대학생의 국방 의식 현황 및 대책

청소년은 미래 국방인적자원의 주력군이다. 그들의 국방관념은 우리나라 국방안전을 보호하는 데 중요한 의의가 있다. 이 글은 우리나라 국방교육의 문제점과 도전을 상세히 고찰하며, 주로 다음과 같은 몇 가지 측면에 나타난다. 첫째, 일부 청소년들은 평화시대의 국방건설에 대한 인식이 모호하다. 이러한 문제의 원인은 장기간의 평화환경이 청소년의 국방관념을 점차 약화시키고, 국방교육은 조직계획이 부족하고, 군인의 사회적 지위가 상대적으로 떨어지기 때문이다. 이를 바탕으로, 이 글은 어떻게 평화로운 시기에 청소년의 국방의식을 유지하고, 우리나라의 국방교육을 보완하며, 우리나라의 국방인적자원 개발을 촉진할 것인지에 대한 대책과 건의를 제시했다.

[키워드] 청소년, 국방교육, 국방인적자원.

우리나라 국방교육의 상황을 이해하기 위해 우리는 베이징, 천진, 장쑤 3 성시의 6 개 대학, 7 개 중학교의 대학생 수백 명,' 국방생' 과 고등학생에 대해 상세한 국방교육 설문조사를 실시했다. 이러한 심층 조사 연구를 통해 우리는 현재 중국 국방교육의 전반적인 상황이 좋다고 생각하지만, 확실히 많은 문제가 존재하고 있으며, 일부 문제는 여전히 심각하다. 빨리 연구하지 않으면 우리나라의 국방안보에 심각한 위협이 될 것이며, 새로운 시기에 우리가 직면해야 할 큰 도전이다.

첫째, 중국의 국방 교육이 직면 한 문제와 도전

대학생들과 중학생들은 국방건설의 중요성에 대해 높은 인식을 갖고 있는 것으로 조사됐다. 이는 우리나라 국방교육의 뚜렷한 성적을 어느 정도 반영한 것으로 조사됐다. 한편, 새로운 역사적 조건 하에서 국방교육의 타깃이 아직 강하지 않고, 채널이 비교적 단일하며, 교육 효과가 향상되어야 한다는 점도 주목해야 한다. 걱정스러운 위험이 적지 않다.

1. 많은 청년들이 평화시기 국방건설의 중요성에 대해 비교적 일치한 인식을 가지고 있지만, 이들은 다른 사람의 일이라 생각하며, 자신과 무관하거나, 그 안에 뛰어들지 않을 것 같다.

고등학생, 지방대학생, 국방생에 대한 조사에서 국방건설이 평화시기에' 매우 중요하다' 는 비율은 각각 77%, 85%, 87%,' 비교적 중요하다' 는 비율은 각각 18%,/Kloc-에 도달했다고 판단했다. 그러나 다른 관련 항목의 대답에서 볼 수 있듯이, 대다수의 학생들은 국방건설이 중요하다고 생각하지만, 이것들은 모두 다른 사람의 일이며, 자신과는 무관하다. 특히 국방건설이 중요하거나 비교적 중요하다고 생각하는 학생들은 국방건설을 위해 무엇을 할 준비가 되어 있지 않다고 개괄적으로 말할 뿐, 심지어 국방건설에 대해 냉막 또는 저촉을 나타냈다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 국방, 국방, 국방, 국방, 국방, 국방, 국방, 국방) 예를 들어 중학생 (주로 고 2 학생) 이 지원서를 작성할 때 사관학교에 지원하겠다고 답했을 때 학생의 43% 는' 확실히 원하지 않는다' 고 답했고, 학생의 50% 는' 불확실하다' 고 답했고, 학생의 7% 만이' 긍정 채우기' 라고 답했다. 대학생이 당신의 태도에 대답합니다. 군대가 대학생으로부터 신병 (병사) 을 모집한다면 37% 는 "절대 등록하지 않는다" 고 답했고 13% 만이 "매우 원한다" 고 답했고 나머지는 "상대적 의지" (28%) 라고 답했습니다. 졸업생을 모집하여 군 간부 대열을 보충할지 여부를 대답했을 때 학생의 27% 는' 원하지 않는다' 고 분명히 답했고, 학생의 17% 만이' 매우 원한다' 고 답했고, 나머지는' 상대적 의지' (38%) 또는' 상관없다' 라고 답했다. 또한, 평화시 국방건설의 필요성에 대한 모호한 인식이 있는 학우도 몇 명 있는데, 이는 높은 중시를 불러일으키지 않을 수 없다. 첫째, 평화시에는 전쟁이 없고 국방건설은 중요하지 않거나 너무 중요하다고 생각하는 것이다. 둘째, 국방건설과 경제건설을 대립시켜 국방건설을 강화하는 것은 반드시 경제건설의 중심 지위에 영향을 미칠 것이라고 생각한다. 결론적으로, 이러한 상황은 최근 몇 년 동안 우리나라의 국방교육이 결코 진정으로 인심을 깊이 파고들지 않았다는 것을 보여준다.

