청춘을 빛나게 하는 격려의 문장.

청춘은 인생의 아름다운 계절이고, 청춘은 인생의 우렁찬 장이고, 청춘은 욱일동승의 힘이다. 우리는 청춘 속에서 열정이 충만하고, 청춘에서 감히 남을 먼저 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 다음은 내가 광채를 터뜨리는 격려의 문장, 독서를 환영합니다.

청춘을 빛나게 하는 격려의 문장.

중국에 주조된 풍비; 청사진, 세계 외침; 깃발이 전 세계의 관심을 끌었다.

발전된 중국, 번영한 중국, 평화로운 중국, 조화로운 중국이 세계 동방에 우뚝 솟아 있다.

당의 17 대 승리 개최, 과학발전관의 정중한 제기, 강소강 중국을 전면적으로 건설하는 나팔을 불며 조화로운 중국을 만드는 악장을 울리며 우리 당의 전진 목표를 선포하고 검찰의 전진 방향을 지적하며 청년 간경에게 새로운 사명과 책임을 부여했다.

어떤 사람들은 과학 발전관의 이론이 너무 심오하여 나는 발판을 찾을 수 없다고 말한다. 어떤 사람들은 과학 발전관이 너무 멀어서 우리의 젊은 경찰과 관계가 크지 않다고 말한다.

하지만 과학 발전관은 우리 검찰원에 있고, 바로 너와 나 옆에 있다는 것을 알려주고 싶다. (윌리엄 셰익스피어, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학)

젊은 경찰관으로서, 있습니까? 정의의 마음? ,? 국민을 위해? 진심을 검찰에 투입하고, 모든 사람을 근본으로 하는 것은 우리가 과학 발전관을 실천하는 가장 좋은 해석이다.

이런 느낌은 인민검찰원의 당에 대한 사랑이다.

30 년의 노력 끝에 검찰이 약함에서 강해지고 당의 정확한 지도력에 전적으로 의지하고 있다. 모든 검사가 이 팀에서 성장할 수 있었던 것도 당의 배려와 세심한 배양에서 벗어날 수 없었다.

우리가 당에 충성하지 않고, 당의 지도자에 복종하지 않고, 당의 권위를 수호할 이유가 무엇입니까? 이런 느낌은 신성한 검찰 사업에 대한 무한한 열정이다.

속담에 큰 강에는 물이 있고 작은 강에는 물이 없다는 말이 있다.

병원은 나를 자랑스럽게 하고, 병원은 나를 부끄럽게 한다.

검사라는 직업을 선택한 이후로 우리의 운명은 검찰 사업과 밀접한 관련이 있으며, 검찰 사업은 우리 각자에게 성장과 발전을 위한 기반을 제공한다.

우리가 무한한 열정을 쏟지 않고 힘을 기여하지 못하게 할 이유가 있나요? 이런 느낌은 바로 많은 인민 군중에 대한 감사이다.

인민 검사는 인민에서 왔고, 그들은 인민의 아이들이다. 인민 대중은 검찰 인원의 의식부모이며 검찰 업무의 끊임없는 발전을 위한 든든한 뒷받침이다.

