저희 아이는 초등학생인데 독서를 좋아하지 않습니다. 어떻게 도와줄 수 있나요?

저희 아이는 초등학교에 다니고 있는데 독서를 좋아하지 않는데 어떻게 도와줄 수 있나요?

프랭클린 독서클럽의 많은 아이들의 경험으로 볼 때, 아이가 학교에 가기 싫어할 때 부모는 먼저 다음과 같은 행동을 하는지 살펴보아야 합니다.

1. 쉽게 화를 낸다.

2. 절대로 아이를 칭찬하지 마세요.

3. 항상 아이에게 시험에서 1등이나 100점을 요구하세요.

4. 아이들에게 오락을 즐길 시간이 주어지지 않으면 TV를 켜자마자 "숙제 다 했어? 왜 TV를 보고 있어?"라고 묻습니다.

5 .아이들에게 보충 운동을 많이 해주세요. 학교 숙제 외에도 아이들은 부모가 정한 숙제도 해야 합니다. 책 읽기를 좋아하지 않는 아이가 초등학교에 입학하기 전에 어떻게 읽기 능력을 키울 수 있을까요?

이 단계의 아이들이 노는 것은 좋아하지만 책을 읽는 것은 좋아하지 않는 것이 정상입니다. 부모로서 아이의 읽기 능력을 향상시키고 싶다면 지도를 잘해야 합니다.

먼저, 자녀에게 모범을 보여야 합니다. 자녀 앞에서 책을 읽는 데 더 많은 시간을 투자하고, 자녀와 함께 책을 읽어 주고, 자녀가 책을 다 읽은 후에는 칭찬해 주십시오. 얼마나 잘 읽는지 평가하고, 방금 읽은 내용을 자녀와 함께 토론해 보세요.

둘째, 자녀를 유치원 가교반에 보낼 수 있습니다. 예전처럼 너무 바빠서 집 건너편에 있는 Qiaowen Education에 아들을 보냈습니다. 전문적인 독서지도를 통해 아이는 많은 것을 배웠고, 집에 돌아온 후에도 종종 나에게 이야기를 들려주고, 이야기를 한 후 연기하는 것을 좋아합니다. 아들이 유치원 과도기 수업을 마치고 돌아온 후, 독해 능력이 향상되었고, 상상력과 말하기 능력도 날로 향상되었습니다. 이제 초등학교에 입학한 지금, 선생님들은 아들의 명확한 사고력과 문제 해결에 대한 상상력이 풍부합니다. 우리 아들이 초등학교에 다닐 때 어떻게 격려해야 할까요?

아이에게 이것의 이점을 알려주고 용기를 갖도록 격려해 주세요. 그녀는 또한 그녀의 부모님도 그를 그리워한다는 것을 그녀에게 알려야 하고, 주말에는 그와 더 많은 시간을 보내고, 학교에서 그의 모든 기쁨과 슬픔을 듣고, 그의 부모님이 학교에 계시는 동안 일어난 몇 가지 일에 대해서도 이야기해야 합니다. 집...

저도 초등학교 졸업하고 기숙사 생활을 했어요. 그리고 월요일부터 금요일까지 아이와 연락할 수 있다면 예전 학교와 더 이야기를 나누는 것이 좋을 것 같아요. 일반적으로 교사에게 전화하는 것 외에는 아이와 직접 연락할 수 있는 방법이 없습니다. 매일 또는 적어도 일주일에 여러 번 아이에게 책을 읽어주어야 하며, 정기적으로 책을 읽어주는 습관을 들여야 합니다. 아름다운 그림이 담긴 사랑스러운 책 등 자녀에게 흥미로운 책을 선택하세요. 아이들은 익숙한 인물, 장면, 사물의 그림과 사진을 좋아합니다. 우리 아이가 초등학교 2학년인데 책 읽기를 싫어하는데 어떻게 해야 하나요? 독서에 대한 관심을 어떻게 키워줄 수 있습니까?

