영어 교사의 모토

1. 소울쉐이핑을 위한 최고의 엔지니어.

최고의 엔지니어 하트 모양.

2. 스캘퍼 정신을 고양하고 평범한 일을 하라.

어린 소정신, 평범한 일을 해라.

3. 시간이 지날수록 선생님의 어린아이 같은 순수함이 남는다.

선생님은 글레베의 어린아이 같은 순수함을 결코 사라지지 않습니다.

4. 사람을 교육한다는 것은 그들의 인격을 형성하는 것입니다.

교육은 사람의 인격을 형성하는 것입니다.

5. 영혼을 투자해야만 삶의 향기를 맡을 수 있습니다!

생명의 향기를 맡는 마음으로!

6. 교사는 교사와 학생의 상호이해로 통합되어야 한다.

선생님은 선생님과 학생으로 녹아들어 서로를 이해하고 싶어한다.

7. 인생을 찬란하게 살고 싶다면 청춘을 낭비하지 마라.

인생을 찬란하게 만들려면 젊음을 낭비하지 마세요.

8. 교실 구석구석에 햇빛을 쬐세요.

교실 구석구석에 햇빛을 뿌립니다.

9. 교육의 행복을 지켜보고 누려보세요.

교육에서 행복을 보고, 행복을 누려라.

10. 영혼으로 영혼을 키우고, 인성으로 인성에 영향을 준다.

마음이 영혼을 키우고 성격이 성격에 영향을 미칩니다.

11. 수천 번의 노력으로 복숭아와 자두가 가득한 정원은 향기로 가득 차게 됩니다.

복숭아 정원을 위한 천번의 달콤한.

12. 원활하고 효과적인 교육을 위해서는 연구가 이루어져야 합니다.

원활하고 효과적인 교육을 위해서는 연구가 이루어져야 합니다.

13. 다른 사람의 길을 밝히려면 자신도 밝게 빛나야 합니다.

남의 길을 밝혀주고, 자아는 빛을 발산해야 한다.

14. 동심의 세계에 들어가 아이들과 함께 성장하게 해주세요.

세상의 동심 속으로 들어가 아이들이 함께 자라게 해주세요.

15. 선생님은 학생의 거울이고, 학생은 선생님의 그림자입니다.

교사는 학생의 거울이고, 학생은 교사의 그림자입니다.

16. 수천 명의 교사는 진리를 추구하도록 가르치고, 수천 명의 학생은 진정한 사람이 되는 법을 배웁니다. .

천 명은 모든 진리를 가르치고 Wan Xuexue를 현실로 만드는 방법을 배웁니다.

17. 감동적인 대화는 어린이의 영적 상처를 치유할 수 있습니다.

대화를 움직여 아이들을 치유하세요.

18. 아이들의 순수한 순수함을 고취시키기 위해 사랑, 인내, 성실함을 사용하십시오.

사랑, 인내, 성실함으로 아이들에게 순수한 어린아이 같은 순수함을 심어줍니다.

19. 교사는 아이들에게 모든 것을 주는 것이 아니라 카메라를 통해 유도함으로써 가르칩니다.

교사가 가르치고, 완전히 부여되지 않고 카메라를 유도했습니다.

20. 교사 윤리에 대한 가장 간단한 이해는 "학생에 대한 사랑이 가득하다"는 것입니다.

윤리에 대한 가장 간단한 이해는 학생을 돌보는 것입니다.

21. 교사와 화가의 차이점은 진실, 선함, 아름다움을 지닌 살아있는 사람을 만들고 싶어한다는 것입니다. .

좋은 삶을 살기 위해 교사이자 예술가입니다.

22. 소심한 교사는 결코 용감한 학생을 가르칠 수 없습니다.

선생님은 결코 소심한 학생에게 영웅적인 것을 가르치지 않습니다.

23. 학생들의 마음에 들어가고, 시적인 수업을 추구하며, 교육의 행복을 누립니다.

학생들의 마음 속으로 들어가 시수업을 추구하며 교육의 행복을 누린다.

24. 진정한 교사는 자신의 나쁜 습관이 학생들에게 영향을 미치지 않도록 최선을 다한다. .

자신과 학생의 나쁜 습관을 예방하려고 노력하는 진정한 교사.

25. 삶의 에너지를 사용하여 세대의 마음을 계몽시키는 좋은 교훈을 가르치십시오.

삶의 에너지를 좋은 교훈으로 삼아 세대의 마음을 밝히세요.

26. 삶의 목표는 끊임없는 추구에 있고, 삶의 가치는 헌신에 있습니다.

