초등학교 수학 징글

1. 20 이내의 덧셈을 수행합니다.

큰 수를 보고 소수로 나눈 다음 10으로 반올림하고 분수를 더합니다.

('십을 만드는 방법'을 터득하고 '재귀적 방법'을 옹호하세요.)

2. 양위로 20 이내 뺄셈

양위로 뺄셈 20, 구두 계산 방법과 간단합니다.

10번째 자리에서 1을 반환하고 10번째 자리에 1을 더하면 정확하고 빠르게 숫자를 쓸 수 있습니다.

3. 덧셈의 의미, 수직계산

덧셈은 두 숫자를 합하는 데 사용되며, 덧셈의 결과를 합이라고 합니다.

숫자는 오른쪽부터이므로 1에 10을 더하는 것도 잊지 마세요.

4. 뺄셈의 의미 수직계산

큰 것부터 작은 것까지 뺄셈을 사용하며, 뺄셈의 결과를 차이라고 합니다.

숫자는 오른쪽부터 정렬됩니다. 줄일 만큼 부족하면 첫 번째 숫자를 가져옵니다.

5. 두 자리 곱셈

두 자리 곱셈은 어렵지 않습니다. 계산 과정에는 세 가지 점이 있습니다.

한 자리 승수입니다. 먼저 계산한 다음 십의 자리를 한 번 곱해야 합니다.

제품의 마지막 숫자가 키이며 십의 자리와 반대여야 합니다.

더한 후 두 가지 제품을 계산한 후 단계별로 계산을 기억해 보는 시간입니다.

6. 두 자리 나누기

제수가 2인 경우 2는 3으로 나누기에 충분하지 않습니다.

그 몫으로 나눈 나머지는 제수보다 작습니다.

그런 다음 몫을 테스트하는 방법은 유연해야 합니다. >마스터 " "반올림" 방법과 "유사몫 비교 방법",

"몫을 결정하는 이등분 방법"을 이해하면 제수 몫은 9 또는 8입니다. (포함: 같은 숫자, 높은 위치에 하나 적음)

7. 혼합 연산

곱셈과 나눗셈을 먼저 하고 더하세요. 기지.

괄호를 만나면 먼저 계산을 하고 적용 규칙을 바꿔야 한다.

일부 데이터는 암기하고 기술을 숙달해야 합니다.

8. 빠른 덧셈과 뺄셈 계산

더 이상 덧셈과 뺄셈을 빠르게 계산하지 않아도 됩니다.

100에 가까우면 전체 숫자를 반올림할 수 있습니다. 다음 처리는 필요하지 않습니다.

추가가 부족할 경우 보완을 빼고, 남는 부분은 마지막에 추가합니다.

뺄셈이 부족할 때 보색을 더하고, 남는 부분은 나중에 뺍니다.

9. 다자리 읽기 방식

읽기 방법은 우선 4자리가 등급화되어 있습니다.

가장 높은 위치부터 수천, 수백, 수십 단위로 읽어보세요.

레벨 단위는 10억으로 읽혀지며, 끝의 0은 읽혀지지 않습니다

(레벨 끝의 0은 읽혀지지 않고, 끝의 0은 읽혀지지 않습니다) 정수는 읽히지 않음)

가운데 0은 1을 읽고, 한자 표현은 관여하지 않습니다.

0을 읽을 때 참고 사항:

1. 만 레벨의 각 레벨의 첫 번째 숫자는 0입니다.

2. 만 레벨의 전체 레벨은 0입니다. 0

3 , 상위 레벨의 끝에는 0이 있고 하위 레벨의 첫 번째 위치에는 0이 있습니다.

4 각 레벨의 중간에는 0이 있습니다

10. 소수의 덧셈과 뺄셈

점을 이용한 소수의 덧셈과 뺄셈 문제 정렬을 잘 하세요.

알고리즘은 정수를 세는 것과 같습니다. 계산 후에는 점이 아래로 이동합니다.

11. 소수의 곱셈

소수와 소수의 곱셈 규칙은 정수의 곱셈 규칙과 동일합니다.

소수점 이하 자릿수를 구하면 그 요소는 동일합니다.

12. 제수가 소수인 나눗셈

제수 소수점 한 획(소수점 제거)

소수점 이동 오른쪽의 배당은 몇 자리인지,

제수의 소수 자릿수에 따라 결정됩니다.

13, 소수의 노래

한 자리 소수 2, 3, 5, 7,

두 자리 소수 1, 3, 7과 9 앞에는 1이 있고,

4 뒤에는 3이 있고, 7 앞에는 9가 있고, 7 뒤에는 1이 있고,

3, 4, 6 뒤에는 7이 있습니다. 그리고 1,

2, 5, 7, 8 다음에 9, 3이 나오며 25개의 소수를 모두 외워야 합니다.

