중화사전망 - 인생 격언 - 유치원 교장에 관한 시 (교장을 찬양하는 시)
유치원 교장에 관한 시 (교장을 찬양하는 시)
저자: 유
이것은 다채로운 천국이고, 이것은 묘장의 땅이다.
이것은 어머니의 희망이고, 이것은 인형의 요람이다.
여기 누가 대우의 뜻을 가지고 있습니까, 요순의 마음을 가지고 있습니까?
여기 누가 전능한 지혜와 자애로운 모성애를 가지고 있습니까?
말해봐, 너의 눈물은 누구를 위한 것이냐?
말해 봐, 네가 꽃처럼 피어나는 웃는 얼굴은 누구를 위한 거야?
너야, 우리 사랑하는 감독.
지혜의 플래시, 햇빛처럼 밝은 목소리,
물을 가득 머금은 심혈으로 미풍으로 애틋한 눈물을 스치고,
싹이 난 새싹, 우산을 쓴 푸른 잎과 열린 꽃,
새를 위해 날아다니는 것은 당신입니다. 우리의 사랑하는 감독입니다.
2. 1 유치원 원장님을 찬양하는 시는 시는 어떤 것들이 있나요? 봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. 이상은의' 무제' 시간은 내가 그녀를 만나기 오래 전이었지만, 우리가 헤어진 후 더 길었다
2.' 쇠퇴': 송옥의 비애, 풍류, 유아를 잘 알고 있습니다. 그도 제 선생님입니다. --두보 "명승고적 5 기 2"
3. 북한 크룹 나쁜 정자 장벽, 문툰사. -두목 《눈 속의 책》
4. 천자는 인성이고 인현은 스승이다. -두목 《눈 속의 책》
5. 나는 비조웅인이어야 한다. 나는 황제의 선생님으로 존경을 받아야 한다. --리우 지 "제목 태공 낚시 웨이 지도"
6. 당신 남편 복숭아 이만천하, 왜 당 앞에서 여러 가지 꽃을 심을 필요가 있습니까? --바이 주이 (Bai Juyi) "fenghe 궁전 벨 그린 우드 홀 꽃 심기"
7. 영사가 상관하지 않고 가는 것은 지연의 길이다. -한유 \ "영사 보내기 \"
8. 왕자는 봉관을 멈추고, 사단은 칠현금을 짓는다. --이백 "금릉 듣기 피리 불기"
9. 군복에는 작은 머리, 선생님 등 봄귀환이 있습니다. --su Xiang "펭 hesheng 왕 zhixing 춘궁은 석방 을 보냈다"
10. 바람결에 밤으로 잠입해 윤물이 가늘다. --두보 《봄밤 희우》
우리 아이가 점점 공부, 예의, 단결을 사랑하는 좋은 아이가 되도록 오랫동안 잘 키워 주셔서 감사합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
2. 당신이 우리 아이에게 지식의 보물 창고를 열도록 가르쳐 준 황금 열쇠이며, 당신이 그를 위해 이상적인 돛을 올렸습니다. 그는 너의 따뜻한 햇빛욕에 대해 자신감이 충만하다.
3. 땀을 흘려 주셔서 감사합니다. 아이가 씨앗처럼 싹이 트고 자랍니다. 진심으로 감사드립니다. 당신의 일이 순조롭고 가정이 행복하길 바랍니다.
4. 우리 아이는 주임의 지도 아래 이 짧은 시간 내에 큰 발전을 이루었다. 그는 담력이 크고, 말하는 열정이 있을 뿐만 아니라, 사유가 민첩하고, 주의력이 집중되고, 상상력이 풍부하다. 동시에 그는 다른 방면에서도 뚜렷한 발전을 이루었는데, 이는 감독의 교육과 분리될 수 없다. 나는 영원히 너를 축복하고 내 아이에게 지혜의 원천을 줄 것이다.
5. 우리 아이에 대한 감독의 사랑과 보살핌에 감사드립니다! 주임의 사심없는 도움과 세심한 배려에 감사드립니다. 감독의 학습생활에 대한 포용과 이해에 감사드립니다. 내일 너의 아이는 너의 교육을 자랑스러워 할 것이다.
6. 취학 전 교육은 아이가 평생 받는 가장 중요한 교육이다. 학부모로서 우리는 원장님과 선생님들이 아이의 성장을 위해 바친 심혈과 땀에 진심으로 감사드립니다.
