중화사전망 - 인생 격언 - 교사 연례 평가 개인 요약 간소화판 (5 편) 2022
교사 연례 평가 개인 요약 간소화판 (5 편) 2022
교사 연례 평가 요약판 개인 요약 1
세월이 덧없이 흘러, 한 학년의 교학 업무가 이미 막바지에 다다랐다. 일 년 동안의 일을 돌이켜 보면 정말 하고 싶은 말이 너무 많다. 올해는 바쁘고 충실하여 학교 지도자와 동료의 도움으로 모든 방면의 일을 순조롭게 마쳤다. 지금 이 학년도의 일에 대해 총결산을 하여 향상을 촉진하다.
첫째, 이데올로기 적 작업
본인은 사상이 단정하고, 열정적이고 근면하며, 지도자의 업무 안배에 복종하고, 진지하게 책임진다. 우리는 사회 발전의 형세에 더 빨리 적응할 수 있도록 각 방면에서 엄격하게 자신을 요구하고, 자신을 향상시키기 위해 노력해야 한다. 나는 교육사업을 사랑하고, 모든 정력과 능력을 학교의 교육과정에 투입하고, 직업도덕을 자각하여 학생들 사이에서 좋은 교사 이미지를 확립할 수 있게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
주동적으로 동료들과 함께 업무를 배우고, 서로 배우고, 암묵적으로 협력하고, 공동으로 교학 수준을 향상시키고, 전반 국면을 돌보고, 단결하여 협력할 수 있다. 교사로서, 나는 끊임없이 충전해야 교육의 생명력을 유지할 수 있다는 것을 더 잘 알고 있다. 이번 학기에 유학할 기회가 있어서 다행이다. 학습 활동을 통해 나는 끊임없이 자신을 풍요롭게 하고, 자신의 지식과 식견을 풍요롭게 하며, 더 나은 교학 실천을 위해 준비를 마쳤다.
둘째, 교육과 교수
교육 교육은 우리 교사 업무의 최우선 과제이다. 교육은 높은 자질의 차세대를 양성하기 위해 돌보는 사업이다. 올 상반기 나는 6 학년과 수학 수업의 담임 선생님을 맡았고 중학교 1 교시 수학 교수도 가르쳤다. 준비량이 많고 임무가 무거우니 더 말할 필요가 없다. 머리가 많이 들지만 매일 두 개의 다른 수학 수업에서 캐릭터와 사고방식을 바꿔야 하지만 교재에 대해 다시 한 번 익히는 것이 더 빠르고 지식도 빠르게 성장하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
이것은 교수 능력을 향상시키는 데 큰 도움이 된다! 고통과 수확, 행복! 나는 이런 머리를 가로지르는 독특한 체험이 앞으로 존재하지 않을 것이라고 생각한다.
하반기에 나는 4 학년 담임 선생님을 맡고 _ _ _ _ _ _ 반의 수학 교육 업무를 맡았다. 학급 관리와 교실 수업에서 이 간호사는 매년 사상업무의 총결산은 학생들의 자습 능력을 키우고 자질을 높이는 것을 위주로 한다. 교육을 통해, 학생들이 지식을 가지고 있으면 생활과 일의 질을 향상시키고, 자신을 지혜롭고 품위 있는 사람으로 만들 수 있다는 것을 깊이 느끼게 한다!
나는 교육이 주입이 아니라 화염에 불을 붙이는 것임을 깊이 이해한다! 학교 교육 활동의 기본 단위로서, 반 관리 수준은 교학 임무를 완수하는 데 중요한 역할을 한다. 그래서 나는 반 관리에서 학생들의 학습의 내면적 동력을 최대한 발굴하여, 각 기층 선전 사상 업무 학생들의 잠재력을 석방시킬 수 있도록 노력했다!
나는 줄곧 가르침을 매우 중시해 왔다. 수업 준비 방법, 가르치는 방법, 항상 내 마음속의 하이라이트였다. 만약 수업이 끝나고 기분이 좋다면, 나는 하루 종일 기분이 좋아질 것이다. 교학 업무를 훌륭하게 완성하는 동시에 수업을 꾸준히 듣고, 스터디 그룹 선생님의 교학 경험에 주의를 기울이고, 자신에게 적합한 교학 모델을 탐구하려고 노력하다. 저는 20__ _ 부터 학생들의 자습 능력을 키우는 교실 수업 모델을 연구하기 시작했는데, 이 몇 년 동안 수업에 자주 적용되었습니다.