사실 독서 습관은 아이들이 타고난 것이 아닙니다. 저도 자녀를 둔 부모입니다. 제 생각을 여러분과 공유하고 싶습니다.

1. 자녀의 부모로서 책을 읽는 습관을 가져본 적이 있나요? 집에 책장과 책이 있나요? 저녁 식사 후에는 자녀와 함께 연속극을 보거나 책을 읽고, 게임을 하고, 이야기를 나누십니까? 우리 가족은 TV를 거의 보지 않습니다. 우리는 식사 후에 대부분의 시간을 독서, 게임, 글쓰기, 그림 그리기에 보냅니다(미래에 우리가 "모든 사람"이 될 수 있든 없든 적어도 우리 아이들은 마음속으로 "받아들입니다"). ——부모는 자녀의 첫 번째이자 가장 중요한 교사입니다. 아이들은 항상 당신의 행동을 관찰하고 당신의 행동을 모방하는 한 쌍의 안목을 가지고 있습니다.

2. 아이의 스토리텔링 능력을 연습하는 것은 아이가 좋은 독서 습관을 기를 수 있도록 격려할 수도 있습니다. 왜냐하면 독서를 통해서만 아이가 이야기할 이야기를 가질 수 있기 때문입니다.

3. 어린이에게 적합한 좋은 책을 신중하게 선택하는 것이 중요합니다. 명절에는 아이들을 데리고 대형 서점에 가서 바닥에 앉아 책을 읽고, 좋은 책도 사볼 수 있습니다.

.....참고용으로만 사용하세요.

좋은 습관은 아이들에게 가장 중요한 자질입니다. 초등교육은 계몽교육으로서 기초지식과 기초능력을 익히고 좋은 사고력을 기르는 것 외에도 다양한 좋은 습관을 기르는 교육이 매우 중요합니다. 좋은 듣기 습관(경청하기, 적극적으로 생각하기, 열정적으로 질문에 답하기, 문제 찾기 잘하기 등 포함), 숙제 습관(숙제 잘하기, 작문 기준, 숙제 안 하기, 올바른 쓰기 및 펜 쓰기 포함) 자세잡기 등), 위생습관, 훈육습관 등 좋은 습관은 아이들의 평생에 걸쳐 유익을 준다고 할 수 있습니다.

우리 아이가 초등학교에 입학하면 무엇을 물어봐야 할까요?

아이에게 주어진다면 먼저 부모의 기대를 표현하라는 것입니다. 둘째, 아이의 현재 성취를 긍정하거나 칭찬하고, 마지막으로 초등학교에 갓 입학한 아이들이 스스로 책을 읽을 수 있도록 하는 방법을 제시해야 합니다.

새로운 교육과정 표준은 어린이의 중국어 읽고 쓰는 능력을 종합적으로 향상시키는 열쇠가 읽기에 있다고 제안합니다. 학생들이 독립적으로 읽고, 정서적 경험에 주의를 기울이고, 풍부한 축적을 갖고, 좋은 언어 감각을 개발할 수 있는 능력을 갖도록 하십시오. 동시에, 새로운 교육과정 기준은 저학년 학생들에게 "독서를 즐기고 독서의 즐거움을 느낄 수 있는 능력"과 "간단한 동화, 우화, 이야기를 읽고, 동요, 동요, 간단한 고대어를 낭송할 수 있는 능력"을 요구합니다. 시를 읽고 상상력을 확장하며 언어의 아름다움을 느껴보세요. "새로운 커리큘럼 표준은 읽기 목표에서 언어 축적을 크게 강조하며, 이는 학교의 첫 단계에서 좋아하는 관용구와 격언을 쌓고, 우수한 시(문단) 50편을 낭송해야 합니다. 과외 독서량은 5만 단어 이상이어야 합니다. 독서에 대한 정서적 태도 측면에서 가장 먼저 독서에 대한 관심과 습관의 발달을 강조하는 것인데, 이는 저학년에서 특히 중요합니다. "관심이 최고의 선생님이다." 독서에 대한 관심은 학생들에게 독서를 지속할 수 있는 내적 여건을 제공하고, 어릴 때부터 좋은 독서 습관을 기르는 것은 평생 동안 도움이 될 수 있습니다. 1학년 아이들이 읽기에 관심을 갖게 하고 읽기를 배우도록 돕는 방법은 무엇입니까?