4. 유치원 원장에게 가장 주고 싶은 것은 1 입니다. 교육자의 관심과 사랑은 학생들의 마음속에 지울 수 없는 인상을 남길 것이다.
2. 아이를 대할 때 사랑은 책임감이 있고, 책임감은 항상 사랑을 위해 지불한다.
3, 모든 좋은 물건을 아이에게 전해라!
4. 교육과 감상은 교육의 제곱과 같다.
5. 진심을 바쳐 당신의 어린 마음을 감싸줍니다.
6. 푸른 하늘 아래 아무 걱정 없이 날다.
7. 햇빛에 사람이 되고 비바람 속에서 일을 한다.
8. 열심히 일하고, 매일을 소중히 여기며, 성실하게 사람을 대하고, 만족은 늘 즐겁다.
9, 아이들은 감탄할 수 있고, 하늘을 생각하고, 개미굴에 잠입하고 싶어, 왕왕 그들의 사유가 우리보다 훨씬 빨리 뛴다.
10, 모든 아이들을 사랑하라, 그들의 성장은 나의 가장 큰 행복이다!
1 1. 아이들에게 다채로운 어린시절을 주어서 책 페이지 사이에서 이륙하게 하다.
12, 나의 성실함, 끈기, 사랑으로 학생의 지혜의 키보드를 클릭해 학생들의 아름다운 마음을 계발한다.
13, 동심은 보물입니다. 우리 * * * 함께 보살펴 주세요! 아이의 멘토가 되어 아이와 함께 자라라!
14, 사랑이 있으면 기적이 있을 거야!
15. 진실한 마음으로 아이를 따뜻하게 해주고, 함께 성장한다.
16, 저는 제 모든 사랑을 아이들에게 바치고, 인생의 출발선에서 첫걸음을 내디뎠습니다.
17, 냉막 속에서 추구하고 분투에 기여하다.
18, 교사와 학생의 마음이 교차하는 것은 사랑의 성지이다.
19. 아이들을 위해 반드시 새로운 작품을 주어야 한다. 그들이 감히 가로세로로 교차하는 신세계를 마주하고 싹이 나고 성장할 수 있도록 해야 한다.
2 1, 미소는 경지이자 책임이다.
22, 교육의 과정은 어렵고 행복도 있지만, 나는 행복하다.
23. 진정한 선생님이 되고, 진정한 언어를 가르치고, 세기의 인재를 양성한다.
24. 너의 사랑을 너의 아이에게 주고, 진심으로 너의 부모에게 주고, 너의 믿음을 너 자신에게 남겨라.
25, 교육과 학습, 교육과정에서 우리도 많이 배울 것이다.
26. 교사의 가장 큰 행복은 한 무리의 아이들을 이상적인 건너편으로 보내는 것이다.
사랑은 영혼과 의사 소통하는 열쇠입니다. 나의 사랑이 영원히 아이와 함께 건강하게 자라기를 바랍니다.
지식이 없는 곳, 무지가 과학으로 가장한다. 선생님이 존재하지 않는 곳에서는 무지가 지혜로 변한다.
29. 동심을 사랑하고 동심을 감상하다.
30. "교육상이 길다", 우리는 교육교수 과정에서도 많은 것을 배울 것이다.
5. 유치원 교장 고전 격언 유치원 교장 격언 1. 어떤 사람은 선생님을 촛불에 비유하고, 다른 사람을 비추고, 자신을 태운다.
나는 그래야만 우리가 진정으로 모든 것을 가질 수 있다고 생각한다. 2. 단체에서, 우리는 가능한 한 모든 학생에게 모든 학생을 존중하고, 모든 학생이 자신에 대해 자신감을 가질 수 있도록 해야 한다.
3. 선생님은 학생의 거울이고 학생은 선생님의 그림자입니다. 선생님이 없는 학생은 햇빛이 없는 생활과 같다.
교사와 화가의 유사점은 그가 진실하고 아름다운 살아있는 사람을 만들고 싶어한다는 것이다. 6. 야리야리한 어린 모종에 물을 주고, 곤충을 잡거나, 비료를 주는 정원사들에게 부지런히 물을 주면 결국 경쟁의 봄을 맞이하게 된다.
7. 사랑이 없는 교육은 물이 없는 연못처럼 결국 고갈될 것이다. 8. 촛불이 선택되면 밝은 빛을 낼 수 있습니다.