올해, 새로운 지도부의 지도 아래 우리 학교는 팀워크 학습을 기반으로 한 교실 수업 모델을 보급하였다. 나는 개혁의 대열에 가입하게 되어 매우 기쁘다. 주로 자기 강의에 의존하는 습관을 바꾸기가 어려울 때도 있지만, 지금도 천천히 수업을 학생들에게 돌려주고 감독이 되고 있다. 나는 앞으로 열심히 공부할 것이다. 다방면으로 공부하여 자신에게 적합한 효율적인 교실 수업 모델을 탐구하다. 수업 개편으로 이번 학기에 공개 수업 3 개, 수학조 1 절, 학교 이과조 1 절, 구 영화조 1 절을 개설했습니다. 이 가운데 구급 공개 수업' 탐구법칙' 은 다른 학교 동료들로부터 호평을 받았다. 교급 과학팀의 참관 수업을 받고 통지를 시작하니 나는 스트레스를 많이 받는다. 복습단계의 새로운 교실 개혁이기 때문에 새로운 실험 교육 모델이다. 나는 이론 지식부터 시작해서 책을 많이 읽고 인터넷에서 관련 자료를 수집했다. 수학팀의 선생님과 교장은 모두 이 수업을 매우 중시하여 나에게 큰 도움을 주었다. 그들은 내가 내용을 결정하고 교안과 코스웨어 디자인에 대해 함께 건의를 하는 것을 도왔다. 수정부터 시범, 세부 처리, 시간 안배에 이르기까지 그들은 줄곧 나에게 의견과 건의를 해 주었고, 나는 반에서 한 사람이 아니라 팀워크의 정신을 보여 주었다. 여러분의 사심없는 도움에 감사드립니다! 동시에 이 기회를 빌어 내가 아플 때 묵묵히 나를 배려해 주신 분들께 감사드립니다!
셋째, 반성하다
이번 학기는 학교를 통해 선생님에 대한 평가를 높였으며, 나의 관념은 크게 바뀌었고, 학교의 교육 이념에 대해 더 잘 이해하고, 자신의 일에 대해 새로운 인식을 갖게 되었고, 자신의 포지셔닝에 대해서도 더욱 분명해졌다. 학교의 경영 이념을 진지하게 관철하고, 학교의 교학 업무에 대한 지시와 각종 규칙과 제도를 진지하게 집행하다. 자신의 자질 향상을 강화하여 일의 적극성을 동원하다. 일을 잘하고, 학생을 위해 봉사하고, 교육을 위해 봉사하다.
이번 학년의 일을 반성하는 것도 자신의 일의 부족함을 생각하고 있다. 단점은 다음과 같습니다.
1, 나는 아직 충분히 생각하지 못했기 때문에, 일부 교학 사상과 문제를 제때에 기록하여 반성할 수 없다. 그래서' 어떻게 좋은 수업, 평가 수업' 이라는 논문만 3 등상을 받았다.
2. 교수와 과학연구 방면에서 이번 학년도에 나는 공부를 강화하고 관련 이론 서적을 열심히 연구했다. 그러나 교학 실천에서 제대로 응용할 수 없고, 연구가 세심하고 실용적이지 않아 자신의 목표를 달성하지 못했다.
3. 교육에는 특색 있고 창의적인 것이 충분하지 않다. 다른 직업들도 개선이 필요하다. 앞으로 더욱 진지해야 한다.
