실용적인 글쓰기 기사 작성 방법

1. 실기 에세이란 무엇이며, 실기 에세이를 잘 쓰는 방법

시험 에세이에는 '공식'이 있습니다

물론 비법도 있습니다 따라서 중학생으로서 수학 문제나 공식을 연습하듯이 에세이 쓰기의 '틀'과 '루틴', '형식'을 찾아보면 됩니다. .

글을 쓸 때 따라야 할 특정 규칙이 있는데, 이는 예리한 눈을 가진 일선 교사들이 오랫동안 알아차린 것입니다. 그들은 모두 이것을 이용하여 자신만의 독특한 "공식"을 생각해냈습니다.

1. "프레임워크" 구성 방법:

예: "프레임워크" 구성 방법은 학생들이 이러한 "프레임워크"를 과학 공식처럼 사용할 수 있도록 하기 위한 것입니다. 예:

"프레임" 1: 문자 + 모양.

예: 아버지는 40대이고 키가 크고 어깨가 넓습니다.

"프레임워크" 2: 관계 + 특성 공식.

예: 제가 가장 존경하는 사람은 같은 반 친구인 왕빈입니다. 그는 다른 사람들을 기꺼이 도와주는 훌륭한 학생입니다.

"프레임워크" 3: 문자 + 외모 + 질문 유형.

예: 내 친구 Zhang Yan은 작지만 매우 유연한 눈을 가지고 있습니다. 그녀는 중학교 시절 가장 친한 친구였습니다.

...

이러한 많은 "프레임워크"를 통해 글쓰기에 무력감을 느끼는 학생들은 적어도 글쓰기를 시작하는 방법을 알고 감히 글을 쓸 수 있을 것입니다.

2. '일상적인' 구성 방법:

이 방법의 창시자인 허난성 낙양시 제3중학교 임용산 교사는 다음과 같이 지적했습니다. 소위 루틴이란 실제로는 구상과 논증의 방법, 구조를 배치하는 방법, 기술을 사용하는 방법, 언어를 구성하는 방법을 포함한다”고 린 선생님이 정리하고 요약한 것이다. 유명한 작품이 70~80종 정도 사용됐다. 지면의 제약으로 인해 아래에서는 몇 가지만 소개합니다.

(1) 사람에 대해 쓰기 위한 "루틴"

1. 커플 스타일

사물을 보고 사람에 대해 생각하기 → 추억을 연관시키기 → 사물을 보고 사람에 대해 토론하기 → 전체 기사를 요약합니다.

예를 들어 중학교 교과서로 선정된 '귀중한 셔츠'가 바로 이러한 '루틴'의 예이다. 이 루틴을 사용하는 데에는 세 가지 열쇠가 있습니다. 첫째, 사진, 일기, 편지 등 '사물을 보는 것'의 '대상'을 잘 찾아야 하며, 그 중 어느 것 하나라도 작가의 성격과 특별한 경험이 기록되어 있어야 합니다. 회상되는 사람. 객체는 연관을 유발하는 트리거로 사용될 수 있습니다.

둘째, 당신이 기억하는 이야기는 그 사람의 특정한 자질을 반영해야 하며 당신의 연상을 유발하는 요인과 일치해야 합니다. 방아쇠가 방아쇠라고 쓰지 말고, 주요 부분에 나오는 캐릭터의 행동은 방아쇠와 아무 관련이 없습니다.

세 번째는 '사물을 보고 사람을 논하다'의 결말이다. 그 기능 중 하나는 기사 전체를 요약하고 기사의 목적을 지적하는 것이고, 다른 하나는 시작 부분에 대응하는 것이다. 그러므로 어디서부터 시작하면 다시 어디로 돌아가야 하는가. 이 아이디어는 본질적으로 플래시백의 한 형태입니다. 그것은 단지 사물로 인한 기억이지, 사물로 인한 기억이 아니다.

2. 전이 스타일

이 스타일의 일상적인 패턴은 증오의 생성 → 증오의 희석 → 사랑의 출현 → 사랑의 발전 → 사랑의 심화입니다. . 또는 그 반대의 경우: 사랑의 출현 → 사랑의 퇴색 → 증오의 출현 → 증오의 발전 → 증오의 심화.

예를 들어 중학교 교과서에 실린 '열매꿀'에서 저자는 벌이 쏘는 것을 싫어했다고 나중에 들었는데, 벌은 사람이 해치려고 한다고 생각하기 때문이다. 일단 쏘면 생명을 앗아가고 더 이상 살지 못할 것입니다. 그래서 나는 그것을 용서했습니다. 미움의 감정이 사라졌습니다. 나중에 우연히 리치 꿀을 한잔 마시고 인생이 달콤하다는 생각이 들어서 벌이라는 '작은 생물'을 보고 싶었습니다. 남의 꿀을 먹고 사랑을 빚었기 때문에 불안감이 생겼다. 양봉장에 도착했을 때 나는 벌이 “사람에게 아무것도 묻지 않고 사람에게 좋은 것을 준다”는 것을 알게 되었습니다. 후회, 죄책감, 감탄, 사랑이 얽혀서 그는 한숨을 쉬지 않을 수 없었다. “정말 귀여운 작은 생물이구나!” 그리고 그는 벌을 사람에 대한 비유로 사용했고, 자신이 작은 벌이 되는 꿈을 꾸었습니다. 지적 노동이 주창되던 당시에는 평범한 국민의 일원이 되고자 하는 작가의 염원이 정확하게 드러났다.

