중화사전망 - 인생 격언 - 2022 년 "세 가지와 한 가지 지원" 교육 만료 요약
2022 년 "세 가지와 한 가지 지원" 교육 만료 요약
2022 3 개 1 개 교육 만료 요약 1
2007 년 3 월 일 정오 12 시에
교육은 나에게 도전적인 임무이다. 내가 이 중학교에 가야 한다는 것을 알았을 때, 나는 어디가 조건이 더 힘든지 알았다. 하지만 선생님이 되는 것이 어떤 느낌인지, 농촌 교육의 일선에 들어가 중국 농촌 교육의 현황을 이해할 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
며칠밖에 안 되는 교육 시간이지만, 모든 교사들에게는 모처럼의 훈련이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리에게 열심히 일하도록 요구하고 의지가 강하다. 그곳에 가는 목적은 우리가 알고 있는 것을 그들에게 주고, 도시의 물건을 농촌의 아이들에게 가져다 주는 것이다. 동시에, 우리도 서로에게서 배우고, 서로 향상하는 마음가짐을 안고 여기에 왔다. 교학에서는 선생님의 요구에 따라 자신을 요구하고 학교의 안배에 복종해야 모든 교학 활동이 순조롭게 진행될 수 있다.
그곳의 선생님과 학생들은 모두 순박하다. 첫날 수업이 익숙하지 않을 때는 외로움을 느끼지만, 매일 함께 지내면서' 선생님 좋다' 나' 언니 좋다' 라고 하면 나는 매우 기쁠 것이다. 수업이 끝날 때마다 많은 학생들이 나에게 질문을 한다. 나는 내가 아는 모든 것을 그들에게 알려주고 싶다. 모든 아이들이 학습 방향을 갖게 하고, 자신있게 자신의 방향으로 노력하도록 격려하고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언)
중학교에 다니다가 이곳의 교학 조건이 매우 나쁘고, 교원 수준도 비교적 낮다는 것을 발견했다. 50 여 명의 학생은 교사가 한 명밖에 없다. 초심자에게는 예술과정 등 전문교육과정에 선생님의 상세한 설명이 필요합니다. 우리는 그들의 실제 상황에 따라 단기 계획을 지정하여 독학을 배우고, 매일 해설을 시연하는 목적을 달성하고, 학생들을 그룹으로 나누어 모든 학생이 수확을 거둘 수 있도록 하는 그룹을 구성했다. 수업이 끝날 때마다 나는 이렇게 한다. 그들의 이름은 기억나지 않지만, 나는 그들의 간절한 눈빛을 기억하고, 매일 밤 그들에게 교육용 동영상을 몇 개 준다. 많은 학생들이 인터넷에서 교육용 동영상을 찾는 방법을 모른다. 우리는 그들에게 앞으로 어떻게 인터넷에서 공부할 것인지 알려주고, 그들이 인터넷을 통해 더 많은 지식을 배울 수 있기를 바란다.
교학 활동이 보통일 때, 어떤 특수한 상황이 갑자기 중단되었기 때문에 학생들은 어쩔 수 없이 집에 돌아가야 했다. 우리가 떠나기 전날, 나는 그들의 숙제에 대해 논평을 하고, 그들에게 우리가 가지고 다니는 학용품을 보내 미래의 학습에서 계속 노력하도록 격려했다. 우리가 광주로 돌아온 날, 많은 학생들이 우리를 배웅하러 갔다. 사실, 나는이 교육을 계속하기 위해 머물고 싶었지만 교육국의 문서가 다운로드되어 일부 학생들은 울고 견딜 수 없었습니다. 사실, 우리는 그것을 참을 수 없습니다. ...
우리의 교육 시간은 매우 짧아서 할 수 있는 것이 제한되어 있다. 그러나 이런 경험은 내 교육의 소중한 경험이 될 것이며, 나는 이번 여행을 영원히 기억할 것이다.
