜찮습니다. 예 4: “공”? 진 위에린은 머리를 만졌다.

예시 3: 잠시 기억이 나지 않아서 정중하게 사무실에 머물렀습니다. 예시 1:14 이 글에 나오는 세 명의 위대한 학자에 대한 설명이 얼마나 생생합니까? 자신의 현실을 바탕으로 이야기하고 생생하게 만들어주세요! 내 성이 진인 것으로 밝혀졌습니다. 진유린이 이마를 치며 ""라고 말했습니다. (4점) 답: (2) 어떻게 해야 할까요? ③ 남편입니다. 여성작가 위안성란 아내는 그를 지인으로 여겼음: 인생의 사소한 일에도 멍청하고 순진한 진위에린의 귀여운 이미지를 생생하게 묘사함 : 진위에린이 공직에 대해 아무것도 몰랐다는 것을 보여줌, 예, 예, 예, 예 (2) 이유 세 학자가 위대한 일을 성취할 수 있었던 이유 (100-150 단어) (4점) 13. 답: ".

4. "백 가지 쓸데없는 것은 선비가 아니다"라는 문단에 대한 대답(보이지 않습니까, 임향여)

백 가지 쓸모없는 것은 선비가 아닙니다 ① 어떤 사람들은 종종 "백 가지"라고 말합니다. 쓸모없는 것은 학자가 아니다." 이것은 사실 큰 실수입니다! ② 보이지 않는다: 학자 임향여가 완벽한 옥을 가지고 조나라로 돌아왔고, 그의 정의와 정직은 그를 역대 전설로 만들었습니다. 서한의 학자 장자방은 전략을 세워 승리했습니다. 천 리'는 한나라를 300년 동안 부강한 나라로 만들었고, 촉한의 학자 제갈량은 천하의 모든 곳을 귀하게 여겼다. 그의 야망은 기산을 6번 떠나 맹화를 7번 포로로 잡는 것이었다. , 팔대(八絲)를 이루고, 북송의 학자 범중연(汉忠寧)은 서방 변방을 지키고 나라를 수호하며 강유위(康佳偉)와 양계초(梁左柱)가 열심히 일하여 버스에 글을 썼다. 영감을 주는 그림, 1898년의 개혁 운동. 비록 백일 동안만 지속되었지만 침체된 청나라 말기에 희미한 활력을 가져왔습니다. ③ "우울한 윤곽으로 광활한 대지에 물었습니다. ***, "학자 방추를 비난하는 학자 사업가 정신, 나라의 운명을 장악하려는 야망, "나라를 가리킨 말"이라는 장엄한 전략, 그리고 그의 영웅적인 정신 " 오몽 장엄한 걷는 진흙 알약 ", 중국 땅이 세상을 바꾸게 만들었습니다. . . ④ 기백이 높은 선비는 황제를 위해 찬가를 부르지 않고 오직 서민을 위해 정의를 섬깁니다. 그들의 외침으로 사회가 변하고, 그들의 손에서 역사가 다시 쓰여집니다. 선비들은 도덕과 정의의 책임을 짊어지고 훌륭한 장을 짓고, 바람과 달을 노래하고, 춤을 추고, 글을 쓰는 것은 모두 특별한 기술입니다. 노래시는 더욱 뛰어난 재능입니다. 5천년 동안 중국의 영광스러운 문명은 그들의 지혜의 결정체입니다. ⑤지식시대에는 과학기술이 주요 생산력이고, 학자들의 역할은 더욱 크다! ⑥민족경쟁에서는 과학기술과 지식의 전달체인 학자들이 자연스럽게 종합국력경쟁의 결정적 요인이 되었습니다! 과학과 교육이 나라를 부흥시키고 있고, 각계각층의 학자들이 사회 발전의 주역이 되었습니다. 수억 명의 학자들이 배운 것을 활용하여 아름다운 나라를 건설하고 위대한 중국을 부흥시키고 있습니다. "장을 찾고 문장을 발췌하는" 괴짜. 대신 그는 세상을 자신의 책임으로 여기고 국민을 위해 살아간다. 과거의 성인들을 위해 자신의 남다른 지식을 계승하고 전 세대의 평화를 창조하는 진정한 영웅! ③무익하면 선비가 아니다. 타고난 선비는 쓸모가 있다! ('Maxims·2013 부록' 저자: Sun Liang에서 선정, 약간 변경) 22. 기사의 1항과 4항을 읽고 저자가 어떻게 자신의 관점을 제시하는지 간략하게 분석해 보시겠습니까? (3점) 23. 기사의 5항은 구조와 내용 측면에서 어떤 역할을 합니까? (3점) 24. ⑥항의 밑줄 친 문장에 대한 구체적인 사실적 주장을 적어 주십시오. (2점) 25. 7항의 "장을 찾아 문장을 추출한다"는 말을 어떻게 이해하십니까? (2점) 26. 진정으로 쓸모 있는 학자는 어떤 정신을 가지고 있는가? (원문을 이용하여 2점에 답해 주십시오.) 답변 22. 먼저 '쓸데없는 학자는 학자다'라는 견해의 오류를 지적한 다음, 마지막으로 사회 발전에 있어서 학자의 역할이 얼마나 중요한지를 보여줌으로써 잘못된 견해를 반박합니다. , 그리고 자신의 관점을 논리적으로 추론한다: 쓸모는 있지만 학자는 아니다. 23. 구조적으로는 과도기적 역할을 한다. (1점) 역사에서 학자의 역할에 대한 논의를 역할에 대한 논의로 이끈다. (1점) 내용적으로는 논증을 깊이 있게 이끌어 지식시대에 학자들의 역할이 더욱 크다는 점을 강조한다. 24. 북송시대의 학자, 호위병. (논쟁에서 외국 과학자를 인용하면 1점이 감점됩니다.) 25. "'발췌문'을 찾는다는 것은 원래 깊이 있는 조사를 하지 않고 일부 단어와 문장만 읽는 것을 의미합니다. (1점) 책에만 충실할 줄 알고, 사회적 실천과 동떨어져 사회에 공헌할 수 없는 사람들을 비판하는 것이다. 26. 세상을 자기 책임으로 삼고, 민족의 운명을 개척하고, 이는 과거 성도들의 독특한 지식을 계승하고 모든 세대에 평화를 창조하는 것입니다. 5. 전문 번역

