우량한 가정 풍심의 세 편의 모범문을 깨닫다.

장로는 멘토 협상가이어야 하지만 명령자가 되어서는 안 된다. 집에는 천 식구, 주재자 한 명이 있다. 그렇다면 우량한 가정풍에 대한 깨달음은 어떻게 써야 하는가. 다음은 내가 여러분을 위해 정리한 우량가정풍에 관한 모범문 세 편, 참고할 수 있도록 정리한 것이다.

우수한 가정풍체험 1

? 결합? 두 번 배우면 한 번 해 볼까? 학습 교육, 6 월 8 일? 13 일 적립금 여항분센터 지부 조직은 정의문 가규, 정가풍, 입가규칙, 엄과외활동을 실시하여 당원 가풍가규 건설을 실질적으로 강화했다.

? 첫째, 당원은 따로 배운다. 각 당원들은' 정의문' 가풍을 개방적으로 공부했고, 자택풍과 결합해 소감을 이야기하며 가풍의 중요성에 대한 전면적인 인식을 높였다. 대부분의 가정에는 예의 겸손, 근면 검소, 고된 분투, 관용 존중 등 일반인들의 가풍과 전승이 담겨 있으며, 의리를 제창하고 가정을 꾸리고 있다.

? 둘째, 부서 집중 학습. 각 학과 책임자가 앞장서서 정의문 가풍을 토론하다. 슬림함, 제가, 치국, 평천하, 자신의 수양을 제고하고 가정을 잘 관리해야 국가를 위해 더 잘 일할 수 있다. 당원의 독학보다 과실이 더 많은 것은 염정청렴성에 대한 토론이다.

? 셋째, 지속적인 심화 학습. 지부는 이번 행사를 통해 가풍 교육을 분중심 문화건설에 포함시켜 점차 적립금 문화생활의 중요한 부분이 되었다. 가풍가규교육을 자주 붙잡고, 집과 만사흥을 명심하고, 가풍이 정풍학풍에 이끌려 좋은 분위기를 조성하고, 근정정정기반을 두껍게 심는다.

? 이번 행사는 당원들에게 규칙의 중요성을 재검토하게 했다. 정영이 말했듯이, 어떤 사람이 감독할 때 규칙을 지키는 것은 어렵지 않다. 어려운 것은 한 사람이 아무도 감독하지 않을 때도 유혹을 물리치고 절조를 견지할 수 있다는 것이다. 규칙을 엄격하게 자신을 규율하는 자각으로 바꾸고, 초심을 잊지 않고, 공심을 잃지 않고, 당의 훌륭한 전통과 작풍을 발양해야 한다.

? 우량한 가정풍심은 2

집과 만사흥을 깨닫고, 집과 화기애애애한 사람들만 우리 나라가 점점 더 번창할 것이다. -응? 3 월 22 일, 호자루 거리 연합 금빛 조양교육학교에서 한 차례 주제가 전개되었습니까? 가풍이 만금에 달하는가? 강의, 관할 구역 1 여 명의 주민들이 이번 행사에 참가했다.

? 이번 행사는 사회주의의 핵심 가치관을 선양하고, 중화전통 미덕을 선양하고, 가풍이 좋은 가훈을 전승하고, 선양의 에너지를 전달하며, 모두가 자신의 실제 행동으로 사회를 더욱 조화롭고 아름답게 만들 수 있도록 하기 위한 것이다.

? 가풍이란 무엇입니까? 가족세대가 또 대대로 물려받은 좋은 품성은 계속 이어갈 수 있는 것이 우리 가족의 풍조가 되었다. 가풍이 좋으니 이 지역의 민풍이 좋으니 나라가 좋다. 시경 속' 국풍' 과' 아송' 이 노래를 부르는 과정에서 이 지역의 순박하고 선량한 민풍을 표현한 것 같다. 강좌에서 금빛 조양훈련학교의 왕홍 선생님은 먼저 가풍의 의미를 설명해 주셨다.

? 이어 그녀는 가풍가훈이 중화민족의 전통문화에 융합된 것은 모든 가정교육 자손이 입신하고 가정치업을 하는 중요한 가르침이라고 설교했다. 가정은 아이의 교양을 이루고, 품격은 가정의 전승에서 나온다. -응? 전통 문화는 보물이니 우리는 함께 공부해야 한다. -응?

