교육에 관한 고전 속담

학교에서든 사회에서든 속담은 사람들 사이에 간결하고 간결한 말이 퍼지는 일종의 숙어입니다. 혹시 유명한 속담을 아시나요? 다음은 제가 여러분을 위해 편집한 교육에 관한 고전적인 속담 모음입니다. 교육 속 명언 1

1. 처음부터 이기기 위해 노력하지 말고, 전체 과정에서 이기기 위해 노력하십시오.

2. 처음에 이겼다고 해서 반드시 전체 과정에서 승리한 것은 아니며, 처음에 졌다고 해서 반드시 마지막에 지는 것도 아닙니다.

3. 성공한 아이들은 걱정하지 않지만 걱정하는 아이들은 성공할 가능성이 낮습니다.

4. 작은 나무는 가지치기를 잘 하면 자연스럽게 자라나고, 아이들은 잘 훈련시키면 재능이 생긴다.

5. 처음에는 인간이 어떻게 변하는가가 환경에 따라 다릅니다.

6. 처음에 인간은 오염되어 씻을 수 없는 백지와 같습니다.

7. 부모는 자녀의 거울이고, 자녀는 부모의 그림자입니다.

8. 늑대 아이는 늑대 굴에서 자라고, 돼지 아이는 돼지 우리에서 자랍니다.

9. 제품 품질이 좋지 않은 문제는 공장에 있고, 아이들이 실패하는 근본 원인은 부모에게 있습니다.

10. 가정은 첫 번째 학교이자 영원한 학교입니다.

11. 부모는 자녀의 훌륭한 조언자이고 자녀는 부모의 작은 교사입니다.

12. 잘 못 가르치는 아이는 없고, 잘 못 가르치는 부모만 있을 뿐이다.

13. 자녀가 잘 배우지 못한다고 비난하지 말고, 가르치지 못한다고 자신을 비난하십시오.

14. 단점만 보고 장점이 없는 아이는 없습니다.

15. 자연으로 돌아가서 부모 역할을 중단하고 아이디어를 업데이트하고 친구로서 민주주의를 촉진하세요.

16. 응석받는 아이는 성공할 수 없고, 애교 많은 아이는 효도할 수 없습니다.

17. 조심하되 망치지 말고, 놓아두되 탐닉하지 말라.

18. 아이가 결정을 내리지 못하게 하면 아이는 쥐처럼 소심해집니다.

19. 관심이 있으면 배움은 즐겁다. 관심이 없으면 배움은 고문과 같다.

20. 관심이 있으면 몰래 배우도록 놔두지 마세요. 관심이 없으면 배우라고 강요하면 학습에 지치게 됩니다.

21. 좋은 습관은 디딤돌과 같아서 더 높이 올라갈 수 있고, 나쁜 습관은 걸림돌과 같아서 넘어지게 만든다.

22. 도움을 받아 걸으면 결코 걷지 못할 것이다. 안내에 의지하면 도움 없이는 즉시 넘어질 것이다.

23. 자녀가 즐겁게 지내도록 하되 행복하게 해주고, 열심히 일하고 고통받지 않도록 가르치십시오.

24. 자녀가 물질적인 삶에서는 작은 황제가 되고 영적인 삶에서는 작은 노예가 되지 않도록 하십시오.

25. 시험 점수를 높이려고 노력하면 결국 시험에 실패하게 된다. 공부를 잘해야만 결국 시험을 잘 볼 수 있다.

26. 교육의 전제는 이해입니다. 이해의 전제는 소통입니다.

27. 유전은 IQ에 영향을 미치는 반면 교육은 성공 또는 실패를 결정합니다.

28. IQ는 성과에 영향을 미치고 감성 지능은 성공과 관련이 있습니다.

교육 속 명언 2

1. 뛰어난 지능보다 좋은 인품이 낫다

2. 책 지식보다 풍부한 상상력이 중요하다

3. 재능 자연의 꽃이나 나무처럼 가지치기에도 이용되어야 합니다

4. 아이들에게 삶은 학교이며, 모든 식물과 나무는 연구와 탐구의 대상이 될 수 있습니다

5. 아이들의 세계에서는 모든 것이 사람과 마찬가지로 생각과 감정을 가지고 있습니다

6. 너무 서두르고 느린 교육은 아이들의 정상적인 심리적 발달을 파괴합니다

7 , 어떤 산업이든 성공의 첫 번째 단계는 관심을 갖는 것입니다. 특히 어린이의 학습에 관심을 갖는 것입니다.