우리가 인민 대중의 합법적 권익을 보호하기 위해 최선을 다하지 않고 그들을 응원하지 않는 이유가 있습니까? 우리는 운이 좋게도 이 시대에 처해 있다. 우리는 다행히 검사가 되었다. 우리가 자랑스러울 때, 우리는 검찰 업무의 발전을 어떻게 보아야 합니까? 뭐 좀 해? 이렇게 청춘이 진보에서 허송세월을 보내지 않고, 청춘이 실제 업무에서 퇴색하지 않도록 할 수 있을까? 뒤돌아 보면, 우리 검찰원은 낮은 단층집에서 키가 큰 오피스텔까지 갔다. 낡은 심문실에서 잘 갖추어진 경찰 구역에 이르기까지 종이 사무에서 온라인 사무에 이르기까지 검찰원의 발전이 정말 빠르다! 그러나 검사들의 법 집행 이념의 심화, 사건 처리 기술의 향상, 민에 대한 서비스 의식의 향상과 비교하면 이것은 무엇일까? 노숙자가 두 발을 잃은 아이를 빨리 집으로 돌려보내기 위해 우리는 구이저우에 가서 고심하여 그를 집으로 데려다 주었던 기억이 납니다. 저는 청소년 법제 교육의 수업에서 우리가 설득력이 있다는 것을 기억합니다. 법의 수수께끼를 풀기 위해, 우리는 침식을 잊고 등불을 들고 야전을 했다는 것을 기억하십니까? 검찰 업무의 영원한 아름다움을 위해 사회의 조화와 안정을 위해 우리는 법과 정, 선과 악, 선과 악의 대결에서 검찰 직원의 헌신적 헌신, 사심없는 헌신, 개척 혁신, 분발하는 장려한 시를 썼다.

우리는 실수로 미끄러져 넘어진 중학생인 리시를 잊을 수 없다.

-응? 아저씨 아줌마, 도와주세요. 공부를 계속할 수 있는 기회를 한 번 더 주세요. 나는 너와 너의 부모님의 기대를 저버리지 않고 열심히 공부할 것이다! -응? 。

소년범의 기대로 가득 찬 눈빛과 아이의 눈에서 회한의 눈물을 마주하며 사건 처리 검사의 마음은 오래도록 가라앉지 못했다.

서류를 꼼꼼히 검열하고 현장 방문을 통해 아이의 학습 생활 상황을 알아보다.

리시가 품학 겸우 학생이라는 것을 알게 된 이 절도 사건은 순전히 우연이었다. 잃어버린 아이를 타락시키고, 좋은 생활환경을 주고, 삶에 대한 자신감을 되찾게 하기 위해, 우리 검사는 사실과 법률에 따라 현재의 관엄상제의 형사정책과 결합해 불기소 결정을 내렸고, 한편으로는 파출소, 학교, 가정, 사회거주위원회 사이를 오가며 그들의 일을 했다. 1 년 후, 리시는 이상적인 대학에 합격했다.

그는 편지에서 말했다:? 검사 삼촌 이모의 전력이 나를 구해주지 않으면 나는 밝은 미래가 없다. 나는 열심히 공부할 것이고, 모두의 나에 대한 기대를 저버리지 않을 것이다. -응? 평범한 일자리, 넓은 사랑, 바로 이렇게 따뜻한 정서가 있어 우리 검사는 실족소년에게 희망의 등불을 켜주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)

젊은 검사로서, 우리의 어깨는 아직 미성숙하지만, 성장에는 어려움과 좌절이 불가피하지만; 앞길이 평평하지는 않지만? 특이하고 웅장하며 비범한 세계관은 왕왕 위험에 처해 있는가? 。

우리의 검찰 생활은 이미 출항했다.

자, 공평하고 정의로운 힘으로 사회를 위해 푸른 하늘을 떠받치고, 따뜻함과 사랑으로 세상의 진심을 노래하자.

강철 꽃은 천망치 백련에서 피어나고, 무지개는 비바람 후에 날고, 청춘의 빛은 집착의 추구와 끊임없는 분투에서 빛날 것이다!

청춘을 빛나게 하는 격려의 문장.

젊음은 불 같고, 펜티엄 리듬을 뛰고, 뜨거운 감정을 태우고 있다! 젊음은 강과 같다. 바람이 잔잔할 때 샘물이 딩동 소리를 내며 청춘의 이야기를 하소연하고 있다. 격동할 때, 팽배할 때, 격정이 현란한 빛을 발산한다.

