영어 교육 고전 명언 경구

1. 선생님의 영향은 영원합니다. 그는 그의 영향이 어디에서 멈출지 영원히 모른다. "미국 역사가 아담스"

선생님의 영향은 영원하다. 그의 영향이 얼마나 심오하게 될지 가늠할 수 없다. (미국 역사가 아담스 ·H·B)

2. 기꺼이 배우고, 기꺼이 가르치다. "영국의 시인 초서"

기꺼이 배우고 기꺼이 가르치다. "영국의 시인 초서"

3. 교육을 받지 않는 것보다는 태어나지 않는 것이 낫다. 무지는 불행의 근원이기 때문이다. "고대 그리스 철학자 플라톤"

무식이라기보다는 모르는 것이 낫다. 무지가 불행의 근원이기 때문이다. "고대 그리스 철학자 플라톤"

4. 모든 형태의 춤은 모든 고상한 교육 과정에서 제외될 수 없다. 발로 춤을 추고, 사상으로 춤을 추고, 작품으로 춤을 추고, 한 사람이 펜으로 춤을 춰야 한다고 덧붙일 필요가 있는가? "독일의 철학자 니체"

귀족 교육 과정에는 여러 가지 춤이 빼놓을 수 없다. 발로 춤을 추고, 사상으로 춤을 추고, 글로 춤을 추고, 말할 필요도 없이 펜으로 춤을 춘다. (독일 철학자 니체).

5. 교육은 어머니의 무릎에서 시작되며, 아이들이 듣는 모든 말은 성격 형성에 도움이 된다. "영국 교육자 발루"

교육은 어머니 슬하에서 시작되며, 아이가 듣는 모든 말은 그의 성격 형성에 영향을 미친다. "영국 교육자 바룩"

6. 교육은 사람들에게 그들이 모르는 것을 알리는 것을 의미하지 않는다. 이것은 그들이 표현하지 않는 것처럼 행동하도록 가르치는 것을 의미한다. "영국 예술평론가 로스킨"

교육은 사람들에게 그들이 모르는 것을 알리는 것이 아니라, 그들이 하지 않는 일을 하는 것이다. "영국 예술평론가 윈스턴 J."

교육은 점차 우리의 무지를 발견하는 과정입니다. "미국 역사가 듀란트"

교육은 점차 자신의 무지를 발견하는 과정이다. "미국 역사가 듀란트"

8. 교육은 사람을 탄복하게 하는 일이지만, 알 만한 것이 없다는 것을 항상 기억해야 한다. "영국 극작가 와일드"

교육은 부러운 일이지만, 우리는 알 만한 것이 없다는 것을 영원히 기억해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) "영국 극작가 와일드"

9. 교육의 목적은 성격을 형성하는 것이다. "영국의 철학자 스펜서"

교육은 사람의 자질을 키우는 것을 목표로 한다. "영국의 철학자 스펜서 H."

10. 교육은 읽을 수 있지만 읽을 가치가 있는 것을 분간할 수 없는 많은 사람들을 만들었다. "영국 역사학자 조지 맥콜리 듀비리안"

교육은 책을 읽을 줄 아는 많은 사람들을 만들었지만, 어떤 책을 읽을 만한 가치가 있는지 분간할 수 없었다. (존 F. 케네디, 공부명언) (영국 역사가 트리비안 g. m)

1 1. 교육은 물 한 통을 가득 채우는 것이 아니라 불을 켜는 것이다. "아일랜드 시인 윌리엄 버틀러 예이츠"

교육은 물 한 통을 가득 채우는 것이 아니라 불을 붙이는 것이다. "아일랜드 시인 예이츠"

12. 교육은 국가의 주요 방어이다. "영국의 정치인 브룩"

교육은 국가의 주요 방어력이다. "영국 정치인 버크"

1X 입니다. 교육은 문명의 전달이다. "미국 역사학자, 수필가 윌 드랑트"

교육은 문명을 전파한다. 미국 역사학자, 수필가 두란트. W.)

14. 교육은 한 민족이 쉽게 이끌 수 있게 하지만, 움직이기는 어렵다. 관리하기 쉽지만 노예화하기는 어렵다. "영국의 정치가 브루엄"

교육은 한 국가를 이끌기 쉽지만 추진하기는 어렵다. 관리하기 쉽지만 노예가 될 수는 없다. "영국의 정치가 브로마햄"

15. 모든 사람은 두 가지 교육을 받는다. 하나는 다른 사람에게서, 다른 하나는 자신에게서 온다. "영국의 역사가 에드워드 기븐"

모든 사람은 두 가지 교육을 받는다. 하나는 다른 사람으로부터, 다른 하나는 자신으로부터 온다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) (영국 역사가 기븐 e)

16. 예교는 항상 언교보다 더 효과적이다. (영국 작가, 평론가 존슨)

실천은 말로 전하는 것보다 낫다. (영국 작가, 평론가 존슨)

17. 교육을 받은 사람에게 외국어를 모르는 것은 매우 불편하다. "러시아 극작가 체호프"

교육을 받은 사람에게 외국어를 모르는 것은 매우 불편하다. "러시아 극작가 체호프"

18. 교육을 받지 못한 천재는 광중의 은과 같다. "프랭클린 미국 대통령"

교육을 받지 못한 천재는 광중의 은과 같다. "프랭클린 미국 대통령"

19. 간단한 기초교육을 받은 후 독립적인 머리로서 도서관에서 마음대로 돌아다니며 지혜의 어머니의 건의에 따라 책을 꺼내는 것이 얼마나 유익한가! "뉴먼 존 헨리 영국 추기경"