8. 교육은 어린이의 관심과 습관을 심리적으로 탐색하는 것부터 시작되어야 합니다.

9. 어린이를 교육하는 동안

10. 부모는 타고난 교사이며 아이들, 특히 어린 아이들에게 가장 큰 영향을 미칩니다.

11. 어린 아이들에게 영감을 줍니다. 지식에 대한 열망과 배움은 교회의 제한된 지식보다 훨씬 더 의미가 있습니다

12. 부모는 자녀에게 독립적인 사고와 독립적인 문제 해결의 습관을 점차적으로 길러줌으로써 자신감을 키워주어야 합니다

13. 아이들을 가르치는 주요 기술은 아이들이 해야 할 일을 게임으로 바꾸는 것입니다

14. 사람의 성공 = 1IQ(지능 지수) 99EQ(감정 지수)

15. 모성애는 세상에서 가장 신성한 감정이고, 이 감정은 최소한의 용병이기 때문이어야 합니다.

16. 아이들은 무한한 가능성과 욕구를 갖고 있습니다. 부모는 그들을 탐구하고 지도해야 합니다

17. 교사와 부모가 협력해야만 교육의 시너지가 형성될 수 있다

18. 부모는 자녀와 평생 동행할 수 없으므로 어릴 때부터 자녀의 사회적 인식과 자립의식을 키워주어야 한다.

19. 이성적 나이가 되기 전의 아이는 개념을 받아들이지 못하고 이미지만 받아들인다

20. 부모가 아이를 교육하는 과정 역시 그들 자신의 지속적인 인식과 이해이다 . 학습 과정

21. 교육의 예술은 가르치는 기술에 있는 것이 아니라 노력하고 일깨우고 영감을 주는 데 있습니다.

22. 개인의 능력을 극대화할 수 있는 방법 또는 그녀의 능력은 감사하고 격려하는 것입니다

23. 부모는 자녀의 인생에서 가장 먼저 말과 행동을 가르치는 교사입니다.

24. 아이들의 합리성은 끊임없이 성장합니다. , 그러나 그들을 인도하십시오

25. 부모가 그것을 잘 사용하는 한, 삶의 모든 세세한 부분을 자녀 교육에 사용할 수 있습니다

26. 부모는 자녀의 첫 번째 학교입니다 세상을 이해하고 지식을 얻으려면

27. 아이들의 유머는 가장 자연스럽고 솔직한 인간의 언어이기 때문에 부모가 진심으로 발견하고 이해해야 한다

28. 정말 사랑한다면 아이에게 "바다에 가서 바람과 파도를 경험해 보세요"라고 보내야 합니다.

29. 상상력과 표현의 구분이 부족하기 때문에 아이들은 이야기 상황에 쉽게 적응하고 바람과 파도로부터 교육을 받기 쉽습니다.

30. 아이들이 적시에 이야기를 하도록 지도하세요. 이는 아이들의 마음을 활발하게 유지하는 훌륭한 방법입니다. 방법 교육의 고전적인 속담 3

1. 수업이 첫 번째입니다. 나는 수십만 명의 사람들을 통해 호기심과 도덕적 신념의 횃불을 밝히고자 합니다.

2. 배움이 없으면 나라를 세울 수 없고, 교육 없이는 나라를 세울 수 없습니다.

3. 다른 사람의 행복을 위해 노력해야만 자신의 완벽함을 이룰 수 있습니다.

4. 싸움을 좋아하는 사람만이 승리를 좋아한다.

5. 지혜는 습관을 통해 자라며 탁월함은 마음에서 나옵니다.

6. 도를 지향하고 덕을 바탕으로 인(仁)을 바탕으로 예술을 추구합니다. 공자

7. 다른 사람의 꿈을 비웃지 마십시오.