인생의 목표는 지속적으로 추구하는 것이며, 삶의 가치는 헌신에 있습니다.

27. 절대로 포기하거나 포기하지 말고, 모든 자녀를 사랑의 저울 위에 세우십시오.

포기하지 말고, 모든 어린이가 사랑의 균형을 이루도록 하십시오.

28. 좋은 교사는 심리학과 교육학을 이해하는 사람입니다.

좋은 교사는 심리학과 교육학을 이해하는 사람입니다.

29. 모든 학생을 돌보고 모든 어린이가 성공의 기쁨을 맛보게 하십시오.

모든 학생을 돌보고 모든 어린이가 성공의 기쁨을 맛볼 수 있도록 하십시오.

30. 내일의 태양을 지탱하기 위해 성실함, 인내, 사랑 및 보살핌을 사용하십시오.

나의 성실함, 인내, 사랑, 보살핌으로 내일의 태양을 붙잡아라.

31. 모성애의 위대함은 아이들의 가장 비난받을 행동을 수용할 수 있다는 것이다.

어머니 사랑의 위대함은 자녀의 비난을 수용할 수 있다는 것입니다.

32. 배움에 지치지 않는 교사만이 배움에 지치지 않는 학생을 교육할 수 있습니다.

오직 선생님의 교육 공부, 학생은 공부한다.

33. 모성애의 위대함은 아이들의 가장 비난받을 행동을 수용할 수 있다는 것이다.

어머니의 사랑의 위대함은 아이를 수용할 수 있는 능력이며 가장 비난받을 수도 있다.

34. 사람을 키우는 것은 아이가 미래와 행복을 얻을 수 있는 길을 가꾸는 것이다 전망.

사람을 키우는 것은 미래에 그가 받은 훈련이며, 행복한 미래의 길입니다.

35. 가르치는 기술은 가르치는 능력에 있는 것이 아니라 영감을 주고 깨우치고 감동적이다.

예술을 가르치는 것은 능력을 전달하는 것이 아니라 인센티브를 제공하는 것입니다.

36. 자존심이 강한 모든 교사는 학생들에게 자존감을 키울 수 있는 기회를 제공할 것입니다.

모든 교사는 학생들이 자존심을 가질 수 있도록 놀 수 있는 기회를 갖게 될 것입니다.

37. 다른 사람을 대할 때 성실하고, 다른 사람을 돕는 데 열정적이며, 공정하게 행동하십시오. 다른 사람을 바라보고, 좋은 사람이 되세요.

다른 사람을 진심으로 용서하고, 열정적인 사람에게, 별난 사람이 아니고, 행복하세요.

38. 검소하게 살고, 공부도 열심히 하고, 솔직하고 성실하게 대하세요.

인생은 단순하고, 열심히 공부하고, 정직하고, 사람들에게 성실해야 합니다.

39. 자녀에게 너무 많은 것을 요구하면서도 최대한 존중해야 합니다. .

아이들에게 너무 많은 것을 요구하면서도 가능한 한 아이들을 존중해야 합니다.

40. 교사는 매우 조심해야 하며 자신이 하는 일에 대해 전적인 책임을 져야 합니다.

교사는 매우 조심해야 하며 자신이 한 일에 대해 전적인 책임을 져야 합니다.

41. 항상 감사하는 마음으로 학생들을 바라보고 항상 관용적인 태도로 학생들을 대해야 합니다.

영원, 영원을 바라보는 관점과 학생들 앞에서 관용적인 태도를 지닌 학생들.

42. 아이는 책이다. 아이를 이해하려면, 아이를 이해해야 한다. 그들의 마음 속으로 들어가십시오.

아이는 책과 같아서 자신을 이해하고 싶어 자신의 영혼 속으로 들어가야 합니다.

43. 봄바람은 비로 변해 학생들의 마음을 활기차게 움직입니다. 그리고 과감히 자신의 품질을 향상시킵니다.

봄비, 학생들의 마음에 영양을 공급하여 효율성을 향상시킵니다.

44. 가르치는 데 있어서 교사이자 학자가 되고, 학자이자 교사가 되십시오.

가르치는 데는 선생과 선생이 하고, 글에는 선생과 선생이 해야 한다.

45. 아이들의 마음 깊은 곳으로 들어가 그들의 진심어린 말에 귀를 기울이고, 이끌어 준다. 성공을 경험하게 해주세요.

아이들의 마음 속으로 들어가 그들의 말에 귀를 기울이고 그들이 성공을 경험할 수 있도록 이끌어주세요.

46. 나는 매일 미소를 짓고 행복을 향해 출발합니다. 사람들에게 행복을 전하기 위해.

