초등 및 중등 학교 학생들의 독서 관심 및 읽기 능력을 키우고 향상시키는 방법

정보사회에서는 마우스를 한 번만 클릭하면 우리가 필요로 하는 모든 정보를 매우 빠르게 찾을 수 있지만, 이런 신속함도 사람을 경솔하게 하고 마음을 가라앉히고 열심히 읽고 싶지 않다. 구양수는 "학문은 먼저 발붙일 것이고, 학문은 독서에 기초한다" 고 말했다. 즉, 독서는 지식을 배울 수 있을 뿐만 아니라, 사람으로 하여금 사람됨을 알게 하는 것이다. 한 사람이 책을 많이 읽지 않으면 고상한 도덕적 자질과 깊은 문화적 수양을 가질 수 없다. 좋은 책 한 권은 너의 충실한 친구일 뿐만 아니라 최고의 선생님이기도 하다. 청소년은 조국의 미래로 중화민족 부흥의 역사적 중책을 짊어지고 있다. 도서관원으로서, 그들이 독서 흥미를 키우고, 읽기 능력을 향상시키고, 무책임하고, 임중 나아갈 수 있도록 도와준다.

첫째, 독서에 대한 관심을 적극적으로 키워라

서해가 막막한데, 어디가 배입니까? 초중고생들의 과외 독서에 대한 흥미를 키우는 것이 가장 중요하다. 아인슈타인은 흥미가 최고의 선생님이라고 말한 적이 있다. 그렇다면' 관심' 이란 무엇일까요? 취미는 흥미를 의미하며, 사람들이 사물을 좋아하거나 관심을 갖는 감정이다. 어떤 일, 어떤 활동에 대한 선별적인 태도와 긍정적인 감정반응을 나타낸다. 그러므로 우리가 자신이 하는 일에 관심이 있다면, 계속 열심히 연습하면 완벽히 할 수 있는 동기를 갖게 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 노력명언) 책을 읽는 것도 마찬가지다. 학생은 어떤 것에 흥미를 가져야 시간과 정력을 들여서 반복적인 독서에 몰두할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 일단 독서를 일종의 즐거움과 즐거움으로 여기면, 그것이 생산하는 에너지는 어마할 것이다.

청소년들은 새로운 것을 추구하고 민감하고 호기심이 많다. 이러한 특징들에 따르면, 우리는 처음으로 도서관 홈페이지에서 새 책을 추천한다. 흥미에 관한 명언을 다운로드하고 발표하다. 다양한 유형의 도서 전시회를 수행하기 위해 사회적 핫스팟과 결합; 학생들을 조직하여 "한 문장 서평 활동" 에 적극적으로 참여하다. 온라인 독서 활동에 적극적으로 참여하다. 이 일련의 활동은 줄곧 견지해 좋은 효과를 거두었다. 도서관 관람객이 크게 늘면서 도서 대출률이 급등했다.

둘째, 좋은 독서 습관을 길러라

독서는 한 사람이 세상을 아는 가장 기본적인 방식과 수단이다. 독서 습관을 빨리 길수록 학생들이 지식을 축적하고 습득하는 데 도움이 된다. 좋은 독서 습관은 학생들이 자발적으로 지식과 사고 문제를 배우고, 고상한 정서와 건전한 인격을 자각하여 자신을 충분히 키우고 조절하며, 미래의 학습과 생활에 더욱 침착하게 대처할 수 있게 한다. 그러나, 습관의 형성은 그렇게 쉬운 것이 아니다. 전문가 연구에 따르면 2 1 일 이상을 반복하면 습관이 생기고 85 일을 반복하면 안정된 습관이 형성된다. 즉, 먼저 학생들의 독서 흥미를 불러일으킨 다음 훈련과 안내를 거쳐 어느 정도 강박적으로 최소한 2 1 일의 독서 습관을 길러 꾸준히 공고히 하고 향상해야 한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 학교 도서관은 학생 독서의 주요 기지이며 학생의 제 2 교실이다. 학생들의 좋은 독서 습관을 키우는 것이 우리의 중요한 임무이다.

셋째, 과학적 독서 방법을 습득하십시오.

