초등학교 담임 선생님 반 격언

1, 과거를 요구하지 않고 확신을 가지고 미래를 대하라. 업종은 땀 한 방울, 사랑은 꽃 만 송이이다.

2, 선생님은 촛불처럼 자신을 태우고 다른 사람을 비추신다.

3, 대학 교육, 명덕, 친민, 지선까지.

4, 아이들에게 걷는 법을 가르치고 말하는 법을 배우는 것이 세상에서 아이를 교육하는 방법이다.

5, 아이를 너무 많이 요구하면서 최대한 존중해야 한다.

6, 착실하게 사람이 되고, 열심히 일을 한다.

7, 아이들이 교육에 적응하게 하지 말고, 교육이 아이들에게 적응하게 하라.

8, 인생의 목표는 끊임없이 추구하는 것이고, 인생의 가치는 헌신에 있다.

9, 교사의 가장 큰 행복은 한 무리의 아이들을 이상적인 건너편으로 보내는 것이다.

1, 전 세계가 포기한다고 말할 때 다시 시도하라고 스스로에게 말한다.

11, 순순선유도, 지칠 줄 모르는 것은 선생님이다.

12, 사람을 교육하는 것은 사람의 성격을 형성하는 것이다.

13, 사람은 스스로 자신을 바꾸고 자신의 변화로 다른 사람을 깨울 수밖에 없다.

14, 청록색, 청색, 청색; 얼음, 물, 그리고 물보다 춥다.

15, 책은 인간 진보의 사다리이다.

16, 화를 내지 않고, 화를 내지 않고, 화를 내지 않는다.

17, 아이를 정성껏 돌보고, 아이를 마음으로 받아들이고, 아이를 마음으로 체득한다.

18, 좋은 죽순 좋은 대나무, 좋은 스승 좋은 제자.

19, 나의 성실, 집착, 사랑으로 학생의 지혜의 키보드를 클릭해 학생들의 아름다운 마음을 계발한다.

2, 학문은 천성을 단련하고, 그 자체는 또 경험의 단련을 받는다.

21, 부모는 모든 일을 대신 하지 말고, 아이의 생활자립능력을 박탈한다.

22, 앞으로의 당신, 그 해에 분투한 자신에게 반드시 감사할 것입니다.

23, 때로는 절망감을 느끼지만 포기하지 않는 것이 어려움에 대처하는 가장 좋은 방법이다!

24, 당신은 용감하지 않습니다, 아무도 당신을 위해 강하지 않습니다.

25, 학생들의 수요, 우리는 꾸준한 추구를 하고 있다.

26, 아이에게 희망의 씨앗을 뿌리고, 아이가 희망의 인생을 거두게 한다.

27, 3 피트 강단에 서서, 우리는 사계절 열심히 일하며, 한 줄기의 뜨거운 피로 만세의 행복을 바꾼다.

28, 배우고 부족한 것을 알고, 가르치고 졸음을 알다.

29, 태양은 매일 새로운 것이고, 아이들은 매일 새로운 것이다.

3, 학생의 극히 작은 발전을 칭찬하는 것이 그 뚜렷한 나쁜 행적을 비웃는 것보다 뛰어나다.

31, 운명을 바꾸는 법을 배우고, 교육은 미래를 창조한다.

32, 교사의 높이가 학생의 높이를 결정합니다.

33, 직업에 충실하며 노인처럼 자애롭고 사랑하는 것이 스승이 되는 가장 큰 매력이다.

34, 선교자, 언제 어디서나, 무슨 일이든 모두 지시를 받는다.

35, 너의 강대해야 네 주변 사람들의 기질이다.

36, 천추에 바쳐 잠을 적게 자고, 반념을 구하는 것은 늘 너무 많다.

37, 어찌 뜻대로 할 수 있겠는가, 하지만 내 마음에 부끄럽지 않기를 바란다.

38, 모든 아이들을 보살펴라, 그들의 성장은 나의 기쁨이다!

39, 세상 일은 모두 학문이고, 인정연습은 문장.

4, 예교는 언교보다 중시되고, 재능도 높고 덕도도 필요하다. 초등학교 담임 선생님의 근무격언

1, 고무적인 정신을 드높이고 명랑한 마음을 활달하다.