9. 미소를 지으며 매일의 태양을 맞이하고, 미소를 지으며 모든 순진무구한 눈을 맞이한다. 10. 책 학습은 다른 사람의 경험을 체험하는 것이다. 생활 실천은 자신의 경험을 얻는 좋은 방법이다.
1 1. 사랑은 교육이고, 사랑 없이는 교육이 없다. 12. 만약 그가 정직하다면, 그가 하지 못하게 하고, 만약 그가 정직하지 않다면, 그를 하지 못하게 한다.
13. 방림신엽이 노엽을 재촉하고, 흐르는 물 앞의 파도가 뒷물결을 이룬다. 14. 학생들이 선생님을 존경하는 유일한 원천은 그들의 미덕과 재능에 있다.
15. 자신을 태우고 다른 사람을 비춘다. 16. 선생님이 위대하신 이유는 그 (그녀) 가 항상 자신을 소비하고 다른 사람을 비추기 때문이다.
17. 새가 날개를 펴고 큰 새를 보고, 학생의 성장은 선생님께 달려 있다. 18. 좋은 죽순은 좋은 대나무를 내고, 좋은 선생님은 좋은 제자를 낸다.
19. 선생님은 항상 학생들이 앞으로 자신을 능가할 수 있기를 바란다. 20. 어리석은 선생님은 진리만 가르치며, 총명한 선생님은 학생들에게 진리를 발견하도록 가르쳐야 한다.
2 1. 감동적인 대화는 학생들의 마음의 상처를 치유할 수 있다. 22. 성실한 사람이 되어 열심히 가르칩니다.
23. 남을 스승으로 배우고, 남을 스승으로 삼다. 24. 네가 가르치지 않으면 네 아버지는 지나간다. 선생님이란 무엇입니까? 엄격한 선교사.
25. 숨을 참으며 열심히 일하고, 자기 일을 잊는다. 26. 사람을 가르치고 교육하는 것은 교사의 천직이며, 씁쓸하고 즐겁다.
6. 유치원 원장의 친절한 말과 상냥한 태도를 칭찬하는 것은 언제나 선생님의 좋은 교수 태도의 각주이다.
학생이 너무 어리석다고 불평할 때, 스스로에게 자문해 보십시오.' 지칠 줄 모르는 가르침이란 무엇인가? 천백번의 노력, 복숭아와 이만원 향.
모든 아이를 돌보는 것은 그들의 성장이 나의 가장 큰 행복이다! 선생님은 엄애와 대애 사이에 있어야 한다. 아이의 마음으로 아이의 감정을 느끼고, 어머니의 사랑으로 아이를 돌보다.
지식이 존재하지 않는 곳, 무지가 과학으로 가장한다. 선생님이 존재하지 않는 곳에서는 무지가 지혜로 변한다. 사람을 가르치고 교육하는 것은 교사의 천직이며, 씁쓸하고 즐겁다.
스승과 학생 정서의 교집합은 사랑의 성지이다. 교사의 가장 큰 행복은 한 무리의 아이들을 이상적인 건너편으로 보내는 것이다.
사랑은 교육의 영혼이고, 사랑이 있는 교육은 진정한 교육이다. 마음속에 목표가 있고, 눈에는 아이가 있고, 곳곳에 교육이 있다.
미소를 지으며 매일의 태양을 맞이하고, 미소를 지으며 모든 동진의 진짜 눈을 맞이하다. "교학이 길다" 는 것은, 우리는 교육 과정에서 많은 것을 배울 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
만약 그가 정직하다면, 그가 하지 못하게 하고, 만약 그가 정직하지 않으면 할 수 없다. 성실한 마음은 학생들의 감정의 열쇠입니다. 고상한 사덕은 학생들의 마음의 거울이다.
선생님이 되는 것을 배우는 것이 좋은 예이다. 교육의 화원에는 정원사의 사랑의 헌신이 없으면 꽃이 열리지 않는다. 가을 과수원은 열매가 주렁주렁해서 경작자의 마음에 물을 주는 것과 불가분의 관계에 있다.
성실한 사람이 되어 열심히 가르치다.
7. 유치원 원장님의' 사랑하는 교장' 에 감사드립니다.
우리는 학교를 관리하는 것이 쉽지 않다는 것을 안다. 너는 반드시 부모님과 교제해야 한다.