2022 년 3 개 1 개 부축 만료 요약 2
내가 운산지교에 도착한 이래 각급 지도자의 관심과 도움으로 교학 업무가 4 분기를 순조롭게 지나갔다. 이제 4 분기 교육 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
운산초등학교에 도착한 후, 학교는 나를 주교로 배정한 6 학년 수학 겸 담임 선생님, 사회과, 이과, 음악 등을 부전공했다. 나는 수업 준비, 수업 준비, 숙제 배치 방법을 열심히 공부한다. 차근차근 교육에 익숙해지는 기초 위에서 나의 교학 업무는 질서 정연하게 진행되고 있다. 반 학생들의 기초가 부족하고 성적이 고르지 않은 상황에 대해, 나는 일상 수업에서 여러 가지 방법을 생각해 보았다. 이를테면 계층화교육, 재미교실, 적극적인 격려, 중점 관심 등. 나와 학생의 공동 노력을 통해 아이들의 성적이 꾸준히 상승했다. 성적이 향상됨에 따라 학생들은 점차 자신감을 갖게 되고, 수학 학습에 더 관심이 있으며, 공부가 더욱 활발해진다.
지교 기간 동안 농촌 초등학교는 교육 설비, 교육 경비, 교사 조건 등 방면에 부족한 것 외에 또 하나의 중요한 문제가 있다는 것을 알게 되었다. 즉, 교육 교수 정보가 상대적으로 부족하고, 교사가 외출하여 공부할 기회가 비교적 적다는 것이다. 이 경우, 나는 다음과 같은 조치를 취했다: 등록 첫날, 내가 가르친 수업을 알게 된 후, 새로운 교과 과정 기준에 따라 교원 역량을 진지하게 연구하고, 각종 자료를 검토하고, 수업을 깊이 준비한다. 교육에서는 현지 상황에 맞게, 적성에 따라 가르치고, 학생들의 흥미를 존중하고, 생활감각, 표현 형식이 다르고, 천편일률적인 것을 요구하지 않고 자신의 스타일을 형성하도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학생 중심, 교사 주도, 문제 상황 조성, 그룹 협력, 자율 탐구, 적극적인 지도, 열정적인 격려 등 다양한 교육 방식을 통해 각 학생을 진심으로 대하고 있습니다. 후진생들이 학습 과정에서 다양한 심리적 표현과 견해를 느끼고, 그들을 신뢰하고, 격려하고, 아이들의 학습 열정을 동원하여, 그들의 천성과 개성이 풍부하고 관용적이고 편안한 교실 분위기의 감염 속에서 자유롭고 건강하게 발휘되도록 한다. 학생들이 시각, 청각, 촉각에서 창의적 사고 패턴을 키우고' 배우고 싶다' 를' 배우고 싶다' 로 바꾸게 하다.
나는 항상' 운산초등학교' 의 관점에서 학교의 이익에 관한 모든 것을 고려한다. 학교의 명성에 관해서, 나는 항상 그것을' 운산초등학교' 로 만들려고 노력한다. 잠시 후 선생님들은 자신도 모르게 감탄했다. "이 사람은 비교적 유순하고, 선반도 없고, 접근하기 쉽다!" 선생님의 이런 말을 듣고 나는 늘 의아하게 웃는다. 나는 정말 기쁘다. 나는 선생님들에게 받아들여지고 이해될 수 있다. 나는 운산초등학교의 집단에 적응할 수 있다.
2022 년 3 개 1 개 부축 만료 요약 3
동시에, 정기적인 귀교의 기회를 이용하여, 조직과 지도자에게 사상과 일을 보고하고, 작은 마을의 실제 어려움을 반영한다. 학교 지도자는 매우 중시하고, 대대 홍보를 준비하고, 마을 초등학교에 2000 여 원을 기부하여 교학 업무의 전개와 교학 수준 향상을 강력하게 지지하였다.
교학 후기에 문천 지진을 계기로 사랑을 바치고 학생들의 애국주의 교육과 사랑 교육을 강화하여 시대에 가까워져 사실로 사람을 교육하고 직접 참여하는 목적을 달성해야 한다.