1. 아이들이 독서에 집중하는 법을 배우게 하세요.

초등학생의 경우 독서에는 흥미 외에도 독서 시 방해 요소를 제거하고 집중하는 습관이 필요하며 이는 특히 1학년 학생들에게 중요합니다. 이 습관은 활동에 참여하기 위해 시각, 이미지, 소리, 움직임 및 기타 감각을 동원하기 위해 특정 제어 방법을 사용하려는 교사의 끊임없는 노력에 의존해야 합니다. 독서에 집중하고 있습니다. 읽기 교육에서 교사는 유연하고 다양한 읽기 방법을 사용할 수 있습니다. 독서, 연기, 그림 그리기, 노래, 경쟁 등 멀티미디어 교수법과 신체 언어의 적용을 통해 학생들이 아름다운 목소리를 듣고, 아름다운 그림을 감상하고, 아름다운 이미지를 느끼고, 학생들의 수행 능력을 자극할 수 있는 욕구를 갖게 됩니다. 뷰티는 학생들의 개인적인 강점을 개발하고, 학생들의 개인화된 경험과 표현을 장려하며, 독서를 즐거운 즐거움과 학생들의 자기 표현의 장으로 만듭니다. 1학년 아이들의 경우 요구사항을 다듬고, 수업을 들을 때, 예습할 때, 과외 도서를 읽을 때 집중할 수 있도록 가르쳐야 합니다. 의도적으로 어린이를 위한 독서를 준비하고 "매일 시 한 편", "매주 이야기 한 편" 등 독서를 안내합니다. 동시에 학생들은 읽는 동안 그림을 상상하도록 요청받습니다. 이는 읽는 내용이 자신의 삶의 현실과 신속하게 연결될 수 있음을 의미하며 시각적, 이미지, 촉각, 청각 및 기타 감각적 인상과 언어 능력을 사용하여 다시 불러일으킵니다. - 창조 현상. 이는 읽기 자료의 매력을 높이고, 상상력을 다시 불러일으키며, 읽기에 더 쉽게 집중할 수 있게 하여 아이들이 주의 깊게 읽는 습관을 기르는 데 도움이 될 것입니다.

(2) 아이들이 열심히 공부하고 질문하는 법을 배우게 하세요.

'지식을 배우고, 한 번 배우고, 두 번 질문하라'는 것은 열심히 공부하고 질문을 잘함으로써 이루어진다. 그러므로 1학년 학생들을 위한 독서 교육이 미리보기를 지도하든, 새로운 과목을 가르치든, 과외 독서를 지도하든, 교사는 학생들의 발견하고 질문하는 습관을 기르는 데 주의를 기울여야 합니다. 학생들이 이해하지 못하는 것을 접하고 아이가 그것을 키울 때, 교사는 해결책을 안내해야 하며 아이의 지식에 대한 욕구를 죽이지 않아야 합니다. 예를 들어, "사계절"이라는 기사를 읽다가 "탄 선생님, 옥수수 이삭이 뭐죠?"라고 묻는 아이가 요즘은 정말 농작물이 뭔지 모르는 아이들이 많아요. 교사는 상황을 활용하고 아이들에게 관련 지식을 가르칠 수 있습니다. 어떤 아이들은 "선생님, '사과가 얼굴을 붉히며 나는 가을이다'라고 하면 어떨까요?"라고 말합니다. 선생님은 사계절의 특징을 설명해 주고 아이들이 마음을 열고 말하기 연습을 하게 해주세요. "only"라는 단어를 소개받았을 때 "only"의 발음이 세 번이나 나오더군요. 한 아이가 손을 들고 왜 그 단어를 한 번 더 발음했느냐고 물었습니다. 저는 아이들에게 다성어가 무엇인지 알려주는 기회를 가졌습니다... 교사는 학생들의 질문의 밝은 점을 잘 파악하고 시기적절한 지도와 영감을 제공하여 아이들이 부지런히 공부하고 질문하는 습관을 기를 수 있도록 해야 합니다.