교사, 학생, 계약자, 학교 이사회 및 미디어. 하지만 당신은
등급과 결심으로 그것을 처리하다. 우리는 네가 우리 것이어서 기쁘다
교장 선생님. 우리 동네에 감사드립니다.
교장이 되는 것은 힘들고 비위를 맞추지 않는 일일지도 모른다. 교사, 학생, 학부모
모두 다른 것을 원한다. 하지만 너는 우리 학교를 한 단계 끌어올렸다.
당신의 지도자와 확고부동한 헌신을 통해. 우리는 당신이 알기를 바랍니다.
우리는 알아차렸다. 우리는 너에게 매우 감사한다.
우리 교장으로서, 우리는 당신을 하루 휴가를 초대하고 싶습니다
생일. 부총장에게 하루의 일을 처리하게 하다. 너희들
좀 쉬어야 해요. 스파를 하러 가다. 영화를 보러 가다. 아니면 그냥 앉아서 즐기거나
너는 학교에서 영원히 들을 수 없는 조용함. 모든 노력에 감사드립니다
일과 헌신.
8. 유치원을 찬양하는 시 (1)
유치원, 우리 집
저자: 서타오
제목: 3 월의 아역 소리
딩링 벨, 딩링 벨, 경보가 울렸습니다.
빨리 일어나서 즐겁게 학교에 가요.
문지기는 일찍 그를 맞이했고, 태양처럼 웃었다.
마음은 행복해야 하고, 젊은 사람은 자강해야 한다.
유치원은 천국과 같고 창문은 밝습니다.
교실 예절이 나를 접대하니 마음이 든든하다.
선생님은 추위와 따뜻함, 따뜻한 마음을 물으셨습니다.
선생님은 모두 훌륭해서 연주할 줄 안다.
인형 웃음, 보조개, 태양처럼
독수리를 치고, 병아리를 잡고, 숨바꼭질을 하다.
글자를 배우고, 노래를 배우고, 달을 그리고,
손을 흔들고, 고개를 저으며, 서로 돕다.
쾌판이 귀엽고 맑고 우렁차다.
동화와 시, 내가 너에게 알려줄게.
강을 그리고 달팽이 등에 이상을 심다.
빌딩 블록, 월선 꽃향기.
캠퍼스에 들어서자 교실은 마치 큰 화원 같았다.
빨리 자라면 향기가 꽃을 넘칠 것이다.
손을 흔들어 선생님께 작별인사를 하다.
허리를 펴고 설탕처럼 달콤하고 행복한 생활을 하다.
(2)
유치원 노래 개장일
저자: 전결아
아이는 웃으면서 비틀거리며 유치원에 들어갔다.
분명히 우유가 바람에 악취가 나서 마셨어요.
(3)
유치원 공개 수업
작가: 도가 자연.
모든 아이는 꿈의 천사다.
저는 조카 유치원 공과반입니다
나는 아이들이 팔을 들어 올리는 것을 보았다.
그것은 날기를 배우는 한 쌍의 날개이다.
그것은 또한 내 어린 시절의 나뭇잎을 가진 녹색 숲이다. (조지 버나드 쇼, 어린시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절, 어린 시절)
이 아이들은 보물지도의 노선을 따라 걸었다.
숲 동굴, 설산, 우주 바다
줄곧 즐겁게 게임을 배우다.
이것이 그들이 시작한 즐거운 여정이다.
그들은 장차 이 길로 갈 것이다.
계속 걷고 자신의 생활을 찾다.
제가 원하는 것은 유치원 선생님입니다.
이 아이들의 따뜻한 인생 기억도 될 것이다.
(4)
유치원 선생님께 드립니다
저자: 태양도
평생 화원에 머물면서 미소를 지으며 꽃을 피운다.
늙었지만 천진난만하게 어린애 같다.
(5)
유치원 졸업식 신운
저자: 조
혜풍과 늘 단비를 뿌리고, 푸른 풀과 나무는 모두 새것이다.
막내아들은 몇 년 동안 공부했고, 전반적으로 몇 시간 동안 계몽했다.
짙게 화장을 하고, 춤을 추고, 성장을 생각하고, 싱거운 노래를 부르며, 진실을 추억한다.
졸업 후, 같은 대천송이의 꽃, 봄꽃 한 송이가 선생님께 보답하였다.