지난 한 해 동안 다시 돌아보니 길이 울퉁불퉁하다. 어쩌면 나는 가족을 저버렸을지 모르지만, 나는 경험과 계몽과 행복을 얻었다. 인생의 장하 속에서 많은 것들이 시간이 지날수록 점점 희미해지지만, 이런 독특한 경험과 느낌은 내 일생동안 경험하고 기억할 만한 가치가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 나는 이 소중하고 영구적인 부를 고수하고, 나의 열정을 미래의 일에 투입하여, 나에게 사심 없는 도움을 준 사람들에게 보답할 것이다. (존 F. 케네디, 돈명언) 나는 또한 학부모와 학교 지도자들의 기대를 저버리지 않을 것이라고 굳게 믿는다. 설령 내가 이초췌함을 위해 옷을 더 넓게 입는다 해도. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
교사 연례 평가 개인 요약 간소화판 2
긴장되고 바쁜 학기의 일이 곧 끝날 것이다. 한 학기의 여정을 되돌아보면 성취감이 느껴진다. 더 실감나게 해주세요: 한 몫의 경작과 한 몫의 수확. 학교의 모든 선생님과 마찬가지로, 나는 모든 일, 모든 일, 근면, 착실함, 착실하게 교사의 일을 잘 처리하고, 학교 지도자가 나에게 맡긴 임무를 진지하게 완수하고, 겸허하게 노교사, 우수 교사에게 선진적인 교수 경험을 배우고, 끊임없이 교육 교수 이념과 실천 방면의 책을 읽고, 자신을 풍요롭게 한다. 경험을 끊임없이 총결하고, 일을 더 잘 전개하기 위해서, 지금 한 학기의 일을 다음과 같이 총결하였다.
첫째, 사상적 인식.
한 학기 동안,' 학생을 주체로 한다',' 학생을 양성하다' 는 교학 사상을 확립하여 학생의 개성발전, 창조성, 전면적인 발전을 강조했다. 이번 학년, 나는 사상적으로 엄격하게 자신을 요구하고, 교육사업을 사랑한다. 당원으로서 항상 자신을 구속하고 자신을 채찍질해야 한다. 자신에게 엄격히 요구하고, 사상과 일에 있어서 동료와 학우의 마음속에 모범을 세우려고 노력하다. 지난 한 해 동안 나는 각종 정치 및 업무 학습에 적극적으로 참여하여 자신의 정치 및 업무 수준을 높이기 위해 노력했다. 학교의 업무 안배에 복종하고, 지도자와 선생님과 협조하여 학교 안팎의 각종 업무를 잘 수행하다.
둘째, 가르치는 일.
교학 방면에서, 전체 학년도의 교학 임무는 매우 무겁다. 나는 가능한 한 많은 수업을 듣고, 많은 사람들을 모으고, 교학 예술을 이해하고, 수업할 때마다 충분한 준비를 했다. 내 신념은-준비되지 않은 전쟁을 절대 하지 말라는 것이다. (존 F. 케네디, 전쟁명언) 수업 준비 과정에서 교재를 열심히 분석하고 교재 특성과 학생의 실제 상황에 따라 교안을 설계한다.
(1) 사전 수업 준비
(1) 교재를 열심히 공부하고, 교재의 기본 사상, 기본 개념, 한 마디, 한 글자, 교재의 구조, 중점, 난점을 이해하고, 지식의 논리를 파악하고, 자유자재로 사용할 수 있고, 어떤 자료를 보충할 수 있는지, 어떻게 가르칠 수 있는지 알고 있다.
② 학생들의 기존 지식과 기술의 질, 관심, 필요, 방법, 습관을 이해하고, 새로운 지식을 배우는 데 어떤 어려움이 있을 수 있는지, 그에 상응하는 예방 조치를 취한다.
(3) 교수법을 고려하고, 습득한 교재를 학생들에게 가르치는 방법, 교재를 구성하는 방법, 각 수업의 활동을 준비하는 방법 등을 해결한다.
(2) 교실 수업
교실 수업을 조직하고, 모든 학생들에게 관심을 기울이고, 정보 피드백에주의를 기울이고, 학생들의 의도적 인 관심을 동원하고, 상대적 안정성을 유지하고, 학생들의 감정을 자극하고, 즐거운 분위기를 조성하고, 좋은 교실 분위기를 조성하고, 학생들의 사물에 대한 관심을 자극하고, 덜 하고, 숙제를 잘하며, 학생들의 부담을 덜어줍니다.
셋째, 담임 선생님의 일.