2. 많은 청소년들은 일정한 국방지식을 가지고 있지만 매우 일반적이다. 국방교육은 조직성과 계획성이 부족하여 주요 채널 역할이 부족하다.

고등학생, 지방대학생, 국방생에 대한 조사에서 청소년은 국방지식이 있지만 모호하고 막연하다는 것을 발견했다. 예를 들어 국방생에 대한 조사에 따르면 대다수의 학생들이 국방생에 지원했지만 국방건설과 군대에 대해 잘 알지 못해 77% 에 달하는 답변을 했다. 중학생에 대한 조사에서 당신이 사관학교에 응시하는 동기 (앞으로 반드시 사관학교에 응시할 학생들을 가리킴) 를 대답할 때 38% 의 학생이' 불분명하다' 고 답했다. 그리고' 확실히 사관학교에 신고하지 않는다' 는 학생은 46% 가' 군대가 재능을 발휘할 수 없다' 고 생각하는 등 46% 가 있다. 이러한 상황은 오늘날의 청소년들이 국방 건설에 대해 어떤 태도를 가지고 있든 신뢰할 수 있는 국방 지식을 바탕으로 한 것이 아니라, 우리의 교육이 심도 있고 체계적이지 않다는 것을 보여 주는 맹목성이 크다는 것을 보여준다. 국방지식의 원천에 대한 조사도 이를 증명할 수 있다. 우리는 국방 지식의 근원을 텔레비전, 신문 잡지 등 대중매체, 학교에서 조직한 군사교육 과정, 지방국방부문의 홍보 및 기타 채널의 네 가지 범주로 나누었다. 중학생, 국방생, 지방대학생은 각각 72%, 72%, 66% 가' TV 신문 등 대중매체' 라고 답했고, 학교교육, 국방부문 홍보 등 채널 비율은 현저히 낮았다. 이는 청소년 국방지식의 출처가 단일하고 국가의 주도적 역할이 충분히 반영되지 않았음을 반영한 것이다. "살아있는 교재" 로서의 군대의 역할은 강화되어야 한다. 학교의 주요 채널 역할은 충분히 뚜렷하지 않다. 사회의 양호한 분위기가 아직 형성되지 않았다. 게다가, 국방교육의 시행에도 약간의 편차가 있다. 학생 군사훈련을 조직하고 군사캠프에 참가하는 것은 국방교육을 전개하는 효과적인 방법이다. 하지만 최근 몇 년 동안 이러한 활동은 내용보다 형식이 더 많았고, 많은 군사캠프가' 진부' 해 사실상 각종 학원이 되었다.

3. 당대 청년문화 소양이 높지만 강한 의지, 특히 상무정신이 부족하여 국방노동의 어려움을 두려워한다.

