많은 학부모와 선생님들이 모두 아이들이 뭔가를 배우기를 바라는데, 평소에는 도대체 어떻게 아이들을 도와야 합니까? 영국 교육 사상가 로크 (Locke) 는 "습관의 힘은 이성보다 더 꾸준하고, 더 간편하며, 이성은 우리가 필요로 할 때, 우리는 결코 공평하게 물어본 적이 없다. 순종할 때는 적다" 고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 습관명언) (윌리엄 셰익스피어, 습관명언). " 인도 격언은 "한 사람이 심은 것은 행동이고, 수확은 습관이다" 고 언급했다. 습관을 심고, 수확은 성격이다. 성격을 심으면 수확은 운명이다. " 실제로 상당수의 학생들이 시험 전에야 바삐 움직이기 시작했지만, 그 중 많은 사람들이 한나절 동안 수고했지만 실마리가 없고 소득이 없었다. 이는 평소 열심히 공부하지 못한 것뿐만 아니라, 좋은 학습 습관을 기르지 못하고 유익한 학습 방법을 사용하는 법을 배웠기 때문이다. 따라서 많은 학생들이 더 효율적으로 공부할 수 있도록 돕기 위해 학부모, 교사 감독, 관리, 아이의 학습 상황을 이해하기 위해 학습 복습 방법을 간단히 소개하여 참고용으로 사용할 수 있도록 하겠습니다. < P > 우리 모두 알고 있듯이, 우리가 처한 이 경제 시대에 장사꾼은 매일 결산을 해야 하는데, 항상 일일 지출이 얼마인지, 수입기하학, 대가가 얼마인지, 수확이 어떠한지 알아내야 한다. 사실, 우리의 공부는 또 왜 그렇지 않은가? 학습의 기본 과정은 다음과 같습니다. (1) 명확한 목적 → (5) 배울 내용 예습 → (3) 전면 학습 → (3) 배운 내용 복습 → (3) 연습, 적용 및 테스트, 평가 (피드백) → (새로운 개선 과정에 들어가기) 다시 공고히 하고, 다시 배우고, 다시 운용하고 .. ( 너는 네가 배운 각 학과를 위해 "장부" 한 권을 준비할 수 있다. (물론 자신이 관심 있는 주요 과정부터 시작할 수도 있다.) 따라서 언제든지 "장부" 를 조사하여 학습 상황을 이해할 수 있다. 그리고 당신이 먼저 배워야 할 기술은 스스로' 영화' 를 하는 것이다. 독서와 강의를 바탕으로 배운 지식을 다시 한 번 머릿속에 떠올려보는 것이다. 그것은 간단하고 무미건조한 반복이 아니라, 당신의 상상력을 지속적으로 업그레이드시켜 학습의 재미가 계속 향상되도록 해야 한다. 그러면 구체적으로 어떻게 해야 할까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) < P > 1, 매일 방과 후 수업 1, 2 분 전 시간을 이용해 자신에게' 영화 상영' 을 한다. 수업이 끝날 때마다, 너는 수업의 요점을 빨리 되돌아보고, 얼마나 많이 장악했는지, 어떤 재미가 있었는지, 아니면 기억에 남는 일이 일어났는지 살펴봐야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 각 수업 전에, 너는 무엇을 배워야 할지 예상해 보았다. 선생님은 어떻게 가르치실 건가요? 무슨 재미있는 일이 일어날 수 있습니까? 그것을 기억하기 쉬운 이야기로 엮어 줄 수 있나요? ...... < P > 이 방법은 간단해 보이고 시간이 많이 걸리지 않지만 그 효과는 무시할 수 없습니다. < P > 둘째, 매일 밤 시간을 내어 각 과의 총결산을 작성하다. 총결산을 쓰기 전에 먼저 그날의 날짜, 주 (검사, 복습을 용이하게 함) 를 명시한 다음, 그날 배운 이 과정의 지식 요점을 모두 기억으로 적어야 하며, 동시에 좋아하는 노래나 편찬하기 쉬운 순순순히 할 수 있다. 틈만 나면 노래를 부르면서 (지식을 자신의 것으로 바꿔야만 기억할 수 있다), 절대 책을 읽지 말라는 것을 명심해야 한다 만약 총결산을 한 후에 그날 빚진 것이 있다고 느낀다면, 다시 학원을 한 번 더 볼 수 있고, 다음날에는 기억으로 돌아가서 총결산을 쓸 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
셋째, 매주 매달 한 번씩 큰 총결산을 해야 한다. < P > 매주 종료 후, 이번 주 한 학과에서 배운 지식 내용과 자신의 체험을 기억으로 적어야 한다. 그런 다음 매일 총결산하고 교과서와 결합해서 자신이 얼마나 많이 성장했는지, 매달 역시 그러해야 한다. 항상 감찰 업무를 잘 해야 하고, 자신을' 간통상' 으로 만들지 않도록 해야 하며, 손해를 보면 보상해야 하며, 빚을 갚아야 한다 < P > 넷째, 요강을 이끌고 줄기를 파악하다. < P > 월별 요약이나 전반적인 복습을 할 때, 우리는 종종 지식점이 너무 많고, 너무 자질구레하고, 힘이 없는 느낌을 느낄 수 있다. 이때 우리는 요점을 파악하고, 줄기를 잡는 법을 배워야 하며, 먼저 단편적인 지식점과 얽매이는 것을 피해야 한다. 이는 우리가 나무에 있는 것과 같다 모든 학과는 나무와 같고, 훌륭한 레인저가 되려면, 먼저 이 숲 * * * 이 몇 그루의 나무가 있고, 각 나무의 주체 특징이 어떤지, 이것은 모든 나뭇잎을 기억하는 것부터 시작하는 것이 아니다. < P > 학습 방면에서 현란함과 잡무를 피하기 위해서는 가장 중요한 부분부터 시작해야 한다. 예를 들어' 국어' 라는 이 나무는 매우 무성해 보이고 측정하기 어렵지만, 우리 눈앞의 이' 숲' (중학교 단계) 에서 볼 수 있다 각 큰 가지에는 현재 문자, 어휘, 문법, 수사, 구두점 사용, 한어병음 방안 등 작은 가지들이 많이 있습니다. 그 아래에는 더 작은 가지들이 있고, 다른 몇 가지 큰 가지들은' 순등나무를 더듬는다' 는 말이 있습니다. 만약 모든 가지를 먼저 익힐 수 있다면
5, 조금씩 축적하고 부지런히 공부하는 것이 공로다. < P > 위에서 공부가 큰 방면을 잡아야 한다고 얘기했는데, 사소한 지식에 대해서는 어떻게 해야 하나요? 가장 좋은 방법은' 독' 으로' 독' 을 공격하는 것이다. 단편적인 시간 (예: 대기, 등) 을 뽑아서 해결할 수 있다. 휴대하기 쉬운 작은 공책 한 권을 준비할 수 있다 < P > 위에서 언급한 것은 단지 이론적인 것일 뿐, 진정으로 성공하려면, 공부에 대한 진정한 취미와 취미를 점진적으로 키워야 하며, 좋은 방법을 우리의 생활과 공부에 철저히 관통해야 하며, 끈기와 끈기로 끊임없이 연습하고, 반복적으로 연마해야 좋은 학습 효과를 얻을 수 있다.