이 공식을 사용할 때 주의해야 할 네 가지 사항은 다음과 같습니다. 1. 초기 비난은 적당해야 하며 이후 증오에서 사랑으로 바뀔 여지를 남겨두어야 합니다. 그렇지 않으면 후속 전환이 불가능합니다.

그러므로 최초의 증오는 편견과 같은 오해임에 틀림없다. 2. 이후의 모든 감정 변화가 신뢰할 수 있고 자연스러운 이유에 주의를 기울이십시오. 3. 마지막 칭찬의 승화에 주목하세요. 양숴는 꿈을 꾸고 있을 때 일어나서 일기를 쓰고 먼 곳을 바라보며 기다릴 수 있다. 4. 소재처리에 주의하세요. 원본자료는 처음 학습할 때 반드시 5단계로 구성될 수 없습니다. 부족한 부분은 이미 보유하고 있는 재료에 의해 형성되는 사고방식을 바탕으로 적절히 허구로 보완될 수 있다. 이 양식은 중학교 및 고등학생이 2~3회의 훈련 세션을 거친 후 마스터할 수 있습니다. 이 공식을 익히면 학생들의 글쓰기 아이디어가 한 단계 더 발전할 것입니다.

3. 논증 스타일

이 스타일의 일상적인 패턴은 핵심을 명확히 하고 → 사실을 설명하고 → 요약하고 응답하는 것입니다.

이 스타일을 사용하는 첫 번째 단계는 서정적 스타일을 사용하여 작성중인 문자에 대한 전반적인 평가를 표현하고 기사의 목적을 명확하게하는 것입니다. 두 번째 단계는 등장인물의 행위를 세 가지 측면에서 구체적으로 기술하고 글의 목적을 구현하는 것이다. 세 번째 단계는 원문의 서사를 요약하고, 글의 시작 부분을 반향하며, 다시 한 번 주제를 서정적으로 논의하여 중심을 승화시키는 것이다. 이 공식을 대표하는 유명한 기사는 "가장 귀여운 사람은 누구인가"이다.

다른 모든 것은 하나의 예에서 도출될 수 있습니다. 2. 좋은 기사를 쓰는 방법

좋은 기사를 쓰는 방법은 무엇입니까? 아마도 대부분의 사람들이 이루고 싶어하는 꿈이 아닐까 싶습니다. 그래서 제 경험을 이곳에서 공유하고 싶습니다. 좋은 의견이나 제안이 있으시면 게시해 주세요~! 꼬마아이가 이해가 가네요~!

어제 서점에 가서 좋은 글을 쓰기 위해 유용 작가님의 『Beyond Yourself, Create Yourself, Affirm Yourself』라는 책을 엄선했습니다. 남을 움직이기 전에 먼저 자신을 움직여야 합니다.

글이 어떻게 매력적일 수 있나요?

일단 제목이 매력적이어야 한다. 호기심이 있어야만 보고 싶겠지만, 제목만 매력적이면 아니다. 글이 공허하고 지루하게 쓰여지면 읽지 못하게 되거나, 깊은 인상을 남기지 못할 것입니다.

그럼 어떤 내용이 깊은 인상을 남길까요? 사람들에게 인상?

글이 사람들에게 깊은 인상을 남기고 싶다면 우선 중심을 형성해야 하고, 글 전체가 이 중심을 중심으로 서술되어야 하지만 서술 역시 방법이 있어야 한다. 마치 흐르는 시처럼 한 문장으로 모든 것을 요약하는 것, 소위 중앙에 쓰는 것은 사건의 원인과 과정, 결과를 명확하게 표현하여 독자가 어떤 상황에서 무슨 일이 일어났는지 명확히 알 수 있도록 하는 것입니다. .단, 글 전체에 감정과 생각이 담겨 있어야 한다는 것은 옳지 않습니다.

그러면 어떤 글이 감정과 생각을 가질 수 있을까요?

처음에도 말했듯이, 좋은 글은 다른 사람을 감동시키기 전에 먼저 자신을 감동시켜야 하는 것 같아요. 즉, 글을 쓸 때 글의 영혼과 생각을 충분히 이해해야 모든 사람을 감동시킬 수 있습니다. 그렇다면 사려 깊다는 것은 무엇을 의미합니까? 즉, 글을 쓸 때는 자신의 감정을 충분히 표현해야 하고, 표현하고 싶은 감정을 충분히 반영해야 합니다.