의지가 강하고 상무무는 국가와 민족의 강직한 기풍, 진취의식, 자강활력의 중요한 상징이자 국방인적자원 성장의 기본 정신환경 원동력이다. 중국 청소년의 이런 정신환경의 동력은 약화되고 있으며, 젊은이들이 군대에 입대하는 직업이상감소로 직결되고 있다. 우리는 대학생에 대한 조사에서 "사관학교에 응시하지 않는 동기는 무엇인가" (사관학교 지원서를 작성하지 않은 학생들을 가리킴) 라고 물었고, 42% 는 "전쟁을 두려워한다", "사관학교가 너무 엄격하다" 고 답했다. 국방생이라도 졸업 후 군 입대 의사를 대답할 때 19% 만이 작전부대에 가입하고 싶어 했고, 나머지는 과학연구소 (45%), 사업단위 (22%), 물류부문이었다 졸업 후, "등록금이 환불되면, 비방무과를 다시 선택할 수 있습니다, 알았죠?" 국방생 중 10% 는 "매우 원한다" 고 답했고, 35% 는 "원하지만 경제조건을 고려한다" 고 답했다. 이 중 45% 는 국방생의 선택에 만족하지 않았다. 2006 54 38+0 7 월 발표된' 중국 아동 자질 조사 보고서' 에 따르면 농촌 어린이의 약 24.2% 와 15% 의 도시 어린이들만 자라서 군인이 되고 싶어 한다. 이와 함께 청소년 중 문체스타의 숭배자들이 급격히 상승했다. 청소년의 움직임과 상무의 천성이 억제되고, 강건하고 용감한 정신은 점차 약해지고, 부드럽고 연약한 정신은 오히려 증가했다. 90 년대 초, 작가 대영은' 누가 2000 년 중국을 방어할 것인가' 라는 보고문학을 쓴 적이 있다. 이제 우리는 내일의 국방인재를 양성하고, 미래의 위풍당당한 스승과 철강 만리장성을 단조하고, 청소년의 양강의 기풍과 상무정신을 강화할 필요가 있다는 것을 점점 더 절실히 느끼고 있다.

둘째, 우리나라 국방교육 문제의 주요 원인

중국 국방교육에 이런 문제가 존재하는 이유는 복잡하다. 조사 분석에 따르면, 우리는 가장 중요한 세 가지 측면이 있다고 생각한다.

1. 장기간의 평화환경이 국방관념을 점차 약화시켰다.

KLOC-0/979 가 베트남에 반격한 이후 중국의 주변 환경은 평온해지고 국제적 지위가 높아지고 있다. 과거에는' 복등이 적을 당할 수 있다' 는 위험은 이미 기본적으로 제거되었으며, 예견할 수 있는 미래에는 여전히 평화롭고 아름다운 전망이 있을 것으로 보인다. 이런 좋은 형세는 신중국 역사상 유례가 없으니, 우리는 더욱 소중히 여겨야 한다. 그러나 장기적인 평화환경 때문에 일부 사람들, 특히 많은 청소년들이 각종 해이해진 마비 사상을 나타낸다는 것은 경계할 만하다. 천하태평한 것 같다.' 검이 창고에 들어가고, 마방남' 이 될 때가 되자, 점점 더 많은 사람들이 국방을 경시하고 국방건설을 완화하는 정서와 현상을 느끼고 있다. 우리는 아래의 예시에서 이것을 증명할 수 있다.

한 가지 예: 경제건설을 중심으로 국방건설과 경제건설을 대립하면서 국방건설 투자가 경제건설에 미치는 압박작용만 보이지만 국방안전이 경제건설에 미치는 보호 작용은 볼 수 없다. 국방과학기술과 국방공업 자체가 국가경제건설의 촉매제이자 중요한 부분이라는 것을 볼 수 없다. 국방부문이 긴박한 생활을 요구하기만 하면 인내심이 있어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 국방명언) (윌리엄 셰익스피어, 국방, 국방, 국방, 국방, 국방, 국방, 국방, 국방) 이런 지도 사상과 선전 기능은 인민 대중, 특히 청소년에게 어느 정도 부정적인 영향을 미쳤다.