공자가 안회에게 말했다: "안회야, 이리로 오너라. 너희 집은 가난하고 초라한 곳에 살고 있으니 나가서 관리가 되지 않느냐?" 안회가 대답했습니다. "저는 관료가 될 생각이 없습니다. 성벽 밖에는 50무의 땅이 있어 식량을 공급할 수 있고, 성벽 안에는 40무의 땅이 있어 삼과 대마를 재배할 수 있습니다. 누에를 키우는 것만으로도 즐겁고, 선생님이 가르쳐주신 원리도 배울 수 있어 행복해요.

그래서 저는 관료가 되고 싶지 않아요." "정말 좋은 일이구나, 안회씨의 소원이구나!" 진정으로 마음이 편한 사람은 자신이 잃어버린 것을 알면서도 불안을 느끼지 않을 것이다.

'이렇게 외치는구나. 이런 말을 한 건 오랜만인데, 이제야 보니 이것도 나한테는 작은 이득이다.

”. 6. 중학교 중국어 읽기 문제 해결 방법

중국어 읽기 문제에 대한 답변 읽기는 독자가 읽기 자료를 선별하고 처리하는 과정입니다. p> 독서과제, 특히 과외 독서를 훌륭하게 완수하기 위해서는 학생들이 사고력, 지각력, 표현력 등 다양한 능력을 갖추어야 합니다. “자신만의 경험을 갖고 자신만의 의견과 질문을 제기하기 위해서는요.

” (새 중국어 강좌의 슬로건) 따라서 이 시험 방법은 현재 고등학교 입학 시험을 치르는 사람들이 가장 많이 사용하는 시험 유형이므로 이러한 개방형 독해 문제에 어떻게 대답해야 할까요? 글쎄요? 1. 시험 문제의 진정한 정보를 파악하십시오. 기사를 읽을 때 문제에 답하기 전에 가장 먼저 해야 할 일은 선택한 기사의 모든 진정한 정보를 파악하는 것입니다. 본문을 철저히 읽는 것을 바탕으로 주요 내용을 이해합니다."

"상당수의 수험생들이 이 점을 고려하지 않고, 급하게 관련 질문을 찾아본 후 답하기 시작하여 불필요한 실수를 저지르는 경우가 많습니다. 우시고 입시에 현대적인 독서 기사가 있습니다." "웨양 타워 이야기"라는 제목의 질문에는 두 가지 테스트 문제가 있습니다. 하나는 "동팅 호수가 없으면 웨양 타워는 웨양 타워가 아닐 것이고, 웨양 타워가 없으면 동팅 호수는 동팅 호수가 아닐 것입니다."입니다. 문맥에 따라 이 문장의 의미는 무엇입니까? 두 번째는 “'웨양타워가 방문할 가치가 있다'는 몇 가지 이유를 전문을 읽고 간결한 단어를 사용하여 설명하세요.

