먹는 작문을 쓸 때, 먼저 작문을 어떻게 써야 합니까?

1. 식사의 서두에 쓴 작문이 어떻게 교실에 < P > 금요일 밤을 썼는지, 나와 엄마가 집에 돌아오자마자 배가 고파서 엄마에게 국수를 끓이라고 했다. 엄마가 승낙했다.

1 분 후, 어머니는 국수를 삶아 주셨다. 어머니는 냄비를 들고 탁자 위에 올려놓으셨다. 어머니는 먼저 한 그릇을 집어서 드셨다. 나는 엄마 집게면을 보면서 생각했다: 엄마, 그렇게 많이 끼지 말고 좀 더 많이 남겨 주세요. 드디어 내가 끼어, 나는 국수 한 그릇을 가득 끼웠다. 내가 먹을 때, 입에 큰 더미를 집어서 맛이 없다고 느끼자, 나는 말했다. "엄마, 간장을 넣어도 될까요?" " 어머니는 화난 어조로 이렇게 말씀하셨습니다. "안돼! 조세단 간장이 너무 더워요! 이렇게 먹어라! " 나는 이 엄마가 나를 전혀 사랑하지 않고 간장도 먹지 않는다고 생각했다. 나는 방법을 생각해야 할 것 같다. 나는 또 말했다. "엄마, 제가 간장을 조금 넣을게요. 약속해요?" 어머니는 냉막 이렇게 말씀하셨습니다. "가자, 가자. 클릭합니다 나는 듣자마자 빨리 부엌으로 와서 간장병을 집어 들고 뚜껑을 비틀어 놓은 후, 조금 놓고 다시 비틀어 제자리에 놓았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 나는 양손으로 그릇을 들고 탁자 옆에 앉아 게걸스럽게 먹기 시작했고, 얼마 지나지 않아 한 그릇을 다 먹었다. < P > 이때, 나는 엄마가 국수를 거의 다 먹는 것을 보고, 나는 조급해하며 말했다. "엄마, 냄비 안의 면을 나에게 남겨 주세요!" 어머니는 웃으며 말했다. "차라리 먹지 않고 배불리 먹겠습니다." 나중에 어머니는 남은 국수를 전부 나에게 주셨다. < P > 이번에 국수를 먹었는데, 엄마가 항상 아이를 사랑한다는 것을 알게 되었어요! 2. 음식 작문의 시작 부분에 < P > 속담을 어떻게 쓰는가: 물건은 유류로 모이고, 사람은 군으로 나눈다. 나의 보충수업반에 있는 모든 사람은 빠짐없이 대식품이며, 모든 먹거리는 모두 뚱보이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 다음은 그들을 빛나게 하여 등장시키자.

먼저 나 자신을 소개하겠습니다. 큰 뚱뚱한 사람입니다. 나는 학교 방과길, 수업시간, 수업시간, 컴퓨터 할 때 숙제를 할 때. 기본 < P > 는 잠을 자는 것 외에 항상 음식을 먹는다. 나는 수업시간에 간식을 자주 먹는다. 숙제를 벌받을 위험이 있지만, 나는 여전히 두려워하지 않고 거침없이 먹는다. 우리 영어 선생님의 말로 총구에 < P > 부딪히는 것이다. 선생님께 들킬 때마다 욕을 받는 면모는 전혀 달랐지만, 나는 항상 진작 선생님과 궤변을 늘어놓았고, 선생님은 3 인치도 못난 혀를 가지고 계셨고, 나도 말문이 막혔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그래서 선생님은 화가 나서 나에게' 미워서 < P > 뼈에 들어간다' 고 하셨다. 나를 잡으면 나를 벌해 죽일 때까지 기다릴 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 원수명언) 나는 아주 재능 있는 먹거리인가?