게다가 삶과 맛에 대한 통찰력도 당연히 있어야 합니다. 좋은 글은 사람의 삶에 대한 통찰에 없어서는 안 될 것이다. 이 통찰은 타고난 것이 아니라, 주변의 사물을 잘 관찰하는 능력에 달려 있다. 물론 좋은 글을 쓸 수 있는 것은 아니다. 좋은 글은 단어를 씹는 능력에도 필수적입니다. 이는 모든 사람의 책 지식의 유연한 활용에 달려 있습니다. 한 문장, 한 단어라도 사람들에게 깊은 인상을 남길 것입니다.

정리하자면, 좋은 글을 쓰려면 주변을 잘 관찰하고, 생각할 것이 있고, 느끼는 것이 있어야 좋은 글을 쓸 수 있다는 점을 기억하세요. 먼저 움직여보세요! 3. 실용 글쓰기 : 학습 생활의 요점을 쓰는 방법

중국어 학습 방법은 무엇입니까? 사실 중국어 학습에는 방법이 아니라 끈기가 필요합니다! 여기에서는 나의 학습 방법을 소개하겠습니다.

미리 보고, 수업에 주의 깊게 참석하고, 메모하고, 검토하세요. 이것이 중국어 학습의 가장 기본적인 학습 방법이다.

미리보기가 더욱 중요합니다.

"좋은 시작이 절반이다"라는 말이 있듯이 먼저 미리보기를 해야 합니다. 미리보기할 때 텍스트가 더 짧은 경우에는 낭독하는 방법을 사용할 수 있습니다.

텍스트를 이해하는 방법을 모르는 경우 기호를 만들 수 있습니다. 어떤 학생들은 중국어가 지식의 요점을 요약하는 학습이라고 생각하기 때문에 많은 학생들이 수업 중에 주의 깊게 듣지 않습니다.

그래서 수업할 때 선생님의 생각을 따라가면 많은 지식을 배울 수 있을 거예요. 집에서 쉽게 검토할 수 있도록 적절한 메모를 작성하세요.

복습의 주요 목적은 오늘 수업에서 선생님이 강조한 부분과 선생님이 강조한 부분을 기억하여 목표한 방식으로 복습할 수 있도록 하는 것입니다. "물 한 방울이 돌을 닳게 할 수는 있지만 하루의 일을 닳게 하는 것은 아닙니다.

중국어를 배워 보는 것은 어떨까요? 천재는 시간이 지남에 따라 축적되는 데 있습니다. 우리는 하루에 5~10분씩 기초 지식을 투자할 수 있습니다. 요약하는 것을 좋아하지 않는다면, 기본적인 지식이 많이 들어 있는 고등학교 입시 복습 책을 사서 복습하면서 실수를 바로잡고 기억력을 깊게 하는 것이 가장 좋습니다! 읽기와 쓰기는 밀접하게 연결되어 있습니다.

어떤 학생들은 독서를 좋아하지 않고, 재미없는 일을 하면서 소중한 놀이 시간을 낭비하는 것은 단순히 시간 낭비라고 생각합니다! 실제로는 그렇지 않습니다. 처음에는 독서에 관심이 없다면 『이솝우화』 같은 단편소설을 읽어도 되지만, 이 책들은 독서를 좋아하게 만들고 살아가는 법을 배우게 해준다.

점차 '연예인 전기', '강철은 어떻게 단련됐나', '별이 있는 샘물' 등 유명 작품을 좋아하게 될 것이다. 논어에 “잘 아는 사람이 잘하는 사람만 못하고, 잘하는 사람이 아는 것을 좋아하는 사람만 못하다”고 하신 말씀처럼 중국어는 참으로 재미있는 것 같습니다. 그리고 그것은 또한 당신을 웃게 만들 수도 있습니다. 더 많은 책을 읽는 것이 더 재미있다는 것을 알게 될 것입니다.

이제 우리는 매일 3분간 말하기 능력을 훈련할 수 있습니다. 말하고 나면 끝났다고 생각하지 말고, 우리는 자신을 잘 표현할 수 있습니다. 우리 중국어도 "Say "eat"에 의존합니다. "무대 위에서는 3분, 무대 밖에서는 10년"의 효과를 얻으세요.

청자는 조용하고 조용해야 한다. 이를 통해 우리는 '듣기' 능력을 훈련할 수 있습니다.

3분짜리 연설이 쓸모없다고 생각하지 마세요. 실제로는 수많은 언어가 포함되어 있습니다. 구성에 관해서는 여전히 Shiyun, Zhiyun, Qiwen 및 기타 기사의 매력과 감성과 비교할 수 없습니다.

나는 항상 몇 가지 유명한 인용문과 평행법, 은유, 의인화와 같은 몇 가지 수사적 기법을 사용하면 충분하다고 생각합니다. 사실은 그렇지 않습니다.

그 분들이 쓴 글을 읽어봤는데, 다들 굉장히 감성적으로 글을 쓰시더라고요. 제 글에도 감동이 가득하길 바라면서 이 목표를 향해 나아가겠습니다.

일기를 쓸 수 있어요. 예: 어느 날 학교에서 집에 돌아오는데 중년 여성이 "읽고 싶지 않아요. 단어를 모르겠어요."라고 말하는 것을 들었습니다.

