독서와 독서의 차이

많은 사람들은 독서가 독서라고 생각합니다. 우리는 우리 집에 책이 많아서 집에서 마음대로 볼 수 있다는 소리를 자주 듣는다. 서점에 책이 많아서, 우리는 늘 아이를 데리고 책을 읽는다. 아이와 함께 책을 읽는지 묻는 사람은 거의 없다.

많은 사람들, 특히 나이가 어린 아이들은 읽을 필요가 없다고 생각한다. 아이가 아직 어려서 책을 읽을 줄 모른다는 생각에 책을 읽을 필요가 없다고 생각한다.

사실, 우리는 독서에 대해 몇 가지 오해를 가지고 있습니다.

첫째, 나는 조기 독서가 아이의 잠재력과 지능을 발굴할 수 있다고 생각한다. 둘째로, 나는 초기 독서가 책을 읽고 간단한 그림책을 보는 것이라고 생각한다. 셋째, 조독은 문해력이라고 생각하고, 글자를 어떻게 읽는지 모른다. 사실 이런 생각들은 모두 틀렸다.

독서가 무엇인지에 대해 이야기 해 봅시다.

미취학 아동에게 중요한 것은 독서에 대한 흥미를 키우고, 독서와 독서에 대한 경험을 쌓고, 독서하는 법을 알고, 독서가 어느 정도 의미를 가질 수 있다는 것을 이해하는 것이다. 너는 책 속의 인물의 표정과 동작을 찾아 관찰할 수 있고, 인물을 연결시켜 간단한 이야기를 배울 수 있다.

독서 과정에서 나타난 그 사람에 관해서는, 그는 기계적으로 단어를 읽는 것을 배우지 않고 아이들에게 중국인의 기원과 진화를 이해하게 했다. 예를 들어 상형문자에는 진화 과정이 있는데, 모두 자신의 뜻을 가지고 있다. 각 단어의 정확한 필순은 아이들에게 이해시킬 수 있다. 마지막으로 한자에 대한 이해를 통해 한자의 기능과 역할을 알게 된다.

한자를 쓸 때 네모난 격자로 쓰는 것이 아니라 한자의 특징을 느끼고 한자의 선반 구조를 이해하고 올바른 쓰기 자세를 배우고 쓰기 도구가 무엇인지 아는 것이다.

황금 독서기의 경우, 즉 중요한 독서기간은 4 세에서 8 세 사이이다. 이 시기는 언어 능력의 형성과 발전의 빠른 시기이다. 이 기간 동안 가정은 독서 분위기가 있어야 하며, 아이의 독서 습관 양성에 도움이 된다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 부모는 좋은 본보기를 세워야 한다.

등급별 독서, 아이의 나이에 맞는 책 선택, 독서에 적합한 책 중에서 관심 있는 책을 선택할 수 있도록 하면 아이의 독서 흥미를 키우는 데 도움이 된다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

책은 다양하다. 너는 다양한 책을 볼 수 있다. 부모는 책을 읽을 때 더 많은 협조를 이끌어야 하고, 아이의 문제는 반드시 인내심을 가지고 대답해야 한다. 읽은 후에는 질문을 많이 하고, 상호 작용을 많이 하고, 읽은 내용을 키워드의 안내를 통해 연결시켜야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

초기의 친자 독서에서 자율 독서에 이르기까지 아이의 자율 학습 능력을 배양하다. 독서 능력이 지속적으로 향상됨에 따라, 아이들에게 책의 설명과 결합하여 독서 메모나 관점 설명을 쓰도록 요구할 수 있다. 아이의 독해력을 높이는 동시에 글쓰기의 기초를 다질 수 있다.

오늘 수능은 이미 끝났다. 올해 수능 수학 문제는' 구름 한 조각' 과' 부러진 팔 진싱' 에 크게 졌다. 수학 문제의 유연성이 점차 높아지면서 읽기 능력이 강한 수험생들이 더 많은 기회를 가질 수 있다는 것을 알 수 있다.

요약하자면, 독서는 주로 아이들의 인지능력을 키우고, 아이의 독서 습관, 독서 자율성, 독해력, 독서의 이동과 구성능력을 키우는 것으로, 아이를 많이 쌓을 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)