"이 두 질문은 간단해 보이지만 만족스럽게 대답하기가 쉽지 않습니다. 많은 지원자들이 문장 선택 전후의 문단에만 주목하고, 본문 전체를 고려하지 못하는 경우가 많습니다. 따라서 답변이 정확하지 않고 더 많은 점수를 잃습니다.

전체 텍스트에 대한 완전한 이해를 바탕으로 관련 질문에 답변하는 것이 올바른 방법이어야 합니다. 전체에 대한 이해가 강해 답변이 편향되지 않고 선택한 텍스트의 일부 질문을 요약할 수 있습니다.

2. 선택한 텍스트의 발췌문을 생각해 보세요. 두 강의 이상은 바다의 품에 안기는 것.

곧 그들은 사막을 만나 모든 것을 삼킬 수 있다.

"나의 이상을 이루려면 희생해서라도 사막을 건너야 한다고?" '선택' 헤헤B는 "나의 이상형은 좋은 기회를 기다려야 한다"고 신중하게 말했다. "그러고 보니 반전이 생겼다.

시험문제는 교훈을 적어야 하는데, 독창성이 있으면 가산점이 붙는다. (허베이성 고등학교 입시 문제) 이것은 다소 개방적인 편이다. 창의적이 되려면 우화의 표면적인 의미에만 집중할 수는 없습니다. 즉, "이상을 실현하려면 모든 어려움과 장애물을 극복할 수 있는 용기가 있어야 합니다. 그렇지 않으면 아무것도 얻을 수 없습니다." ”

이 문제를 다른 각도에서 생각해 볼 수 있습니다. B강의 접근 방식에 "쓸데없는 희생" 등이 과연 새로운 시대에 필요한 인재가 아닐까요? 지구촌에 통합되어 국제 시장에서 경쟁력을 갖추려면 전통적인 "끈기"만 있어도 될지 생각해 볼 가치가 있습니까? 외국어가 없으면 사고의 폭이 넓어지고 독창적인 생각을 갖게 됩니다. 수험생의 참신한 사고를 장려하기 위해서는 시험문제 자체의 이념적 성격을 무시할 수 없는 것이 사실이다. ​​​​그리고 삶에 대한 긍정적인 태도는 중국어 교육의 중요한 내용입니다.

(새 중국어 강좌 슬로건) 타이저우시 고교 입시 문제는 유추위(玉秀佐)의 '왕조의 뒷편'을 발췌했다. 선정 첫 문단에는 '청나라의 역사는 눈물에 젖은 초등학교 중 단 하나뿐이다.” 그리고 세 번째 문단에서 저자는 “고대 중국의 전체 역사를 보면 대체적으로 청나라의 황제들은 상대적으로 선했다”고 말한다.

질문 작성자의 의도는 분명 학생들의 창의력을 자극하려는 것이지만, 일부 학생들은 청나라 황제가 좋다고 생각할 수도 있습니다.

응시자는 이 질문을 따라야 합니다. 저자는 토론에서 자신의 이념적 성격을 탐구하고 올바른 결론을 도출하며 청 황제의 진정한 모습을 진정으로 이해해야 합니다.

4. 시험 문제의 규칙성을 이해하십시오. 다양한 주제와 다양한 유형의 기사에 대해 서로 다른 방법을 채택할 수 있습니다. 예를 들어 서술형 기사에는 "6가지 요소" 읽기 방법이 있습니다. 네 가지 핵심 포인트'. 읽기 방법(설명 대상, 설명 순서, 설명 방법, 설명 구조), 소설에는 "3 요소" 읽기 방법(인물, 줄거리, 환경)이 있고, 산문에는 "신형" 읽기 방법이 있으며, 논증적 읽기 방법은 소설에 있습니다. 에세이에는 '3가지 이론' 읽기 방식(논쟁, 논쟁, 논증) 등이 있습니다.

이러한 기본 읽기 방법을 이해하고 질문에 답할 때 자유롭게 적용할 수 있어야 합니다. 이를 달성하기 위해 우리는 일반적인 교실 수업 축적에 의존해야 합니다.

질문에 답변할 때는 기사의 장르적 특성을 완벽하게 파악하고, 최적의 진입점을 찾아 질문 답변의 정확성을 높여야 합니다. 물론 많은 시험 문제는 학생들의 과외 독서를 시험하는데, 역사, 문학, 정치 및 기타 분야의 기본 지식이 매우 중요한 역할을 합니다.