이 두 번째 음식은 주효한입니다. 그녀는 집안의 귀염둥이로 매일 용돈을 많이 가지고 간식을 산다. 그녀가 간식을 먹는 방법에 대해 말하자면, 그것은 정말 대담해서, 화물계를 먹는 사람들조차도 충격적이라고 느낄 수 있다. 그녀는 < P > 영어 수업 시간에 뻔뻔스럽게 맛있게 먹어서 깜짝 놀랐다. 물론, 그녀가 이렇게' 날뛰다' 는 것도 이유가 있다. 그녀는 3 명의 좋은 학생으로 공부가 대단하다. 선생님에게 붙잡혀도 < P > 는 벌을 받지 않고 경고할 뿐이다. 만약 장물을 훔친 사람이 없다면, 선생님은 내가 먹었다고 말할 것이다. 내가 어떻게 설명하든 소용없다. 우리 둘은 짝꿍이야! 정말 떠우아보다 더 억울한가! < P > 세 번째 먹거리는 왕동지다. 모두들 그를 왕지방이라고 불렀지만, 사실 나는 그보다 뚱뚱해야 한다. 왕지방은 매일 보충수업에 오는 첫 번째 일은 먹는 것이다. 아직 걸상을 안정시키기 전에 그의 입이 일하기 시작했다. < P > 다른 음식과는 달리 왕지방은 수업시간에 간식을 먹지 않고, 물건을 사러 나가지 않는다. 그의 음식은 모두 오는 길에 구매하고, 배낭에는 약간의 재고가 있다. 아마 그는 다시 나가서 사는 것이 피곤할 것 같은데, < P > 는 걷기에 게으르다.

아이고, 우리 반에는 아직 먹을 것이 많네. 시간관계 때문에 다음에 다시 소개해 줄게. 안녕! 3. 맛있는 작문의 시작 부분에 < P > 말을 잘 쓰는 방법' 사람들은 음식을 하늘로 삼는다' 는 말에 나는 매우 찬성한다. 나는 나 자신을' 작은 미식가' 라고 부를 수 있다. 왜냐하면 나는 음식에 대해 꽤 많은 연구가 있기 때문이다. 광식명, 나는 수백 가지를 끊임없이 말할 수 있다. 북경의 오리구이, 내몽골 살찐 양, 서안의 양고기 만두, 산서의 칼국수 ...... 이렇게 달콤하고 맛있는 음식 중에서 내가 가장 좋아하는 것은 바로 산성충칭의 마파두부이다. < P > 마파두부는 맛도 좋고 향도 좋고 색깔도 다채롭다. 새하얀 두부딩은 쟁반에 가지런히 서서 새빨간 고추장으로 만든' 옷' 을 입고 붉게 타오르는 붉은 불꽃처럼 보이고, 가운데에는 바삭바삭한 고기거품이 섞여 있고, 녹색 파화는 접시에 흩어져 있다. 마치 푸른 잎처럼 고추장을 묻힌 두부가 하나가 되었다. 때때로 쟁반에서 매혹적인 향기가 뿜어져 나오는데, 정말 군침이 돌았다! < P > 보기에 마파두부의 방법은 매우 복잡하지만, 사실 매우 간단하다. 두부를 정사각형의 작은 조각으로 썰어 뜨거운 물속으로' 뛰어오르게' 한 다음' 뜨거운 몸' 을 건져내서 잠시 쓸 수 있게 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그런 다음 고기를 아주 작은 조각으로 썰어 식물성 기름으로 고기 조각을 베꼈다. 그런 다음 냄비에 적당한 기름을 붓고 스위치를 켜고 미리 준비한 말린 고추, 후추, 생강을 기름에 넣고 7, 8 도에서 두부틴을 넣고 적당량의 전분을 넣어 몇 번 베껴 쓰고 적절한 소금, 황두장, 두반장을 넣고 백주를 주문한다.