예 2: 최근 몇 년 동안 국가는 인적자원 건설을 매우 중시했지만, 정책 지향에서는 실제로 국방노동에 참여하는 것이 가장 중요하지 않은 위치에 있을 것이다. 유치원부터 아이들은' 대학에 간다' 와' 큰돈을 벌다' 는 생각을 강하게 주입받았다. 그래서 많은 젊은이들의 마음속에는 국방을 위해 봉사하는 개념이 없다. 국가의 정책 지향은 우선 대학에 진학하고 취업하는 것이다. 이 점은 우리가 일부 대학 중학교 조사에 갔을 때의 여러 차례의 냉대를 간접적으로 증명할 수 있다. 어떤 학교들은' 공부가 긴장된다',' 학생은 개의치 않는다',' 시간이 없다' 등의 이유로 얼버무리거나 아예 거절하는 것을 원하지 않는다. 따라서 오늘날 국가를 지키는 것이 그들의 책임이라고 생각하는 젊은이는 거의 없다. 대학 입시에 떨어진 사람, 귀향 취업하는 사람, 사회적으로' 잘 지내지 못하는' 사람들만이 군영 선택을 고려할 것이다.

예 3: 오랫동안 군대는 군사훈련과 국방건설을 중심으로 한 것이 아니라 소득 창출, 장사, 기업 운영에 열중하고 있다. 어떤 이유로든 중국 국민에게 전달하는 신호는 국방건설의 임무가 그렇게 긴박하지 않고 국민의 국방관념이 자연히 강화되지 않는다는 것이다.

2. 군인의 사회적 지위가 떨어지고 직업명예감이 떨어진다.

직업명예감은 근로자의 적극성을 자극하는 중요한 요소이다. 오랫동안 아군의 사회적 지위가 높기 때문에 국방 종사자들은 보편적으로 높은 직업 명예감을 가지고 있다. 그러나 최근 몇 년 동안 국가는 발전하였으나 군대의 사회적 지위는 오히려 낮아졌다. 예를 들어 중학생과 대학생에 대한 우리의 조사에 따르면 대부분의 사람들은 군인의 사회적 지위가 낮다고 생각한다. 고등학생, 대학생, 국방생 중 각각 54%, 66%, 65% 는 군인의 사회적 지위가' 낮음' 또는' 보통' 이라고 생각한다. 16%, 5%, 8% 만이 높다고 생각합니다.

65438-0999 관련 부처에 따르면 중학생들이 주목하는 35 개 핫 이슈 중 국방상황이 23 위에 올랐다. 또 1998 년 9 월 ~ 10 년 6 월 중국 도시 청년에 대한 조사에 따르면 청년의 4.8% 만이 군사직업에 가장 기꺼이 종사하는 것으로 나타났다. 민간 또는 자영업자보다 0.2% 포인트 높고 전문기술자보다 2/KLOC 낮은 것으로 나타났다. 이것은 군인의 지위 하락이 군인의 직업명예감과 청소년 국방교육의 발전에 영향을 미쳤다는 것을 더욱 증명한다.

3. 군인 자신의 이미지가 손상되어 국방교육에 부정적인 영향을 미친다.

첫째, 사회 불량 풍조가 병영에 광범위하게 침투하여 영향이 매우 나쁘다. 아군은 군기가 엄격하고, 작풍이 정파적이고, 작풍이 고상한 우량한 전통을 가지고 있는데, 이것도 아군이 용감하게 전진하고, 무적한 법보이다. 아군의 독립된 관리체제는 상대적으로 세속을 초월하여 좋은 이미지를 유지하고 있다. 그러나 개혁개방 이후 사회의 일부 불량 사상과 풍조가 군영에 침입하기 시작했고, 부정풍, 권모사, 권돈거래, 심지어 불법난기 현상까지 때때로 발생하는데, 특히 인민 군중의 이익과 밀접한 관련이 있는 문제에서 기풍이 갈수록 나빠지고 있고, 어떤 것은 매우 심각하여 인민 대중에 부정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 경영 이념이 뒤처져서 많은 방법이 시대 요구에 맞지 않는다. 창군 이래 아군은 매우 성공적인 관리 경험을 많이 쌓았다. 그러나, 국가 개혁과 개방의 심화와 함께, 과학 기술의 급속 한 발전과 함께, 유일한 아이 세대가 점차 막사에 진입, 우리는 조건과 환경에 큰 변화를 직면 하 고, 군대는 시대와 함께 이동 하기 위해 관리 혁신을 계속 해야 합니다. 그러나 현실적으로 우리 군의 현행 관리 이념과 방법은 여러모로 뒤처져 시대와 함께 전진하지 못하고 있다. 예를 들어, 정보화 시대는 개방적인 교류의 시대이며, 우리는 여전히 이른바' 폐쇄관리' 를 즐기고 있습니다. 우리 장병은 점점 더 많은 교육을 받고 있고, 문화적 자질이 갈수록 높아지고 있으며, 보편적으로 권익 의식이 강하다. 하지만 우리의 관리는 여전히' 엄격함' 과' 우수함' 을 이유로 그들의 권익을 마구 침해하고, 어떤 것은 체벌, 욕설 등 난폭한 관리 방식을 홍보하기도 한다. 이는' 사람 중심',' 법에 따른 관리',' 과학관리' 등 새로운 관리 이념이 아직 확립되지 않았다는 것을 보여준다.