14. 분수 곱셈과 나눗셈

분수 곱셈은 분자와 분모를 따로 곱하는 것입니다. 계산의 의미를 명확히 해야 상하 계산이 쉬워집니다. 분수를 나누는 방법은 훌륭합니다. 원래 나누기 기호가 곱셈 기호가 됩니다. 제수는 반전되어 있으며 이는 계산에 필수적입니다.

15. 근사

근사, 근사, 곱셈 및 근사를 사용하면 시간과 노력이 절약됩니다. 위에서 아래로, 왼쪽에서 오른쪽으로 비트를 놓치지 않고 데이터를 명확하게 합니다.

소수점을 발견하면 점을 반올림하여 숫자가 충분하지 않으면 "0"을 사용하여 보충하십시오.

16. 역소수의 판단

역소수의 양끝인 분수비의 단순화. 5개의 점을 관찰하십시오. 1과 모든 숫자, 두 개의 인접한 숫자는 서로 소수여야 합니다. 큰 수는 소수이고, 두 수는 상대적으로 소수여야 합니다. 작은 수는 소수이고, 큰 수는 배수가 아닙니다. (소수입니다.)

17. 단어 질문

읽기, 의미, 이름의 세 가지 서술형이 있습니다. 문제 해결 방법을 명확하게 외워야 하며, 문장은 한 단계씩 단축, 단순화해야 합니다. 구두점 단어는 문장을 분할하고 Bremo 지연을 겹칩니다. 열 표현에는 수식과 방정식의 두 가지 방법이 있습니다.

18. 비교 관계에 대한 적용 질문

(1) 차이 관계

1. 얼마가 더 많고, 얼마나 적습니까? 둘 다 크고 작습니다. .

2. 알려진 조건으로 비율을 표현하려면 비율 앞에 덧셈을 사용하고 비율 뒤에 뺄셈을 사용합니다.

3. 주어진 조건이 비율보다 작다고 하면 비율 앞에 뺄셈을 사용하고 비율 뒤에 더합니다.

(2) 다중 관계

1. 질문에는 구분을 사용하세요.

2. 알려진 조건에서는 진리를 찾기 전에 곱셈을 사용하고, 진리를 찾은 후에 나눕니다.

(3) 여러 배보다 큰(적은) 숫자를 찾아보세요.

배수에 따라 곱셈을 나누고, 점의 개수에 따라 더하거나 뺍니다.

나누기와 나누기는 더하기와 빼기를 먼저 하고, 곱하기와 나누기는 더하기와 빼기를 먼저 하세요.

19. 유닛 "1" 찾기

유닛 "1"은 교묘하게 숨겨져 있으며 점수에 따라 찾아줍니다.

"그 중에 "앞에 잘 서라", "예, 계정, 비율"이 잘 뒤쳐져 있다.

"질문과 답변"을 찾을 수 있으며, 보충 설명은 반드시 잘 지내라.

퍼센트라는 단어는 자주 접하기 때문에 '비율'이라는 단어는 사용하지 않는 것이 예의입니다.

좋은 친구 한 쌍을 찾아 곱셈과 나눗셈 기호를 알아보세요.

유닛 '1'의 설명 찾기:

유닛 이름 없이 점수가 포함된 '주요 문장'과 '키워드'를 파악하고 분석하여 다수의 문제를 해결 학생들은 분수 단어 문제에서 양적 관계를 분석할 때 "어디부터 시작해야 할지" 고민합니다. 따라서 학생들이 양적 관계를 분석하기 위해 "핵심 문장"과 "핵심 단어"를 빠르게 찾는 방법을 학습하게 하면 분수 적용 문제를 해결하는 일반적인 규칙을 익히는 데 도움이 될 뿐만 아니라 학생들의 능력을 키우고 지능을 개발하는 데에도 도움이 될 것입니다. 먼저 "찾는 것"과 "분석하는 것"은 6학년 학생들이 신중하고 질서 있게 분석하도록 지도하는 것을 기억하십시오.

분수 문제 1. 2. 설명 3. 결정 4. 해당 문제 해결 방법을 찾아보세요.

정비와 역비에 관한 단어 문제 20개

정비 문제는 세 부분으로 나뉘며 가운데에는 일정한 양이 있습니다. 열을 뒤쪽으로 분리한 다음 등호를 사용하여 연결하세요.

역비례는 3개 부분으로 나누어지며, 앞에 일정한 양이 붙는다.