담임 선생님의 업무에서 나는 학생들의 사상 교육을 매우 중시한다. 학급회, 아침회, 사상 품성 수업, 각 과목 교재의 결합을 통해 학생들에게 조국 사랑, 인민 사랑, 집단 사랑, 노소를 사랑하고 공부하는 사상 교육을 실시한다. 학생들에게 좋은 반풍과 학풍을 기르게 하다. 반 간부는 선생님의 유능한 조수이기 때문에, 나는 유능한 반 간부를 담임 선생님으로 양성하는 중요한 내용을 가지고 있다. 나는 종종 반 간부 정기회의를 열고, 그들의 업무 상황을 이해하고, 그들이 대담하게 일하도록 격려한다. 이렇게 해야 반 간부가 학생들 사이에서 위신을 세우고 학생 학습의 모범이 될 수 있다.
넷째, 규율을 지키다.
교육 교수 업무를 잘 하는 동시에 나도 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 제때에 출퇴근하고 늦지 않고, 조퇴하지 않고, 휴가를 신청하다. 평소에 부지런히 노력하고, 사람을 진실하게 대하고, 학생을 사랑하고, 인간관계가 조화를 이룬다. 나는 원칙없는 분쟁을 한 번도 하지 않고, 줄곧 한 인민 교사의 요구로 자신의 언행을 규범화하고, 끊임없이 자신의 종합적인 자질과 능력을 배양해 왔다. 직장에서 지도자를 존중하고 동료를 단결하면 리더와의 관계를 정확하게 처리할 수 있다. 일이 적극적이고, 주동적이며, 노력하다. 시시콜콜 따지지 않고 강한 사업심과 고도의 책임감을 가지고 있다.
기타 측면.
1. 강의와 평가수업에 적극적으로 참여하고, 동료에게 가르치는 방법을 겸허하게 배우고, 대중의 장점을 널리 활용하고, 교육 수준을 높이다.
2. 다양한 취미를 키우고, 도서관에서 광범위하게 읽고, 지식의 폭을 넓히고, 교육 내용에 신선한 피를 주입한다.
결론적으로, 나는 직장에서 근면한 정신을 발양하여 개인의 득실을 따지지 않고, 학교를 집으로 삼고, 가르침을 근본으로 삼았다. 단결과 우애는 동료를 대하고, 서로 돕고, 겸허하게 경험 많은 선생님에게 배운다. 사랑으로 학생을 대하지만, 절대 엄격한 요구를 늦추지 않는다. 앞으로의 교육 및 교수 업무에서, 나는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 발양하고, 단점을 바로잡고, 진취적이고, 아름다운 내일을 위해 자신의 힘을 기여할 것이다.
교사 연례 평가 개인 요약 간소화판 3
시간이 쏜살같이 지나가자, 한 해의 일은 눈 깜짝할 사이에 끝났다. 한 해 동안의 일을 되돌아보면 노력한 후의 즐거움도 있고 노력한 후의 수확도 있다. 이제 다음과 같은 결론을 내리겠습니다.
첫째, 사상적 측면
일 이후 적극적으로 사상진보, 충성당의 교육사업, 지도분배에 복종하고, 노동규율을 준수하고, 동지를 단결하고, 동지를 열심히 돕고, 교육 목적이 명확하고, 태도가 단정하며, 업무를 배우고, 열심히 일할 것을 요구한다. 모범이 되고 봉사 정신이 있다.
둘째, 교육 작업
직장에서, 나는 줄곧 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 업무를 공부한다. 좋은 수업을 쟁취하는 것이 항상 나의 목표였다. 그래서 이 목표를 달성하기 위해, 나는 수업 준비 능력을 높이고, 교실의 질을 강화하고, 반성의 무게를 실시한다.
우선, 저는 단체 준비 수업에 적극적으로 참여하여 수업 준비에서 배운 이론 지식과 교육 실천을 결합했습니다. 이론 지식을 열심히 공부하고, 새로운 교과 과정 이념으로 무장하고, 시대와 보조를 맞추고, 새로운 교과 과정도 내 교실로 들어오게 한다. 겸허하게 다른 사람에게서 배우고, 학제 간 강의에 참가하고, 학교에서 적극적으로 강의에 참가하여 어떤 수업도 놓칠까 봐 두렵다. 나의 모든 수업을 진지하게 반성하다. 수업이 만과를 넘겼을 때, 나는 항상 이 수업이 내가 성공한 곳, 학생이 받아들이지 않은 곳, 앞으로 어떻게 개선해야 할지 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 이것을 잘 하고 수업을 다시 준비할 것이다.
