원루민이 소개한 부처 편집 교과서의 혁신 중에서 중국어를 잘 배울 수 있는 요소를 찾는 방법은 무엇일까요?

중국어를 배울 때에는 먼저 민족문화를 계승하고 민족정신과 가치관을 계승한 뒤 인문교육을 실시하고 마지막으로 이를 문해력, 읽기, 소리내어 읽기, 의사소통, 언어 수준까지 구현해야 합니다. . 중국어 학습의 기본 방법은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기입니다. 중국어 학습의 내용 구조는 단어와 문장입니다. 중국어 학습에는 인문학, 과학 및 기타 과목이 포함됩니다.

중국어를 잘 배우는 게 어렵나요? 중국어 점수가 우수한 학생은 쉽다고 말하는 반면, 중국어 점수가 만족스럽지 못한 학생은 눈살을 찌푸리며 다음과 같이 말할 수 있습니다. "새로운 단어와 단어가 기억나지 않습니다. 문장을 만들 수 없습니다. 읽을 수 없습니다. 할 수 없습니다." 작문을 쓰지 않으면 중국어는 배우기가 매우 어렵습니다!”

먼저 문예 중국어 교과서 편집장인 원루민이 소개한 문예 중국어 교과서의 혁신을 살펴보겠습니다.

1. "장관이 편집한" 중국어 교과서에서 선별된 텍스트 고전성, 문학적 품질과 품질 모두의 아름다움, 교육에 적합함, 그리고 물론 문학적 측면에 대한 적절한 고려라는 네 가지 기준에 더 중점을 둡니다. 타임스.

2. '교육부' 중국어 교과서는 구조상 '이중 조직 단위 구조'를 채택하고 있으며 '내용 주제'(예: '자기 수양', '사랑과 사랑')를 기반으로 합니다. 애정", "생명의 배" 등) 조직 단위; 동시에 또 다른 단서가 있습니다. 즉, 기본 중국어 지식, 필요한 중국어 능력, 적절한 등을 포함하여 "중국어 능력"의 다양한 기본 "요소"입니다. 학습전략과 학습습관은 물론 글쓰기, 말하기 훈련 등의 단위를 제공합니다.

3. '교육부' 중국어 교재의 각 단원은 눈에 띄는 초점을 가지고 있으며, 단원 간의 연결도 얕은 것에서 깊은 것으로의 전환, 지속적인 축적과 개선, 반복적인 구현에 주목합니다. 기본 훈련의.

4. 새 교과서는 '독서 지도-자기 독서-교과 외 독서'로 구성된 '삼위일체' 교육 구조를 구축하는 과외 독서까지 확장하는 데 특별한 관심을 기울입니다.

5. 새 교과서를 통해 중국어 수업에서는 과외 독서를 포함한 학생들의 독립적인 독서 연습에 더 많은 관심을 기울이고 '더 많이 읽고, 좋은 책을 읽고, 잘 읽고, 읽기'의 요구 사항을 달성하기 위해 노력할 수 있습니다. 커리큘럼 표준에서 요구하는 대로 전체 책”을 참조하세요.

6. 교육부 1학년 중국어 교과서의 텍스트와 연습문제는 300단어 기본 단어 목록을 엄격히 준수합니다.

7. '교육부' 중국어 교과서 편찬은 기존 모델을 탈피하고 종합능력 부각을 전제로 기본적인 작문법 지도에 중점을 두고 있다.

중국어를 잘 배우기 위한 요소는 무엇인가요?

1. 중국어 학습 개념 강화

중국어 학습은 학생들이 교실 학습을 중심으로 생활의 모든 영역으로 확장하고 학교 생활과 완전히 통합되어야 합니다. 가정생활과 사회생활이 유기적으로 통합되어 중국어를 가르치는 것이 가르치는 생활과 유기적으로 결합되며, 중국어 지식을 가르치는 것이 중국어 능력, 지적 자질과 비지적 자질의 발달, 그리고 읽기, 쓰기, 쓰기 훈련과 유기적으로 결합됩니다. 듣기와 말하기가 유기적으로 결합되어 종합적이고 총체적이며 강력한 훈련과 훈련을 받습니다.

중국어를 배우려면 언어 및 문자 인식, 문학적 지식, 전통문화 소양, 독해력, 표현력, 작문 능력 등 종합적인 자질이 향상되어야 합니다. 중국어 학습은 단순히 텍스트 내용에만 국한되지 않고 정치, 경제, 과학기술, 문화 등 생활과 밀접한 주요 사건이나 생활 주변의 소소한 것들을 선택하여 학습해야 합니다. 방법적으로는 주제발표, 스토리텔링 대회, 독서대회, 영화감상, 드라마 편곡, 사회조사, 자원봉사 참여 등 다양한 활동을 중국어 학습으로 진행할 수 있다. 중국어 학습은 교실을 벗어나 가족, 사회 등 대규모 교실과 통합될 수 있습니다.

