캠퍼스 5 자 잠언

늦은 눈, 조안루 학생들은 성실하다.

비뚤어진 길은 매화를 찾아 베어서 시를 쓰는 것이 빠르다.

2. 오언 절구 2

봄바람이 버드나무를 빗고, 학생들은 책을 들고 밭을 갈았다.

밤이 고요하고 초록이라 잠을 잘 수가 없다.

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시 작문 기술: 시의 그림

좋은 시를 감상하는 것은 아름다운 그림을 감상하는 것과 같다. 글의 도움으로, 작가와의 사상 감정의 기복을 느낄 수 있는 몰입감 있는 그림을 보여 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 글명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 글명언) 따라서 한 편의 좋은 시는 시각화에 대한 요구가 매우 높고, 시각화의 주요 특징은' 산문처럼 직설적이지 않다' 는 것이 아니라, 이미지와 화면으로 표현해야 하며, 시 속에 그림이 있고, 시 속에 시가 있는 그런 그림감을 이루기 위해 노력해야 한다는 것이다.