마파두부를 먹는 것도 신경을 많이 쓴다. 먹을 때 먼저 두부 한 조각을 끼고 접시에 매운 소스를 많이 묻혀서 입에 가볍게 넣고 씹어 먹고, 깨알, 매콤한 맛을 입의 어떤 구석까지 가득 채웠다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언) 내가 먹을 때, 먼저 두부의 고추장을 핥아먹는 것을 좋아한다. 갑자기 고추장의 마맛과 매운맛을 입에 넣고 두부, 연한 두부를 입에서 한 번 먹어보고, 매끄럽고 상쾌하며, 이런 식법은 마파두부의 독특한 맛을 먹었다. 운이 좋다면 약간의 고기 거품을 먹을 수 있고, 겉은 부드럽고, 마파두부의 풍미는 한 걸음 더 더해져 화룡점정의 역할을 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행운명언) < P > 어때요? 제 소개를 듣고 마파두부에 대해 어느 정도 이해하셨죠. 맛있는 음식인가요? 아이고, 너랑 얘기하지 마. 마파두부 한 접시가 솥에서 나왔어. 나 이' 작은 미식가' 가 시식하러 갈 거야. 안녕 4. 작문: 건강음식 시작 < P > 건강음식 < P > 하루 세 끼 어떻게 먹을까? 이 문제는 이제 우리의 골치 아픈 문제가 되었다. 왜 그럴까요? 우리의 현재 조건은 점점 좋아지고 있지만, 먹을수록 건강하지 않기 때문이다. 그러나 이런 건강하지 않은 식습관은 우리 몸을 악화시키고 체질을 약화시킬 수 있다. 특히 어린이, 심지어 일련의 질병에 걸릴 수도 있다. 여기까지, 나는 여러분에게 가장 건강한 음식 이념을 추천할 것이다. < P > 어린이들이 활발하고 움직이기 때문에 간 비축의 에너지가 제한되어 배고픔이 생기기 쉽다. 그래서 아이들은 하루 세 끼를 꼭 잘 먹어야 아이들이 건강하게 성장할 수 있다. 아침을 잘 먹어야 하고, 아이들은 일찍 일어나야 음식을 먹을 수 있고, 아침을 먹는 것은 영양 균형에 주의해야 한다. 점심에는 배불리 먹고 고기, 계란, 야채, 밥을 많이 먹어야 한다. 점심은 어느 날 오후의 에너지를 공급해야 하기 때문이다. 저녁은 적게 먹고, 음식은 담백하게 먹어야지, 과식하지 마라. 그렇지 않으면 위장 부담이 가중되고 수면에 영향을 줄 수 있다.

그거 아세요? 인체는 도대체 어떻게 음식의 영양을 흡수합니까? 자, 이제 제가 말씀드리겠습니다. < P > 음식은 초보적인 거부를 거쳐 인후와 식도를 통해 위에 들어가 위에서 더' 덩어리' 로 찧었다. 입안이 음식을 자세히 씹을 때 위장 췌장도 소화액을 분비하고 삼키는 음식단은 위장 연동 달 소화액을 통해 충분히 혼합된다. 이 음식들은 위근을 통해 수축하여 소장으로 들어가 소장을 흡수할 수 있는 양분으로 분해한다. 음식물의 영양이 소장에 의해 수복되면 나머지 음식물 찌꺼기는 소장이 꿈틀거리면서 대장으로 들어가고, 대장은 찌꺼기에 수분을 더 흡수한다. 마지막으로, 쓸모없는 찌꺼기를 체외에서 제외한다.

"사람은 철, 밥은 강철, 한 끼도 먹지 않고 배고파!" 이 말은 조금도 틀리지 않다! 5. 작문의 시작 부분에 < P > 1 을 어떻게 쓰는지, 단도직입적으로 < P > 작가 위주의 서술문은 인물을 직접 설명하거나 인물 초상 대화, 행동 등에 대한 묘사를 통해 직접 질문으로 들어갈 수 있다. 서사 위주의 서술문은 처음부터 일이 발생한 시간, 장소, 관련 배경을 밝힐 수 있다. 예를 들면:

1, 그녀의 이름은 왕옥이고, 나는 중학교 2 시 반장을 읽었는데, 비록 우리 둘이 헤어진 지 1 년이 넘었지만, 반장의 일화는 여전히 눈에 선하여 잊을 수가 없다. ("이런 좋은 반장이 있다")

2, 당 선생님이 아프다. 늦게다가도 학우들은 모두 슬퍼서 자기 자리에 앉았다. 교실 안은 죽은 물처럼 고요하다. ('진실') < P > 2, 풍경물, 렌더링 분위기 < P > 는 먼저 풍경물부터 시작하여 분위기를 렌더링하고 인물을 부각시켜 이야기를 전개한다. 예를 들면:

1, 꽃이 피는 계절, 곳곳에 향기가 나는데, 나는 무심코 구경한다. 이때 나는 동창인 강 ("동창친구")

