좌우명 시스템

잘 배워서 나날이 향상하다

모든 일을 꼼꼼히 해야 한다.

강은 바다로 달려가 바다로 달려가는데, 언제 서방으로 돌아갈 수 있을까? 소장은 노력하지 않고, 첫째는 슬퍼한다. "한악부" 장가행 "

박학, 심문, 세심한 사고, 분별력, 견지. ("예기")

날지 않으면 하늘로 날아간다. 노래를 부르지 않으면 사람을 놀라게 한다. (사마천)

도를 얻는 자는 많이 도와주고, 길을 잃은 자는 적게 돕는다. ("맹자")

백 번 읽었는데, 그 뜻은 자명하다. (반성)

책을 읽고 만 권을 깨뜨리니, 붓을 쓰는 것이 마치 신이 있는 것 같다. (두보)

책을 읽는 방법은 점진적이고, 숙련하면 교묘하고, 심사숙고하는 것이다. (주) 에 따르면

만권의 책을 읽고 만리길을 걷다. "유위"

시간이 쏜살같이 지나가니, 해와 달이 쏜살같이 흐른다. (명나라 "더 넓은 문헌")

눈주머니 반딧불

진 왕조 때, 손강이라는 사람이 있었는데, 매우 배우기를 좋아했다. 그의 집은 너무 가난해서 등유를 살 수 없고 밤에도 공부할 수 없어 열심히 공부했다. 겨울 밤, 그는 늘 추위를 무릅쓰고 야외에서 눈빛으로 공부한다. "손강영 열심히 공부"

당시 차윤이라는 사람이 있었는데, 그는 손강처럼 등유를 살 돈이 없었다. 여름 밤, 그는 많은 반딧불이를 잡아서 거즈백에 넣고 형광등으로 비추며 밤낮으로 연구했다. "차윤캡슐 반딧불이가 밤에 읽음"

마이너스 임금 (x 와 n) 교수형 각도

한나라의 주매신은 어렸을 때 집이 매우 가난했다. 그는 생계를 위해 매일 산에 올라가 나무를 베고 공부할 시간이 없다. 그러나 그는 배우기에 지치지 않아 책을 읽을 때 늘 땔감을 메고 걷는다. "주매신 마이너스 학습"

수나라에 석미라는 사람이 있는데, 어렸을 때 소를 방목했다. 그는 매일 외출할 때 책 몇 권을 가지고 나팔에 걸었다. 소가 풀을 뜯을 때 풀밭에 앉아서 열심히 공부한다. "쌀에 책 한 권 걸어요"

머리를 들보에 묶고 송곳으로 허벅지를 찔러 정신을 차리게 한다. 열심히 공부하다

동한 때 손경이라는 사람이 있었는데, 유명한 정치가였다. 그는 젊었을 때 배우기를 좋아하고, 늘 문을 닫고, 혼자 쉬지 않고 책을 읽는다. 매일 아침부터 저녁까지 읽으면, 늘 침식을 잊고 먹는 것을 잊는다. 오랫동안 공부했는데 피곤해서 쉬지 않는다. 오랜 시간이 지난 후, 나는 피곤해서 졸았다. 그는 공부에 영향을 미칠까 봐 특별한 방법을 생각해냈다. 고대에는 남자가 긴 머리를 길렀다. 그는 밧줄을 찾아 대들보에 단단히 묶었다. 그가 읽기에 지쳤을 때, 그는 졸았다. 그가 고개를 숙일 때, 밧줄이 그의 머리를 묶고, 두피를 아프게 하고, 곧 정신을 차리고 공부를 계속한다. "손정 현량고생"

이것이 바로 손경이 들보에 매달려 있는 이야기이다.

전국 시대에는 수진이라는 사람이 있었고 유명한 정치가였다. 젊었을 때, 지식의 부족으로 많은 곳에 가서 일을 하고, 중시되지 않았다. 귀국 후, 가족도 매우 냉담하여 그를 업신여겼다. 이것은 그에게 큰 자극이다. 그래서 그는 열심히 공부하기로 결심했다. 그는 늘 밤늦게까지 공부하고, 피곤하고, 자주 낮잠을 자고, 자고 싶어한다. 그는 송곳을 준비하는 방법도 생각해 냈는데, 한번은 졸다가 송곳으로 자신의 허벅지를 찔렀다. 이런 식으로, 나는 갑자기 통증을 느끼고, 스스로 정신을 차리고, 계속 책을 읽는다. 이것은 스와 진의 "가시" 이야기를 만들었습니다. (스와 진 열심히 공부)

참고: 이 성어는 손경 () 과 수진 () 이 책을 읽는 이야기에서 유래한 것으로, 열심히 공부하고 열심히 공부하는 정신을 묘사하는 데 쓰인다. 그들이 열심히 공부하는 정신은 좋지만, 그들이 열심히 공부하는 방법은 모방할 필요가 없다.