청춘은 항상 마음을 기대로 가득 채우고, 항상 꿈과 미래를 연결시킨다. 청춘은 순수하고 로맨틱한 가요이며, 컬러풀한 리본이며, 지칠 줄 모르는 음표이며, 희망찬 미래입니다! 하지만 옛날 옛적에, 우리는 화려한 꿈을 가지고 캠퍼스에 들어온 학생들로, 청춘을 손에 들고, 그 파란만장한 청춘 세월 속에서, 밋밋함이 진실이라고 외쳤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

어떤 사람들은? 세상과 다투지 않고 담박한 인생? 근심 걱정 없는 생활을 할 수 있는데, 장자를 놓아줄 필요가 있는가? 아무 일도 하지 않습니까? 사상이 광대한 추세를 발양하다.

무엇이 우리의 청춘의 캠퍼스 생활을 그렇게 다채롭지 않게 만들었습니까? 무엇이 우리의 진정한 용융액을 굳히고, 더 이상 피가 마음속 깊은 곳에서 끓지 않게 하는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우리가 자기 혼란의 영역에서 벗어나지 않았기 때문입니까? 아니면 우리의 마음이 더 이상 순수하지 않기 때문에, 정말로 모든 것을 평범하게 보느냐? 하지만 나는 안된다고 말하고 싶다! 다 아니야! 우리는 세상을 지배했고, 우리는 여전히 세상을 포기했다.

젊음은 우리가 마음과 지혜로 해석해야 하고, 용기와 자신감으로 충실해야 한다.

미래와 자아의 도전에 직면할 때, 이상만이 청춘을 다채롭게 할 수 있다!

생명은 단 한 번, 생명은 연약하다.

그러나 이상적인 지지로 생활이 강해질 수 있다.

헬렌 켈러 (Helen Keller) 는 어둡고 외로운 세상에서 살았으며 미국과 전 세계를 두루 다니며 맹인의 복지와 교육에 평생을 바쳤다.

헬렌은 끈질긴 의지로 생리적 결함으로 인한 정신적 고통을 극복했다. 마음의 이상 때문에 헬렌 켈러의 청춘이 찬란하게 피어났다. 하반신 마비된 장하이디는 잔혹한 운명 도전 앞에서 우울증이 가라앉지 않았다. 그는 완강한 의지와 끈기로 병마와 싸워 혹독한 시련을 견디고 생활에 대한 자신감이 충만했다. 마음속에 이상이 있기 때문에 장해디의 청춘이 꽃이 피었다. -응? 가장 예쁜 여선생님? 장리리는 교통사고로 학생을 밀어냈고, 그녀의 두 다리는 부서져 절단되었다. 자신의 안전과 학생의 안전 사이에서 선택을 할 때, 그녀는 의연하게 자신의 건강과 생명을 학생에게 남겼다. 장리리 선생님은 어떤 모습인가요? 묵묵히 피어나는 꽃? 그녀의 아름다움은 결코 널리 퍼뜨리지 않지만, 결정적인 순간에 빛을 발한다. 그녀는? 가장 예쁜 여선생님? 。

마음속에 이상이 있기 때문에 장리리의 청춘이 피어났다.

그렇기 때문에, 우리가 기꺼이 걸어갈 수 있는 긴 가시나무 길은, 근면한 땀으로 아픔을 달래고, 확고한 신념으로 이상을 향한 평탄한 길을 깔게 해 준다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 믿음명언) 우리는 이곳의 모든 것을 소중히 여기고, 비바람과 번개 속에서 성장하고, 거칠고 사나운 파도 속에서 분투하고, 거칠고 사나운 파도 속에서 분발하는 법을 배워야 한다.

나는 이상이 있으면 청춘은 활활 타오르는 불길, 하늘 높이 울려 퍼지는 개선곡이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

마지막으로, 나는 양계초의 한 마디로 오늘의 강연을 끝내고 싶다. 소년지는 국가지이고, 소년은 강하고, 소년은 지구보다 우월하기 때문에 국가는 지구보다 낫다. -응? 땀을 흘리고, 먼지를 다 마시고, 고생을 씹고, 청춘이 붉은 깃발 아래서 계속 타오르게 합시다.