3. 아이들이 폭넓게 읽는 법을 배우도록 하십시오.

초등학생들은 호기심이 많아 지루한 교과서에 갇히지 않고 다독을 통해 시야를 넓히고 지식의 영역을 넓히고자 합니다. 따라서 1학년 학생들에게 과외 도서를 다독하는 습관을 기르는 것은 미래의 독서 습관 형성에 기초적인 역할을 합니다.

독서 흥미는 독서 활동에 참여하고 독서 자료의 내용과 의미를 적극적으로 탐색하려는 심리적 경향입니다. 이러한 심리적 경향은 종종 긍정적인 감정 태도로 표현됩니다. 독서에 대한 흥미를 불러일으키려면 먼저 학생들이 독서에 대한 욕구를 갖도록 자극을 받아야 합니다. 이를 위해서는 교사가 다양한 채널을 통해 학생들의 독서 욕구를 불러일으켜야 합니다. 예를 들어 '동요낭독회'에서는 누가 동요를 더 잘 낭송하는지 겨루어 보세요. 누가 가장 오래된 시를 기억하는지 알아보는 '고시 연주 낭독'. 교사는 또한 학생들과 함께 '삼자전'을 생생하고 생생하게 낭송할 수 있으며, 아이들에게 '안전교육 십자가 노래' 등을 낭송하도록 가르칠 수도 있습니다. 1학년 학생들의 연령 특성에 따라 동화, 우화, 동화, 동요, 동요, 고시 등 이해하기 쉽고 기억에 남는 읽기 자료를 선택할 수 있습니다. 교실을 연결점으로 삼아 중국어 교육에서는 교과서 밖의 지식의 불꽃이 종종 본문의 문제를 폭발시키는 데 사용됩니다. 창 밖의 멋진 것들. 아이들의 독서에 대한 흥미를 자극합니다. 구체적인 교육에서는 독서의 범위를 확장하고, 독서 욕구를 자극하며, 아이들이 폭넓게 읽는 법을 배울 수 있도록 기사를 사용합니다.

4. 아이들이 읽고 축적하는 법을 배우게 하세요

새로운 교육과정 기준은 '기본 개념' 부분에서 '언어 축적을 풍부하게 하고 언어 감각을 키워야 한다'고 강조합니다. 중국어를 배우는 것은 하루아침에 달성하기 어렵습니다. 이는 장기간 축적하는 과정이므로 '두꺼운 축적'을 통해서만 '약간의 진전'을 이룰 수 있습니다. 축적이 없이는 좋은 언어감각을 키울 수 없고, 실제적인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 갖추는 것은 불가능하며, 중국어를 잘 배울 수도 없습니다. 그렇다면 수많은 과외 도서를 통해 언어 축적을 확장해야 합니다. 1학년부터는 독서의 축적에 집중해야 합니다. 이 단계의 학생들은 기억력이 최고조에 달하며, 고대 시를 낭송하는 것은 매우 중요한 부분입니다. 둘째, 자신이 좋아하는 관용구와 격언을 축적할 수 있고, 본문뿐만 아니라 본문에서도 아름다운 단어와 멋진 문단을 축적할 수 있습니다. 과외 독서와 생활 언어 자료. 아이들에게 『별을 찾아서』라는 책을 준비하라고 했고, 본문에서 접한 좋은 단어와 문장을 적어 달라고 했고, 이 책을 읽을 때 쓰지 못하는 단어는 병음으로 써 놓았습니다. 그리고 정기적으로 확인하여 누가 더 좋은 단어와 문장을 선택할 수 있는지, 누가 이러한 내용을 마음속에 기억할 수 있는지 비교해보세요. 더 많이 기억하면 학습 자료가 뇌에 저장되어 학생들의 평생 영양이 되어 중국어 읽고 쓰는 능력이 형성됩니다. 아이들은 언어자료를 축적하면서 문화도 축적하고, 정신도 축적하며, 탄탄한 문학적 기반을 다지게 됩니다. 이제 막 초등학교에 입학한 아이들에게 적합한 독서자료는 무엇일까요?

