사제 관계에 관한 명언, 경구, 속담은 무엇입니까?

1, 하루 스승, 평생 아버지.

참고: 하루만 독학한 선생님도 평생 아버지가 되어야 한다.

2, 3 인행, 반드시 우리 스승이 있어야 한다.

몇 사람이 같이 가면 우리 선생님이 있을 거야. 이제 몇 사람이 함께 가면 다른 사람들은 각각 장단점이 있다는 것을 알 수 있다. 나는 그들의 장점을 배우고 싶고, 그들의 결점에도 주의를 기울이고 싶다. 이렇게 하면 그들이 전철을 밟는 것을 막을 수 있다. 그래서 그들은 모두 나의 선생님이 될 수 있다. 예를 들어, 배울 만한 사람들이 도처에 있으니, 우리는 자신의 장점을 이용하여 다른 사람을 배우는 것이 아니라 다른 사람에게서 많이 배워야 한다.

둘째, 학생에 대한 교사의 태도

1 .. 너의 포인터 아래에는 와트가 있고, 너의 차가운 눈에는 뉴턴이 있고, 너의 비웃음에는 에디슨이 있다. 바빠서 그들을 쫓아낼 수 없다. 증기선에 앉아서 전등을 켜고 미적분을 배울 때까지 기다릴 필요가 없다. 그래야 그들이 너의 초등학생이라는 것을 깨달을 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) -타오 Xingzhi

2. 학생들의 적극성이 동원되면 학교 규정 수업은 선물로 받게 됩니다. -아인슈타인

3. 성공의 기쁨은 엄청난 감정적 힘이다. 아이가 열심히 공부하려는 욕망을 촉진시킬 수 있다. 어떤 상황에서도 이런 내력이 사라지지 않도록 주의하세요. 이런 힘이 없으면 어떤 교묘한 교육 조치도 아무 소용이 없다. "—수홀린스키

4. 칭찬, 긍정, 친절한 태도로 아이들의 자아인식을 높인다. 비판, 비난, 냉막 등은 아이들의 자아인식을 떨어뜨린다.

셋째, 학생들의 마음 속에 교사의 이미지를 형성하는 방법

1, 역할 모델이 텍스트보다 더 중요합니다. -왕부지

참고: 예를 들어 행동으로 사람을 교육하는 것이 글로만 설교하는 것보다 더 효과적이다. 즉, 다른 사람이 요구한 일은 자기가 먼저 해야 하고, 자신의 행동으로 묵묵히 학생들에게 영향을 미치는 것이 아니라, 한 세트의 이론과 언어로 학생들을 교육하는 것이 낫다는 것이다.

2. 학생이 배우기를 원한다면 공부를 배워야 한다. 배움에 싫증이 나지 않는 군자만 배움에 싫증이 나지 않는 학생을 가르칠 수 있다. -타오 Xingzhi

3. 학생들에게 무엇을 할 것을 요구하고, 선생님과 직원들이 함께 할 것을 요구한다. 학생들에게 지식을 배우고, 교사와 직원들이 함께 공부할 것을 요구하다. 학생들은 규칙을 준수해야 하고, 교사와 직원도 규칙을 준수해야 한다. -타오 Xingzhi