우리는 자신의 이상을 껴안고, 자신의 청춘을 빛나게 한다!

청춘을 빛나게 하는 격려의 문장.

우리나라 교육자 서특립 선생은 교사 업무가 영광스럽고 중요한 직위일 뿐만 아니라 숭고하고 행복한 사업이라는 명언을 가지고 있다.

그것은 국가 인재의 양성, 문화, 과학, 교육 사업의 발전과 차세대의 성장에 중요한 역할을 한다.

2 년 전 나는 대학에 작별을 고하고 모교로 돌아가 인민교사가 되어 세계에서 가장 영광스럽고 숭고한 직업에 종사했다.

세월이 덧없이 흘러 불과 2 년이 지났다. 2 년간의 교학 생애에서, 나는 한 청년 교사의 신맛과 쓴맛을 깊이 깨달았다. 하지만 닝중 교사로서 닝산 중학교는 활기찬 학교로 청년 교사의 발전을 위한 넓은 무대를 마련하고 그들의 왕성한 성장을 위한 옥토를 제공했다고 생각한다.

이에 대해 나는 우수한 교사가 되겠다는 신념을 더욱 굳혔다.

비록 나는 우수 교사의 칭호에서 아직 멀었지만, 내가 원대한 이상과 확고한 신념을 가지고 있다면, 내가 명확한 방향을 가지고 있는 한, 학교 지도자의 배려, 동료의 도움, 나의 끊임없는 추구와 착실한 노력, 성공이 바로 앞에 있다고 믿는다.

-응? 사람은 정직해야 하고, 일은 착실해야 한다. -응? 교사로서 나의 첫 번째 임무는? 전파, 수료, 의혹 해소? 모든 학생들이 학교와 교실에서 더 많은 지식을 배우게 하다.

내가 연단에 서 있는 그 순간부터, 나는 내가 대학에서 배운 것이 교육의 필요를 훨씬 충족시키지 못한다는 것을 깨달았다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그 이후로, 나는 여가 시간을 최대한 활용하여 교재를 연구하고, 학생들의 학습 상황을 이해하고, 실제 상황에 따라 수업을 준비한다.

막 교육에 종사하여 교수 경험이 부족하기 때문에, 본 학과의 핵심 선생님의 강의를 자주 듣고, 그들의 교수법과 풍격을 배운다. 나는 끊임없이 공부하는 과정에서 확실히 많은 유익을 얻었지만, 다른 사람의 교학 모델을 그대로 옮기는 것은, 결코 본질적으로 나의 교학 수준을 높이지 않을 것이며, 훌륭한 선생님이 될 수도 없고, 우수한 학생을 양성하는 것은 말할 것도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

그래서 매번 수업이 끝난 후, 나는 그들의 교육 패턴과 예술, 특히 그들이 중점적이고 난점을 돌파하는 기교와 방법을 진지하게 연구하고, 의식적으로 교학 실천에서 유연하게 운용하여 넓히고 향상시켰다.

-응? 선생님이 되고 모델이 되는 법을 배우세요? 。

청년 교사와 청년 담임 선생님으로서 나는 학생들에게 지식을 전수할 뿐만 아니라, 더욱 중요한 것은 각 학생의 인격과 품성을 형성하고 향상시키는 것이다.

처음 담임 선생님이 되었을 때, 조금 두근거리고 걱정했던 기억이 납니다. 하지만 제가 뜨거운 마음을 가지고 있다면, 제가 공부를 잘하고, 탐험을 잘하며, 학생들을 돌보는 데 능숙하다면, 저는 반드시 합격한 담임 선생님이 될 것이라고 믿습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

일의 시작 부분에서, 나는 반의 여러 가지 상황에 직면했다. 예를 들면, 어떤 학생은 공부가 따라갈 수 없고, 어떤 학생은 규율이 나쁘고, 어떤 학생은 생활이 어렵고, 어떤 학생은 불합리한 요구를 한다.