2. 중국어 학습에 대한 관심을 높입니다.

중국어는 가장 흥미롭고 활기차고 유연한 코스입니다. 미국의 유명한 교육자 브루너(Bruner)는 다음과 같이 말했습니다. “배움을 위한 가장 좋은 자극은 배운 지식에 대한 관심입니다. 중국어는 우리의 강력한 조력자이자 가장 중요한 의사소통 도구이자 인류 문화의 중요한 부분입니다. 또한 일상 생활에서도 매우 중요한 역할을 합니다. 생활 속에서 학생들이 중국어에 대한 강한 관심을 갖게 되면, 학습 어려움을 극복하기 위해 주도적으로 노력할 것이며, 이는 학생들의 학습 효율성을 효과적으로 향상시켜 중국어 학습 능력을 빠르게 향상시킬 수 있습니다. 먼저 읽기 및 쓰기, 중국어 병음, 말하기 및 의사소통, 읽기 및 낭독, 표현 연습 등 5가지 레벨을 통과해야 합니다.

1. 읽고 쓸 수 있습니다.

학생들은 읽고 쓰는 재미를 추구하고, 효율적인 읽고 쓰기를 달성하며, 새로운 문자를 보다 활력 있게 이해해야 하며, 교과서에 있는 직관적인 이미지 요소를 깊이 탐구하고, 한자 자체의 법칙을 활용하고, 시각화, 연상, 비교, 사고, 게임을 통해 단어를 생생하고 즐겁게 관찰하고 학습할 수 있습니다. "펜"이라는 단어를 배우려면 붓을 가져와서 위쪽에는 대나무가 있고 아래쪽에는 털이 있는 것을 관찰할 수 있습니다. 읽고 쓰는 능력을 배우려면 몇 가지 게임을 하고, 덧셈과 뺄셈을 하고, 읽고 쓰는 능력 대회에 참여하고, 수수께끼 추측, 징글 편집 등

글쓰기는 학생들이 처음 글쓰기를 시작할 때 가로, 세로 방향을 너무 요구하지 마세요. 이것은 글쓰기를 어렵고 지루하게 만들 뿐입니다. 아이들이 관심을 가지고 주도적으로 펜을 집어 들게 하는 것이 글쓰기를 배우는 올바른 방법입니다. 한 손에 깔끔하고 유창하게 글을 쓸 수 있는 것이 중국어 학습의 기본입니다. 좋은 글쓰기 자세를 익히고 글쓰기 동작을 표준화하면 글쓰기의 기본 능력을 갖추게 됩니다.

한자 작성 시 획 순서 규칙:

일반 규칙: 1. 첫 번째 획 다음 획: 사람, 여덟 2. 먼저 가로, 그 다음 세로: 열, 흙 3. 위에서 아래로: 3, 2 4, 왼쪽에서 오른쪽으로: 아들, 5보다 먼저 외부 다음 내부: 월, 6, 먼저 외부 다음 내부 및 밀봉: 4, 필드 7, 첫 번째 중간, 그 다음 양쪽: 작은, 물 보충 규칙: 1. 포인트 상단 또는 왼쪽 상단에 먼저 점을 씁니다: 衣, 立, wei 2, 오른쪽 상단 또는 문자 내부에 점을 쓴 다음 점: 发, 타일, I 3. 오른쪽 상단과 왼쪽 상단의 구조물을 둘러싼 문자: 처음에는 외부, 그 다음에는 내부: hall , Zuo, Oxygen 4. 왼쪽 하단의 구조물을 둘러싼 단어, 먼저 내부와 외부: Far, jian, ting 5. 단어 왼쪽, 아래쪽, 오른쪽의 구조물을 둘러싸는 단어, 먼저 내부, 그 다음 외부: 치열한, 그리기 6. 왼쪽 상단과 아래쪽의 구조물을 둘러싸는 단어, 먼저 올라가고 뒤쪽과 왼쪽 하단: 의료, 거대 , 장인, 지구

교육부에서 편찬한 초등학교 1학년 중국어 교과서는 '하늘', '땅', '사람'을 가르치는 것으로 시작됩니다. 인생에서 : " "아빠", "엄마", "물", "음식"을 배우고 공원에서 "꽃", "풀", "나무", "나무"도 배웁니다. 학습이 심화됨에 따라 학생들은 각 문자의 부수를 구별하고 유사한 모양과 동음이의 문자를 구별하며 다성 문자를 식별해야 합니다.