8. 사람을 함부로 평가하지 마세요.

9. 인(仁), 정의(仁), 예(禮), 지혜(智)는 외부에서 강요하는 것이 아니라 내 안에 있는 것이다.

10. 젊은이들이 과학의 정점에 오를 수 있는 인간 사다리가 되고 싶습니다. 화뤄갱

11. 감동적인 대화는 아이들의 영적 상처를 치유할 수 있습니다.

12. 때로는 한 걸음이 평생을 의미할 수도 있고, 한 생각이 세상을 변화시킬 수도 있으며, 몇 초가 우리 삶의 성공과 실패를 결정할 수도 있습니다.

13. 어리석은 교사는 진실만을 가르칠 수 있지만, 똑똑한 교사는 아이들에게 진실을 발견하도록 가르쳐야 합니다.

14. 초등학생과 중등학생은 미성숙한 개인이며, 그들의 교육은 교사의 책임이다.

15. 연단에서 내려와 학생들에게 강의를 해주세요.

16. 사랑이 없으면 교육도 없습니다.

17. 몸이 바르면 해도 안 되고, 몸이 바르면 해도 안 된다. 하라고 합니다.

18. 가르치는 면에서는 선생이고 학자여야 하고, 글쓰기 면에서는 학자이고 선생이어야 합니다.

19. 단순한 일을 철저히 하고, 평범한 일을 클래식하게 만들고, 모든 작은 일을 더욱 흥미롭게 만드세요.

20. 다른 사람의 장점을 감사하고, 다른 사람의 단점에 친절하고, 다른 사람의 사생활을 존중하고, 자신의 삶을 행복하게 살아보세요.

21. 친절한 태도는 항상 교사의 좋은 교수 스타일의 각주입니다.

22. 좋은 교실은 학생들에게 수업 전에는 기대감, 수업 중에는 만족감, 수업 후에는 향수를 불러일으킬 수 있어야 합니다.

23. 선생님이 위대한 이유는 항상 자신을 소비하고 다른 사람을 비추기 때문입니다.

24. 다른 사람을 포용하는 것은 자신을 축복하는 것과 같습니다.

25. 학력이 높은 사람은 스승이고, 정직한 사람은 모범이다.

26. 사람을 키우는 것은 그들이 미래와 행복한 전망을 얻을 수 있는 길을 가꾸는 것입니다.

27. 수천 번의 노력 끝에 정원은 복숭아와 자두로 가득 차 있습니다.

28. 교사의 직업은 신성하고 영광스럽고 영광스럽습니다. 선생님의 목소리는 순수하고 고귀하며 이타적입니다.

29. 선생님의 가장 큰 행복은 아이들이 성장하는 모습을 보는 것!

30. 교사의 인품은 교육의 초석이다.

31. 지식이 없는 곳에서는 무지가 과학이라 불리고, 스승이 없는 곳에서는 무지가 지혜가 된다.

32. 사람을 양성한다는 것은 그들이 미래와 행복한 전망을 얻을 수 있는 길을 가꾸는 것입니다. Makarenko

33. 아름다움은 삶의 형태이자 가치이며 경험입니다. 아름다움은 삶의 원천이자 삶의 가장 높은 영역입니다.

34. 어떤 사람들은 교사를 다른 사람을 밝히고 자신을 태우는 촛불에 비유합니다. 그때 비로소 우리가 진정으로 모든 것을 갖게 되는 것 같아요.

35. 교사의 임무는 아이들의 삶에 대한 무한한 호기심을 자극하는 것입니다.

36. 자연을 고수하고 개성을 표현하세요. 카이 위안페이.

37. 스승을 가까이하고 자신의 방식을 믿으며, 스승을 미워하고 자신의 방식을 무시합니다.

38. 좋은 방법을 익히는 것은 학업 성공의 전제 조건이고, 좋은 습관을 기르는 것은 평생 동안 도움이 될 큰 원인입니다.

39. 지혜는 습관을 통해 자라며 탁월함은 마음에서 나옵니다. 주시.