서점에 가서 조언을 구할 수 있습니다.

초등학교에서 읽는 책이 많이 있는데, 아이들은 5학년이고 어떤 책을 읽는 것을 좋아하지 않습니다.

안녕하세요, 아이가 어느 면에 더 관심을 가지고 있느냐에 따라 달라지는데, 이 면부터 시작해 아이에게 관련 책을 읽어주면 됩니다. 아이들이 책을 읽다가 후회하게 된다면, 독서는 지식을 늘리고 시야를 넓히는 데 없어서는 안 될 방법이라고 합니다. 하지만 우리 아이가 책 읽기를 전혀 좋아하지 않는다면 어떻게 해야 할까요? 아이들의 독서 습관과 독서 능력을 키우는 데에는 장기적인 과정이 필요하며, 이 과정에서 부모의 역할이 매우 중요합니다. 50가지 훈련 기술 중 아이들이 독서와 사랑에 빠지도록 도울 수 있는 기술은 항상 있습니다!

1. 자녀에게 책을 읽어 주고 매일 책을 읽어 주도록 강요하십시오.

2. 독서 분위기를 조성하십시오. 아이들이 자신만의 작은 공간에서 읽고 싶은 책을 쉽고 즐겁게 읽을 수 있도록 가족 독서 공간/어린이 독서 도서관을 마련해 보세요.

3. 독서 제안, 흥미로운 읽기 텍스트, 심지어 흥미롭다고 생각하는 농담과 시 등을 포함하여 어린이들을 위한 흥미로운 발췌문을 만들어 때때로 어린이들을 위한 놀라움을 만들어주세요. 책가방 안, 도시락 안, 아침에 일어난 후 베개 위 등 원하는 곳 어디에서나 아이들을 위한 독서 서프라이즈를 만들 수 있습니다.

4. 독서 습관을 확립하는 방법, 어휘 목록, 텍스트를 함께 읽는 방법 등을 포함하여 자녀와 함께 독서에 대해 토론하십시오.

5. 아이들을 위한 재미있는 작은 노트 패드를 준비하고, 노트 패드를 아이의 일기장으로 활용하세요. 아이들은 그것을 가지고 다니면서 언제든지 관찰하고 기록할 수 있으며, 언제든지 원하는 것을 쓸 수 있습니다.

6. 도서관에 자주 가서 책을 빌리거나 구입하고, 친구들과 함께 책을 읽어보세요.

7. 부모 스스로 책을 읽어야 한다. 부모의 행동은 미묘한 방식으로 자녀에게 영향을 미칩니다. 부모가 매일 휴대폰과 컴퓨터에서 시간을 내서 자녀와 함께 책을 읽는 것이 가장 좋습니다.

부모와 자녀가 함께 책을 읽어줄 수도 있고, 아이들이 그림책을 읽는 모습을 지켜볼 수도 있고, 부모가 스스로 책을 읽는 모습을 지켜볼 수도 있습니다.

8. 아이들이 스티커 메모를 붙이거나 독서 색인 카드를 만드는 방법을 배우는 데 도움이 되도록 스티커 메모를 준비합니다. 포스트잇을 라벨로 활용하는 것은 아이들의 생각을 정리하는 과정이기도 하고, 생각의 윤곽을 잡아주는 과정이기도 합니다.

