중화사전망 - 인생 격언 - 아이가 넘어지자 어머니는 그에게 일어서서 작문을 쓰는 법을 가르쳐 주셨다.
아이가 넘어지자 어머니는 그에게 일어서서 작문을 쓰는 법을 가르쳐 주셨다.
성장의 길에서 모든 아이들은 넘어진다. 그가 넘어질 때마다 일어나기만 하면, 더욱 굳건하게 서서 더 잘 걸을 것이다. 어려서부터 남자들이' 넘어졌으면 스스로 일어서는 법을 배워야 한다' 는 습관을 길러 앞으로 어려움에 직면하고 강인함을 배울 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 부모가 아이가 약간의 어려움에 부딪히면 개입하고, 아이를 곤경에서 구해내고, 아이의 보호자가 되면, 아이는 자신의 능력으로 문제를 해결하고, 어려움을 극복할 수 있는 성장 기회를 놓치게 된다. 또한 문제를 해결하고 어려움을 극복할 수 있는 방법을 파악할 수 없다.
"하늘은 스리랑카 사람들에게 내려올 것이고, 먼저 그 마음을 쓰고, 근골을 수고하고, 그 몸을 굶기고, 그 몸을 비우고, 그 행보를 어지럽힐 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그래서 그들의 끈기는 그들에게 큰 도움이 되었다. " 남자아이를 간식에서 고생하게 하고, 약간의 좌절을 경험하게 하다. 아이가 좌절에서 일어날 때, 그는 더욱 자신감을 가지고 계속 길을 갈 것이다.
송가수 (1864- 19 18), 본명 요주, 해남도 문창현인. 그는 화미출판사를 설립하고 중국 기독교 청년회를 공동 개최하며 손중산이 이끄는 동맹회에 참가했다 .....
1887 년 송요루와 니켈 결혼, 세 여자 세 아들, 즉 송경령, 세 자매, 세 형제. 송가의 아이가 비틀거리며 걸을 때, 송요루는 그들에게 "한 걸음, 두 걸음, 세 걸음, 좋아!" 라고 격려했다. 넘어지면 울지 말고 일어나서 가, 알았지? 121,121... "아이들은 정말 울지 않고 넘어져서 일어나 계속 걸었다. 친구들은 그가 아이들과 농담을 하고 있다고 생각했는데, 송요루는 말했다. "농담이 아니에요. 이것은 인생길의 첫걸음이다. 앞으로 사회에서 세계에 진입하는 것은 이 첫 걸음에 달려 있다! "
아이들이 자라고 있다. 어느 날, 비바람이 몰아치자, 송요는 일부러 이런 상황을 선택했다. 에링, 경령, 아야코 등이 용화에 왔다. 그는 아이들에게 용화고사를 견학시키지 않고 우산을 버리고 빗속의 고탑 아래에 서게 했다. 송요루는 높이 솟은 용화탑을 가리키며 아이들에게 말했다. "이 탑을 보세요. 천여 년 동안 비바람을 두려워하지 않아요. 왜요 기초가 튼튼하고 골격이 엄격하기 때문이다. 앞으로 혁명에 뛰어들려면 반드시 기초를 잘 다지고 어려서부터 골격을 잘 연습해야 한다. 이제 우리 함께 달리기 시작하여 보탑 주위를 여섯 바퀴 돌자, 매우 성공적이었다! " 송요는 앞장서서 뛰고, 아이들은 아버지를 바짝 따라갔다. 조심하지 않고 진흙 속에 넘어진 어떤 아이도 곧 일어나 다시 달릴 것이다. 아무도 낙오할 수 없다.
송요루 부부는 모든 부모처럼 아이를 사랑하지만, 그들은 아이의 미래에 더 관심이 많기 때문에 진주와 마노처럼 아이를 사랑하고 싶지 않다. 옥석은 정교하게 조각하고, 타고난 재능은 고련하다. 그들은 아이가 자립하고 자립하는 정신을 길러야 한다고 주장한다. 나중에 송씨 형제자매는 정말 중국 근대사에 깊은 영향을 끼쳤다.
\ "바람과 비를 경험하지 않고 어떻게 무지개를 볼 수 있습니까? 클릭합니다 부모는 아이를 위해 바람과 비를 막아서는 안 되며, 어린 시절부터 폭풍우의 세례를 받아 아이들이 넘어진 후 스스로 일어나는 법을 배우게 해야 한다. 이제 모든 가정에는' 작은 황제' 가 있는데, 집안의 어른들은 모두 그를 에워싸고 돈다. 그는 온실의 꽃 한 송이처럼 안전하고 연약하지만 매우 연약하다. 그가 자랄 때, 사람들은 그가 바깥의 비바람을 겪을 수 있을지, 그의 연약한 몸과 의지가 생활의 또 다른 어려움을 견딜 수 있을지 걱정해야 했다.
