도덕 교육에 관한 속담

사람은 파괴 될 수 있지만 패배 할 수는 없습니다.

3, 산업은 열심히 놀고, 행동은 생각에 파괴된다.

4. 지혜는 노력의 결정체이고, 성취는 노동의 구현이다.

마음을 높여야 진정한 지혜를 얻을 수 있다.

6. 암초에 부딪히지 않고 아름다운 물보라를 일으키기는 어렵다.

7. 근면하고 완강한 공부는 항상 너를 백척간두로 한 걸음 더 나아가게 한다.

8. 좌절은 원래 성공의 초석이었다. 희망의 기념비를 세울 수 있다. 네가 영원히 움츠리지 않는 한.

9. 천리마를 걸려 넘어지게 하는 것은 종종 높은 산이 아니라 부드러운 초원이 형성하는 연륜이다.

10, 규칙은 세상의 공평함을 지켜주고 도덕은 우리의 마음을 지켜준다.

1 1. 생활은 바다와 같다. 의지가 강한 사람만이 건너편에 도착할 수 있다.

12, 바람도 돛도 없고 힘껏 젓는다.

13, 빈 거품이 결국 부서지고, 꽉 찬 씨앗이 발아할 수 있다.

게으른 머리는 완성하기 어렵고, 확고한 머리는 변하지 않는 방대하다.

15, 가장 무서운 적은 강한 신념이 없다는 것이다.

16, 참고, 얻기.

17, 문리와 문리를 겸비하고, 천하를 품고 있다. 산천은 모두 만족하고, 기개는 건곤을 덮는다.

18, 모든 것이 있고, 지식은 끝이 없고, 학문은 끝이 없고, 질문은 돛이다.

19, 인생에서 중요한 것은 네가 서 있는 자리가 아니라 네가 직면하는 방향이다.

경험은 고통과 행복에서 추출됩니다.

2 1, 남의 일에 참견하기 좋아하고, 왈가왈부하고, 한가한 생각은 학습의 적이다.

22. 실패의 원인을 찾지 말고 성공의 방법을 찾아야 한다.

23. 가장 무서운 것은 자신에게 패배하는 것이다.

24. 험산에는 행인이 많고 수심도 페리인이 있다.

성실, 평등, 포용, 자율성이 존중되는 첫 번째 조건이다.

26. 노력과 추구를 포기하지 않는 한 풀도 봄을 장식할 가치가 있다.

27. 깊은 그림자를 보지 마세요. 앞에 햇빛이 비춰지기 때문입니다.

28. 어제는 역사이고, 내일은 미래이며, 오늘은 우리가 파악할 수 있는 것이다.

29' 불가능' 은 바보의 사전에 존재한다.

30. 먼 곳을 택한 이상 그 중의 고달프만 신경 쓴다.

3 1, 개척자의 발자취는 역사 전진의 출발점이고, 분투자의 어깨는 과학 등반의 계단이다.

순경중에 담담하다. 역경에 침착하게 대처하다.

33. 사람을 고르고, 좋은 책을 읽고, 좋은 말을 듣고, 좋은 일을 한다.

실패를 두려워하면 결코 성공하지 못할 것입니다.

지나간 세월을 위해 한숨을 쉬지 말고, 자신이 떠내려가고 싶은 시간을 지켜봐야 한다.

누가 인내심을 잃었든, 그는 영혼을 잃었다.

기적은 반드시 지구를 놀라게 할 필요는 없습니다. 때로는 간단한 일을 견지하는 것이 기적이다.

38. 오늘이 두 내일보다 낫다.

글이 몸을 떠나면 너에게 속하지 않으니, 자신의 언행을 조심해야 한다.

40. 성공한 배에서 실패는 돛이고, 신중함은 닻이며, 이상은 항로이다.

4 1, 듣기는 분명하고 편심은 어둡다.

42. 자성과 명상은 우리의 생각을 풍부하게 할 것이다.

잘못은 짧은 후회 일뿐입니다. 놓치면 영원한 아쉬움이 될 것이다.

44. 사람이 똑똑할수록 그의 마음은 넓어진다.

45. 군자는 하늘을 원망하지 않고 남을 원망하지 않는다.

46. 당신은 기량이 일찍 된 사람이어야 하므로 부끄러움을 느끼지 마세요.

47. 용기는 두려워하지 않는 것이 아니라 두려움으로 앞으로 나아가는 것을 의미한다.

48, 아침 햇살을 마주해야지, 석양을 상상하지 마라.

49. 지옥 같은 시련을 거쳐야 인간천국을 단조할 수 있다.