이런 식으로, 나는 끊임없이 탐구하고 흥미를 불러일으키는-도입, 자주시도, 요약, 실천의 교학 모델을 세우고, 학생들의 학습 흥미를 자극하여, 그들이 자발적으로 배우고, 자주 탐구하고, 스스로 정보기술 과정을 받아들일 수 있게 하였다. 나의 노력을 통해 학생들은 더 이상 게임을 생각하는 것이 아니라 자발적으로 지식을 배울 수 있고, 어떤 학생은 배운 것을 바탕으로 혁신을 할 수도 있다. 나는 열심히 노력하여 학생들의 이해와 인정을 받았는데, 이것은 내가 요 몇 년 동안 가장 보고 싶었던 것이다. 정보기술은 국어수학에 비해 너무 보잘것없어 처음에는' 제 2 과정' 으로 여겨졌지만, 우리 세대의 정보기술 교사의 노력으로 정보기술 학과를 교육가든의 기묘한 꽃으로 만들 것이다.
셋째, 제 2 교실, 정보기술 관심 그룹 교육
이번 학년도에는 정보기술 관심 그룹 활동을 진지하게 전개하였다. 학교에서는 각 반에서 정보기술 전문 지식을 갖춘 학생을 선발해 정보기술 관심 그룹을 구성해 학생들의 활동 시간을 이용해 정보기술 전문 지식을 교육한다. 이런 훈련을 통해 우리 학생들은 전국 소년 어린이 컴퓨터 전시 대회에 참가하여 좋은 성적을 거두었다. 학교 컴퓨터 장비와 학생의 실제 상황에 따라 교육 내용을 세심하게 준비하여 학생들에게 교회를 이해하도록 가르친다. 1 학년 학습을 거쳐 학생들의 정보 소양과 정보기술 능력이 눈에 띄게 향상되고 개선되었다.
넷째, 멀티미디어 코스웨어 설계 및 제작
시간 때문에 현재 대부분의 선생님들이 멀티미디어 코스웨어를 단독으로 만드는 것은 어렵기 때문에 각 학과에 필요한 코스웨어를 만드는 데 도움이 필요합니다. 교사의 멀티미디어 코스웨어를 생동감 있게 만들기 위해 우리는 종종 멀티미디어 소재를 찾거나 제작하기 위해 많은 노력을 기울여야 하며, 교사와 끊임없이 소통하여 고품질의 효율적인 멀티미디어 코스웨어를 만들어야 한다. 저는 독립적으로 코스웨어를 만들 수 있는 선생님들을 잘 지도하여 코스웨어를 만드는 문제를 해결하고 자신이 만든 코스웨어를 수정하여 교육 규칙과 교사의 교육 습관에 더 잘 맞도록 도와주었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마)
동사 (verb 의 약어) 노력 방향
이번 학년의 일을 반성하고 성적을 보면서 동시에 자신의 일의 부족함을 생각하고 있다. 단점은 다음과 같습니다.
1, 정보기술 교육에 대한 몇 가지 생각 때문에, 생각하는 것이 적고, 권태가 좀 있다.
2. 교수과학 방면에서 이번 학년에 나는 학습력을 높이고, 일부 교수과학 방면의 이론 서적을 열심히 공부했지만, 교학 실천에서의 응용이 적절하지 않아, 연구가 세심하지 못하고 현실적이지 않아, 나의 목표를 달성하지 못했다.
3. 가난한 학생에 대한 관심과 사랑과 인내심이 많아 모든 면에서 더 큰 발전을 이룰 수 있습니다.
이상은 올해 제 일의 총결산입니다. 앞으로의 일에서 장점을 발양하고 단점을 보완하며 더 큰 발전을 이루기를 바랍니다.
교사 연례 평가 개인 요약 간소화판 4
시간은 종종 무심코 흘러가고, 1 년의 시간은 손가락 사이로 흘러간다. 일 년 동안의 일을 돌이켜 보면, 많은 생각을 할 수 없다. 여기서 저는 간단한 성명을 발표하겠습니다.