9. 독서와 흥미로운 야외 활동을 연결하세요. 아이들을 야외로 데려가는 것, 텐트에서 책을 읽는 것, 해먹에서 책을 읽는 것, 보트 위에서 책을 읽는 것 등 아이들에게 신선하고 흥미로운 경험을 줄 수 있는 모든 독서 활동은 아이들이 원하는 것입니다.

10. 자녀가 애완동물과 좋아하는 장난감에게 책을 읽어 주도록 하십시오. 집에 형제자매가 있다면, 자녀가 형제자매에게 책을 읽어 주도록 하십시오.

11. 자녀를 독서와 관련된 다양한 그룹 활동에 참여시키십시오. 요즘 전국의 그림책센터, 도서관, 동네이야기점에서는 독서모임, 이야기공모전, 이야기낭독회, 그림책공연 등 다양한 독서 관련 활동을 정기적으로 진행하고 있습니다. 아이들과 함께 즐거운 시간을 보내보세요!

12. 생일 선물로 책을 선물하세요. 아이들의 상호작용 과정에서 아이들은 친구들을 위한 생일 선물로 책을 활용하는 것이 좋습니다. 아이들은 생일에 다양한 선물을 받을 수 있지만, 그 중에 책이 있어야 아이들에게 미묘하게 영향을 미치고 중요성을 이해할 수 있습니다. 독서.

13. 영상/음성으로 독서 경험을 공유하세요. 아이들이 읽고 있는 책이나 시, 나누고 싶은 콘텐츠를 좋은 친구들과 음성, 영상통화 등으로 공유할 수 있습니다. 물건을 공유하는 것은 엄마 아빠부터 시작되고, 공유 과정은 가끔씩 일어나는 일입니다.

14. 아이들이 책의 일부를 선택적으로 읽을 수 있도록 해주세요. 아이에게 읽어주는 부분, 핵심적인 부분, 감정 표현이 풍부한 부분, 아이가 좋아하는 부분, 아이가 지루해하고 읽기 싫은 부분을 아이에게 읽어줍니다. 아이의 독서 싫어함을 최소화하고 참여도를 극대화해 보세요. 시간이 지날수록 아이는 자연스럽게 독서를 좋아하게 되고, 스스로 책을 읽게 되며, 천천히 읽게 됩니다!

15. 귀하와 귀하의 자녀를 위한 독서 목표를 설정하십시오. 여러분은 자녀의 독서 목표를 확인하고, 자녀는 여러분의 독서 목표를 확인하며 공정하고 공정하게 서로 지도하며 발전해 나가겠습니다.

16. 독서를 삶의 경험에 통합시키세요. 아이와 함께 공원에 관한 책을 읽고 있다면 아이를 데리고 공원으로 견학을 가서 아이에게 공원에 대해 알고 있는 모든 것을 알려주시기 바랍니다. .

17. 아이들이 TV를 보고 게임을 할 시간을 정하세요. 휴대폰을 내려놓고 책을 들고 아이들과 함께 읽어보세요.

18. 자녀에게 도서관 카드를 갖게 하십시오. 학교 도서관, 지역 사회 도서관, 대형 도서관 또는 다양한 그림책 도서관이든 어린이를 위한 도서관 카드를 갖는 것은 부모가 사고 방식과 행동 측면에서 책을 읽을 수 있도록 격려하고 확인하는 것입니다.

19. 독서에 대한 부정적인 언어와 심리적 힌트를 중단하십시오. 자녀가 거의 진전을 보이지 않고 있다고 믿고 더 많은 격려와 칭찬을 해주십시오.

20. 책을 읽으면서 연주하는 법을 배우세요. 아이들과 함께 책을 읽을 때 줄거리에 맞춰 감정과 풍부한 신체 움직임을 적절하게 추가하여 읽는 과정이 생생하게 되도록 하세요.