2, 한 사람은 다른 사람을 인도할 수 있을 뿐, 그들을 대신해서 걸을 수는 없다.

3, 아이에게 그가 이미 귀엽다고 설명하니 더 이상 자신을 표현할 필요가 없다.

4, 축적, 학습중 축적, 실천중 축적, 반성중 축적.

5, 그 몸은 바로, 명령을 내리지 않고 행하지 않는다. 그 몸은 바르지 않지만, 따르지 않는다.

6, 양손으로 천목무를 지탱하고 자애로운 품에 만화를 걸쭉하게 주입한다.

7, 스승님, 그래서 전도업으로 의혹을 풀겠습니다.

8, 학생들은 지식을 배우는 것을 낙으로 하고, 스승은 가르침을 자랑스럽게 여긴다.

9, 역류해야만 물의 근원을 찾을 수 있다.

1, 모든 유아를 사랑하며 사랑하는 나라에서 그들과 함께 성장한다.

11, 교육은 미래 생활의 준비가 아니라 삶의 과정이다.

12, 사랑이 없으면 교육이 없다.

13, 교육의 진정한 목적은 선행을 강조하는 것이 아니라 선행에서 기쁨을 발견하는 것을 가르치는 것이다.

14, 나는 강단이 나를 단련하고 망치로 나를 때리는 곳이라고 믿는다. 나는 영원히 내가 사랑하는 것을 사랑할 것이다. 원망도 후회도 없다.

15, 교육의 목적은 젊은이들의 평생 자습을 준비하는 것이다.

16, 금은 적자가 없고, 사람은 완벽하지 않다.

17, 매일 아침 햇살을 미소 짓고, 미소를 지으며 모든 동진의 두 눈을 맞이한다.

18, 푸른 잔디에서 열심히 일하며, 이 생에는 원망도 후회도 없다.

19, 교육상이 길어서 교육과 교육 과정에서도 많은 것을 배울 수 있다.

2, 너그러운 마음으로 주변의 모든 것을 바라본다.

21, 훌륭한 교사가 되기로 결심하고, 교육에 소소한 일이 없고, 교사는 소절이 없다.

22, 곳곳에 창조의 땅이 있고, 매일 창조할 때, 모두가 창조의 사람이다.

23, 사랑으로 연약한 꽃에 물을 주고, 두 손으로 내일의 태양을 받쳐줍니다.

24, 진보를 장려하고 비판은 사람을 나태하게 한다.

25, 쪼그리고 앉아 말하고, 안고 소통하고, 손교육을 잡아라!

26, 고상한 사덕은 학생들의 마음의 명경이다.

27, 독물의 교풍으로 필부의 책임을 다하다.

28, 가슴 뭉클한 대화는 아이의 마음의 상처를 치유할 수 있다.

29, 교육자, 인간성을 키우는 사업도.

3, 말과 행동으로 가르치고, 옷띠가 점점 넓어져서 결국 후회하지 않는다. 허리를 굽혀 최선을 다하여, 뜨거운 피가 교단에 쏟아졌다.

31, 교사의 숭고함은 인격으로 인격을 키우고 영혼으로 영혼을 형성하는 데 있다.

32, 생명은 우화와 같다. 그 가치는 장단이 아니라 내용과 같다.

33, 사랑이 있으면 기적이 있을 거야!

34, 스승님, 그래서 전파, 수료, 의혹도 풀겠습니다.

35, 사랑, 인내, 끈기로 문제 학생에게 도전하고 아름다운 어린 시절을 준다.

36, 천백배의 경운으로 복숭아와 이만원향을 바꾸다.

37, 교육자, 과거가 아니라 현재가 아니라 미래를 위한 것이다.

38, 군자는 박학하고 일삼은 자기 자신을 아끼고, 지혜롭고 현명하며 나무랄 데 없다.

39, 교사는 항상 충전해야 필요한 에너지를 영원히 방출할 수 있다.

4, 교육 성공의 비밀은 학생들을 존중하는 것이다. 초등학교 우수 담임 선생님 격언

1, 아무리 좋은 교과서라도 교사 본인의 사상과 탁식을 대신할 수 없다.

2, 학교는 바다이고, 아이는 물고기이고, 바다에는 자태만태의 물고기가 있어야 생명력이 넘친다.

3, 마음을 들고 풀 반 가닥 없이 간다.

