겸손은 사람을 진보하게 하고, 교만은 사람을 뒤처지게 한다. 좌우명은 왜 50 자를 써야 합니까?

교만은 사람을 뒤처지게 하고, 겸손은 사람을 진보하게 한다' 는 것은 내가 가장 좋아하는 격언이다. 이것은 모 주석이 우리에게 가르친 것이다. 사람은 교만만 하면 낙후되고, 겸손하고 배우기를 부끄러워하지 않으면 더 좋은 성적을 얻을 수 있다는 뜻이다. 원래 나는 이 말을 이해하지 못했지만, 한 번의 경험은 나로 하여금 이 말에 대해 새로운 이해를 갖게 했다. 중학교 3 학년 때, 어머니의 지도하에 성적이 괜찮았던 것을 기억한다. 특히 수학에서는 성적이 항상 90 점 이상이었다. 점점 나는 자부심을 느꼈다. 수업시간에 선생님이 강의를 하고 있는데, 나는 강의에 집중하지 않고 그저 작은 동작일 뿐이다. 선생님이 내준 숙제는 조잡한 것일 뿐이다. 여가 시간은 그저 흥겹게 만화를 보고 숙제를 복습하지 않는다. 교만의 결과는 곧 내 머리 위로 떨어질 것이다! 그건 중간고사라서 수학 시험지를 보냈어요. 나는 제목을 볼 때 매우 간단하다. 나는 세 번, 다섯 번, 두 번 했다. 나는 자세히 검사하지 않고 사방을 둘러보았다. 다음날 시험지가 발송되었다. 한 번 보니까, 바보같아, 겨우 86 점이야. 이전 장면은 기억이 생생한데, 이 86 점은 당시 유례없는 것이었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 모두 내가 약간의 성적 앞에서 자랑스럽다, 그렇지 않으면 어떻게 이 86 점을 얻을 수 있겠는가. 나는 어쩔 수 없이 이런 교만이 가져온 쓴 열매를 먹어야 한다. 교만은 무섭다! 그 후로 나는 더 이상 교만할 수 없었다. 나는 수업 시간에 강의를 열심히 듣고, 잔재주를 부리지 않는다. 숙제를 깔끔하게 써서 늘' 우수' 를 얻는다! 모르는 문제는 선생님과 동창들에게 가르침을 청합니다. 좋은 일은 많이 한다. 기말고사 성적이 좋아서' 3 명의 좋은 학생' 으로 선정되었다. 나는 단맛을 맛보았고, 마음은 기쁨으로 가득 찼다! 이 일이 있은 후에야 나는 마오쩌둥 주석의 격언' 교만은 사람을 뒤처지게 하고, 겸손은 사람을 진보하게 한다' 는 의미를 진정으로 이해했다. 그것은 사람들에게 겸손하고 배우기를 좋아하고, 하문하는 것을 부끄러워하지 말고, 교만하지 말라고 경고하고 있다. 나는 이 격언을 마음속에 새기고 교만을 근절할 것이다.