어떻게 읽습니까? 글자 그대로' 읽기' 는 눈으로 보는 것이고,' 읽기' 는 입으로 읽는 것이다. 독서는 우리가 사전과 사전을 통해 끊임없이 문장 읽기를 해야 문장 내용, 문장 참뜻, 표현하는 감정을 진정으로 이해할 수 있다. 책 한 권을 이해하려면 반드시 세 가지를 해야 한다. 첫째, 마음을 가라앉히고, 열심히 읽고, 마음으로 느껴야 작가의 입장에 서서 그의 감정을 이해하고 체득할 수 있다. 둘째, 통독과 정독을 결합하다. 범독: 책 전체의 내용과 내용을 빠르게 읽어서 책 전체를 읽을지, 선택적으로 읽을지 결정하는 것을 말한다. 정독: 전권을 훑어보고 하이라이트와 좋아하는 내용을 고르고, 자세히 읽고, 열심히 분석하고, 체득하고, 그 미묘함을 감상한다. 문장 속의 좋은 작문 방법, 수단, 아름다운 명언, 명구를 분류해서 총결하는 것이 가장 좋다. 이렇게 하면 앞으로 자주 읽고, 열심히 읽고, 끊임없이 다른 사람의 정수를 흡수하고, 점차 자신의 것으로 바꿀 수 있다. 간단히 말해서, 과학적 독서 방법은 간단히 말하자면, 정확한 선택, 표로부터, 반복적으로 읽고, 흡수하고, 유연하게 운용하는 것이다. (알버트 아인슈타인, 과학명언)

고 1 신입생이 막 교문에 들어서자 모든 것에 대해 신선함과 호기심으로 가득 찼다. 새 학기가 시작될 때, 우리는 도서관 특집 강의를 "도서관을 어떻게 인식하고 도서관 자원을 나를 위해 사용하는가" 를 개최했다. 도서관의 소장 구조, 소장 특색, 역사 문화를 소개하여 학생들을 끌어들이다. 대출 시스템, 조회 모드, 대출 방식 등의 지식을 소개하여 학생들이 초보적으로 대출 방법을 파악할 수 있도록 하여 자신이 원하는 책을 빠르고 정확하게 찾을 수 있도록 합니다. 보통 각 학과 교수의 필요에 따라 각종 주제의 서전을 개최한다.

넷째, 독서 내용을 신중하게 선택하십시오.

초중고생들은 세상 만물에 대해 호기심이 충만하여 강한 지식욕이 있다. 우리는 이 특징에 근거하여 그들에게 고퀄리티 서적을 선별적으로 추천한다. 문학을 좋아하는 사람은 피노키오, 그린 동화 전집 등 동화를 추천한다. 중국과 외국의 명작을 좋아하며 홍루몽과 유니를 추천합니까? 그랑타이 등. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 그들에게' 강철이 어떻게 정련되었는가',' Het Achterhuis' 등과 같은 전기를 추천할 수도 있다. "해저 2 만 리", "십만 개 왜", "곤충" 과 같은 코프 지식. 이것은 매우 고전적인 산문이다. 모든 각도에서 우리에게 지식과 힘을 주고, 어려움을 극복하고, 자신을 이겨내고, 우리가 사는 지구가 이렇게 다채롭고 끝이 없다는 것을 우리에게 가르쳐 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 지식의 바다를 거닐며 얼마나 행복한지 우리에게 알려 주세요. 미래의 세계에 대한 꿈과 희망으로 가득 차게 합시다.

독서의 중요한 특징 중 하나는' 연쇄효과', 즉 사랑집과 우이다. 나머지' 문화 여행' 을 읽고 나니 기분이 좋다. 학생들은 의식적으로 그의 시리즈 작품을 읽고, 심지어 그의 언어와 필법을 모방하는 것을 좋아하여 주변 학생들에게 영향을 미친다. 명작의 대중화 독서와 같은 것들이죠. 이중천의' 삼국연의 읽기' 와 우단의' 석논어' 는 특히 여자들에게 인기가 많았는데, 아마도 여성 심리의 영향을 받았을 것이다. 결론적으로, 학생의 수요점을 정확히 찾고, 읽기 내용을 꼼꼼히 골라야 책이 끊이지 않고, 물건의 활용을 극대화할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