2, 해가 뜨면 호수가 화장을 하기 때문이다. 초승달이 올라왔고, 별들이 그것을 동반했다. 봄 꽃, 녹색 잎이 그것을 반영합니다; 새가 울고, 귀뚜라미가 그것을 위해 거문고를 연주한다. 천지의 만물은 모두 우리에게 사랑의 이야기를 하고 있다. ('영원한 사랑')

3, 여름날 밤, 깊고, 가끔 물 속의 개구리 소리와 나무 위의 매미 소리가 들려와 미풍이 불어와 서늘한 기운을 선사한다. 나는 생각에 잠겨 오랫동안 잠을 이루지 못했다. 고등학교 1 학년을 막 읽었는데, 우연히 나의 데뷔작이 신문에 실렸는데, 그때 나는 매우 기뻤고, 심지어 모든 것을 잊고, 나는 뜻밖에도 우쭐대며 시간을 허송세월했다. 오늘 밤까지, 비로소 자신이 부족한 것 같다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) ("사랑, 무형중") < P > 3, 서정적 의론, 기조 결정 예를 들면:

1, 드디어 여름방학을 했다. 나는 오랫동안 기다려온 새처럼 갑자기 새장을 뛰쳐나와 시골 외할머니 집으로 날아가 근육을 풀어주고 신선한 공기를 마셨다. 나는 이번 여름 방학에 롤러스케이트를 배우기로 했다. ('할 수 있다')

2, 할아버지는 내가 가장 좋아하는 친척이다. 나의 어린 시절은 할아버지 쪽에서 보냈다. 할아버지는 내 손을 잡고 걷는 법을 가르쳐 주셨다. 할아버지께서 나로 하여금 어려서부터 많은 도리를 알게 하셨다. 나는 할아버지를 어릴 때 자란 지팡이로 본다. ("나는 할아버지를 사랑한다") < P > 4, 서스펜스를 설치해 아래 < P > 의 시작 부분에 서스펜스를 설치해 단번에 독자의 마음을 사로잡고, 생각을 자극하고, 흥미진진한 효과를 낼 수 있다. 1, 벽시계가 서두르지 않고 리드미컬하게 걷고 있는데,' 똑딱',' 똑딱' 이 거의 4 시가 다 되어가는데, 엄마는 왜 돌아오지 않으셨어요? ('걱정')