50. 어제의 꿈은 오늘의 희망, 내일의 현실이다.

5 1. 적극적인 사람은 매번 실패한 후에 기회를 본다.

52. 공부에 문제가 없는 것이 가장 큰 문제다.

53. 산발적인 시간을 잘 이용하는 사람은 더 큰 성과를 거둘 수 있다.

인생은 일방통행로이다. 너는 영원히 같은 풍경을 지나갈 수 없다.

기회를 기다리지 말고 기회를 만들어라.

(56), 시안 (西安) 시 치 (siqi) 를 보고 지혜롭지 못한 것을 보고 스스로 반성한다.

57. 좋은 책 한 권을 읽는 것은 많은 고상한 사람들과 이야기하는 것을 의미한다.

58. 시간을 합리적으로 안배하는 것은 시간을 절약하는 것이다.

1. 모든 선생님에게 당신의 학생은 당신 반의 1% 일 수도 있지만, 모든 가정에서 이 아이는 100% 입니다! 부모님의 머리 위에 있는 하늘입니다!

2. 선생님, 당신의 직업, 당신의 학식, 당신의 성격은 당신의 사업의 성패를 직접 결정합니다. 그것은 너의 교육 대상의 성패를 직접적으로 결정한다.

3. 선생님의 첫날에 나는 스스로에게 매우 높은 목표를 세웠다. 최고의 선생님이 되라!

4, 선생님들, 준비된 사람이 되십시오!

사랑과 감정이 없으면 교육이 없습니다!

6. 교사는 과학적 사상, 과학적 관념, 과학적 수단을 가져야 한다.

7. 만약 지능이 타고난 것이라면, 지혜는 분명 타고난 것이 아니다.

8. 고양이 같은 선생님이 되지 마세요.

9. 반성에서 자신을 긍정하고 자신을 비판한다.

10, 공부하지 않으면 반성과 총결산에서 자신을 알 수 없다!

1 1. 교육은 사회와 국민을 위해 봉사하는 학문이다.

12, 정말 똑똑한 선생님은 학생들에게 평생 공부하는 기술을 가르치는 것입니다. 학생이 당신 없이도 더 잘 배울 수 있습니다!

13, 요즘 아이들이 진정으로 수동적으로 행동하려면 우리 선생님이 자신을 바꿔야 학생들의 학습 방식을 바꿀 수 있다.

14. 선생님은 학생들의 마음 속에 열심히 일하는 사람입니다.

15. 존중, 이해, 신뢰, 평등을 바탕으로 학생들을 지도한다.

16, 교사 교육의 기교는 그를 놀라게 하고 그에게 가져온 결과를 상상하는 것이다.

17, 진정한 사랑은 사람들을 현명하게 만들 수 있습니다. 사심 없이 학생들을 사랑할 때, 당신의 지혜는 끊임없이 생겨날 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

18 과 완곡하게 표현할 수 없고 민주평등 신뢰를 존중하는 방식으로 표현할 수 없습니다.

19, 오늘의 교육에 약간의 미래를 주입하세요.

20. 가능한 한 학생에게 적합한 교육을 길러라, 학생이 너에게 적합하게 하는 것이 아니다.

2 1. 교사로서 그의 마음속에는 영원히 정토가 남아 있다.

22. 당신의 수업은 좋고, 수업은 형편없습니다. 학생들은 당신을 용서하지 않을 것입니다. 나는 너의 형편없는 교실 수업 때문에 너에게 양보하지 않을 것이다. 글을 가르치고 인재를 양성하는 데 없어서는 안 된다.

23. 사람의 정력은 한계가 있어 다재다능할 수 없다.

24. 텅 빈 설교는 귀만 관리할 수 있고, 머리는 관리할 수 없고, 마음도 신경 써야 한다.

25. 학생의 흥분을 잘 포착하는 담임 선생님, 당신의 담임 선생님은 자력을 만들어 학생들을 깊이 끌어들일 수 있습니다.

26. 모든 아이들이 머리를 높이 들고 당당한 돛을 올리게 한다.

27. 만약 당신이 담임 선생님의 일에서 학부모의 힘을 소홀히 한다면, 당신은 영원히 한쪽 다리로 걸을 것입니다.

28. 글자가 없는 책은 아이의 생명의 성장에 더 유리하다.

29. 교사는 행복한 태도로 학생들을 기쁨의 종점으로 이끌었다.

30. 우리 각 학생이 자신의 학창시절에 인생에서 가장 큰 행복을 느끼게 합시다.