다섯째, 조화로운 독서 환경 조성

우리 학교에서 새로 이사한 도서관은 매우 웅장하여 학교 정보센터의 일부가 되어 학교의 중심에 위치해 있다. 교실에서 체육관과 예술루, 기숙사에서 음식점 광장, 북광장의 일상방송에서 남경기장의 단련에 이르기까지 학생들은 이 자랑스럽고 신나는 건축군에 관심을 갖는다. 그래서 우리는 그들을 실망시킬 이유가 없다. 열람실에서, 우리는 유명인의 서화를 게시하고, 읽기 테이블을 가지런히 배치하고, 녹색 식물을 배치하고, 조화로운 녹색 독서 환경을 조성한다. 도서관 서고에 통일서가를 배치하고, 도서는' 중국 도서관 분류법' 분류에 따라 질서 정연하게 배열되어 있으며, 전용 컴퓨터를 갖추어 학생들이 필요한 도서의 정보를 쉽게 조회할 수 있도록 한다. 독서 수업을 개설하여 학생들이 매주 일정한 독서 시간을 가질 수 있도록 하여 독서를 정상적인 상태로 만들어 교실 수업의 일부가 되도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) "도서각" 칼럼을 개설하여 학생들에게 좋은 책 한 권을 기증하고 통일적으로 정리한 후 "도서각" 에 넣으라고 독려했다. 학생들은 모든 사람이 좋은 책을 즐길 수 있도록 스스로 빌려 돌려주고 돌려줄 수 있다. 각 방면의 공동 노력을 통해 학생들에게 화목하고 서향적인 독서 환경을 제공한다.

여섯째, 읽기 능력을 지속적으로 향상시킨다

읽기 능력은 학생의 매우 중요한 능력이자 학생이 갖추어야 할 중요한 자질이다. 읽기 능력의 강약은 학생들이 지식을 얻는 속도, 지식의 폭, 협착도와 밀접한 관련이 있다. 읽기 능력이 강한 학생은 읽기 능력이 약한 학생보다 지식을 얻고, 식견을 넓히고, 시야를 넓히는 데 더 큰 장점이 있다. 읽기 능력을 향상시키기 위해 우리는 다음과 같은 점을 해야 한다. 문장 많이 읽고, 많은 책을 읽으면 우리의 시야를 넓히고, 우리의 생각을 활발히 할 수 있다. 글쓰기를 반복해서 연습하다. 글쓰기 방법과 기교의 숙달이 가장 중요한 것은 자신이 착실하게 읽고 쓰는 기초 위에서 끊임없이 연습과 총결산을 해야 하며, 또한 겸허하게 선생님께 가르침을 청하고, 선생님의 건의를 참을성 있게 들어야 자신의 읽기 능력을 지속적으로 향상시킬 수 있다. 능력의 향상은 실천에서 총결산, 다시 실천하고 다시 총화하는 반복적인 과정이다. 축적된 양이 어느 정도 되어야 질적인 비약이 형성되고, 독서 연습이 일정한 양에 도달해야 읽기 능력이 빠르게 향상될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

도서관은 초중고생 독서 자원의 중요한 구성 요소이자 장소이다. 우리는 전교 교사와 학생에게 하루 종일 개방하고, 독자들이 각종 자료를 찾아 사제의 요구를 만족시킬 수 있도록 열심히 돕는다. 학생을 조직하여 장쑤 성 초중고생 온라인 독서 활동에 참여하여 점차 도서관을 초중고생의 훌륭한 스승과 좋은 친구로 만들었다. 노력을 통해 만족스러운 성적을 거두었지만, 더 높은 경지의' 학습' 과' 립' 의 통일에는 여전히 많은 차이가 있다. 구체적으로' 지식' 과' 행' 의 분리로 도서관을 찾아온 학생 독자 중에는 일상적인 비문명 행위가 있어 지속적인 감독이 필요하다. 개별 독자의 문장 상을 받을 수도 있지만, 그들의 언행은 저속하고 저속하여 모든 교육자들의 반성을 받을 만하다. 결론적으로, 학생들의 읽기 흥미와 읽기 능력을 키우는 것은 사서들의 장기적이고 어려운 임무이자 사서들의 끝없는 주제이다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)