2, 내 내일은 어떤 모습일까? 내가 2 시 일선의 생활을 뛰어다닐 때, 내가 끝없는 문제 속에서 발버둥칠 때, 나는 늘 이렇게 스스로에게 물어본다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) ('내일을 마주하다') < P > 5, 시문 인용, 돌출센터 < P > 는 시문 묘어, 명언경구로 시작하면서 독자의 상상력과 흥미를 자극하고 문장 품위를 높일 수 있다. 주요 내용뿐만 아니라 인물과 사건도 드러낼 수 있다. 예를 들면: "사람, 가장 큰 적은 자신입니다. 자신이 할 수 있다고 믿는다면, 당신은 성공자입니다." 이것은 내가 가장 좋아하는 명언이다. 내가 그것을 볼 때마다, 그리고 침대 앞의 그 더 이상 분명하지 않은 성적표를 볼 때마다, 내 눈앞에 꿈같은 옛일이 떠올랐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) ('과거') 6. 바비큐 작문의 시작 부분에 < P > 피크닉을 어떻게 쓰는지, 오랫동안 기다려온 날이 드디어 왔다. < P > 이날 우리 전학년 동창들은 함께 소풍을 가서 운동을 받았다. 염릉에 도착한 후의 활동 중 하나는 바로 소풍이다. 소풍에 대해 이야기하자마자 모두들 흥이 나서, 지체 없이 솜씨를 뽐내고 싶어 한다. < P > 환경 보호를 위해 우리는 다리 아래의 마른 강바닥을 피크닉 장소로 선정했다. 우리는 팀장의 지휘 아래 분업이 질서 정연하고, 장작, 쌀, 기름, 소금, 요리는 각각 소속되어 있으며, 전담자가 책임진다. < P > 왕 선생님은 이때 마침 우리 곁을 지나가며 우리에게 미소를 지었다. 온실에서 자란 너희 꽃들은 단련을 받지 않고 음식을 만들 줄 아는 사람이 몇 명도 없다. 반드시 난제를 겪을 것이다. 도움을 요청한다. 우리는 선생님의 마음을 보고, 모두 암암리에 결심을 하고, 반드시 선생님 앞에서 손을 내밀고, 그들이 괄목상대하게 해야 한다. < P > 우리는 4 개 조로 나뉘어 경기를 진행하여 어느 팀이 만든 음식이 가장 맛있는지 보았다. 우리는 먼저 냄비삽과 같은 도구를 깨끗이 씻은 다음 큰 자갈로 부뚜막을 맞췄지만, 우리가 지은 부뚜막은 사방이 통풍이 잘 되어 불이 도무지 타지 않았다. < P > 우리는 정말 온갖 수단을 다 동원하여, 겨우 바람을 막았다. 조왕은 평소에 비교적 장난이 심해서, 그도 자기가 잘하는 요리가 있을 줄은 생각지도 못했는데, 우리가 그의 그 가슴에 대나무가 있는 모습을 보면, 우리도 그가 이 실력을 가지고 있다고 믿게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) < P > 그리고 제 임무는 장작을 추가하고 불을 익히는 것입니다. 방홍은 옆에서 채소를 썰고 채소를 선택한다. < P > 한 사람이 자신의 특기를 다 마쳤을 때, 다른 한 사람이 이어서 질서 정연하게, 많은 사람들이 TV 에서 방송되는 요리사가 계속 냄비를 흔들고 있는 모습을 배우고, 모두가 자신의 가사 솜씨를 드러내고, 모두가 자신의 절묘한 솜씨를 발휘했다. 결국 모두의 걸작들이 하나하나 열거되어 있다: 피망육채, 다집두부, 데친 계란 모두들 멋을 부리며' 셰프' 의 기풍을 드러냈다. < P > 는' 밥 먹자' 라는 명령에 따라 우리의 열정이 극에 달했다! 우리 작품은 맵고, 짜고, 싱겁고, 싱거운데, 정말 가지각색이다. 하지만 우리는 이런 것에 신경 쓰지 않는다. 모두들 계속 맛있다고 말한다. 또 다른 조에 가서' 견학 시찰' 을 하러 갔다. < P > 어쨌든, 이것은 항상 우리 스스로 만든 것이다. 먹으면 특히 편하고 색다른 맛이 난다. 선생님은 우리가 나날이 자라는 것을 보고, 나날이 철이 들고, 즐겁게 웃으셨다. < P > 돌아오는 길에, 우리는 여전히 소풍에 대해 이야기하고 있는데, 정말 기억에 남는다. 7. 작문한 지 2 년이 지난 음식의 시작 부분에 < P > 눈 깜짝할 사이에 어떻게 쓰는지, 나는 이미 32 살이지만, 나의 키는 진전이 없다. 위 내용은 엘프망 () < P > 에서 어느 날 번화한 거리를 혼자 돌아다녔다. < P > 갑자기 말이 내 귀에 들어왔다. "보세요, 보세요, 지나가세요. 절대 놓치지 마세요!" " 나는 소리를 따라 찾아가서 새로 개업한 상점 문 앞에 왔다. 문에 포스터가 한 장 있는데, 그 위에는 "순식간에 키가 커질 수 있는 음식을 팔아라!" 라고 적혀 있다. " 이것을 보고 나는 자기도 모르게 상점에 들어갔다. 문에 들어서자 종업원 한 명이 친절하게 나와 악수를 했다. "어서 오세요!" " 원래 그녀는 하이테크 지능형 로봇이었다. 이 악수의 순간, 그녀는 이미 내가 어떤 상품을 사고 싶은지 깨닫고, 내 손을 잡고 나를 그 상품 앞으로 데리고 왔다. 원래 포스터에 언급된 상품은 바로 그 작고 밝은 구슬 한 알이었다. 나는 그것을 보고 매우 궁금해서 생각했다. "이 작은 구슬이 나를 키가 크게 할 수 있을까?" "

로봇 종업원이 알아맞히는 것 같다