벽에 구멍을 뚫어 이웃집에서 약간의 빛을 얻을 수 있었다 (매우 열심히 공부했다)

형형은 젊었을 때 매우 배우기 좋았다. 그의 집은 가난해서 촛불을 살 수 없다. 형형이 밤에 공부하고 싶을 때, 그는 늘 등불이 없다고 걱정한다. 나중에 그는 방법을 생각해 조용히 벽에 작은 구멍을 뚫었다. 옆집 집의 촛불이 들어오게 하다. 이런 식으로, 그는 종종 밤늦게까지 공부하다가 나중에 서한의 유명한 학자가 되어 한원황제의 재상을 맡게 되었다. 담장 밑받침을 캐는 예를 보면 외부 요소 (환경과 조건) 가 결정적인 요소가 아니라는 것을 알 수 있다. 극히 어려운 조건 하에서, 형량은 자신의 노력과 강인한 끈기를 통해 마침내 회원이 되었다. 이는 내인이 사물의 발전 변화의 기초이자 첫 번째 원인이며, 외인은 사물의 변화에 영향을 미치는 조건일 뿐 내인을 통해서만 작용할 수 있다는 것을 보여준다. "형형이 벽에서 빛을 훔쳤다"

땅을 칠하다.

구양수씨의 아버지는 그가 네 살 때 돌아가셨다. 그의 집은 가난해서 책을 읽을 돈이 없다. 아내는 갈대대로 모래사장에 글씨를 쓰고 그에게 글씨를 가르쳐 주었다. 그리고 그에게 많은 고대 장을 읽도록 가르쳤다. 나이가 들어서 집에 책이 없으면 가까운 독자집에 가서 책을 빌려 보고, 때로는 베끼기도 한다. 이렇게 밤낮없이 잠을 자지 않고 독서에만 전념할 뿐이다. 어려서부터 쓴 시와 산문은 모두 어른의 수준이 있어 매우 높다. (Ouyang xiu 는 브러시로 땅을 묘사합니다)

열심히 공부

W: 익은 소가죽. 변방: 고대에는 죽간이 책을 쓰는 데 사용되었고, 죽간과 삶은 소가죽 막대기가 함께 엮어져 우뚝 솟아 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 셋: 여러 번. 절대: 깨진. 반복적인 연구를 거쳐 죽제인의 가죽 끈이 여러 번 부러졌다. 열심히 공부하는 것을 가리킨다. (공자 변두리가 우뚝 솟아 있다)

청소년들은 열심히 공부할 줄 모르지만, 노인들은 오히려 공부가 늦은 것을 후회한다.

너는 반드시 열심히 공부해야 진정한 지식을 얻을 수 있다.

근면은 좋은 훈련이고, 한 푼의 노력은 천부적인 재능이다.

배우되 생각하지 않으면 체하고, 생각하지 않고 공부하지 않으면 위태롭다. (서양속담, 공부속담)

공부하고 나면 할 수 있고, 생각하고, 이해할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)

나는 하루 동안 음식을 먹지 않고 밤새 잠을 자지 않으려고 노력한다. 소용없다고 생각하면 배우는 것이 낫다.

광범위하게 공부하고, 깊이 탐구하고, 신중하게 생각하고, 옳고 그름을 분간하고, 부지런히 실천하다.

근면하고 부지런하며 한가하여, 성공적으로 사고에서 파괴되었다.

책을 읽고 만 권을 깨뜨리니, 붓을 쓰는 것이 마치 신이 있는 것 같다.

세상의 모든 글자를 열심히 알고 세상의 모든 책을 읽기로 결심하다.

새들은 높이 날기 전에 날개를 펄럭이고, 사람들은 진보하기 전에 배운다.

시계가 울리지 않으면 사람들은 배울 수 없다.

물이 흐르지 않으면 악취가 난다. 공부하지 않는 사람은 뒤떨어진다.

일찍 일어나면 더 똑똑해지고, 늦게 자면 더 맛이 난다.

땀은 풍작을 가져오고, 열심히 공부하여 지식을 얻는다.

일하지 않는 사람은 가치가 없고, 공부하지 않는 사람은 진보가 없다.

날카로운 칼 한 자루가 석두 위에 갈았다. 사람은 할 수 없고, 천하를 배울 수 없다.

근면은 총명한 토양이고, 근면은 총명한 관건이다.

사람은 뜻이 있고, 공부는 꾸준히 한다.

너의 아버지의 학식으로 너는 학자가 될 수 없다.

늙어서 늙어가는 것을 배우지만, 평생 배울 수는 없다.

총명함은 노력에 의지하고, 지식은 나날이 누적된다.

열심히 공부하는 사람은 항상 자신의 소원을 이룰 수 있다.

영감은 게으른 사람을 결코 방문하지 않는다.

숙련은 교묘하고, 영원히 총명하다. 똑똑한 척하고 남을 웃게 하다.

평소에 공부하기가 쉽지 않아서 시험을 보고 후회해도 늦었다.

배움을 두려워하지 않고, 드릴을 하지 못할까 봐 두렵다.

공부를 잘하지 못할까 봐, 성의가 없을까 봐 걱정된다.

이치를 설명하는 성어 한 마디: 낙양, 종이가 비싸고 초목이 모두 병사가 되어 그림에 따라 행동한다. 나중에 한단 연구 단계, 차 로 토끼, 희망 매화 갈증, 희망 구슬 한숨, 귀를 가리고 벨을 훔치고, 복숭아리를 훔쳐 한 마디도 하지 않았다.

고학성어: 현량, 벽을 물고, 빛을 훔치고, 눈을 비추고, 닭 냄새를 맡고, 춤을 추고, 침식을 잊고, 10 년 동안 한창, 담벼락에 책을 달고, 위편을 엮은 삼절대