그러므로 우리는 이 여성을 중화인민공화국이 건국된 시기와 당시, 중국이 아직 매우 가난했던 시기라고 생각할 수 있습니다. 우리가 지금 얼마나 행복한지 생각해 보세요! "지식이 운명을 바꾼다" 등

우리는 작은 것에서 큰 것을 볼 수 있고 진실된 감정을 가지고 글을 씁니다. 많이 쌓일수록 감정은 더욱 풍부해질 것입니다.

"수천 권을 읽고 글을 쓰는 것은 정신과 같다", "책에는 길이 있고 부지런함은 길이며 배움의 바다는 끝이 없고 배는 노력이다 ." 글쓰기도 마찬가지로 중요합니다. 우리는 더 많은 기사를 써야 합니다.

쓸 내용이 없다고 하는 학생들이 많으니 좀 더 읽어봐야 할 것 같습니다. 매일 30~40분씩 중국어를 배우세요.

오늘의 지식을 요약하고 핵심 사항을 검토하는 데 10분이 소요됩니다. 10분 안에 몇 가지 읽기 질문을 풀고, 책을 읽고, 독서 노트를 작성하고, 감정 등을 적을 수 있습니다. 둘째, 숙제를 진지하게 받아들여야 합니다.

사실 중국어를 배우는 것은 어렵지 않습니다. 루쉰은 "세상에 천재는 없다. 나는 단지 일을 하면서 다른 사람들의 커피 시간을 보낼 뿐이다"라고 말했다.

우리가 좀 더 부지런하고, 진지하고, 조심한다면, 높은 점수는 문제가 되지 않을 것입니다! "세상에 길은 없다. 사람이 많아지면 길이 된다." 중국어를 배우는 데에는 옳고 그름이 없습니다. 책을 많이 읽을수록 마음과 행동이 더욱 고상해집니다.

"책은 인류 진보의 사다리이다.".

4. 좋은 기사 쓰는 법

1. 주제 검토 기사를 작성할 때 가장 먼저 해야 할 일입니다. 그렇지 않으면 "기사가 주제에 맞지 않습니다", " 천 단어가 쓰여지더라도 주제는 수천 마일 떨어져 있을 것입니다."

질문을 잘 복습하려면 어떻게 해야 하나요? 공통 작문 주제의 형태에 따라 일반적으로 명제 구성과 재료 구성의 두 가지 범주로 나눌 수 있습니다. 명제 구성의 주제를 검토한다는 것은 주어진 기사 제목의 구체적인 요구 사항을 검토하고, 주제의 의도를 검토하고, 주제 외부의 요구 사항을 명확히 하고, "제목"을 결정하는 것입니다.

문항 검토를 통해 구성의 내용 범위, 시간 범위, 수량 범위, 인물 범위, 위치 범위 등을 명확히 하세요. 주어진 범위를 초과할 수 없습니다.

소재 구성이라는 주제를 검토할 때, 우리는 주로 두 가지 측면에서 그것을 파악해야 합니다. 첫째, 소재의 이념적 내용과 '분리 불가능'해야 하며, 둘째, 소재의 이념적 내용과 '분리 불가능'해야 합니다. 구성 양식의 요구 사항. 1. 명제 구성 먼저 명제 구성의 주제 검토와 주의할 점에 대해 알아보겠습니다.

내용의 범위를 결정하십시오. 일부 주제의 경우 작성 내용을 규정하십시오. 따라서 주제를 검토할 때 주제에 명시된 내용의 범위를 결정해야 합니다. 사람을 설명하는 경우 어떤 사람을 기억해야 하는지, 장면을 설명하는 경우 어떤 내용을 설명해야 하는지, , 어떤 장면을 설명해야 하는지, 사물을 설명하는 경우 무엇을 설명해야 하는지 등.

2. 개념 개념은 기사의 주제를 결정하고 기사가 반영해야 할 중심 아이디어를 명확히 하는 것입니다. 글의 목적은 삶의 기초를 다듬고 삶의 근본적인 것들을 반영하도록 노력하는 것이어야 합니다.

이 목표를 달성하기 위해서는 정확하고 집중적이며 참신하고 심오해지도록 노력해야 합니다. 1. 정확성 올바른 의도는 작문의 기본 요구 사항입니다.

우리는 누구 누구의 기사가 매우 사려 깊다는 말을 자주 듣습니다. 이는 주로 저자의 창의적 의도의 심오함에 달려 있습니다. 일반적으로 우리 작곡의 의도는 긍정적이고 건강해야 하며, 삶의 본질적인 내용을 반영하도록 노력해야 하며, 어느 정도 사회적 보편성을 가져야 합니다.

즉, 기사의 주제는 누구나 알아볼 수 있거나 적극적으로 옹호할 수 있는 것이어야 합니다. 3. 제목 정하기 글의 제목을 정하는 것은 어떤 일을 시작하기 전에 '결정'을 해야 하는 것처럼, 글을 쓰기 전에 가장 먼저 결정해야 할 일입니다.