최초의 기초교육을 받은 후 독립적으로 생각하고자 하는 사람이 도서관에서 책 한 권을 가지고 개인의 재능에 따라 마음대로 읽는 것이 얼마나 큰 장점이 될 것인가! (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (헨리 j, 영국 추기경 뉴먼)

20. 나는 일찍이 고등 교육이 성공이나 행복에 매우 중요한 관념을 포기했다. 지식의 온실이 항상 먹을 수 있는 것이 자라는 것은 아니다. "미국 주 정부 관리 로버트 모스"

나는 이미 고등 교육이 성공이나 행복으로 가는 유일한 방법이라는 생각을 포기했다. 지식의' 온실' 이 항상 음식을 위해 음식을 재배하는 것은 아니다. (미국 정부 관리 모세 r)

2 1. 조기 교육을 일종의 오락으로 만들다. 이렇게 하면 자연의 사랑을 더 잘 발견할 수 있다. "고대 그리스 철학자 플라톤"

조교는 일종의 오락이어야 한다. 이렇게 하면 한 사람의 타고난 취미를 쉽게 찾을 수 있다. "고대 그리스 철학자 플라톤"

22. 특권을 누리고 권력이 없는 사람은 낭비이고, 교육을 받고 영향력이 없는 사람은 쓸모없는 쓰레기다. "미국 작가, 교육자 데이크"

특권과 권력을 즐기는 사람은 쓸모가 없다. 교육을 받고 영향력이 없는 사람들은 모두 쓸모없는 쓰레기이다. (미국 작가, 교육자 데이크 ·H·V)

23. 교육을 받은 사람들로 구성된 나라만이 자유를 유지할 수 있다. "제퍼슨 미국 대통령"

교육을 받은 사람들로 구성된 나라만이 자유를 유지할 수 있다. 제퍼슨 미국 대통령. T.)

24. 교육을 받은 사람만이 자유롭다. "고대 그리스 철학자 에빅테드"

교육을 받은 사람만이 자유롭다. "고대 그리스 철학자 에피티토스"

나는 플라톤을 사랑하지만 진리를 더 좋아한다. "고대 그리스 철학자 아리스토텔레스"

나는 선생님을 사랑하고 진리를 더 사랑합니다. "고대 그리스 철학자 아리스토텔레스"

26. 교육의 목적은 공허한 마음을 열린 마음으로 대체하는 것이다. "미국 교육자 포브스"

교육의 목적은 공허한 영혼을 새로운 사상을 받아들이는 기교 있는 머리로 대체하는 것이다. "미국 교육자 포브스 m"

27. 한 사람에 대한 교육은 그가 죽을 때까지 완성되지 않았다. "미국 교육자 리"

한 사람에 대한 교육은 죽을 때까지 멈추지 않는다. "미국 교육자 리"

28. 교육의 주된 목적은 너에게 빵을 버는 것을 가르치는 것이 아니라 빵 한 모금을 더 달콤하게 만드는 것이다. "미국 심리학자 아가일"

교육의 주된 목적은 너에게 빵을 벌도록 가르치는 것이 아니라 모든 빵을 달콤하게 만드는 것이다. "미국 심리학자 앙젤 j"

29. 교육자의 목적은 젊은이들이 평생 독학을 준비할 수 있도록 하는 것이다. "미국 교육자 허친스"

교육의 목적은 젊은이들이 평생 독학을 할 수 있도록 하는 것이다. "미국 교육자 허친스 r"

교육의 뿌리는 씁쓸하지만 과일은 달콤합니다. "고대 그리스 철학자 아리스토텔레스"

교육의 뿌리는 씁쓸하지만 그 열매는 달다. "고대 그리스 철학자 아리스토텔레스"

3 1. 대학은 정보를 전달하지만, 정보를 전달하는 방식은 상상력이 풍부하다. "영국의 철학자, 수학자 알프레드 노스 화이트하이"

대학은 정보를 제공하지만, 그것이 제공하는 정보는 상상력이 풍부하다. (영국 철학자, 수학자 와이트해)

32. 우리는 다른 모든 개혁을 보류하고 연기해야 한다. 우리의 임무는 오직 하나뿐이다-인민교육, 보급교육, 과학 촉진-그날까지 우리 조국은 큰 걸음을 내딛을 것이다. "프랑스 교육자 레온 간피다"

우리는 먼저 모든 개혁을 한쪽에 놓아야 한다. 우리의 임무는 오직 하나뿐이다. 바로 국민을 교육하고, 지식을 보급하고, 과학을 제창하는 것이다. 이 날이 올 때, 우리가 나라를 진흥시키는 날이 될 것이다. "프랑스 교육은 가미트를 사랑한다"

33. 이름 안에 무엇이 들어 있습니까? 우리는 장미를 다른 이름이라고 부르는데, 그것은 여전히 향기롭다. "영국 극작가 셰익스피어"

이름은 무슨 관계가 있습니까? 장미에 다른 이름을 지어도 여전히 향기롭다. "영국 극작가 셰익스피어"

34. 교육은 영혼에 있다. 마치 대리석에 조각한 것과 같다. "영국 작가 조셉 에디슨"

교육은 영혼에 있다. 마치 대리석에 조각하는 것과 같다. (서양속담, 공부속담) "영국 작가 애디슨 j"

35. 한 사람을 대학에 데려갈 수는 있지만, 그를 생각하게 할 수는 없다. "미국 유머 작가 핀리 피터 던"

너는 한 사람을 대학에 데려갈 수는 있지만, 너는 그를 생각하게 할 수는 없다. (미국 유머 작가 던 F. p)

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