학교에서 밥을 먹을 때, 여가 시간을 이용하여 선생님과 이야기를 나누고, 집안 일에 대해 자주 이야기한다. 농촌 초등 교육과 교사 현황에 대해 어느 정도 이해하고 도시와 농촌 교육의 격차를 느끼다. 생활 속에서 나는 학교 지도자에게 너무 많은 요구를 한 적이 없고, 특수화를 한 적이 없고, 다른 선생님과 하나가 되어 학교의 요구에 따라 일을 처리한 적이 없다. 나는 항상 학교의 관점에서 학교의 이익과 관련된 모든 것을 고려한다. 그것이 학교의 명성과 관련이 있을 때, 학교의 교사로서, 나는 항상 쟁취하려고 노력한다. 시간이 지나면서, 나는 정말 행복했고, 그들이 나를 받아들이고 이해할 수 있어서 행복했고, 내가 이 집단에 적응할 수 있어서 더욱 기뻤고, 믿을 만하고 배울 수 있는 친구들을 사귈 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
1 년의 교학 업무는 짧고, 바쁘고, 충실하다. 먼 길, 불편한 생활, 어린 아이 등 여러 가지 어려움에도 불구하고, 나는 10 년 동안 폭설에 직면해도 내 복합위궤양에 직면해도 계속 가르치고 비바람에도 방해받지 않고 꾸준히 가르친다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 나의 교학생활을 돌이켜 보면, 다소 밋밋해 보이지만, 그래도 나에게 큰 이득이 되어, 내가 교학 업무에 깊은 경의를 표하게 하는 것은 내 인생의 큰 포인트가 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
농촌에서 1 년을 가르치는 것은 나에게 운동과 실천의 기회이다. 나의 노력을 통해 도시 학교와 농촌 학교 사이에 소통할 수 있는 다리를 만들어 교육의 균형을 이루는 데 기여할 수 있기를 바랍니다.
2022 년 3 개 1 개 부축 만료 요약 4
나는 성 교육청의' 3 구' 호소에 적극적으로 응하여 자원하여 지교대와 함께 _ _ 현에 와서 _ _ 진센터 초등학교에 배정되었다.
이것은 비교적 큰 중심 초등학교, 19 반, 52 명의 교사이다. 저는 고등학교 3 국어, 품성, 사회, 과학 (59 명) 을 가르칩니다. 저는 담임 선생님이고, 매주 17 교시 (14 교시 +3 교시 조독수업) 입니다. 학교의 안배에 복종하고, 학교의 각종 규칙과 제도를 준수하며, 교사 회의에 참가하여, 열심히 기록을 잘 할 수 있다. 학교의 연구활동에 참가하면 이 큰 단체에 빠르게 녹아 그 중 하나가 될 수 있다.
첫째, 교육:
1, 원래 학교 교재는 인교판이었는데, 여기는 호교판이다. 나는 교재를 열심히 연구하고, 수업을 열심히 준비하고, 모든 수업을 잘 하고, 제때에 학생들의 숙제를 진지하게 고쳤다. 후진생의 지도 업무를 잘 하다.
2. 학교의 월별 정기 검사에서, 나는 나의 준비 수업, 숙제 수정, 담임 선생님 수첩이 모두 모두의 학습의 본보기라고 말했다.
3. 학교의 교학개혁에 적극적으로 참여하여 청년 교사들을 교육대회에 참가하도록 지도하고, 구 특등상, 현 1 등상을 받은 적이 있다.
4. 나는 학교 시범수업을 맡았고, 단체평가 결과: 매우 훌륭했다.
5, 17 주, 화요일 (65438+2 월 23 일), _ _ 부터 _ _ 까지 학교에 수업 보내기: 3 학년 국왕의 편지, 4 학년 암탉의 편지. 학생 30 명, 선생님은 학생 수를 훨씬 능가한다. 교실 수업은 호평을 받았고, 수업을 듣는 선생님은 아낌없이 우리에게 엄지손가락을 치켜세웠다.
둘째, 담임 선생님의 일:
1, 주간 수업을 잘 이용하여 학생의 정규 교육, 문명예절교육, 안전위생 교육을 강화한다.