셋째, 평화로운 시기의 청소년 국방교육의 새로운 방법을 탐구하다.

국방 인적 자원 개발 능력을 부단히 높이다

한 스위스 외교관은 "스위스 시민의 오른발 밟기는 시민이고 왼발 밟기는 군인이다" 라는 명언을 했다. 왜 100 여 년 동안 전쟁을 하지 않았느냐고 묻는다면, 주로 우리가 항상 전쟁을 준비하고 있기 때문이다. " 상대적 평화가 우리가 경계심을 풀 수 있다는 것을 의미하지는 않는다. 평화의 시대일수록, 국민 국방교육을 강화할 필요가 있다. 하지만 어떻게 상대적 평화에서 국민의 국방의식을 유지하고 우리나라 국방인적자원의 개발 능력을 향상시킬 수 있을지는 확실히 우리가 깊이 연구하고 탐구해야 할 새로운 과제다.

1. 정부의 주도적 역할을 강화하고 정부 교육 기능을 개선하다.

정부의 국방교육에 대한 중시 정도는 국방교육의 효과에 영향을 미치는 핵심 요인이다. 이는 정부가 국방안전 확보에 대한 최고 책임을 지고 있을 뿐만 아니라 각종 행정자원, 여론진지, 교육주경로를 장악하고 있어 강력한 호소력과 지도력을 갖고 있기 때문이다. 한 외국 군사 이론가가 지적한 바와 같이, "정부가 국민의 상무정신을 키우기 위한 조치를 취하지 않는다면, 군대 건설을 위한 모든 최선의 조치는 헛수고가 될 것이다." 따라서 세계 각국은 국방교육에서 정부의 주도적 역할을 중시하고, 교육 기능을 지속적으로 보완하며, 국방교육이' 정부의 최우선 책임' 과' 사회의 제 1 서비스' 라는 점을 강조한다. 중국은 최근 30 년 동안 전쟁이 일어나지 않았으며, 예측 가능한 미래에는 여전히 평화 건설 환경에 있을 것이다. 국민의 국방의식을 보장하기 위해서는 정부의 주도적 역할을 충분히 발휘해야 한다. 첫째, 정부 부처가 국방교육을 강화하는 것은 정부의' 주요 책임' 이라는 관념이며, 국방교육의 효과를 정부 업무의 득실을 평가하는 중요한 근거로 정부 부처 국방교육의 상벌 메커니즘을 세워야 한다. 둘째, 각급 인민정부는 국방교육을 국민경제와 사회발전계획에 포함시켜 국방교육 경비가 마련되도록 확실하게 보장해야 한다. 셋째, 새로운 역사적 조건 하에서 국방 부문과 언론 매체, 각종 학교, 주둔군, 사회단체, 기업사업단위 연계를 강화하는 새로운 방법, 새로운 방법을 적극적으로 탐구하고 홍보력을 높이고 홍보 범위를 확대하고 홍보 효과를 높인다.

2. 국방교육의 중점에 초점을 맞추고 청소년의 국방의식을 제고한다.