4, 교사는 얻은 결과를 가지고 사람을 가르치는 것이 아니라, 가장 중요한 것은 결과를 얻는 방법을 가지고 사람을 가르치는 것이다.

5, 말과 가르침이 있고, 움직이는 법이 있고, 낮이 유망하고, 야식도 있고, 이자도 있고, 양육도 있고, 순간도 있다.

6, 아는 사람은 좋은 사람보다 못하지만, 좋은 사람은 즐거운 사람보다 못하다.

7, 3 인행, 반드시 우리 스승이 있어야 한다. 그 선을 택한 자는 그로부터 왔고, 그 선하지 않은 자는 그것을 바꾸었다. (서양속담, 자기관리속담)

8, 물을 거슬러 배를 젓는 법을 배우고, 들어가지 않으면 물러난다.

9, 부모는 천연교사이며, 그들이 어린이, 특히 유아에 미치는 영향.

1, 스승과 도립은 선한 사람이 많고, 선한 사람이 많으면 천하치이다.

11, 교육은 점차 자신의 무지를 발견하는 과정이다.

12, 네가 사랑을 남에게 지불하면 사람은 반드시 사랑을 두 배로 돌려줄 것이다.

13, 배움에 싫증이 나지 않는 선생님만이 배움에 싫증이 나지 않는 학생을 교육할 수 있다.

14, 지금 훔친 게으름은 모두 미래를 위한 구덩이다.

15, 의심하고 묻고, 묻고, 알고, 알고 있는 것은 진실이다. (서양속담, 믿음속담) 그러므로 의심하는 자는 진로의 싹이 돋아난다.

16, 근면 한 직업, 장난에 빠지다; 사고에서 성행하고, 뒤따라 망치다. (서양속담, 노력속담)

17, 학생들에게 하늘을 만들어 달라고 했다.

18, 실수는 불가피하다. 용서는 신성하다.

19, 흥미가 최고의 교사다. 책임감보다 훨씬 뛰어나다.

2, 사랑을 바치면 기쁨을 얻을 수 있다.

21, 미래의 너를 내버려 두지 마라, 지금의 자신을 싫어한다.

22, 교육을 받지 않는 것보다는 태어나지 않는 것이 낫다. 무지는 불행의 근원이기 때문이다.

23, 지식은 바다다. 등에 짐을 지고 수영을 하면 할수록 더 무거워질 수 있고, 가볍게 싸야 자유롭게 수영할 수 있다.

24, 의심의 여지가 없는 것은 학문이 없는 것과 같다.

25, 명실상부한 교육은 본질적으로 품격 교육이다.

26, 생교육은 사람을 변하게 하고, 사교육은 사람을 죽게 한다.

27, 교사, 지식의 씨를 뿌리고 문명 불을 전하는 사자입니다.

28, 어떤 특색도 없는 교사, 그가 교육한 학생은 어떤 특색도 없을 것이다.

29, 사랑이 없는 교학은 마치 물이 없는 연못처럼, 결국 군체가 고갈될 것이다.

3, 한 사람을 최대한 많이 요구하고, 한 사람을 최대한 존중해야 한다.

31, 교사는 매우 신중해야 하며, 그가 한 일에 대해 전적인 책임을 져야 한다.

32, 학습은 생각에 방해가 되지 않지만, 배울수록 생각이 멀어진다. 사정은 공부에 공로가 있고, 생각의 졸음은 반드시 부지런해야 한다.

33, 사람을 가르치고 교육하는 것은 교사이며, 고생도 있고 즐거움도 있다.

34, 그 몸은 정정하고, 그 행동은 하지 않고, 그 몸은 바르지 않지만, 안 된다.

35, 좋은 선생은 가르치는 것이 아니라 학생을 가르치는 것이 아니라 학생을 가르치는 것이다.

36, 교사라는 직업은 한 사람에게 많은 것을 요구하는데, 그 중 하나는 자제를 요구한다.

37, 아이가 하는 일에서 칭찬할 만한 곳을 끊임없이 찾는다.

38, 모종을 일심으로 키우고, 두 어깨에 미래를 짊어지다.

39, 천교만교, 진실을 가르치다.

4, 학생들이 개성을 뽐내고 상상의 봄을 날려보자.

