영어 교육 이념 명언집진

습관은 인류의 가장 강력한 가이드이다.

2. 학생들과 친구를 사귀면 그들의 마음을 들을 수 있다.

학생들과 친구를 사귀어야만 우리는 그들의 생각을 들을 수 있다.

사랑이 없으면 교육이 없습니다.

사랑이 없으면 교육이 없다.

4. 모든 학생들이 학교에서 걷도록 머리를 높이 들고 있다.

모든 학생에게 학교에서 고개를 들어 걸어달라고 요구하다.

5. 좋은 선생님은 심리학과 교육학을 아는 사람입니다.

좋은 선생님은 심리학과 교육학을 아는 사람입니다.

6, 오직 폭 만이 사람들을 수용 할 수 있습니다, ​​오직 두께 만 물건을 운반 할 수 있습니다.

너비만이 사람을 수용할 수 있고, 두께만이 물건을 실을 수 있다.

7. 좋은 선생님은 가르치는 것이 아니라, 학생을 가르치는 것이 아니라, 학생들에게 공부하는 것을 가르친다.

군자는 가르치지 않고 가르치지 않고 가르친다.

8. 아무도 자신이나 다른 사람을 교육할 수 없다.

아무도 자신이나 다른 사람을 교육시킬 수 없다.

만약 한 사람이 자신을 교육할 수 없다면, 그는 다른 사람을 교육할 수 없다.

만약 한 사람이 자신을 교육할 수 없다면, 그는 다른 사람을 교육할 수 없다.

10, 생활은 교육이고, 사회는 학교이며, 교육과 학습은 하나가 된다.

생활은 교육이고, 사회는 학교이고, 교육은 일체이다.

1 1. 잘 가르치지 않은 학생은 없고 잘 가르치지 않는 선생님만 가르친다.

나쁜 학생은 없고 가르칠 줄 모르는 선생님만 있다.

12, 연구하지 않고 가르치는 것은 얕고, 연구하지만 가르치지 않는 것은 공허하다.

배우지 않고 가르치는 것은 천박하고, 가르치지 않고 배우는 것은 공허하다.

13, 노동이 아름다움을 창조하는데 사용될 때, 아름다움은 사람의 정서를 더욱 고상하게 한다.

우리가 노동으로 아름다움을 창조할 때, 아름다움은 사람의 정서를 더욱 고상하게 할 수 있다.

14, 정신의 광대함, 상상의 활약, 마음의 근면은 모두 천재이다.

정신의 광대함, 상상력의 활약, 머리의 근면은 천재이다.

15, 아이를 사랑하는 것은 선생님의 일생에서 가장 중요한 일이다.

아이를 사랑하는 것은 교사 생활에서 가장 중요한 일이다.

16, 실패는 성공의 어머니, 분투는 성공의 아버지이다.

실패는 성공의 어머니이고, 분투는 성공의 아버지이다.

교육 사업에 뛰어들기로 결심한 사람은 누구나 아이의 약점을 포용해야 한다.

교육에 헌신하기로 결심한 사람은 누구나 아이의 약점을 포용해야 한다.

18, 양손과 뇌는 교육을 만드는 목적이다.

양손과 뇌는 모두 교육을 만드는 목적이다.

19, 우리 인생, 우리 스스로 결정해!

우리의 삶, 우리는 스스로 결정을 내린다!

20. 세상에서 가장 위대한 일은 다른 사람에게 지식을 전파하는 방법을 아는 것이다!

세상에서 가장 위대한 일은 다른 사람에게 지식을 전파하는 방법을 아는 것이다!

2 1. 교육은 인생의 과정이지 미래 생활에 대한 준비가 아니다.

교육은 인생의 과정이지 미래 생활의 준비가 아니다.

22. 사랑만이 최고의 선생님이다. 이는 책임감을 훨씬 뛰어넘는다.

사랑만이 최고의 선생님이다. 그것은 책임감보다 훨씬 더 크다. (서양속담, 사랑속담)

23, 교육은 학생들에게 무엇을 생각하도록 가르치는 것이 아니라, 학생들에게 어떻게 생각하도록 가르치는 것이다!

교육은 학생들에게 무엇을 생각하도록 가르치는 것이 아니라, 학생들에게 어떻게 생각하도록 가르치는 것이다!

24. 사상이 노동 속에 존재하기 때문에 사람은 반드시 노동으로 생활해야 한다.

사상이 노동 속에 존재하기 때문에 사람은 노동에 의지하여 생존한다.

25. 다른 사람을 가르쳐서 자신을 가르치고, 노동에 공을 들인다.

다른 사람을 가르치는 사람은 이미 가르치고 노력하는 사람이다.

26. 사랑은 성공적인 교육의 기초이며, 혁신은 교육의 희망이다.

사랑은 교육 성공의 기초이며, 혁신은 교육의 희망이다.

27. 학생을 자기 자식으로 생각하는 것이 진정한 사랑이다.

학생을 자신의 아이로 여기고, 그들이 주는 것은 진정한 사랑이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)

28. 책의 힘을 무한히 믿는 것은 나의 교육 신념의 참뜻 중 하나이다.

책의 힘에 대한 무한한 신앙은 나의 교육 신앙의 진리 중 하나이다.

29. 한 학생을 사랑하는 것은 한 학생을 만드는 것과 같고, 한 학생을 미워하는 것은 한 학생을 파괴하는 것과 같다.

학생을 사랑하는 것은 학생을 만드는 것이고, 한 학생을 미워하는 것은 한 학생을 파괴하는 것이다.

30. 법을 가르치고 가르칠 수 없다.

가르침은 규칙적이지만 가르침에는 확실한 법칙이 없다.

3 1, 세상에서 가장 어려운 일은 변화다!

세상에서 가장 어려운 일은 변화다!

학생들을 계발하는 데 능한 것은 교육에서 가장 소중한 경험이다.

학생들을 계발하는 데 능한 것은 교육에서 가장 소중한 경험이다.

33. 모든 사람이 인재가 될 수 있다고 믿어야 학생 발전의 좋은 방법, 좋은 방법을 찾을 수 있다.

우리가 모든 사람이 인재가 될 수 있다고 믿을 때만 우리는 학생이 발전할 수 있는 좋은 방법을 찾을 수 있다.

감사는 학생들이 성공적으로 공부하는 데 도움이됩니다. 불평은 반드시 학생들의 학습 실패를 초래할 것이다.

감사는 학생들이 학습에 성공하는 데 도움이됩니다. 불평은 반드시 학생들의 학습 실패를 초래할 것이다.

(35), 하나의 마음을 안고, 풀 반 뿌리를 가지고 있지 않다.

한 개의 마음을 안고, 풀 반 뿌리를 가지고 있지 않다.

교육은 사업이고, 사업의 의의는 헌신에 있다.

교육은 사업이고, 사업의 의의는 헌신에 있다.