요컨대 새로운 교육과정 표준에 따른 읽기 평가 메커니즘에는 혁신적인 사고 요소가 많이 포함되어 있는 경우가 많습니다. 학생들이 질문에 답할 때 읽기 방법의 혁신일 뿐만 아니라 읽기 개념의 혁신이기도 한 새로운 커리큘럼 표준의 의미를 통합해야 합니다.

정보를 정확하게 읽고, 규칙을 정확하게 읽고, 의미를 정확하게 읽고, 생각을 정확하게 읽어보세요. 이를 통해 학생들의 사고 공간이 확장되고 읽기의 질이 향상될 수 있습니다. 7. 바보는 신발을 산다 (한문 설명)

옛날에 하루 종일 책 더미에 몸을 파묻고 사는 책벌레가 있었습니다.

어느 날, 공부를 하던 중 불에 신발이 다 타버린 그는 어찌할 바를 모르고 서둘러 책을 찾았다. 책에서는 오렌지가 불을 줄일 수 있다고 말합니다.

재빨리 커다란 오렌지를 집어 깨물더니 과즙이 떨어져 신발에 불을 껐다. 그런데 신발의 발가락 부분이 타서 큰 구멍이 났습니다.

그래서 신발을 사러 거리에 나갔더니 가게 주인이 사이즈를 물으니 대답을 못하니 가게 주인이 그의 발 사이즈를 재서 10인치를 사줬다. 신발. 그러나 책벌레는 서면 증거를 찾지 못했다는 것을 기억하고 서둘러 집에 가서 책 상자에서 아버지가 남긴 편지를 발견했습니다. 거기에는 6인치 신발을 신었다고 적혀 있었습니다.

그래서 가게 주인에게 6인치 신발을 달라고 했고, 가게 주인은 마지못해 그에게 신발을 주었다. 너드가 신으려고 최선을 다했는데 신발이 찢어지고 발가락이 드러났어요.

점원은 전표를 받아 자세히 살펴보니 “내 아들은 7살이고 6인치 신발을 신는다. 발이 사람의 길이를 따라가며 한걸음 한걸음 앞으로 나아간다”고 적혀 있었다. ." 그 괴짜는 문맥에서 벗어나 편지를 가져갔고 책에 대해 미신을 가지고 있었습니다. 그는 여전히 6인치 신발을 신고 있었습니다. 8. '책벌레'라는 제목으로 에세이를 써 보세요.

장커자(Zang Kejia)는 이렇게 말했습니다. 좋은 책을 읽는 것은 좋은 친구를 사귀는 것과 같습니다. 이 문장이 정말 딱이네요! 왜냐하면 나는 완전 괴짜이기 때문이다. 믿을 수 없나요? 예를 들어 보세요——

그날 아침, 내가 좋아하는 책이 있는지 알아보기 위해 서점에 왔습니다. 서점은 실제로 탐나는 『로빈슨 크루소』를 사지 않았다면 어떻게 받아들일 수 있었겠습니까? 그래서 가격을 물어봤습니다. 물어보지 않았는지 모르겠지만 물어보니 사실 하루 식사비인 15위안이 나왔어요! 안사는게 낫겠지만 마지막이니까 다른 사람이 사면 아쉽지 않을까요? 이때 나는 치열한 이념투쟁을 벌이고 있었다. 마침내 나는 그것을 구입하기로 결정했습니다. 새 책을 들고 학교로 걸어가던 중, 배에서 "야, 이제 속상할 것 같아"라고 으르렁거렸습니다. 정오가 되자 저는 더 이상 참을 수가 없었습니다. "그 후 천천히 걸어서 사무실로 향했는데...

집에 돌아와서 이 책에 담긴 흥미로운 지식을 읽기 시작했습니다. 어머니는 저를 괴짜라고 부르셨고, 정말 그 이름에 걸맞은 삶을 사셨습니다.

속담처럼 수천 권의 책을 읽으면 영감을 받은 것처럼 글을 씁니다. 그러므로 너드가 되는 것도 너드가 되는 장점이 있고, 내 구성이 아주 좋다. 선생님이 작문 텍스트를 보낼 때마다 내 노트에는 밝은 빨간색 단어 "너"와 댓글 문장이 표시됩니다. 선생님이 저에게 작문을 배정할 때마다 저는 그 곡을 당일에 끝낼 수 있었고 수정할 필요도 없었습니다. 반 친구들이 모두 나에게 에세이를 쓰라고 졸라댔고, 나는 인기가 많았다!

그럼 나는 너드 중의 너드인가?