2. 반 활동도 다채롭다: 작문대회, 회화 대회, 고시 낭송 대회, 낭송 대회, 학교 체조 대회 2 등상, 설날 문예연 3 등상.
3. 반 관리는 지도자와 선생님의 인정을 받아 회의에서 여러 차례 칭찬을 받았다.
셋째, 기타:
1, 10, 3 10, _ _, 왕성과 _ _ _' 사랑 전달' 친목 행사가 성립돼 반응이 강렬하다. 이 행사는 성 교육청' 3 구' 지교 활동에서도 칭찬을 받았다.
2. 사랑하는 학우들도 _ _ 에 와서 아이들에게 예쁜 노트북, 수성펜, 크레용, 육전사기, 배드민턴을 가져왔다. 옷과 신발 우산 등을 가지고 왔습니다.
3. 수급학교, _ _ 교육국, 우리 팀장은 주말을 이용해 적극적으로 활동을 전개하여 우리의 교육생활을 풍요롭게 했다.
앞으로, 나는 예전처럼 열심히 공부하고, 열심히 일하고, 계속 망성-_ _ _, 두 곳의 우정을 이어가고, 영원할 것이다!
2022 년 3 개 1 개 부축 만료 요약 5
내가 이 학교에 처음 왔을 때 날씨가 매우 추웠고 두꺼운 패딩을 입고 너를 만나러 갔던 기억이 난다. 지금은 무더운 여름이다. 지난 일을 돌이켜 보면, 시간은 유성처럼 내 눈앞을 스쳐 지나가고, 또 내 발밑을 스쳐간다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 시간은 황급히 지나가고, 네가 걸음을 멈추기를 기다리지 않고 네 눈앞에서 사라졌다. 나에게 어떤 예약의 기회도 주지 마라. 이때 나는 내 시간이 너무 소중하다고 생각한다. 나는 내가 소중히 여기지 않는 것을 후회하지 않도록 의미 있는 일을 열심히 하기 시작했다. 내가 소중히 여길 때, 나는 다시 시작하지 않을 것이다.
내가 있는 학교는 조건이 좋은 학교이고, 교사와 교육 설비가 모두 좋고, 학습 환경이 매우 좋아서, 나에게 아주 좋은 실습 플랫폼을 주었다. 수업이 끝날 때마다 나는 항상 아이들의 안부를 듣는다. 교실과 운동장에 들어갈 때마다 나를 맞이하는 것은 박수갈채와 더없는 흥분과 갈망의 눈초리였다. "선생님 안녕하세요! 클릭합니다 나는 정말 자랑스럽고 만족스럽고 즐긴다.
그동안 나는 정말 성숙했다. 그들 앞에서 나는 선생님이고, 더 이상 아이가 아니다. 나는 솔선수범해야 한다. 처음 교육을 시작했을 때 완전히 컨디션에 들어가지 못했다. 강단에 올랐기 때문에 지식과 교학 기교가 모두 그렇게 수월하지 않았기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그래서 나는 그것을 잘 하기로 결심했다. 단지 다른 사람에게 보여 주기 위해서가 아니라, 더 중요한 것은 자신을 증명하기 위해서이다. 나는 할 수 있다. 나는 차근차근 성장할 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 아이가 나에게 자라라고 재촉했기 때문에, 나는 진보할 것이다. 나는 조금씩 성장하고, 좋은 선생님이 되고, 아이들에게 사랑받는 선생님이 되고 싶다. 그들과 가까이서 접촉한 지 오래되면, 심리적으로든 사상적으로든, 미묘한 점을 포함하여 자신의 행동도 많이 배우게 될 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그들이 나에게 적응하게 하는 동시에, 나도 그들의 생각을 이해하고, 자신의 스타일과 결합하여 해석하고 있다. 자신의 장점을 발휘하고, 수시로 그들의 행동을 관찰하고, 제때에 아이들의 흥미를 불러일으키고, 주의력을 집중하여 교실 효과를 최적 상태로 만들 수 있다. 사실 경험의 축적이 가장 중요하다. 축적에서 부족한 것을 발견하고, 제때에 시정하고, 역할을 발휘해야 한다.