배울 줄 모르는 사람은 영원히 성공한 사람이 될 수 없다. 학생에게 지식을 가르치려면 너는 반드시 학생보다 훨씬 많은 지식을 가져야 한다.
지식경제의 현대 사회에서 지식은 나날이 새로워진다. 조금만 망설이면 멀리 뒤처진다. 그래서 평소의 일에서 나는 본업을 잘하면서 각종 새로운 지식을 열심히 공부하고 있다. 나는' 새 과정으로 들어간다' 전국 국어 참관 활동에 참가하여 많은 이익을 얻었다. 공부 후, 나는 들은 지식을 글로 정리하여 중학교 국어 교육 자원망의 교학 요약 페이지에 발표하여 다른 선생님의 인정을 받았고, 이로써 상해 금산구의 한 선생님과 교학친구가 되어, 늘 우편물을 통해 자신의 교학 중의 득실을 교류하며, 자신의 교학과 교육방법을 크게 보급하였다.
동시에 우리는 이 선생님과 함께' 자주협력실천평가모델의 실천과 사고' 프로젝트를 진행해 현재 준비 단계에 있다. 각종 훈련에 열심히 참여하는 것 외에도 시간을 적극 활용해 충전하기도 한다. 나는 여가 시간에' 새로운 교육관',' 국어과정기준',' 사제교제예술',' 담임 선생님 심령교육예술' 등 교육전문저서를 열심히 읽었고, 나의 이론 지식 향상에 헤아릴 수 없는 역할을 했다. 요컨대, 자신을 충실하게 하고 끊임없이 공부해야 책과 다른 사람에게서 지식을 찾을 수 있고, 물론 인터넷에서의 지식도 잊어서는 안 된다. 공부만 해야 우리는 진보할 수 있다.
지식이 해박한 사람은 불완전한 사람이다. 나의 인생 격언은 재능이 없는 것보다는 덕이 있는 것이 낫다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 그래서 나는 각종 정책을 열심히 공부하고, 항상 각종 방침을 파악하며, 사상 품격이 질적인 도약을 했다.
교사의 천직은 학생들에게 사람이 되고 공부하도록 가르치는 것이다. 그래서 나의 가르침 원칙은' 찬란한 웃음이 학생의 얼굴에 영원히 피어나게 하라' 는 것이다.
국어 교육에서, 나는 끊임없이 혁신하고, 자주협력 탐구의 학습 방식을 추구하며, 내가 할 수 있는 모든 것을 학생의 학습심리에 적합하게 하고, 그들이 학습을 즐길 수 있도록 노력한다. 미국 교육계에서는 "나에게 말해 줘, 내가 잊을 거야. 분석해 주세요. 제가 기억하실지도 모릅니다. 만약 내가 참여한다면, 나는 진정으로 이해할 것이다. " 나는 그것을 나의 교육의 목적으로 삼았다. 나의 교실은 학생이 공부하는 천국이다. 나는 정말로 교실을 학생들에게 돌려주었다. 나는 단지 지도자로서 학생들의 학습을 지도할 뿐이다. 학생들에게 공부에 문제가 생기게 하고, 문제 속에서 학습에 흥미를 가지게 하다. 문제를 가지고 공부해야 가장 큰 효과를 낼 수 있다. 결론적으로, 끊임없는 개혁과 혁신만이 우리의 가르침이 출로를 찾을 수 있고, 우리의 개혁이 성공할 수 있다.