기사 제목은 글을 쓴 출발점과 동기를 반영할 수 있습니다. 독자는 기사 제목을 통해 기사의 주제와 주요 내용을 기본적으로 이해할 수 있다.

기사 제목은 기사의 핵심 내용을 매우 간결하게 요약하여 독자의 관심을 끌고 흥미를 유발할 수 있도록 정확하고 생생해야 합니다. 내용을 표현해야 하는 필요성에 따라 기사 주제는 대략 다음과 같은 유형으로 나눌 수 있습니다.

글을 쓰실 때 실제 상황에 따라 유연하게 사용하실 수 있습니다. 4. 재료 선택 재료 선택은 재료를 선택하는 것을 의미합니다.

어떤 글을 쓰든 필요한 자료를 선택하는 것은 매우 중요합니다. 집을 짓는 것과 마찬가지로 어떤 나무를 사용할지, 어떤 돌을 사용할지, 어떤 시멘트를 사용할지, 어떤 벽돌을 사용할지 등을 미리 충분히 고려해야 한다.

동시에, 사용되는 다양한 재료의 양을 신중하게 계산해야합니다. 적으면 집이 지어지지 않고 너무 많으면 낭비적이고 쓸모가 없습니다. 또한 선정된 자재는 주택의 구조적 기능과 이미지 효과를 표현하는 데 도움이 되는 적절하고 적절한 것이어야 합니다.

재료를 함부로 사용하다 결국 기차 피부 같은 검은 집을 짓게 된다면 아무리 튼튼해도 누구도 좋아하지 않을 것입니다. 마찬가지로, 글을 쓰기 전에 자료를 신중하게 선택해야 문제를 설명할 수 있을 뿐만 아니라 읽기에도 생생하고 흥미로울 수 있습니다.

그러므로 작성하기 전에 사용 가능한 자료가 많을 때 적절한 선택을 해야 하며, 생생하고 독특하며 대표적인 것만 남기고 일반적인 것은 제외하고 중요하고 생생한 자료를 선택해야 합니다. 효과적인 조합은 주제를 심오하게 표현하기 위해 "경제적"이라는 수단을 사용하는 구성의 목적을 달성할 수 있습니다. 구성을 위한 소재 선택은 다음의 5가지 측면에 중점을 두어야 합니다. 1. 친숙한 소재를 선택합니다. 친숙한 소재는 작가 자신이 매우 명확하게 알고 있고 깊은 감정을 갖고 있는 소재입니다.

소재에 익숙해져야만 그 소재를 최대한 활용할 수 있고, 익숙해져서 쉽게 만들 수 있습니다. 상황이 낯설고, 실제 내용도 불분명하다면 어떻게 다른 사람에게 설명할 수 있을까요? 비록 그러한 자료가 귀하의 기사에서 무뚝뚝하게 사용되더라도 좋은 결과를 얻지 못할 것입니다. 그것은 기계적이고 일관되지 않은 것처럼 보일 것입니다.

이 문제는 이해하기 쉬우며 물론 누구나 그런 일을 하고 싶어하지는 않습니다.

1. 글을 쓸 때는 쌓는 법을 배워야 한다. "수천 권을 읽고 나면 글을 쓰는 것은 신과 같다", "영리한 여자는 밥 없이 밥을 짓기가 어렵다"는 옛말을 요약하면 다음과 같다. 축적"을 긍정적인 측면과 부정적인 측면 모두에서 글로 표현합니다.

"일상 생활에서의 축적에 의지하고 시험장에서의 성과에 의지하십시오. 이것은 시험장에서 학생들의 일반적인 경험입니다." (1) 언어에 있어서는 '어휘도서관'을 구축해야 한다.

어휘는 기사의 셀입니다. 넓은 의미의 어휘는 단어와 구문의 집합뿐만 아니라 문장과 문장 그룹을 의미합니다.

"어휘"를 구축하는 방법에는 두 가지가 있습니다. 첫 번째는 읽기입니다. 책, 신문, 정기 간행물을 많이 읽고, 특정 책에 나오는 아름다운 단어, 문장, 구절을 발췌하거나 독서 카드를 만드세요.

둘째는 인생이다. 일반적으로 대중 연설에서 생생한 언어를 포착하고 이러한 단어를 가지고 다니는 작은 책이나 카드에 적어야 합니다. 이렇게 하면 시간이 지나면 말을 잘하고 글을 훌륭하게 쓸 수 있게 됩니다.

(2) 재료 축적을 강화할 필요가 있다. 재료는 기사의 살과 피입니다.

많은 학생들이 자료 축적에 신경을 쓰지 않기 때문에 글을 쓸 때마다 꾸며내거나 표절하는 경우가 많다. 이 문제를 해결하는 방법은 재료를 축적하는 것입니다.

가능하다면 비디오카메라와 녹음기를 지참하여 삶을 깊이 관찰하고 생활에 적극적으로 참여하며, 스케치, 일기 쓰기 등을 통해 가족생활, 캠퍼스 생활, 사회생활을 적시에 기록할 수 있습니다. , 관찰 기록 등의 경험. 녹음할 때는 세부적인 부분을 파악하고 사람, 사물, 사물, 풍경의 특징을 파악해야 합니다.