'If'는 전체 열로 분리된 후 등호로 연결된다.

징글에서 질문 아이디어를 활용한 예:

"한 숫자보다 더 큰 숫자가 몇 개 더 있는지 찾기"라는 단어 문제

네 번째에서는 6년제 수학 교과서 2권의 어법 문제 '숫자보다 큰 수 찾기'와 '숫자보다 작은 수 찾기'는 크고 작은 두 숫자를 비교하는 문제로, 차이점. 알려진 차이와 두 숫자 중 하나가 주어지면 다른 숫자를 찾는 것은 한 숫자보다 크거나 작은 숫자를 찾는 것입니다. 따라서 "...보다..."와 "...보다 작다"라는 두 단어 질문은 모두 두 숫자의 차이를 찾는 역연역 질문이며, 질문 구조는 동일합니다. "얼마나 더 많은가"와 "얼마나 적은가"라는 단어 문제는 주어진 조건에서 동일한 문제의 양면일 뿐입니다. 이런 종류의 문제를 풀 때 학생들이 저지르는 가장 흔한 실수는 "더 많이" 볼 때 덧셈을 사용하고 "더 적게" 볼 때 뺄셈을 사용하며 개별 단어를 기반으로 알고리즘을 판단하는 것입니다. 1. 정량적 분석. 2. 선분 다이어그램의 역할을 충분히 발휘하고, 응용 질문의 "사물"을 "이유"로 변환한 다음 "이유"를 "공식"으로 변환합니다. 직관적으로 표현하고, 규칙을 찾아보세요.

예: P17 예 5 광명초등학교에서는 버드나무 300그루를 심었고, 버드나무보다 포플러 나무를 70그루 더 심었습니다.

1. 질문: 어떤 종류의 나무가 있나요? (버드나무, 포플러)

누가 누구와 경쟁하는가? (미루나무와 버드나무 비교)

누가 더 많나요? (포플러나무가 더 많습니다.) 누가 더 적게 가지고 있나요? (버드나무 수가 적습니다)

2. 계산 관계: 버드나무 수, 버드나무보다 많은 포플러 수 = 포플러 수

3. 계산식의 표현 : 300 70= 370 (나무)

4. 첫 번째 조건을 질문으로 바꾸고, 질문을 조건으로 바꾸면 어떻게 계산해야 하나요?

다섯 번째, 핵심 문장을 얻습니다. 비율이 더 크다고 말하는 조건이 주어지면(비율 앞에 숫자가 필요함) 비율 앞에 덧셈을 사용하고(비율 뒤에 숫자가 필요함) 비율 뒤에는 감소합니다. 비율. 단어 문제 해결을 위한 동요

질문을 여러 번 읽고 핵심을 찾으세요.

먼저 요구하는 내용을 살펴본 다음 조건을 찾으세요. >

계산 공식을 합리적으로 나열하고 신중하게 계산하세요.

하나의 질문에 대해 여러 가지 답을 구하세요. 단위를 잊지 마세요.

결과를 확인해야 합니다. 그리고 답은 맨 마지막에 적어야 합니다.

큰 5가 5이면 1을 더하고, 5보다 작은 숫자는 모두 버립니다.

등호는 한눈에 알 수 있도록 대략적인 등호로 대체됩니다. .

길이 단위 인식 노래

1cm, 아주 장난꾸러기, 유심히 살펴보다가 발견했어요.

네일캡은 1cm인데, 손가락을 펴서 비교해 보세요.

길이는 나와 거의 같으며 1cm 정도이다.

100나는 1미터, 나는 미터의 남동생입니다.

물체가 커질 때 나를 사용하지 마십시오. 그렇지 않으면 당신을 지치게 할 수 있습니다.

약수는 한 자리 나누기인데, 한 자리로는 두 자리 수를 셀 수 없습니다.(한 번 보세요)

나누는 곳 몫이 있는 것(몫 2개와 곱셈과 뺄셈 3개)

제수는 두 자리 나눗셈

제수는 두 자리이고, 두 자리로는 세 자리를 셀 수 없습니다.

어떤 판매자에게 갈지 결정하려면 공식을 꼭 외워두세요.

비즈니스 시도 방법은 유연해야 하며 '1' 또는 '0' 위치를 차지할 만큼 충분하지 않아야 합니다.

나머지가 제수보다 작으면 다음 숫자로 나눕니다.

제수는 여동생이고 나는 여동생이다. (5개 이상 4개)

4가지 혼합 연산의 연산 순서는 괄호와 괄호가 먼저, 곱셈과 나눗셈이 두 번째, 덧셈과 뺄셈이 맨 마지막에 오는 순이다. 첫 번째.