물론, 교육만 할 줄 모르는 선생님은 매우 성공하지 못한 선생님이다. 왜냐하면 그는 선생님의 참뜻을 잊었기 때문이다. 교사는 사람들을 교육하는 방법과 방법을 이해해야합니다. 자신의 능력이 부족해서 그런지 담임 선생님의 일에는 아직 약간의 차이가 있다. 그러나 나는 선생님의 책임을 잊지 않고 책을 잘 가르치면서 담임 선생님이 학생의 사상 일을 열심히 하도록 도왔다. 우리는 비판과 칭찬이 실제로 단 하나의 목적을 가지고 있다는 것을 알고 있습니다. 즉, 학생들에게 학습 태도를 단정하게 하고 진정한 사람이 되는 법을 배우도록 요구하는 것입니다. 그래서 우리는 격려를 많이 칭찬하고, 적게 쓰거나 비판하지 말아야 한다. 우리 선생님들 중 많은 사람들이 이 이치를 알고 있지만, 그냥 잘 쓰지 못한다. 동시에, 학생의 사상 일을 잘하려면 교사는 반드시 학생의 내면에 들어가야 한다. 그래서 학생 사상 일을 할 때, 나는 항상 학생들의 의견에 적극적으로 귀를 기울여야 한다. 경청하는 법을 배워야 학생의 생각을 이해할 수 있고, 비로소 진정으로 학생의 마음속에 들어갈 수 있다. 그래야만 우리는 반의 모든 문제를 해결할 수 있다. 동시에, 나는 교사로서, 나는 반드시 나의 학생을 인간으로 대해야 하며, 학생이 기계나 다른 것이 아니라 사람이라는 것을 영원히 기억해야 한다고 자신의 업무 경험으로 말하고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언)
교육은 과학이지만 예술이기도 하다. 우리 선생님은 가르치는 길에 성실, 성실, 진심을 바쳐야 한다. 학생들과 함께 호흡하며 운명을 공유하는 마음이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 가르치는 길에는 우리가 탐구하고 풀 수 있도록 기다리는 많은 문제들이 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 나는 나의 성실함이 반드시 더 나은 내일을 가져올 것이라고 믿는다.
교사 연례 평가 개인 요약 간소화판 5
지난 한 해를 돌이켜 보면, 총결하고 반성할 만한 곳이 많다. 앞으로 더 잘 하기 위해서, 나는 올해의 일을 다음과 같이 요약한다.
첫째, 이데올로기 적 작업
당의 지도자를 단호히 옹호하고, 당의 교육 방침을 견지하고, 각종 사상 정치 업무 학습 활동에 적극적으로 참여하고, 용감하게 자신을 해부하고, 자신을 분석하고, 자신을 직시한다. 직장에서 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수하고, 지도자를 존중하고, 동료를 단결하고, 사람들에게 진실하고, 학생을 사랑하고, 인간관계의 조화를 사랑하며, 곳곳에서 한 인민교사의 요구로 자신의 언행을 규범화하고, 끊임없이 자신의 종합적인 자질과 능력을 배양하고 있다.
둘째, 교육 작업
교재 내용과 학생 실제에 따라 교과 과정 유형을 설계하고 교안을 열심히 작성하였다. 각 수업은' 준비' 해야 하고, 각 수업은 수업 전에 충분히 준비해야 하며, 각종 재미있는 교구를 만들어 학생들의 관심을 끌어야 한다. 학생들의 적극성을 동원하고, 교사와 학생 간의 교류를 강화하고, 학생의 주체 역할을 충분히 반영하며, 학생들이 쉽고, 쉽고, 즐겁게 공부할 수 있도록 특별히 주의를 기울여야 한다. 수업이 끝난 후 제때에 본문을 총결하여 교학 후기를 잘 쓰다. 자신의 이론적 소양을 향상시키기 위해, 나는 체육 잡지를 구독하여 참고할 뿐만 아니라, 중학교 체육 교수 이론과 교수 방법에 관한 책을 대량으로 빌려서, 많은 사람들이 나를 위해 쓰도록 하였다.
셋째, 교육 성과.
교학 업무에서 나의 노력은 보답을 받았고, 우리 반 중학생들의 체육 성적은 기쁘고,' 중학생 체질건강기준' 합격률은 95% 이상에 달했다. 과외 운동팀의 훈련에서, 나는 학생들을 이끌고 아마추어 훈련을 견지하고, 훈련 계획을 세우고, 단계별 테스트를 하고, 시험을 기록하고, 학생 과학 시스템의 훈련을 이끌었다. 훈련 과정에서, 나는 학생과 학부모의 일을 열심히 하고, 학부모가 학생 훈련을 시키고, 학생들이 안심하고 훈련할 수 있도록 노력한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
결론적으로, 학교 지도자의 정확한 지도하에, 나의 이번 학년도 일은 어느 정도 성적을 거두었지만, 약간의 부족함도 있었다. 나는 나의 장점을 발양하고 그것들을 극복하고 새해에는 더 큰 성과를 거둘 것이다.
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