2. 중국어 병음.

중국어 병음은 중국어 학습의 핵심이다. 학생들은 중국어 병음표에 익숙해져야 하며, 알파벳과 초성을 구별하고, 음절표에 대한 전반적인 인식과 독해를 해야 한다. 학생들은 비음을 익히고 앞비음과 뒷비음을 구별해야 합니다. 학생들은 초성을 익히고 평평한 혀 소리와 올려진 혀 소리를 구별해야 합니다. 학생들은 음 기호와 방음 기호를 이해해야 합니다. 더 많이 읽고, 더 많이 암기하고, 기억력을 강화하고, 병음 규칙에 능숙해지고, 마침내 병음을 배우세요.

3. 말하고 소통하세요.

학생들의 말하기 및 의사소통 능력을 훈련하기 위해 학생들이 듣고 보고 싶어하는 사람과 사물을 찾아 학생들이 이에 참여하게 할 수 있습니다. 저학년 학생들이 만화 보기를 좋아한다면 학생들에게 전날 본 만화에 대해 이야기해 달라고 요청할 수 있습니다. 학생들이 관심을 가지면 서둘러 이야기를 나눕니다. 학생들의 말하기 능력이 약간 향상되면 중국어 대회, 단편 소설 대회 등을 개최할 수 있습니다. 말하기와 의사소통에 대한 훈련은 수업 내에서 교실 밖에서, 공부에서 생활까지 이루어져야 합니다. 나는 모든 학생들이 다른 사람들과 기꺼이 소통하고 의미 있고 합리적으로 말할 의지가 있을 것이라고 믿습니다. 텍스트를 더 잘 읽고 이해하며 좋은 작문을 쓰기 위한 탄탄한 기반을 마련하세요.

4. 읽고 암송하세요.

소리내어 읽는 것은 중국어 학습에 있어서 매우 중요하지만, 예를 들어 수학 문제를 풀 때 문제를 반복해서 읽으면 다른 과목의 학습에도 도움이 됩니다. , 효과가 더 좋을 것입니다.

큰 소리로 읽고 낭송하면 언어 감각을 키우고 감동을 깊게 하며 이해력을 높이고 자신감을 키울 수 있습니다! 속담처럼: "책을 백 번 읽으면 그 의미가 분명해질 것입니다." 더 많이 읽고 암송하면 아이들이 기사와 책을 깊이 이해하도록 자극할 수 있습니다. 모든 글과 책에는 '시'의 아름다움과 작가의 아름다운 영감이 담겨 있으며, 그것을 읽고 낭송하는 것은 이 아름다움을 회복할 수 있습니다.

읽고 암송하는 좋은 습관은 초등학교 1학년부터 길러야 합니다. 낭송할 때에는 유명 작가들의 작품을 선택하여 아이들이 소리 내어 읽으면서 언어와 단어의 아름다움을 느끼고 좋은 언어 감각을 키울 수 있도록 해야 합니다. 기사를 많이 읽을수록 그 내용에 더 익숙해지고 마음속에 통합될 것입니다. 글을 쓰다 보면 마음속으로 하고 싶은 말은 무엇이든지 펜에 새겨질 것입니다. 그 아름다운 문장들이 펜에서 솟아나와 샘물처럼 끝없이 솟아오르게 될 것입니다.

5. 표현을 연습하세요.

글쓰기와 표현 연습은 아이들의 글쓰기에 대한 좋은 관심을 키우고, 삶에서 사려 깊은 사람이 되고, 주변 사물에 주의를 기울이고, 좋은 습관을 기르는 것이 단계별 과정입니다. 계속해서 글을 쓰는 것. "좋은 기억은 나쁜 글만큼 좋지 않습니다." 좋은 글, 신선한 사람, 물건, 물건, 주변 풍경, 어떤 것에 대한 의견, 유명한 명언 등은 언제든지 발견하고 축적할 수 있습니다. 일기나 주간 일기를 작성하여 정기적으로 글쓰기를 연습하세요. 시간이 지남에 따라 글쓰기 능력이 향상됩니다. 운동 표현은 자신의 생각을 담고, 자신의 정보를 다른 사람에게 전달하는 도구이다. 우리는 학생들이 에세이를 쓸 때 자신의 생각과 감정을 표현하도록 격려해야 합니다.