40. 그룹 교육에서는 각 어린이에게 가능한 한 많은 것을 요구하고 각 어린이를 최대한 존중하여 각 어린이가 자신감을 갖도록 해야 합니다.

41. 나는 선생님을 사랑하고, 진실을 더욱 사랑합니다. 아리스토텔레스.

42. 교육은 직업이고, 직업의 성공은 헌신에 있으며, 과학 탐구는 진리 추구에 있고, 예술의 삶은 혁신에 있습니다.

43. 아이들의 존경과 사랑을 얻으려면 먼저 아이의 인격을 존중하고, 사람에게 최대한 많은 것을 요구하고, 사람을 최대한 존중하는 법을 배워야 합니다.

44. 교사의 가장 큰 행복은 아이들을 이상적인 목적지로 보내는 것입니다.

45. 이 세상은 부자의 세계도, 권력자의 세계도 아닌, 사려 깊은 사람들의 세계입니다.

46. 학생들에게 기존 지식을 활용하여 새로운 지식을 습득하도록 가르치는 것이 최고의 교수 기술입니다.

47. 학생들이 너무 멍청하다고 불평할 때, 지치지 않고 가르치는 것이 무엇을 의미하는지 스스로에게 물어봐야 합니다.

48. 부모와 자녀로부터 존경받고 사랑받는 것이 교사의 가치이다.

49. 오늘의 축적은 내일의 출시를 위한 것입니다. 학생들이 더 높이, 더 빠르게, 더 멀리 날아가는 것을 보는 것보다 교사에게 더 기쁜 일이 있을까요?

50. 항상 감사하는 마음으로 학생들을 바라보고, 항상 관용적인 태도로 학생들을 대하십시오.

51. 선생님은 아이들의 마음에 불을 붙이는 불씨입니다. 선생님은 아이들이 한 걸음씩 올라갈 책임을 지는 돌계단입니다.

52. 우리의 행동과 마음으로 자녀를 교육합시다.

53. 모든 학생은 훌륭한 학생입니다

54. 지식이 풍부할수록 예술적 성취도가 높아지고 지적 발달이 향상되며 감정과 이해가 깊어집니다. 아름다움. .

55. 선생님은 아이의 거울이고 아이는 선생님의 그림자이다.

56. 교육의 모든 비결은 자녀를 잘 키우는 데 있습니다.

57. 열심히 일하고, 행복하게 살며, 올바른 사람이 되십시오.

58. 지식이 풍부하고 인내심과 관용이 교사의 가장 기본적인 자질입니다.

59. 먼저 인간이 되는 법을 배우고, 그다음 지식을 배우세요.

60. 어리석은 교사는 진실만을 가르칠 수 있지만, 똑똑한 교사는 아이들에게 진실을 발견하도록 가르쳐야 합니다.

61. 선생님의 사랑은 엄격한 사랑과 관대한 사랑 사이에 있어야 합니다.

62. 사람을 가르치고 교육하는 것은 교사의 본분이며 고난과 기쁨이 함께 합니다.

63. 사람들은 항상 꺼지지 않는 빛, 희망의 빛, 오랫동안 열려 있는 수용의 창이라는 두 가지를 가져야 합니다.

64. 교육 기술의 모든 비결은 Suhemlinsky의 자녀를 돌보는 방법에 있습니다.

65. 모든 과학의 문을 여는 열쇠는 물음표다. 이 문에 들어가고 싶다면 부단한 노력을 통해서만 열쇠를 찾을 수 있다.

66. 다른 사람의 친절을 기억하고, 도와주기 어려운 다른 사람의 결점을 칭찬하십시오.

67. 나무를 키우는 데는 10년이 걸리고 사람을 교육하는 데는 100년이 걸립니다.

68. 학교를 인애로 운영하고, 사랑으로 가르치고, 성실하게 대해야 교사와 학생이 사회학교에 통합될 수 있습니다.

69. 선생님과 학생의 마음이 만나는 곳은 사랑의 성지입니다.

70. 정직한 사람이 되어 진지하게 가르치세요.

71. 통화할 때는 웃어주세요. 상대방도 확실히 느낄 거예요.