21. 아이들이 독서를 싫어하는 이유를 잘 들어보세요. 아이가 책 읽기를 안 좋아한다고 하면 인내심을 가지고 아이의 말을 들어주세요. 아이에게 말할 기회를 주는 것은 의사소통에 큰 도움이 됩니다. 그들의 표현에는 왜 읽기를 싫어하는지에 대한 구체적인 설명이 있어야 합니다. 아이들이 그것을 표현할 때에만 우리는 올바른 약을 처방할 수 있는 기회를 얻을 수 있습니다.

22. 아이들에게 책을 읽도록 강요하지 마세요. 독서는 매우 즐거운 일이어야 합니다. 인터넷에서 볼 수 있는 다양한 주제의 도서 목록을 자녀에게 읽도록 강요하지 마십시오.

23. 아이들을 위한 컬러 마커 세트를 준비하세요. 어릴 때부터 독서 습관을 기르고, 생활 속에서도 계속 훈련하며, 자신이 이해하는 독서 방법을 찾아보세요. 특히 읽기에 어려움이 있거나 읽기를 좋아하지 않는 아이들의 경우, 이러한 컬러 마커를 잘 활용하면 아이들이 읽는 과정에서 주의를 집중하는 데 더 도움이 될 수 있습니다.

24. 계속해서 읽는 법을 배우세요. 습관을 형성하는 것은 어렵지만 습관을 버리기는 쉽습니다. 아이들이 책을 읽기 시작하면 “낚시하는 데 사흘, 그물 말리는 데 이틀”을 조심해야 한다. 그리고 계속해서 뭔가를 하면 어른도 아이도 끝없이 유익을 얻을 것입니다.

25. 아이들이 우리에게 책을 읽어주는 것을 참을성 있게 듣고 큰 소리로 읽도록 격려하십시오. 당신은 한 단락을 읽고 나는 한 단락을 읽습니다. 당신은 큰 소리로 읽어주고 나는 주의깊게 듣는다. 당신은 감동적으로 읽고, 나는 당신을 웃는 얼굴로 바라보며 협력합니다. 편안하고 유쾌하며 암묵적인 부모와 아이의 상호작용 속에서, 그리고 아이들이 매일 우리에게 책을 읽어주는 시간을 통해 아이들의 언어 학습 습관을 확립할 수 있도록 도와줄 수 있습니다.

26. 읽는 시간을 세지 마세요. 자녀가 책을 읽을 때 흥미로운 페이지를 3분 동안 응시하다가 흥미롭지 않은 부분을 빨리 넘기는 것을 발견하게 될 것입니다. 이때 자녀에게 통제권을 주십시오.

27. 그림책을 '연기'하는 방법을 자주 배우세요. '연기'는 어떤 책에 나오는 어떤 표정이나 행동에 초점을 맞추는 그야말로 마술이다.

28. 독서에 전념하는 시간을 가지세요. 저녁 식사 후 저녁에는 TV와 인터넷을 끄고 한 시간 동안 독서에 전념할 수도 있습니다.

29. 가족이 함께 책을 읽는 날을 정하는 것도 좋은 생각입니다. 이 습관은 자연스럽게 아이들에게도 확장될 것입니다.

30. 도서 보조금. '도서 보조금' 시스템을 설정할 수도 있고, 자녀를 위한 독서 계좌를 개설하고 매달 용돈을 입금한 후 책 구입에만 사용할 수 있으며 만료 후에는 무효가 된다고 선언할 수도 있습니다.

31. 배운 것을 적용하십시오. 다가오는 여행이나 휴가 등 온 가족과 관련된 주제가 나올 때, 자녀와 함께 주제에 관한 책을 찾아 가족과 함께 공유하면 독서가 더 재미있을 수 있습니다.

32. 아이들에게 지식의 역할을 깨닫게 해주세요. 텔레비전 수리 등 함께 뭔가를 할 때, 아이에게 설명서를 읽어 주면 도구 상자를 사용하는 것보다 더 쉽게 사용할 수 있습니다.

