중화사전망 - 명언 미구 - 독서로 생활을 더 좋게 한다는 주제로 작문을 한 편 쓰다.
독서로 생활을 더 좋게 한다는 주제로 작문을 한 편 쓰다.
독서는 너의 시야를 넓혔다. 책을 자주 읽는 사람은 언제나 어느 한 세기에 살고, 여러 가지 사상으로 이야기하며, 외롭지 않고, 편협하지도 않고, 근시안적인 시각으로 남을 바라볼 필요도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 독서는 마치 정신과 의사와 같다. 너와 속마음을 나누고, 네 마음속의 그 이상한 자물쇠를 풀고, 너의 성격을 빛나게 한다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 독서는 당신에게 지혜를 줄 수 있고, 당신의 삶을 더 아름답고 밝게 만들 수 있다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 책을 읽을 수 있어서 얼마나 행복합니까? 읽고 지혜의 문을 열어 라. 마음의 창문을 읽고 열어 라. 우울한 생각을 읽고 바꾸십시오. 읽기-인생을 더 좋게 만들어라!
독서는 삶을 더 좋게 만든다.
서향은 도시를 더 아름답게 한다. 독서는 삶을 더 좋게 만든다. 장춘과 심천에서는 독서 활동이 생동감 있게 전개되었다. 그것은 단순한 형식이 아니라 뿌리를 내리고 싹을 돋우는 것이다. 두 도시에 사는 사람들은 모두 독서의 장점을 맛보며 짙은 문화적 분위기를 느꼈다. 문화 건설을 대대적으로 제창하는 오늘날, 이 두 도시의 서향은 짙고, 사람의 마음을 감동시킨다. 낭랑한 독서 소리는 문명, 건강, 조화의 이념을 전달한다.
30 년의 빠른 발전을 거쳐 사람들의 물질적 생활 수준이 크게 향상되었다. 먹고, 입고, 살고, 쓰고, 행하고, 사회 생활의 모든 방면은 예전과 다르다. 어떻게 사람들의 정신문화 생활을 풍요롭게 하고 향상시킬지는 이미 생활이 부유해지면서 시급히 해결해야 할 문제가 되었다. 한 사회가 조화롭고 아름다운지 여부는 경제사회의 발전뿐만 아니라 사람들의 정신 경지와 문화적 소양에 달려 있다. 독서를 제창하고, 시민의 사상 문화 수준을 높이고, 독서 학습을 장려하는 좋은 사회 분위기의 형성을 촉진하는 것은 의심할 여지 없이 사회 문명의 진보를 촉진하는 효과적인 방법이다.
장춘 선전의 독서 활동은 세심하고 착실하게 전개되어 독서의 기초 위에서 책을 읽는 것이 아니라, 많은 시민들의 독서와 도시 발전을 이끌어가는 전략 계획을 결합시켰다. 장춘은 시민들의 독서를 제창함으로써 민생 공사를 기본적인 물질적 생활 보장에서 정신문화 수준으로 끌어올렸다. 선전은 독서 활동을 공민 문화권 실현, 시민의 종합적인 자질 향상, 도시 종합 경쟁력 향상에 두었다. 이러한 이념의 지도하에 구체적이고 실용적이며 실행 가능한 정책조치가 마련되어 있다. 예를 들면 장춘에서 대강당을 개최하고 선전에서 독서월을 개최하는 등. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서 등) 완벽한 정책 지도와 구체적이고 실행 가능한 조치가 있어 독서 활동이 지속적으로 전개되어 실효를 얻을 수 있도록 보장하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
오랫동안 도시 문화 건설을 견지해야 실효를 볼 수 있다. 문화 건설은 느리고 세심한 일이다. 독서를 제창하든 예술을 발전시키든 구호는 크게 울릴 필요가 없고, 동작은 너무 클 필요가 없고, 성실하게 하면 된다. 장춘과 심천의 독서 활동은 도시 문화 건설에 귀중한 경험을 쌓았습니다. 즉, 지방정부와 문화부문은 관념을 바꾸고 무대 뒤에 서서 자신의 기능을 적극적으로 발휘하고 사회문화 건설을 적극적으로 지도하고 추진해야 합니다.
독서는 내 삶을 더 좋게 만든다.
두보시에서 말했다: 독서는 깨진 만권처럼, 글씨는 신처럼 쓴다. 확실히 책을 많이 읽으면 자연히 시야를 넓히고 생각을 넓힐 수 있다. 새 직장으로 이사한 후 열람실에는 책이 많아졌고, 공부할 기회도 많아졌다. 매주 학교 자체 특집 독서' 여러분 추천' 이 있는데 교육국이 조직한 독서 활동으로 더 많은 좋은 책을 읽게 되었습니다. 나는 독서가 나에게 즐거움을 가져다 주고 나를 깊어지게 했다는 것을 깊이 깨달았다.