막 걸음마를 배운 아이는 자주 넘어진다. 중국과 미국의 부모들은 보통 넘어진 아이들에 대해 다른 방식을 취한다.
중국에서 학부모의 일반적인 관행은' 일어서라' 이다. 아이가 실수로 넘어진 후, 대부분의 부모들은 달려가 아이를 일으켜 세우고, 아이의 몸에 묻은 먼지를 털어내고, 울지 말라고 위로한다. 어떤 부모들은 아이를 데리러 간 후 더 이상 아이를 혼자 보내지 않고 아이를 안고 간다. 어떤 학부모들은 바닥에 공기를 뿌려 아이를 위로하며 "이 땅은 정말 좋지 않다. 엄마가 때렸다" 고 말했다. 。 이런 교육 방식은 아이를 취약하고, 독립성이 떨어지며, 부모에게 지나치게 의존하게 한다.
미국에서는 부모가 "스스로 일어서라" 고 말할 것입니다. 미국 학부모가 아이를 데리고 놀다가 아이가 넘어져서 두 사람이 모두 일으켜 세우지 못했다. 그들은 이런 식으로 아이들을 교육시켜 넘어진 곳에서 일어나게 하고 어려서부터 독립생활을 할 수 있는 능력을 키워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 미국 부모들은 이런 식으로 자신이 넘어진 것은 조심하지 않기 때문이라는 것을 아이들에게 알리고, 앞으로 더 이상 넘어지지 않도록 주의해야 한다. 이렇게 하면 아이의 끈기를 단련할 수 있을 뿐만 아니라, 그의 독립생활의 태도와 능력도 키울 수 있다.
사실 아이가 처음 걸음마를 배웠을 때 넘어지는 것은 정상이다. 넘어져서 일어나면 계속 놀 것이다. 하지만 부모의 지나친 표현으로, 원래는 아주 작은 일이 심각해졌다. 결국 넘어진 아이는 기어오르지 않고 억울하게 어른들이 안거나 위로하기를 기다리고 있다. 사실, 아이가 인생 초에 넘어질 때, 부모는 지나치게 당황할 필요가 없고, 오히려 아이들이 스스로 일어나도록 격려한다. 한 소년이 어려서부터 자신의 처지를 바꾸는 태도와 용기가 없었다면, 장차 천부적인 남자가 아닐 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언)
과학자들은 벼룩 실험을 했다: 그들은 벼룩 한 마리를 유리컵에 넣었는데, 벼룩은 쉽게 튀어나왔다. 여러 번 반복해도 결과는 똑같다. 원래 벼룩의 높이는 일반적으로 체길이의 40 배 정도에 달할 수 있었다. 다음으로 실험자는 컵에 유리 뚜껑을 하나 추가했고, 벼룩은 유리 뚜껑에 세게 부딪쳤다. 벼룩은 곤혹스럽지만 멈추지 않았다. 벼룩의 생활방식이 바로' 점프' 이기 때문이다. 몇 번이고 계속되는 타격 끝에 벼룩이 똑똑해졌다. 덮개의 높이에 따라 점프 높이를 조정하기 시작합니다. 잠시 후, 벼룩은 더 이상 뚜껑을 건드리지 않고 덮개 아래에서 자유롭게 뛰고 있었다.
어느 날 실험자가 유리 뚜껑을 가볍게 벗기자 벼룩은 원래의 높이에서 계속 점프했다. 3 일 후, 실험자들은 벼룩이 여전히 거기서 뛰고 있는 것을 발견했다. 일주일 후, 벼룩은 계속 유리에서 뛰어내렸지만, 실제로는 유리에서 뛰어내릴 수 없었다. 벼룩이 정말 이 컵을 뛸 수 없나요? 절대 안 돼요. 다만 그것의 마음은 이미 묵인했다: 이 컵의 높이는 스스로 넘을 수 없는 것이다.
만약 아이가 넘어지면, 학부모가 바로 부축해 주면, 아이가 기중 새로 일어설 수 있는 희망을 세울 기회가 없게 될 것이다. 그들은 벼룩처럼 점차 자신에 대한 자신감을 잃고 혼자 구석에 움츠러들 것으로 예상된다. 인생의 여정에서 결코 순탄하지 않을 것이며, 굴곡과 가시덤불, 어려움은 모두 사람을 동반할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 생존과 발전을 위해 우리는 어려움에 직면하고 좌절과 싸워야 한다. 응석받이로 키우는 아이는 어려움 앞에서 쉽게 넘어져서 스스로 일어나지 않는다. 감히 대항하고 항쟁하는 사람은 넘어져도 일어나 운명의 주재와 사업상의 승자가 된다.