33. 자녀를 위한 잡지를 구독하세요. 자녀를 위해 별도의 인쇄본 잡지를 구독하는 것도 좋은 방법입니다.

34. 좋은 친구들과 정기적으로 고서 교환 활동을 하세요. 독서 비용을 절약하고, 아이들에게 다른 아이들이 읽고 있는 내용을 이해할 수 있는 기회를 주고, 독서의 폭을 넓혀보세요.

35. 자녀에게 고전을 더 많이 읽게 하십시오. 자녀의 읽기 및 자기 학습 능력을 과소평가하지 마십시오.

36. 컴퓨터 게임에 대한 자녀의 사랑을 활용하고 게임을 하기 전에 많은 독서가 필요한 게임 소프트웨어를 구입하십시오. 단순한 컴퓨터 게임을 멀리하세요.

37. 아이의 침대 옆, 숙제하는 책상 위, 거실 소파 위, 아이에게 적합한 동화책을 넘겨보세요. 쉽게 읽어보세요.

38. 부모는 아이들에게 재미있는 이야기를 들려준다. 아이들이 관심을 가질 때 어떤 책을 읽었는지 알려준다. 그러면 아이들은 스스로 읽을 책을 찾아 천천히 배울 것이다. 책에 관심을 갖게 될 것입니다.

39. 독서 자세를 너무 강조하지 말고, 아이들에게 완전한 자유를 주세요.

40. 아이를 위해 침대 옆 등이나 작은 독서등을 구입하세요. 그는 잠을 자거나 책을 읽을 수 있습니다.

41. 아이들을 억압하거나 조롱하지 말고, 어떻게 도와줄지 생각해보세요.

42. 아이가 재미있는 잡지를 선택하도록 도와주고, 아이의 학교로 배송 주소를 적어주세요. 책/배달/편지를 받는 기분을 느낄 것입니다.

43. 어린이가 읽기에 적합한 책을 소개하고 어린이의 독서 흥미를 자극한다. 아이들은 어리기 때문에 어떤 책이 좋은지 나쁜지 정확하게 판단할 수 없습니다. 부모는 자녀의 독서에 대한 관심을 의식적으로 키우고 지도해야 합니다.

44. 부모는 자녀가 읽고 싶어하는 책을 미리 살펴보고, 자녀에게 질문을 하고, 질문을 하면서 읽게 하면 자녀 독서의 목적과 타당성을 높일 수 있습니다.

45. 아이들이 좋은 독서 습관을 기르고 책을 소중히 여기도록 도와주세요. 책을 단정하고 깔끔하게 유지하고 책을 찢거나 페이지를 접지 마십시오. 아이들이 읽은 책을 저장하도록 격려하십시오.

46. 아이들에게 메모를 하도록 격려하십시오. 간단한 책 제목을 포함하여 원하는 것을 무엇이든 쓸 수 있습니다. 아이가 책을 읽으면서 뭔가를 얻는 습관을 길러줄 수 있습니다.

47. 아이들은 인생에서 왜냐고 묻는 경우가 많다. 아이들의 호기심을 사로잡고 온라인에서 책을 읽고 답을 찾도록 격려하세요.

48. 부모와 자녀가 함께 읽는 독서를 대체하기 위해 이야기 정보를 사용하지 마십시오. 아이들은 우리의 표정을 보고, 부모의 목소리를 듣는 것을 좋아하기 때문입니다.

49. 책을 읽을 때 아이들에게 눈 위생에 주의를 기울이고 눈 건강을 보호하도록 상기시켜 주십시오.

50. 자신을 변화시키고 아이들에게 시간을 주세요.

아이가 독서를 좋아하지 않는 것에서 독서를 사랑하게 되는 데에는 느린 과정이 필요합니다. 아이들에게 부담이 없고, 불평이 없고, 강요가 없는 독서 환경을 조성하고, 아이들이 좋아하는 종류의 책을 주세요. 그들이 원하는 방식으로 변경할 수 있습니다.