직장에서, 나는 항상 인민 교사가 무엇을 해야 하는지 스스로에게 묻는다. 가장 중요한 것은' 세심함' 과 책임감이다. 선생님으로서 충분한 인내와 책임감이 가장 중요하기 때문에 나는 인내심을 배웠다. 특히 우리의 비시험 과목은 아이들의 눈에는 비교적 편안한 수업이기 때문에 때로는 거리낌 없이 자유롭게 발휘할 수 있는 천국이 될 때가 있다. 교실 질서를 수습하는 것은 어렵지만, 그들의 천진한 모습을 보면 차마 훈계를 할 수가 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그러나 나는 그들을 비판해야 한다, 왜냐하면 교실 질서와 규율은 다른 모든 교육의 기초이기 때문이다. 나는 그들에게 꼭 내 말을 듣게 해야 한다고 스스로에게 말했다. 왜냐하면 나는 정말로 내가 배운 것을 그들에게 가르치고 싶었기 때문이다. 그들과 함께 놀다. 하지만 처음에는 나와 아이가 낯선 사람이었고, 그들은 나의 모든 것을 받아들일 수 없었다. 게다가 그들은 매번 나의 공개 비판을 듣지 않을 때마다 나를 받아들이기를 더 꺼린다. 그들은 내가 그들을 비판할 때마다 어쩔 수 없이 참을 수 없다는 것을 몰랐다. 그때 마음이 너무 아파서 어지럽다. 그러나 나는 압력을 견디고 비판을 견지하며 지휘를 듣지 않는 사람에게 소리를 질렀다. 많은 경우, 좋은 수업을 위해, 나는 모든 학우들이 연기를 하도록 하고, 목소리도 불편했다. 그러나 마침내 한 달 후, 아이들은 나의 고심을 이해하고 체육 수업의 규칙적인 질서를 형성했다. 역에서 달리기, 맨손 체조까지, 매우 가지런해서, 나는 정말 기쁘다. 나는 중학교 3 학년 입시 체육 시험에서 최고를 발휘했다. 훈련의 마지막 날을 기억하고, 그들이 말을 듣지 않았기 때문에, 나는 어쩔 수 없이 그들을 한바탕 꾸짖었다. 나는 다음날 시험을 마치고 체육 수업을 하지 않으면 그들이 나를 미워할지도 모른다는 것을 알고 있지만, 나는 그들이 나의 마지막 몇 가지 중요한 말을 조용히 듣도록 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 마지막으로, 나의 체력 테스트 성적은 매우 좋아서, 나와 아이들은 모두 매우 기쁘다. 나는 그들이 나의 고심을 이해해야 한다고 믿는다. 나는 또한 "양심으로 관리하고, 열정으로 사람들을 교육한다" 고 요약했다. 이것은 내 자신의 교육 모토입니다. 나중에 내가 가려고 할 때 아이를 데리고 들어왔다. 나는 그들과 영원히 좋은 친구가 되기를 갈망하기 시작했다. 그들의 순진함과 귀여움은 나로 하여금 더 이상 그들을 욕할 수 없게 했다. 그들이 체육 수업에서 즐거운 시간을 보내는 한, 나는 매우 즐겁고 의미가 있다. 나는 마지막 주 체육수업과 아이들의 사진을 찍고 계속 내 공간에 두었다. 왜냐하면 나는 정말로 그들을 떠나고 싶지 않았기 때문에, 나는 더 이상 그들과 함께 있을 수 없었기 때문이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 나는 이틀 후에 떠날 것이다. 요 며칠 한 마디도 하고 싶지 않다. 마음이 너무 슬프고 어지럽다. 마음속에 숨어 있는 것은 단 한 마디뿐이다. "내가 이틀 더 머무를 수 있을까?" " 내가 떠날 때 얼마나 슬픈지 상상할 수 없다. 나는 모든 아이들이 나의 영향으로 스포츠와 스포츠를 즐기고 그들의 몸을 잘 자라게 할 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 스포츠명언) 그들이 하루빨리 철이 들고 열심히 공부하고 앞날이 밝았으면 좋겠다.
