[교사 존중, 교육 가치의 모토] 조속히 요청드립니다.

교사가 아닌 사람들은 점차 배움을 포기하게 된다.

의미: 선생님에게서 배우지 않는다는 것은 점차 지식 추구를 포기한다는 것을 의미합니다. "여형주 전집? 고씨족 형제에게 춘추 연구를 요청하다"에서.

나라가 번영하려면 스승을 소중히 여기고 존경해야 한다.

의미: 국가가 활성화되려면 교사를 존중하고 전문 지식을 가르치는 스승을 소중히 여겨야 한다. "구지"에서.

고대 학자에게는 스승이 있어야 한다.

의미: 고대에 공부한 사람에게는 가르칠 스승이 있어야 합니다. 한유의 『한창리지시서』 중에서.

배움의 핵심은 선생님을 존경하는 데 있습니다.

지식과 재능을 빨리 익히려면 먼저 선생님을 존경해야 한다는 뜻이다. 『각 가정의 봄과 가을 연대기? 격려하는 배움』에서.

선생님과 친구들을 돌보는 신사.

의미: 도덕성이 높은 사람은 선생님을 존경하고 친구를 친절하게 대합니다. "순자? 수양장"에서.

군자 배움이란 진리를 말할 때는 스승이 되어야 하고, 들을 때는 도를 논해야 한다는 뜻이다. 밝다.

도덕성이 높은 사람을 의미한다. 지식을 공부하고 원리를 설명할 때, 『존경하는 선생님』에 나오는 선생님의 가르침을 참고하여 실천하도록 노력해야 한다. "여시춘추(Lu Shi Chun Qiu)"의 4

가르침을 존중하고 배움을 장려하는 것은 국가 건설의 기초이며, 인재를 육성하는 것이 정부의 최우선 과제입니다.

그것은 다음과 같습니다. 교육을 중시하는 것은 나라 건설의 근본이고, 인재를 키우는 것이 나라를 다스리는 일차적인 임무이다.

사람은 선생님 없이는 살 수 없다는 뜻이다. : 스승의 지도 없이는 배울 수 없다. 사람이 태어나지 않고 지식이 없으면 어떻게 의심하지 않을 수 있는가? 선생님을 따르면 혼란스럽고 결코 이해하지 못할 것입니다.

사람이 지식을 가지고 태어나지 않으면 어떻게 선생님에게 묻지 않을 수 있습니까? 조언, 당신은 여전히 ​​​​무슨 일이 일어나고 있는지 이해하지 못합니다. [당나라] 한유의 "선생님의 이론"에서

사람은 현명해지기를 원하지만 스승을 존경하지 않는다는 뜻입니다. 손자들이 좋은 일을 하려고 하는데 선생님의 역할에 주의를 기울이지 못하는 것은 마치 자기 몸을 돌보고 싶지만 옷을 입지 않는 것과 같습니다. (청나라) 지: 희망. 사람이 비록 아름다운 성품과 분별력 있는 마음을 가지고 있더라도 좋은 스승을 찾고 좋은 친구를 선택할 것이라는 뜻이다. 사람들은 천성이 좋고 지능도 있지만, 여전히 선생님들에게 배워야 하고, 고귀한 친구들과 함께 서로 도와야 합니다.

일을 잘하고 싶다면 세 명의 장로들에게 물어보세요.

즉, 일을 잘하려면 경험 많은 어른들에게 조언을 구해야 한다는 뜻입니다. 당하이(명나라)의 『중산늑대』 제3장에 나오는 것처럼, 선생님이 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있습니다. , 친구가 문제를 해결할 수 있다는 뜻입니다. 선생님과 친구가 문제 해결에 도움이 될 수 있습니다. (청나라) Li Xing의 "Xi Ceng Wai Ji Bing Yan Supplement"에서

선생님이자 친구인 Gui Longqin, 고대 학습은 자기반성적이어야 합니다.

즉, 선생님과 친구 사이에 가장 중요한 것은 존중과 친밀함입니다." Hu Xue Farewell to Su Zhaosou' - Liu Guo(송나라)

Yan 선생님, 그다음 Tao Zun, 그 다음 Tao Zun. 사람들은 배움을 존중합니다.

즉, 교사가 있을 때만 존경받는 사람은 지식이 더 높은 지위를 가질 수 있고, 사람들은 배움을 가치 있게 여길 수 있습니다.

선생님은 사람의 모범이 된다는 뜻입니다.

선생님! Tongzi의 운명

즉, 선생님은 공부에 전념하는 것이 좋습니다. 좋은 스승은 법을 배우고 실천하는가?

스승을 세우면 좋은 사람이 많을 것이다.

스승을 공경하고 가르침을 존중하는 문화가 조성된다면 형성되면 좋은 행동을 하는 사람이 더 많아질 것입니다. "Hai Rui 컬렉션? Chen Yuanshan의 Gutian 비서 임명에 대한 서문"에서.

셋이서 여행을 하면 우리가 선생님이 되어줘야 해요. 좋은 것을 선택하고 따르고, 나쁜 것을 바꾸십시오.

세 사람이 함께 걷고 있는데, 그 중에 나의 스승이 될 수 있는 사람이 틀림없다는 뜻이다. 나는 그들의 장점을 선택하여 배우고 그들의 단점을 참고하여 수정합니다. 『공자의 논어』 중에서.

좋은 학자는 열심히 일하지만 결과가 절반만 나오는 교사이기 때문에 평범하다.

의미: 학습을 잘하는 사람은 교사의 노력 없이도 두 배의 결과를 얻을 수 있으며, 학습에 능숙하지 못한 사람은 교사의 노력에 감사합니다. 교사는 열심히 가르치지만, 결과는 반의 노력으로 반의 결과였다. 그는 자신을 점검하는 대신 선생님을 비난했다. 『의례서? 학문의 기록』에서. 이: 편안해요. 용: 신용.

배움에 있어서 선생님을 존경하는 것보다 더 중요한 것은 없습니다.

의미: 학습에서 가장 중요한 것은 선생님을 존경하는 것입니다. (청나라) Tan Sitong의 "Liuyang Mathematical Academy 추가 규정"에서.

배우는 것보다 스승을 찾는 것이 더 좋습니다.

좋은 선생님을 찾는 것보다 열심히 공부하는 것이 낫다는 뜻입니다. (한)양웅의 『법서? 배움과 실천편』 중에서.

선생님에게 배우는 것도 중요하지만, 친구를 얻는 것도 중요합니다.

배움에는 선생님의 가르침과 친구들 간의 토론이 필요하다는 뜻입니다. 명나라 당진(唐智)의 『전서강』 중에서.

다른 사람에게서 배우지 않으면 그들과 가까워지게 됩니다.

의미: 배우려면 좋은 선생님을 가까이 하는 것보다 편리한 것이 없다. "Xunzi 학습 장려"에서.

다른 사람을 존중하고 손님의 말에 귀를 기울이십시오. 총리 앞에서 새 지저귀는 소리처럼 떠들지 마십시오.

의미: 장로들이 손님과 이야기할 때 옆에 서서 들어야 하며, 앞으로 달려가서 소리를 지르면 안 됩니다. 『당나라 전시』(왕범지의 시) 제2권에서 발췌.

선생님을 선택할 때 부주의하지 마세요.

의미: 선생님을 선택할 때 신중해야 합니다. 『의례서? 학문의 기록』에서.