청소년은 잠재적인 국방인적자원이며, 그들의 상무정신과 국방에 대한 헌신은 국방인적자원의 공급과 보충을 직접적으로 결정한다. 청소년 국방교육을 강화하는 것은 다양한 형태를 취할 수 있으며' 집중 교육' 과' 침투 교육' 으로 요약할 수 있다. 집중 교육이란 집중 군사훈련, 소년사관학교 설립, 군사캠프 개최 등을 통해 진행되는 교육활동이다. 이런 활동은 청소년의 국방의식을 증강시킬 뿐만 아니라 국방부문에 충분한 인적 자원을 제공할 수 있다. 예를 들어 미국에는 400 여만 보이 스카우트, 거의 300 만 보이 스카우트, 전국 300 여개 대학에서 육군 예비역 장교 2 년제 또는 4 년제 과정, 600 여개 대학이 공군 예비역 훈련단을 설립하고 해군도 60 여개 대학이 예비역 훈련단을 설립했다 ('이보충: 중외 군사제도 비교', 상무인서관 2003 년판, 4/ 러시아' 홍성보' 는 러시아 국방시스템에 현재 16 개의 정규 소년사관학교가 있다고 밝혔다. 이들 소년사관학교와 스카우트들의 중국에서의 잦은 보도와 활동은 청소년과 국민의 국방의식을 키우는 데 매우 중요한 역할을 했다. 현재 국내에도 비슷한 교육활동이 있지만, 효과가 분명하지 않다는 사실은 우리가 교육방법을 개혁하고 교육력을 높여야 한다는 것을 보여준다. 이른바 침투 교육이란 국방교육을 청소년의 일상생활, 특히 학생 교재, 캠퍼스, 교실, 오락 활동의 모든 측면에 침투하는 것이다. 학생 본문은 국방교육의 내용이 있어야 하고, 캠퍼스 문화건설과 교실 배치는 국방교육과 애국주의 정신을 반영해야 하며, 전문적인 국방교육 활동의 날도 확정해야 한다. 예를 들어 프랑스는 매년 4 월 8 일 17 세 이하의 청년남녀가 전국 2200 개 국가군사센터에 신고해 무장부대와 함께 열리는 국민교육일에 참가하도록 규정하고 군사센터에서 발급한 자격증을 취득해야 고등학교 졸업시험에 참가할 수 있도록 규정하고 있다. 이러한 교육 활동은 유연하고 미묘하여 매우 중요한 역할을 하고 있다. 또 좋은 여론환경을 조성하는 것도 청소년의 국방관념을 강화하는 데 중요한 역할을 한다.

현대 정보 수단을 최대한 활용하여 교육 효과를 효과적으로 향상시킵니다.

다른 일과 마찬가지로 국방 교육도 끊임없이 혁신해야 한다. 특히 현대 과학 기술 발전의 최신 성과를 충분히 활용하고, 교육 수단을 혁신하고, 교육 효과를 높여야 한다. 수십 년 동안 중국의 국방교육은 책, 영화, 라디오, 텔레비전 등 신흥매체를 충분히 활용할 수 있어서 좋은 효과를 거두었다. 그러나 과학기술이 급속히 발전하면서, 특히 정보시대가 도래하면서 컴퓨터 네트워크가 급속히 보급되면서 전통적인 방법은 이미 매우 부족해졌다. 예를 들어, 과거에는 영화를 보는 것이 가장 중요한 오락 방식이었지만, 지금은 많은 사람들, 특히 청소년들이 영화관에 가지 않는다. 방송은 한때 주요 뉴스 매체였지만, 지금은 어떤 사람들, 특히 청소년들이 텔레비전을 보지도 않는다. 반대로 인터넷은 이미 사람들이 가장 관심을 갖는 최대 매체가 되었다. 보도에 따르면 중국에는 6543 억 8000 만 명이 넘는 네티즌이 있으며, 그중 대부분이 청소년이라고 한다. 그들에게 인터넷은 이미 과거의 모든 미디어를 대체했다. 그들은 인터넷 채팅을 하고, 뉴스를 보고, 게임을 하고, 자료를 찾고, 비디오를 본다. 그러므로, 새로운 시대의 국방 교육의 효과를 진정으로 향상시키기 위해서는 현대 정보 네트워크 수단을 최대한 활용하고, 청년을 붙잡고, 미래를 잡아야 한다. 예컨대 오락성이 강한 애국주의, 영웅주의, 상무정신을 개발하는 게임 소프트웨어를 조직할 수 있다. 국방 교육 영화, 비디오 온라인 버전을 만들 수 있습니다. 국방교육의 각종 자료, 이미지, 정보를 조회가 간단하고 공유도가 높은 데이터베이스로 만들어 국방교육을 국민 대중의 생활, 학습, 오락과 밀접하게 연결시킬 수 있다. 국방교육의 정보 네트워크화를 어떻게 실현할 것인가는 신시기 국방교육의 성패의 관건이자 국방교육 부문이 직면한 최신이자 가장 중요한 과제다.