72. 일을 할 용기가 있는 사람만이 말이 없는 곳부터 먼저 읽어라.

73. 현실적인 사람이 되어 일을 진지하게 하세요.

74. 인문학적 교실, 역동적인 교실, 스마트한 교실을 즐겨보세요.

75. 교사의 임무는 학생들에게 지식을 전할 뿐만 아니라 학생들에게 행동하는 방법을 가르치는 것입니다.

76. 아이의 자존감을 존중하고 배려하며, 떨리는 장미 이슬만큼 조심하세요.

77. 사랑이 없으면 교육도 없습니다.

78. 마음을 손에 쥐고 풀잎 반도 가져가지 마세요.

79. 푸른 잔디밭에서 일하고 이생에서 후회하지 마십시오.

80. 자연을 고수하고 개성을 표현하세요.

81. 교육의 정원에는 정원사의 사랑과 헌신이 피어나고, 황금빛 가을의 과수원에는 열매가 맺히며, 마음의 물주기가 끊이지 않습니다. 재배자.

82. 체벌과 체벌의 차이는 학생이 맞느냐가 아니라 학생이 해를 입느냐의 차이이다.

합리적인 처벌은 교육 전략입니다. 교사는 처벌할 권리가 있어야 하며 처벌을 합리적으로 사용해야 합니다. 처벌의 진정한 의미는 사랑의 손길에 있습니다.

83. 건강한 신체, 조화로운 대인관계, 근면하고 현실적인 태도, 고상한 도덕관, 흔들림 없는 목표 추구를 갖춰야 합니다.

84. 가르치는 기술은 가르치는 능력에 있는 것이 아니라 영감을 주고 일깨우고 영감을 주는 데 있습니다.

85. 교사는 어린이의 잠재력을 활용하고 학습 능력을 포함한 다면적인 능력을 배양하는 데 능숙해야 합니다.

86. 칭찬에는 스피커를 사용하고 비판에는 전화를 사용하십시오.

87. 다른 사람의 길을 밝히려면 자신도 밝게 빛나야 합니다. 이것이 사람에게는 최고의 행복입니다. 구소련 Dzerzhinsky

88. 모든 사람에게 모든 지식을 가르치십시오.

89. 고개를 숙이고 소가 되고, 발굽을 용감하게 흔들어 천리마가 되십시오.

90. 여러분이 마음속에 쏟아 붓는 사랑이 아이들의 꽃을 하루빨리 피어나게 할 수 있습니다!

91. 교사는 감정이 풍부하고 순수한 마음을 가진 학생들을 대상으로 합니다. 교사의 노고와 솔직함이 학생들에게 영향을 미치면 교사에 대한 학생들의 진심 어린 존경과 사랑을 불러일으킬 것입니다.

92. 교사는 정직하고 바르게 행동해야 하며, 애정으로 사람을 감동시키고, 사랑을 베풀어야 한다.

93. 가르치는 기술은 가르치는 능력에 있는 것이 아니라 영감을 주고 일깨우고 영감을 주는 데 있습니다. ——Dedis Dohui

94. 교사는 조국의 우수한 문화와 언어에 대한 깊은 사랑을 가지고 있어야 합니다. 그렇지 않으면 그는 진정한 지식을 얻을 수 없을 것입니다.

95. 학생을 무시하는 것은 자신을 무시하는 것입니다.

96. 교사에 대한 몇 가지 불평등: 유명함 ≠ 숙련됨, 인기 있음 ≠ 높은 명성, 아이디어 ≠ 유능함, 고위 자격 ≠ 더 많은 경험.

97. 교육은 매일 작은 것부터 시작하더라도 '그리고'라는 단어에서 중요하고 '경사'라는 단어에서 중요합니다.

98. 스캘퍼 정신을 따르고 평범한 일을 하라.

99. 학생들에게 세상을 주고, 선생님들에게는 하늘을 주세요.

100. 가르침과 배움은 통합되어야 합니다. 즉, 교사와 학생의 조화는 물고기와 물, 피와 살의 융합입니다.

101. 사랑에서 시작하여 학생들을 교육하십시오. 사랑은 매우 오래 지속되고 깊은 감정입니다.