여러분, 진짜 예를 하나 들어보겠습니다. 한번은 왕부정에 갔는데 한 아버지가 열 살 정도 된 아이를 데리고 노는 것을 보았다. 마침 이 아버지가 전화를 받았는데, 그는 바로 이 일은 내가 너를 도울 수 없다고 말했다. 나는 지금 북경에 있지 않고, 신장에 있다. -응? 왕홍 선생님의 나눔을 듣고 모두들 하하 웃었다. 왕 홍 선생님은 다음과 같이 요약했습니다. 아이를 교육하는 것은 어려서부터 그에게 성실함을 배우게 해야 하는데, 학부모가 아이에게 미치는 영향은 매우 크다. -응?

? 왕홍 선생님은 자신의 성장 경력과 가풍 가훈에 대한 깨달음을 결합하여 생활 속의 생생한 사례를 활용해' 정훈 격언' 부분 내용을 설명하고, 성실과 미국 최초의 중국계 내각 조샤오란의 과외를 열거하며, 주민들에게 자녀, 손자, 손녀를 양성하는 방법, 그리고 어떻게 좋은 가풍, 가훈을 만드는지 쉽게 가르쳐 주었다. 어떤 주민은 공책을 꺼내어 기록을 하고, 어떤 주민은 휴대전화로 강의 장면을 기록하며, 현장은 열정이 넘치고 박수소리가 터져 나왔다.

? 강의가 끝난 후, 주민 이화는 감개무량하여 수업을 듣고 느낀 감정을 공유했다. 그녀는 가풍이 한 가정의 전통 풍조, 작풍, 한 단어, 한 마디, 한 집안의 이야기, 한 가족의 기억이 모두 가풍의 전달체라고 말했다. 가정은 사회의 세포로서 민풍과 사풍의 구성 요소일 뿐만 아니라 중화민족 가치의 중요한 구성 요소이기도 하다. 가훈, 가규, 가정교사, 가풍이 사회 풍조, 시민도덕의 원천이 되었다. 가풍은 잠재적이고 무형의 힘이며, 소리 없는 동력, 무언의 격려이며, 그 영향은 심오하고 포괄적이다. -응? 거리 전개? 좋은 가풍 좋은 가훈? 교육 활동, 우리는 이 노인들에게 아이들을 지나치게 사랑하지 말라고 일깨워주고, 우리 자신부터 시작하고, 가족부터 시작하며, 가풍가규의 의식을 확립하고, 사회의 화합 건설을 더욱 강화하라고 일깨워 준다. -응? -응? 우량 가정풍의 깨달음 3

? 가풍은 한 가정이 세대 전승에서 형성한 비교적 안정된 도덕규범, 전통 습관, 사람의 길, 생활 작풍, 생활방식의 합으로, 예로부터 지금까지' 교자서',' 미안 어린이 세대',' 치가 격언',' 증국번 가서',' 푸레가서' 가 있다 좋은 가풍은 자신에게 유리할 뿐만 아니라, 자녀와 가족에게 유리할 뿐만 아니라, 점차 대중의 도덕 수준과 사회의 풍조에도 영향을 미치고 있다.

? 가풍은 무형의 힘으로 줄곧 감화되어 사람들에게 영향을 미치고 있다. 가풍이 좋으면, 이 사람은 무럭무럭 자랄 것이다. 가풍 건설을 중시하지 않으면, 이 사람은 자라면서 굽은 길을 걷게 된다. 좋은 가풍은 심신이 건강한 사람, 행동이 있는 사람, 심지어 사회에 두드러진 공헌을 하는 사람을 만들 수 있다. 좋은 가풍이 어린이 성장의 좋은 요람을 만들었다고 할 수 있다.

? 평범한 사람들의 집으로서, 나의 가풍은? 착실하게 일을 하고, 성실하게 사람을 대하다. -응? 생활 속에서 말은 반드시 하고, 모든 일을 잘 하고, 다른 사람에게 해를 끼치는 일은 하지 않는다. 즉: 좋은 일을 하고 좋은 사람이 되라. 자신의 언행과 행동으로 가족에게 영향을 주고, 먼저 작은 집을 잘 관리해야 모두에게 영향을 줄 수 있다.

? 가풍 건설의 관건은 학부모에 있다. 학부모는 먼저 가풍 건설의 마음가짐이 되어야 의식적으로 자신의 좋은 가풍을 창설하고 자신의 좋은 가풍을 이어받아 온 가족과 자녀들에게 혜택을 줄 수 있다. 가정 건설은 사회 건설에 영향을 미치고, 좋은 가풍이 좋은 사회 풍조를 이끌 것이다. 그래서 좋은 가풍이 바로 긍정적인 에너지다. 우리는 각 가족부터 시작하여 집집마다 좋은 가풍이 생기게 하고, 집집마다 문명인을 키워야 한다. 이렇게 견지해 나가면 사회의 정풍정기가 광대하고 중화민족의 문명 정도가 더욱 높아질 것이다.