인턴십에는 결점이 있을 수밖에 없기 때문에, 나는 항상 언제 어디서나 다른 경험 많은 선생님에게 가르침을 청하고 배우고, 허심탄회하게 그들의 의견과 건의를 듣도록 자신을 일깨워 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 저는 학교에서 조직한 연구활동에 적극적으로 참여하고, 선생님들이 교수에서 쌓은 귀중한 경험들을 열심히 공부하고, 그들의 헌신적이고, 지칠 줄 모르는 교육과 교육사업에 대한 헌신을 더 많이 배우고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 나는 엄격하게 자신을 요구하고, 다른 선생님과 적극적으로 교류하며, 학교가 배정한 임무를 진지하게 완수하고, 자발적으로 자신을 반성한다. 다른 선생님들과의 상호 작용에서, 나는 그들의 열정을 느꼈고, 그들과 아쉬운 우정을 맺었다. 중간고사 전 한 회의에서 나는 모든 선생님께 감사를 표했다. 나는 그들이 곧 떠날 것이라고 생각했을 때, 나의 목소리가 떨렸다. 나는 나 자신을 통제할 수 없다. 나는 한마디 말을 끝내고 화장실로 달려가 계속 울었다. 나는 그들이 내 말을 들을까 봐 두려웠지만, 내 마음속에는 그들이 떠나길 정말 원하지 않았다. 나는 그들과 함께 텔레비전을 보고 싶다. 교육, 새로운 시대의 산물, 나에게 기회를 만들어 주었다. 바로 이런 환경에서 나는 점차 성장하고 성숙하며 다시 자신을 알게 되었다. 나는 생각하고, 감상하고, 일상생활에 직면하고, 일을 배우고, 심지어 개인적인 감정 속의 사소한 일들까지 할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 가르침을 통해 나는 사회생활의 광활한 세계로 들어가 생활의 어려움을 경험하고, 인생의 가치를 느끼고, 자신의 기본적인 소양과 직업의 경지를 시험했다. 만약 애초에 교학 생활에 대한 동경에 불과했는데, 지금은 이미 어떤 것을 느꼈다면, 밋밋하다, 이것은 일종의 아름다운 경지이다! 앞으로의 삶에서 나는 항상 마음속에 기억하고 그 맛을 느낄 수 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) "한 가지 생활이 있는데, 경험하지 않으면 그 중의 어려움을 알 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 경험하지 않고 행복을 모르는 고통이 있습니다. 한 가지 기쁨이 있다. 너는 그것 없이는 그 순수함을 모른다. (서양속담, 행복속담). " 다행스럽게도, 나는 이런 생활을 경험했고, 이런 어려움을 겪었고, 이런 즐거움을 가졌고, 이런 순수함을 마음으로 느끼고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) .....
이런 낮과 밤을 회상하니, 나는 점점 더 슬퍼진다. 나는이 특별한 교수 경험에 매우 감사한다. 나는 영원히 그들을 기억하고, 영원히 그들에게 감사하고, 영원히 그들을 그리워할 것이다. 나는 앞으로의 생활에서 나의 표현으로 모두에게 보답하고, 나의 학생들에게 그들의 선생님이 위대하다는 것을 보여 줄 것이다.
2022 년' 세 가지와 한 가지 지원' 만료 관련 문장 요약
★ 2022 명 3 개 1 개 부업 요약 10 편
★2022 년 우수 교사 업무 요약
★ 2020 년 "세 가지와 한 가지 도움" 개인 요약 패러다임
★ 세 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한 가지와 한
★2020 년 개인 업무 요약 판문 3 개
★ 3 가지 교육 경험 3 가지.
★ 올해의 "세 가지와 한 가지 도움" 작업 요약 패러다임
★ 개인은 세 가지와 한 가지를 요약한다
★ 학교의 "세 가지와 한 가지 도움" 에 대한 모범 사례를 요약하십시오.
★ 3 개 및 1 개 지원 사전 서비스 교육 요약