102. 현대에 교사가 될 수 있는 사람은 특별한 사람이어야 합니다. 교육 자체가 특별한 직업이기 때문입니다.

103. 끈기를 갖고 기꺼이 기여하십시오.

104. 삶의 목표는 끊임없는 추구에 있고, 삶의 가치는 헌신에 있습니다.

105. 선생님은 학생들에게 안내자 같은 친구이자 영적인 지혜에 대한 이중 안내자입니다.

106. 모든 사람에게 모든 지식을 가르치십시오. 코메니우스

107. 교사는 교사와 학생 간의 상호 이해에 통합되어야 합니다.

108. 가르치고 배우는 것은 상호 학습입니다. 교육과 가르치는 과정에서 우리도 많은 것을 배우게 됩니다.

109. 싸움을 좋아해야 승리할 수 있습니다.

110. 나는 바람을 타고 수천 마일의 파도를 깨뜨릴 의향이 있고, 10년 동안 벽을 마주하고 책을 읽을 의향이 있습니다.

111. 교사의 지혜를 활용하여 학생들의 지혜의 불꽃에 불을 붙이고, 학생들이 수업 중에 법을 습득하고 수업 밖에서도 그로부터 혜택을 받을 수 있도록 노력하십시오.

112. 모든 강을 받아들이고, 지식을 수용하고, 도덕적인 행위를 확립하고, 품격을 갖추라.

113. 모든 학생은 좋은 학생이다.

114. 지식이 존재하지 않는 곳에서는 무지가 과학이라고 불리며, 교사가 존재하지 않는 곳에서는 무지가 지혜가 됩니다.

115. 품성이 높은 사람은 스승이고, 올바른 사람은 모범이다. 교육의 고전 속담 4

1. 금은 책의 보물이 아니며 모든 것이 공하고 선하다.

2. 가족이 화목하고, 음식은 좋지 않지만 그래도 행복합니다.

3. 좋은 후손을 원한다면 먼저 아버지와 어머니를 존경해야 합니다.

4. 덕이 없으면서 좋은 평판을 얻는 것은 좋은 징조가 아닙니다. 어려운 시기에는 부를 너무 많이 갖는 것은 재앙을 불러오는 비결입니다.

5. 초대받지 못하는 것이 두렵다면, 예술을 잘하지 못하는 것이 두렵다.

6. 사람들이 관대하고 존중하도록 훈련하고, 피상적인 사람들과 어울리지 못하게 하세요.

7. 죽이나 식사, 힘들게 얻은 것을 기억하고, 반 실, 물질적 자원의 어려움을 끊임없이 기억합니다.

8. 큰 일을 하려면 작은 돈을 모아야 하고, 긴급한 일을 하려면 여유 돈을 모아야 합니다.

9. 자존심을 검소하게 지켜야 하며, 손님을 접대할 때 서두르지 말아야 합니다.

10. 가난을 참을 수 없고, 일어서지 못하고, 굴욕을 참을 수 없고, 아무것도 할 수 없습니다.

11. 조상은 멀리 있어도 제사는 부정직하지 말아야 하고, 후손은 어리석어도 경전을 읽어야 한다. 교육의 고전 속담 5

1. 죽과 밥 한 끼도 얻기 어렵고, 반 가닥의 끈질긴 생각으로는 물질적 자원도 어렵다.

2. 종은 잘생겨서는 안 되며, 아내와 첩은 화려한 화장을 해서는 안 됩니다.

3. 탐욕에 빠지는 것은 괴로움의 바다이고, 불타는 욕망은 불 구덩이이다.

4. 가난할 때나 비천할 때 마음을 바꾸지 말고, 부유할 때에도 가난한 사람들을 돕는 것을 잊지 마십시오.

5. 반 실, 반 실, 끊임없는 생각은 물질적 자원의 극심한 어려움에 처해 있습니다.

6. 전날을 그리워하는 날은 언제나 있겠지만, 그 시간을 생각할 여유가 없을 때까지 기다리지 마세요.

7. 우리가 어떤 일로 싸울 때 그것이 내 잘못이 아니라는 것을 어떻게 알 수 있습니까?