매일 나는 행복한 미소를 지으며, 도움이 필요한 사람들 앞에 행복을 전하기 때문입니다.

47. 교사는 사랑으로 학생들을 보살피고 성실함과 성실함으로 학생들의 성장을 보살펴야 합니다. 성실.

교사는 학생들의 성장을 위해 사랑, 참되고 진실한 보살핌으로 학생들을 사랑합니다.

48. 부지런히 일하고, 행복하게 살고, 올바른 사람이 되고, 진지해지세요. 정말 뭔가를 해보세요.

부지런한 일, 행복한 삶, 품위 있는 삶, 진지한 일.

49. 아이들을 대할 때 사랑이 있어야만 책임감을 가질 수 있고, 오직 책임감이 있어야만 할 수 있다. 책임은 항상 사랑으로 행동할 수 있습니다.

아이들의 얼굴에는 사랑이 있고 책임감이 있고 책임감이 있고 항상 행동을 사랑할 것입니다.

50. 수학 교육의 여정에서 나는 기꺼이 여행자가 되어 계속 걷고 생각하십시오.

수학 교육 여정에서 나는 기꺼이 걷고, 계속 걷고, 생각합니다.

51. 교사의 임무는 사람들에게 지식을 전하는 것뿐만 아니라 사람들을 가르치고 교육하는 것입니다. 학생들에게 행동하는 방법을 가르치는 것이기도 합니다.

교사의 일은 가르치는 것입니다. 학생들에게 지식을 가르치는 것뿐만 아니라 학생들에게 남자가 되는 방법을 가르치는 것입니다.

52. 모든 학생들은 덕을 가르쳐야 합니다. ; 무엇을 가르치든 철저하게 가르쳐야 합니다.

나의 모든 학생들은 그들에게 미덕을 전할 것입니다. 내가 가르쳐야 할 것은 철저하게 가르치는 것입니다.

53. 교사는 세상에서 가장 특별한 직업이며 오늘날 교사의 도덕입니다. 표준은 내일 시민의 질입니다.

교사는 가장 특별한 직업이고 오늘의 윤리 기준의 태양은 내일의 국가적 질이다.

54. 아이들이 자랄 수 있도록 모든 사랑을 아이들에게 바치고 싶다. 인생에서 성공하세요. 출발선에 첫발을 내딛으세요.

아이들에게 모든 사랑을 전하고 싶고, 인생의 출발선을 좋은 첫걸음으로 뛰게 해주고 싶습니다.

55. 바다 같은 마음으로 모든 사람을 받아들이세요. 작은 비와 이슬로 변하여 모든 묘목에 영양을 공급하려는 어린아이 같은 순수함.

바다와 같은 마음, 어린아이 같은 순수함이 작은 비로 바뀌고 모든 나무의 묘목을 적시게 하십시오.

56. 다른 사람의 장점을 감사하고 단점을 친절하게 대하십시오. 타인의 사생활을 존중하고 자신의 삶을 즐기십시오.

남의 장점을 감사하고, 남의 결점을 존중하고, 남의 사생활을 존중하고, 자신의 삶의 행복을 존중하라.

57. 남의 칭찬에 빠지지 말라. 끊임없이 자신을 풍요롭게 함으로써 당신은 삶의 더 높은 영역에 도달할 수 있습니다.

오직 다른 사람의 칭찬에 빠지지 말고 끊임없이 자신을 풍요롭게하여 더 높은 삶의 영역에 도달하십시오.

58. 지식이 존재하지 않는 곳에서는 무지가 과학인 척합니다. 스승이 없는 곳에서는 무지가 지혜가 된다.

지식은 존재하지 않지만 과학인 척합니다. 교사는 존재하지 않으며, 무지한 사람은 더욱 밝아집니다.

59. 교사는 학생들을 행복하게 만들기 위해 지식을 선물로 포장해야 합니다. 학생들이 무기력하게 받아들일 수 있도록 과제로 포장하는 것이 아닙니다.

교사는 마지못해 받아들인 과제에 포장하기보다는 학생들이 선물을 받고 기뻐할 수 있도록 선물로 포장하는 지식을 갖추어야 합니다.

60. 학생들을 건강하고 행복하게 만들 수 있습니다. 학생들이 무언가를 배우고 배운 것을 사용할 수 있도록 하는 것이 나의 행복입니다.

학생들의 건강이 나의 행복이고, 행복이 성장하도록 할 수 있습니다. 학생들은 무언가를 배우고, 그것을 사용할 수 있으며, 그것이 나의 의무입니다.