41, 겉으로는 한결같고, 성실하고, 착실하며, 기꺼이 바칩니다. 42. 인생은 바둑처럼 선견지명이 있어야 이길 수 있다. 초등학교 담임교사 교육 격언

1, 도가 정치를 하고, 일제히 형벌을 가하며, 백성은 면면하고 파렴치하다. 도를 덕으로 하고, 함께 예의를 지키며, 부끄러움과 격식을 가지고 있다.

2, 결코 그들을 답답하게 교육시키지 말고, 너무 일찍 어른이 되고 싶다.

3, 학고를 스승으로 삼고, 몸을 모범으로 삼고 있다.

4, 교사가 존재하지 않는 곳에서 무지는 총명함이 된다.

5, 가볍고 효율적이며 학생들에게 유용한 것을 가르친다.

6, 평상심이 있어야 평범한 학생이 될 수 있다.

7, 교사와 학생 사이에 마음과 마음이 만나는 곳은 사랑의 성지다.

8, 흙 한 알에 모래 한 알을 떨어뜨리고 싶다. 소모생명은 석방만을 위한 것이다.

9, 마음은 물의 원천과 같고, 근원은 맑으면 맑고, 마음은 정칙이 바르다.

1, 교육은 발견, 공유, 성장, 흥분과 사랑이다.

11, 프로페셔널한 땀 천 방울, 사랑 꽃 만 송이.

12, 사람은 자신을 업신여겨서는 안 된다.

13, 사랑은 전제 조건이며 규칙을 엄격히 수립한다. 존중으로 신뢰를 얻고 지혜로 지혜를 발화시키다.

14, 머리는 채워진 용기가 아니라 불을 붙여야 하는 횃불이다.

15, 생명은 두 번 있을 수 없지만, 많은 사람들이 한 번도 잘 보내지 못한다.

16, 좋은 사람은 좋은 보답이 있고, 좋은 보답이 없어도 좋은 사람이 되어야 한다.

17, 온고로 새로운 것을 알면 스승이 될 수 있다.

18, 스승도 일을 가르치고 덕을 비유한다.

19, 학생들의 진보, 나의 행복; 학생들의 행복, 나의 자랑.

2, 교사와 학부모가 조화를 이루면 교육의 합력을 형성할 수 있다.

21, 자신을 태우고 다른 사람을 비춰라.

22, 교육을 원활하고 효과적으로 하려면 반드시 연구를 진행해야 한다.

23, 성실한 마음은 학생들의 감정의 열쇠입니다.

24, 잘못이 없는 것이 아니라 고칠 수 있는 것보다 비싸다.

25, 교육의 비결은 학생을 존중하는 것이다.

26, 학생들이 배우기를 원한다면, 반드시 선생님이 배워야 한다.

27, 다른 사람의 칭찬에 탐닉하지 말고, 끊임없이 자신을 충실히 해야 인생의 더 높은 경지에 도달할 수 있다.

28, 학생들의 마음에 사랑의 씨앗을 뿌려야 사랑이 있는 학생을 수확할 수 있다.

29, 사랑만이 최고의 교사다. 책임감을 훨씬 뛰어넘는다.

3, 덕행의 실현은 행동으로 이루어진 것이지 문자로 이루어진 것이 아니다.

31, 상냥하고 친절한 태도는 항상 교사의 좋은 교태의 각주이다.

32, 선교자, 상벌로 가르치지 않고, 가르치고 상벌하는 사람은 금지할 수 있다.

33, 자기 자식을 사랑하는 것은 본능이고, 남을 사랑하는 아이는 신성하다.

34, 만약 네가 학생을 싫어한다면, 네가 일을 시작할 때 이미 끝났다.

35, 사랑을 주고 1 개의 기쁨을 받았다.

36, 물줄기도 물인데, 흑자과는 안 된다. 군자의 뜻이 도리에 있어서, 장을 이루지 못한다. (서양속담, 자기관리속담)

37, 근면하게 일하고, 즐겁게 생활하고, 정정당당하게 사람이 되다.

38, 학생 교육, 열심히 해야 재목이 되고, 천도가 근근에 보답한다.

39, 사랑, 성심, 세심, 인내심, 학부모 안심, 아이 안심.

4, 한마디, 등불 하나, 인생을 바꿀 수 있다.