나는 세계에 대한 이해, 풍운의 변화에 대한 이해, 세계의 신비에 대한 이해, 인생에 대한 침울한 이해, 독서는 나의 시야를 넓히고 나의 전문성을 높였다.
첫째, 독서는 내 삶을 풍요롭게 했다.
선생님이 나로 하여금 독서하는 습관을 기르게 했다. 책을 읽고 반성하고 정리하는 것은 이미 내 생활의 일부가 되었다. 매일 밤 잠자리에 들기 전에 나는 항상 이미 준비한 책을 집어 들고 자세히 읽는다. 여가 시간에, 나는 늘 나의 직업 성장에 관한 책을 읽는다. 동시에, 독서가 자신의 성장과 성숙에 더 도움이 될 수 있도록, 나는 스크랩이나 발췌한 계발적인 내용을 포함한 많은 독서 노트를 만들었다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 나는 때때로 내가 읽은 내용을 반성하고, 독서 과정에서 생기는 감정, 생각, 연상을 기록한다. 책을 읽고 필기하는 과정은 나의 생활을 풍요롭게 하고 나를 즐겁게 한다.
둘째, 독서가 나의 성격을 연마했다.
관용은 일종의 미덕이다. "다른 사람이 너를 어떻게 대하길 바라면, 너는 다른 사람을 어떻게 대하느냐." 언제부터인지 이런 단어 분류가 내 머리 전체를 가득 채웠고, 점차 나의 낙관적인 생활 태도를 형성했다. 친구를 대할 때, 나는 그들의 잘못을 포용할 수 있고, 관용적인 태도는 나에게 더 많은 친구를 갖게 한다. 독서는 친구의 목소리에 참을성 있게 귀를 기울이고 그들의 희로애락을 진실하게 공유해야 한다는 것을 알게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 독서는 나의 인내심을 단련시켜 성실함을 알게 했다. 그리고 이것들은 친구를 사귈 수있는 가장 작은 방법이어야합니다!
셋째, 독서가 나의 정서를 도야시켰다.
"산속의 선생님들은 벼슬을 할 기회가 없었고, 모처럼 차를 한 번 탔습니다. 그는 이상을 교안을 깨고 잉크를 마시며 가난하게 만들었다. 다른 사람은 양루에서 소탈하고, 그는 등잔 밑에서 열심히 일한다. 날아가는 사람은 고관 후록이 있고, 도망가지 않는 사람은 낮은 처마 밑에서 나선형으로 나선다. 많은 돈을 가지고 사직을 했지만, 남은 것은 장작유염 계획 ...... "보고 나서 나는 거의 감동하여 눈물을 글썽이며 선생님들의 담담담한 명리, 평화, 쾌락의 정신에 깊은 감동을 받았을 뿐만 아니라, 감동도 받았고, 깊은 감동과 부끄러움도 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 그때부터 나는 좋은 선생님이 되려면 명리에 무관심하다는 것을 깊이 깨달았다. 고상한 사덕은 학생에게 가장 생동감 있고, 가장 구체적이며, 가장 깊은 교육이다. 이왕 이 일을 한 이상 책임을 져야 하고, 담박한 명리 사상을 가져야 한다. 그 후로 나는 교육이라는 직업을 더욱 사랑했고, 내가 초연하고 탈속적인 느낌을 가지고 있다고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 교육명언) 나는 나의 사업과 나의 일을 차분하게 바라볼 수 있어서 흥분으로 가득 찼다.
넷째, 독서는 나의 전문적인 자질을 향상시켰다.
교육자들은 이렇게 말했습니다. "학생들에게 물 한 잔을 주려면, 교사는 물 한 통을 가져야 한다." 우리는 인민교사로서 세기를 뛰어넘는 교육과 건설 가치 법칙의 역사적 중책을 짊어지고 있다. 그러나 이 정보기술이 급속히 발전하는 시대에는 지식과 기술의 쇄신이 매일 같다고 할 수 있다. 학생들에게 물 한 잔을 주고, 선생님은 물 한 통을 가지고 있어서 충분치 않다. 선생님은 반드시 바다를 소유해야 한다. 시대의 진보가 발전하여 교사가 장악할 것을 요구하는 것이 갈수록 많아지고 있다. 책을 많이 읽고, 지식을 많이 비축하고, 지금의 이 작은 녀석들의 요구를 만족시켜야 한다. 내 수업 시간에 여유를 가지려면 책을 많이 읽고 책을 잘 읽고 에너지를 축적해야 한다.
책은 나의 생활 태도를 바꾸고, 나의 경력을 풍요롭게 하고, 나의 정서를 도야시키고, 나의 직업 소양을 향상시키고, 나의 생활을 더욱 아름답게 한다!