4. 군인 자신의 이미지를 개선하고 자신의 진술의 강도를 높입니다.

시민, 특히 청소년의 국방의식은 이론 홍보교육뿐만 아니라 군인 자체의 이미지와 사회적 지위에도 달려 있다. 지난 100 년 동안의 전투 여정에서 아군은 시종 전심전력으로 국민을 위해 봉사하겠다는 취지를 고수하고, 용감무쌍하며, 수많은 영웅 모범이 쏟아져 나와 인민 대중 속에서 빛나는 이미지를 세우고, 수많은 야심 있는 청년들이 국방사업에 투신하는 강력한 동력이 되었다. 평화 건설 시기에는 봉화 초연이 없었고, 동존서처럼 토치카를 폭파하는 영웅도 없었다. 반면 개혁개방의 대파 앞에서 군대의 역할은' 하락' 하는 것 같고, 사회의 일부 불량 경향도 병영에 나타나고, 군인은 인민 대중 속에서 높은 이미지가 훼손되고 있다. 어떻게 장기적 평화환경에서 군인의 좋은 이미지를 유지하고 젊은이들이 가장 갈망하는 직업이 될 수 있을지는 국방교육에서 반드시 진지하게 다루고 검토해야 할 문제이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 전쟁명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 전쟁명언) 이와 관련하여 미군의 관행은 우리에게 약간의 계시를 줄 수 있을 것이다. 침략전쟁과 그 이후 한동안 미군의 이미지는 매우 나빴고, 군인의 명예감은 매우 낮아' 가장 환영받지 못하는 직업' 이 되었다. 대부분의 미국 젊은이들은 군대에 입대하기를 꺼린다. 이런 상황을 바꾸기 위해 미국 정부와 군은 각종 조치를 취했다. 한편으로는 군대에 관심을 갖고, 군인의 생활조건을 크게 개선하고, 각종 기회를 이용하여 군대의' 공적' 을 선전하고, 명장과 전투의' 영웅' 을 선전하며,' 우수' 장병을 표창한다. 한편, 군대의 자존감을 교육하고 이미지와 군민 관계를 개선하는 데 주의를 기울여야 하며,' 전투 임무를 완수하는 것처럼' 완성해야 하며, 장병들이 막사에서 나와' 민중 돕기' 활동에 참여하도록 독려해야 한다. 1986 년 말 여론조사에 따르면 미군은 이미' 미국에서 가장 믿을 만한 단체' 가 된 것으로 나타났다. 1989 년 6 월' 미국 뉴스와 세계헤럴드' 도 "군대를 존중하고 다시 패션이 되고 군복은 실패의 상징이 아니라 명예의 상징이 된다" 고 지적했다. 아군이 현재 직면하고 있는 이미지 문제에 직면하여, 병사 대우를 대폭 높이는 동시에, 엄치군, 법치군에서 각종 부패 현상을 단호히 억제하고, 군대의 이미지에 심각한 영향을 미치는 미개한 행위들을 단호히 바로잡고, 위풍문명의 스승의 빛나는 이미지를 정립하기로 결심해야 한다. 동시에, 인민 대중과의 혈육관계를 강화하는 데 중점을 두고, 진정으로 인민 대중을 부모로 삼고, 군인의 이미지를 실질적으로 변화시킨다.