이렇게 쓰여진 글에는 살과 피가 있게 마련이다. (3) 사상축적을 강화한다.

시점은 기사의 핵심이다. 글의 중심이 명확하지 않거나 의도가 심오하지 않다면, 글쓴이의 생각이 얕다는 것을 나타내는 경우가 많습니다.

따라서 '싱크탱크' 설립이 필요하다. 두 가지 방법이 있습니다. 첫째, 잘 생각하십시오.

"생각할수록 얻는 것이 많다." 평소에는 깊이 생각하고 문제가 생겼을 때 '왜', '무엇', '어떻게'를 물어야 한다.

이처럼 우리는 현상을 통해 본질을 볼 수 있다. 또한 생각의 "불꽃"과 생각의 결론을 언제든지 기록해야 합니다.

두 번째 단계는 컴파일, 즉 유명한 인용문, 격언 등을 발췌하는 것입니다. 간단히 말해서, 우리는 작문의 축적을 강화하고 "어휘 도서관", "자료 도서관", "사고 도서관"이라는 세 가지 주요 글쓰기 창고를 구축해야 하며 정기적으로 목록을 작성하고 분류하고 범주로 분류해야 하며 지속적으로 풍부해야 합니다. 확장되었습니다.

2. 좋은 글을 쓰려면 먼저 루쉰 선생님이 에세이에 답하는 법을 배워야 합니다. 5. 실전 글쓰기 실력 향상 방법에 대해 이야기해 보세요

1. 글쓰기는 한 순간의 축적과 해방의 과정입니다. 축적이 깊을수록 방출은 더욱 흥미로워지고, 축적이 더욱 과학적일수록 방출은 더욱 효과적이게 됩니다.

2. 독서는 좋은 축적 방법이지만, 글쓰기에 적용할 수 있는 '효과적인 축적'을 형성하기 위해서는 여전히 자신의 특성에 맞는 과학적인 방법을 터득해야 합니다.

3. 우리는 생각과 지식과 삶의 축적이 글쓰기의 원천이자 기초라고 말합니다.

이를 바탕으로 작가는 다음과 같은 능력도 갖추어야 합니다.

1. 자료를 발견하고 수집하는 능력

2. 읽기, 분석 및 요약

3. 정리 및 요약 능력

4. 데이터 정리 및 파일 관리 능력

여기서 '능력'은 실제로 특정 기술, 방법을 숙달하고 이를 유연하게 사용할 수 있는 것을 의미합니다.

4. 그러므로 자신에게 맞는 방법을 찾아 익히는 것이 글쓰기 능력을 향상시키는 열쇠입니다.

우선 글쓰기 과정의 네 가지 주요 부분을 알아야 합니다.

1. 자료 분석

2. 창의적 사고

3. 구성 기사 작성

4. 배치 및 배치

각 부분마다 방법과 기법이 다릅니다.

둘째, 글쓰기 과정에서 어느 부분이 부족한지 알아야 합니다. 이것이 가장 어렵다. 이것이 바로 "사람이 자신을 아는 것이 중요하다"는 것입니다.

세 번째는 자신의 특성에 맞는 글쓰기 방식을 선택하는 것이다. 대개 글쓰기 능력이 부족한 것은 잘못된 글쓰기 방법에서 비롯됩니다.

네 번째 단계는 필요한 글쓰기 도구를 선택하는 것입니다. "일꾼이 자신의 일을 잘하고 싶다면 먼저 도구를 갈고 닦아야 합니다."

자신의 단점을 보완하기 위해 해당 도구를 선택해야 글쓰기 능력이 크게 향상될 수 있습니다. 6. 글의 작문 아이디어 작성 방법

작문 개요

1. 제목 스타일 개요

이런 개요는 상대적으로 간단하며 각 항목만 작성합니다. 기사 제목의 단락.

각 문단의 쓰기 포인트를 간결한 단어로 표시한 제목형 작문 개요입니다. 간결한 글쓰기와 빠른 속도가 특징으로, 글쓰기 내용이 익숙하거나 시간이 촉박한 상황에 적합합니다. 하지만 초보자에게는 구성을 지도하기가 어렵습니다.

2. 포인트형 아웃라인

이런 종류의 아웃라인은 구도의 중심을 표시할 뿐만 아니라 구도의 전반적인 내용을 더 자세히 기록합니다. 동시에 기사의 목적도 설명합니다.

(3) 개요 작성 요건

1. 주제를 명확하게 검토하고 중심을 정하고 재료를 선택한다

구성 개요는 좋은 작문 작성 작문 개요는 주제 검토, 센터 설정, 자료 선택의 세 단계를 따라야 합니다.

작문 제목에는 일반적으로 글쓰기 범위(인물 기록, 사건 기록, 장면 묘사, 사물 묘사 등)와 글쓰기 문제(서사, 설명적 에세이, 논쟁적 에세이)를 규정하므로 검토만 합니다. 제목을 통해 기사가 주제에서 벗어나거나 중심에서 벗어나는 문제를 피하기 위해 무엇을 써야 할지, 어떻게 써야 할지 명확하게 알 수 있습니다.