8. 괴짜라면 후회와 실수가 많을 것이고, 게으르고 체념하면 집안의 운이 어려워질 것이다.

9. 가족이 서로 불화하면 그 가족은 설 수 없다.

10. 가족을 잘 다스리면 집안이 화목하고, 시골에 살면 고향이 화목해진다.

11. 새벽에 일어나서 마당을 쓸어 안팎을 깨끗하게 하세요.

12. 진정한 사랑에는 편견이 없습니다. 진심으로 서로를 믿고, 상대방을 의심하지 마세요.

13. 그것이 사실이 되었다는 사실을 부정하기보다는 이해하는 편이 낫습니다.

14. 젊은이들은 열심히 공부할 줄 모르지만, 나이가 들면 공부하기에는 너무 늦었다는 것을 깨닫는다. 교육의 고전 속담 6

1. 좋은 사람은 마음으로 결정됩니다.

2. 남편과 아내는 서로를 비난하기보다는 서로의 잘못을 보완해야 합니다.

3. 서로 존중하고 사랑하며, 서로 신뢰하고 돕고, 서로 이해하고 양보하며, 서로 위로하고 격려합니다.

4. 괴팍하면 후회하고 실수도 많이 하게 된다.

5. 비가 오기 전에 준비하는 것이 좋으며, 목이 마르면 우물을 파지 않는 것이 좋습니다.

6. Jian Tiao와 거래할 때 이득을 취하지 말고 가난한 친척과 이웃을 보면 따뜻함과 동정심을 보여야 합니다.

7. 올바른 사람이 되어 옳은 일을 하십시오.

8. 팡씨의 후손을 명명할 때, 팡씨의 후손은 가운데에 한 글자, 뒤에 한 글자씩 붙여서 명명해야 하며 혼동이 있어서는 안 된다.

9. 현명한 사람과 가까운 사람은 악당과 거리가 멀다.

10. 인생에는 덕 있는 아버지와 형제가 없고, 밖에는 엄격한 스승과 친구가 없습니다. 그러나 성공할 수 있는 사람은 거의 없습니다.

11. 젊은 사람들은 공부를 열심히 할 줄 모르고, 늙어서 공부를 늦게 한 걸 후회하게 된다.

12. 국과수를 일찍 마치면 아무것도 남지 않고 행복해질 것입니다.

13. 죽과 한 끼의 밥은 힘들게 번 돈으로 기억해야 한다.

14. 남자에게 야망이 없으면 그의 가족은 번영할 수 없다. 여자들은 온화하지 않고 부를 몰아냅니다.

15. 책 속에는 금집이 있고, 책 속에는 수천 개의 곡식이 들어 있습니다. 교육 속 명언 7

1. 조용히 앉아서 자신의 잘못을 생각하고, 잡담으로 남의 잘못을 이야기하지 마세요.

2. 형제, 삼촌, 조카는 소수의 유익을 위해 여럿으로 나누어야 하며, 장로와 젊은이는 안팎으로 법을 엄격히 지키고 말을 엄격히 해야 합니다.

3. 도덕적 수양, 엄격한 정서 및 행동을 강조하며 정의를 지지하고 악을 비난합니다.

4. 작다고 악을 행하지 말고, 작다고 선을 행하지 말라.

5. 일몰이 많지 않은 이른 시간에 맛있는 음식을 제공하세요.

6. 사람은 행복할 때 질투하지 말아야 한다.

7. 은혜 베푸는 것도 잊지 말고, 은혜 받는 것도 잊지 마세요.

8. 가르치지 않는 것은 아버지의 잘못이고, 엄격하게 가르치지 않는 것은 교사의 잘못입니다.

9. 우리 가족은 300년 넘게 송나라에 살았고, 우리 후손들이 관직에 오르지 못한다는 사실을 잊어서는 안 된다.

10. 집에 있으면 논쟁하고 소송하는 것이 좋습니다. 소송은 인생에 재앙을 가져오므로 말을 너무 많이 하는 것이 좋습니다.

11. 선은 밖에서 올 수 없고 그 이름도 거짓일 수 없다.