여러 가지 모순에 어떻게 대처하고 대처할 것인가, 나는 연구와 상담을 하면서 생각하고 탐구한다. 첫째, 학생의 가정 상황과 개인의 성격을 이해하고, 지도를 하고, 학곤생과 가난한 학생을 돕고, 각종 활동을 조직하고, 반의 응집력을 강화하고, 학생들의 집단적 명예감을 키우는 것이다. 얼마 지나지 않아 나는 캐릭터에 들어갔다.

실전은 담임 선생님이 나에게 운동뿐만 아니라 내 개인의 성장도 촉진시켰다는 것을 증명했다.

학생들에게 지식을 가르치려면 먼저 그것을 이해해야 한다. 마찬가지로, 학생들의 좋은 도덕적 자질을 배양하고, 교사 자체도 숭고한 사덕을 가져야 한다.

이 문장은 교육 및 수업 관리에서 입증되었습니다. 우리는 모든 학생이 총명할 것을 요구하지도 않고, 모든 학생이 만점을 받을 것을 요구하지도 않지만, 반드시 모든 학생이 인격이 건전하고 도덕적이고 수양이 있는 사람이 되도록 해야 합니까? 。

-응? 공욕이 그 일을 잘하려면, 먼저 그 기구를 이롭게 해야 하는가? 청년 교사로서 더 빨리 성장하려면 열심히 공부하고, 열심히 연구하고, 끊임없이 자신의 자질을 높여야 진정으로 학생의 모범이 될 수 있다.

-응? 애국, 법 준수, 직업, 학생 배려, 교육, 스승, 평생 학습? 이것은 우리가 자격을 갖춘 교사가 되는 기본 요구 사항이다.

우리는 젊기 때문에 사상이 활발하다. 우리는 젊기 때문에 이상을 가지고 있습니다. 우리는 젊기 때문에 투지가 충만하다.

나는 우리가 감히 시도하고 과학적 이론으로 교학 실천을 지도한다면 반드시 개인의 성장 목적을 달성할 수 있을 것이라고 믿는다.

사람들을 가르치고 교육하는 것은 성실한 일이다. 선생님은 엔지니어처럼 차가운 데이터에 직면하지 않고, 건축가처럼 소리 없는 철근 시멘트에 직면하지 않으며, 선생님도 의사처럼 환자의 표면의 통증을 치유하는 것이 아니다.

선생님은 귀여운 아이와 지식을 갈망하는 눈을 마주해야 한다. 따라서 선생님은 지식을 전수하는 동시에 모든 아이의 아름다운 마음을 형성하기 위해 노력해야 한다.

생활은 연극이고, 모든 사람은 배우이다. 내가 세 개의 플랫폼에 서 있는 순간부터 나는 그것을 내 인생의 무대로 삼았다.

이 연극을 잘하는 것은 자신뿐만 아니라 관중을 위한 것인가? 제 학생입니다.

나는 자신이 짊어지고 있는 중임을 잘 알고 있다. 왜냐하면 그들은 부모의 희망일 뿐만 아니라 닝산시 미래의 희망이기 때문이다.

청춘은 인생의 아름다운 계절이고, 청춘은 인생의 우렁찬 장이고, 청춘은 욱일동승의 힘이다. 우리는 청춘 속에서 열정이 충만하고, 청춘에서 감히 남을 먼저 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

닝산시 중학교의 광활한 무대에서, 나는 영중 정신을 발양하고, 선배와 백본 교사를 본보기로 삼아, 모든 정력을 교육 교육에 투입하고, 착실하고, 자기 일을 잊고, 이상적인 돛을 올리고, 더 많은 우수한 학생을 양성할 것이다.

멀리 수리하려면 갈 길이 멀고, 나는 오르락내리락 할 것이다.