글의 핵심은 개요를 작성할 때 중심이 세워져야만 소재 선택, 요점 파악, 세부 사항 정리 등에 집중할 수 있습니다. 자료를 선택할 때에는 기사의 중심 사상에 초점을 맞춰야 하며, 기사의 중심 사상이 명확하고 심오하게 표현될 수 있도록 진정성 있고 신뢰할 수 있으며 신선하고 흥미로운 자료를 선택해야 합니다.

2. 간결하고 명확하게 작성하세요.

구성 개요는 구성에 대한 아이디어이자 틀일 뿐입니다. 따라서 작문 개요는 완전해야 하지만 너무 복잡하지 않아야 하며 간결하고 글쓰기 목적을 달성해야 합니다.

서사 구성:

1. 원인

2. 과정

3. ***

4 . 결과

인간에 관한 글쓰기:

1. 외모

2. 성격

3. 예

4. 품질

구성 개요를 작성할 때 "간단하고 빠르며 실용적"이라는 원칙을 준수해야 합니다.

시험 구성 개요를 준비할 때 일반적으로 다음 사항에 주의해야 합니다.

1. 먼저 주제에 대한 검토와 함께 아이디어의 내용을 적습니다. , 논증적 에세이의 중심 생각이나 서사를 정리하고, 이 생각을 바탕으로 개요를 정리하면 중심을 잡을 수 있습니다.

2 개요의 내용에는 각 단락의 세부 배열에 사용되는 아이디어, 단락의 일반적인 아이디어, 수준 또는 핵심 포인트가 포함되어야 합니다. 그리고 각 단락의 의도된 용도 de] 작성 방법. 이렇게 하면 글을 쓸 때 생각이 원활하게 흐르고, 글쓰기 구조가 완성되고, 세부 사항이 적절해질 수 있습니다.

3 개요 구조. 작문 개요를 작성할 때 먼저 기초를 찾아야 하며 서술형 글쓰기를 예로 들어야 합니다. 4가지 베이스가 있습니다.

① 사물의 과정(시작, 과정, 결과)에 따라 공식화합니다.

② 시간의 전환점(아침, 점심, 저녁)에 따라 공식화한다.

③ 캐릭터의 활동 과정(먼저 할 일, 다음에 할 일, 마지막으로 할 일)에 따라 공식화합니다.

④ 공간[de] 변형에 따라(집, 가는 길, 학교 등) 공식화합니다.

4. 개요 [de] 어조에 대해 모든 단어나 문장을 고려할 필요는 없습니다. 이해할 수 있는 한 문장이 틀리거나 단어가 누락되거나 오타가 있더라도 살펴봐야 합니다. 고려하기 위해 공식적인 글로 작성하십시오.

상세한 [de] 개요와 간단한 [de] 개요

상세하고 간략한 개요가 있습니다. 가장 간단한 [de] 개요를 첫 번째 수준 개요라고 합니다. 보다 상세한 [de] 개요를 두 번째 수준 개요라고 하고, 매우 상세한 [de] 개요를 세 번째 수준 개요라고 합니다.

간단한 개요: 문장, 문구 또는 표시를 주요 단락에 대한 알림으로 사용하여 사소한 부분을 놓치지 않도록 상기시킬 수 있습니다.

이 개요에 따라 작성하시면 됩니다. 그래도 궁금한 점이 있으면 물어보세요. 감사합니다(*^__^*) ~ 7. 좋은 글 쓰는 방법

제가 할게요 좋은 글 쓰는 방법 알려드려요 (저만의 경험)

(1) 과외 서적을 더 많이 읽고, 가급적이면 아침에 소리 내어 읽어보는 것이 좋습니다. 좋은 문장을 더 많이 사용해보세요! ! !

(2)당신이 생각하는 대로 적어보세요! 이것은 매우 중요합니다! 글쓰기를 말하는 것처럼 다루되, 장황하게 말하지 말고, 단지 의미를 위해 가짜 기사를 쓰지 마십시오! ! !

(3) 남들이 썼다면 쓰지 마세요! ! !

(4) 기사는 참신하고 독창적이어야 하며, 그래야 다른 사람들이 기사를 읽을 때 신선하고 새로워 보일 수 있습니다.

(5) 매일 일기를 계속 작성하세요. 결과는 시간이 지남에 따라 표시됩니다! ! ! 계속해라! ! ! ! 나는 매일 쓴다!

마지막으로 기사에서 가장 중요한 내용을 중요도 순으로 정리했습니다.

(1) 참신하고 독특합니다!

(2) 진심을 담은 마음!

(3) 풍부한 상상력!

(4) 기발한 아이디어!

(5) 아름다운 문장!

작은 비밀 하나를 말씀드리겠습니다. 사실 저도 6학년 학생이에요! 글은 언제나 좋아요! 글쓰기는 사실 전혀 어렵지 않아요! ! ! 어서 해봐요! 계속해라! 승리! 8. 실용 에세이 작성법

직장에서 자주 사용되는 개인 이력서, 조사 보고서, 인턴십 보고서, 이념 보고서, 업무 요약, 구직 연설, 계약서 샘플, 지원서 등을 말합니다.

