유치원 스승의 어구 명언.

1, 아이의 건강한 성장은 우리의 가장 큰 희망이다.

2, 멋진 인생은 근면하게 밝혀야 한다.

3, 모든 아이들을 사랑하라, 그들의 성장은 나의 가장 큰 기쁨이다!

4, 학생은 지식탐구를 낙으로 하고, 스승은 가르침을 자랑스럽게 여긴다.

5, 아이에게 사랑을 바치고, 부모님께 안심하고, 사업에 충실히 바칩니다.

6, 남을 너그럽게 용서하는 것은 자신을 축복하는 것과 같다.

7, 동심을 사랑하고 동심을 감상하다.

8, 아이에게 방이나 방의 일부를 주는데, 주로 아이들이 놀 수 있도록 해준다.

9, 학생들의 만족도는 가장 큰 행복이다.

1, 모든 아이를 감상적인 시각으로 바라본다.

11, 아이들의 손을 잡고 하루를 즐겁게 맞이해!

12,' 마음' 과' 행' 으로 교육하고 우리 아이들에게 영향을 준다.

13, 오늘의 족금, 내일은 먼지다.

14, 아이에게 그가 다른 아이보다 나쁘다고 말한 적이 없다.

15, 평상심, 평상시 일, 보통 사람, 비정상요리를 한다.

16, 아이를 정성껏 돌보고, 아이를 마음으로 받아들이고, 아이를 마음으로 체득한다.

17, 아이들이 문제를 발견하도록 독려한 다음, 그 문제를 해결하도록 독려한다.

18, 먼저 연구자가 되고, 그다음에는 매니저가 된다.

19, 사랑이 없는 교학은 마치 물이 없는 연못처럼, 결국 군체가 고갈될 것이다.

2, 봄누에는 죽을 때까지 실크가 다 되고, 왁스 불은 잿더미가 되어 마르기 시작한다.

21, 학생들을 이해하는 것이 성공적인 교육의 열쇠입니다.

22, 교사는 관용적인 공심, 감상적인 혜안을 가져야 한다.

23, 아이의 선생님이 되려면 먼저 아이의 친구가 되어야 한다.

24, 새벽 이유, 이동 사랑, 페이 유 보조 차이 큰 정책이다.

25, 그 몸은 정정하고, 그 행동은 하지 않고, 그 몸은 바르지 않지만, 안 된다.

26, 교사는 학생의 거울이고, 학생은 선생님의 그림자입니다.

27, 머리를 숙이고 기꺼이 유자우로, 발굽을 휘두르며 용감하게 천리마를 만들다.

28, 아이에게 사랑을 바치고, 성심성의로 학부모에게 주고, 자신감을 자신에게 남겨준다.

29, 아이들이 자신의 작품을 충분히 전시할 수 있도록 진열대를 짓는다.

3, 이지적인 나이에 도달할 때까지 아이들은 관념을 받아들일 수 없고 이미지만 받아들일 수 있다.

31, 가장 위대한 선생님은 아이를 성공의 건너편으로 보내는 것이다.

32, 교류는 사제의 우정을 구축하고, 소통은 사제의 장벽을 녹인다.