실용 글쓰기는 사람들이 정보를 전달하고, 일을 처리하고, 감정을 교환하기 위한 도구입니다. 사회가 발전함에 따라 사람들은 일과 생활에서 점점 더 자주 상호 작용하고 상황이 점점 더 복잡해지면서 실용적인 글쓰기는 점점 더 많은 기능을 갖게 됩니다.

) 실용 글쓰기의 종류와 용도는?

실용문서는 용도에 따라 두 가지로 나눌 수 있는데, 하나는 행정기관, 단체, 기업, 기관이 공무를 처리하는 데 사용하는 것이고, 다른 하나는 개인이나 단체가 사적인 업무를 처리하는 데 사용하는 것입니다. 실제 글쓰기의 주요 목적은 다음과 같습니다.

? 1. 정보 전달

2. 업무 처리

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? 4. 상품권으로 활용해보세요

2) 실용 글쓰기의 특징은 무엇인가요?

1. 뭔가 때문에 쓴 글이고 내용이 사실인가요?

실용 글쓰기의 가장 기본적인 특징은 '사용하기 위해' 쓰는 것이고, 이것이 실용 글쓰기와 다른 글의 가장 큰 차이점이다. ? 2. 물체가 선명하고 보이지 않습니다.

3. 언어가 적절하고 텍스트가 간결합니다.

4. 시간에 민감하고 시의적절합니까?

5. 형식은 정해져 있고 글은 표준화되어 있다?

1. 실용 글쓰기와 서사적 글쓰기, 논증적 글쓰기와 설명적 글쓰기의 연관성과 차이점에 대하여

실용 글쓰기와 서사적 글쓰기, 논증적 글쓰기와 설명적 글쓰기의 관계는 무엇인가요? 병치되거나 결합되지는 않지만 분류 기준이 다른 두 가지 문체 분류 시스템에 속합니다.

서사, 논증 에세이 및 설명 에세이는 표현 기술과 기능에 중점을 둔 표현 문체 분류 시스템입니다. >

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실용 글쓰기는 주로 기사의 사회적 실용적 기능에 초점을 맞춘 독립적인 분류 체계입니다. 실용 글쓰기와 서사적 글쓰기, 논증적 글쓰기, 설명적 글쓰기는 서로 교차하고 관통하며 중첩되는 관계를 가지고 있습니다. .

예를 들어 실용서의 회고록, 일기, 향토기, 유품, 가계도, 계보, 이력서, 묘비 등은 서술서, 해설서, 참고서의 범주에 속한다. 실제 텍스트, 등록 양식, 통계표, 목록, 인증서, 광고, 초록, 강의 계획 등의 항목, 교과서 및 도서 요약은 연설, 진술, 모토, 모토, 가족 모토,

실용적인 글쓰기에는 독자적인 문체 분류 체계가 있습니다. 어떤 실용적인 기능을 가진 모든 스타일은 실용적인 글쓰기의 범주에 속합니다. 실용적인 관점에서 모든 스타일을 분류하는 것은 내러티브와 같습니다.

수필, 논술수필, 해설수필의 분류는 두 가지 분류 각도와 관점에 속한다. 따라서 특정한 글쓰기 스타일은 때로는 실용 수필의 한 형태일 수도 있고, 동시에 서사적, 논증적 수필의 일종이기도 하다.

2. 실용 에세이를 작성할 때는 일반적인 형식 요구 사항에 유의해야 합니다.

실용 에세이를 작성할 때는 반드시 소위 "기존" 형식 요구 사항에 큰 관심을 기울이십시오. 이 작문 표준은 엄격하게 규정된 법적 형식이 아니라 수많은 선배들이 작문 활동에서 달성한 일정한 공통된 이해와 합의라고도 할 수 있습니다. ***미적 취향의 융합. '관습'은 법적 규범은 아니지만, 이를 계승하고 유지해야 하며, 파괴하거나 변형해서는 안 된다는 것을 알 수 있습니다. 실용적인 글쓰기의 구체적인 의사소통 기능에 영향을 미치지 않도록 실용적인 글쓰기의 "기존" 형식을 잘 사용할 수 있다는 것도 개인의 중국어 능력과 수준을 구체적으로 표현하는 것입니다. p> 예를 들어, 편지에 관한 한, 저는 편지를 쓴 지 10년이 넘었습니다. 네, 무슨 문제라도 있는 걸까요? 실제로 모든 편지를 올바른 형식으로 작성할 수 있는 사람은 소수에 불과하다고 할 수 있습니다. 어떤 사람들은 편지 형식이 잘못되어도 그대로 받을 것이라고 생각합니다. 식사와 마찬가지로 더러운 손으로 음식을 집어 입에 넣는 사람도 있고, 손으로 먹는 사람도 있습니다. 그들의 스타일의 무례함과 우아함은 비교할 수 없습니다.

예:

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