부모와 자녀 독서 활동 계획

활동이 탄탄하게 진행되기 위해서는 사전에 활동 계획을 수립해야 합니다. 활동 계획이란 시간, 장소, 목적, 예상 결과, 활동의 예산 및 활동 방법. 그렇다면 과학적 활동 계획을 수립하는 방법은 무엇입니까? 다음은 제가 모든 사람을 위해 수집한 부모-자녀 독서 활동 계획(선택한 5개 기사)입니다. 모두에게 도움이 되기를 바랍니다. 부모-자녀 독서 활동 계획 1

1. 활동 목적

학교는 아이들이 배우고 성장하는 곳이며, 가족은 아이들이 사는 항구입니다. , 학교는 아이들이 평생 동안 교육을 받는 두 가지 중요한 장소입니다. 가정과 학교는 함께 협력하여 "나는 읽습니다, 나는 행복합니다" 부모-자녀 독서 활동을 수행하여 강력한 독서 분위기를 조성하고, 독서에 대한 학생들의 관심을 자극하고, 어린이의 독서 습관을 기르고, 어린이의 포괄적이고 건강한 성장을 촉진합니다.

2. 행사 슬로건

1. 세상의 모든 말씀을 읽겠다는 결심, 세상의 모든 책을 읽겠다는 결심을 하세요.

2. 학습을 습관으로 삼고 독서를 즐기세요.

3. 읽을 때 나는 행복하다.

3. 활동 준비

A. 캠퍼스

1. 캠퍼스 내 복도, 홍보창구, 기타 장소에 홍보 슬로건, 명언 등을 게시하여 강력한 독서 분위기를 조성하면 학교의 모든 학생들이 독서의 이점을 이해할 수 있습니다.

2. 교과서는 하루 종일 개방되어 있습니다. 각 수업에는 책 코너가 있어 학생들이 책을 빌릴 수 있는 편의를 제공해야 합니다.

3. 각 학급의 학습정원에 '책정원'을 열어 유명인의 독서 이야기를 소개하고, 우수한 도서를 홍보하며, 교환학생과 학부모의 독서 경험을 통해 아이들이 책을 잘 읽고, 읽을 수 있도록 합니다. 책의 영향을 받아 학습에 미묘한 영향을 미치는 좋은 책을 읽으십시오.

B. 가족

1. 모든 가족은 자녀에게 좋은 독서 환경을 조성하고 외부인의 간섭이 없는 작은 위치, 작은 책상, 작은 책장 등 4가지를 수행합니다. 그리고 책상 램프.

2. 부모는 자녀를 데리고 꼭 읽어야 할 책을 사줍니다.

4. 활동과정

1단계: 홍보 및 동원

1. 학부모 홍보 : 학부모 학교에서 '나는 읽는다, 나는 이다'를 실시한다 행복해요' 부모-자녀 독서 활동을 소개하고 활동의 목적을 간략하게 설명합니다. (각 학급은 부모에게 '부모-자녀 독서 활동' 제안서 발행)

2. 부모와 학교는 홈스쿨 친목 활동을 진행하여 홈스쿨이 함께 노력하여 '읽어주고, 나는 행복하다' 부모와 자식이 함께 읽는 이 책은 부모와 자녀가 함께 읽어야 한다는 큰 의미가 있습니다. 또한 교사, 부모, 어린이가 함께 좋은 책을 읽도록 장려하여 학교와 가정에 독서 열풍을 불러일으키고 있습니다.

2단계: 방법 논의

1. 자녀가 꼭 읽어야 할 책이나 사야 할 책을 학기당 최소 2권씩 부모님께 추천합니다. 예를 들어, 확장 독서는 3학년 학생들이 "다른 사람이 생각하지 못한 것에 대해 생각하기"를 배운 후, 부모가 자녀와 함께 혁신적인 이야기를 읽도록 지도할 수 있고, 부모에게 다음 사항을 상기시킬 수 있습니다. 독서 효과를 보장하기 위해 자녀에게 독서 활동을 권장합니다.

2. 각 학급에서는 가족 과외 독서 피드백 양식을 설계하여 부모가 가정에서 자녀의 독서 상황을 솔직하게 반영하도록 일주일에 한 번 또는 격주로 작성하도록 요구합니다.

3. 피드백 양식을 바탕으로 월간 독서 스타를 선정하여 부모들이 충분히 관심을 가질 수 있도록 부모들에게 알리고, 주변의 롤모델을 자녀에게 홍보하여 ​​자녀의 독서 관심도를 높일 수 있습니다.

4. 학부모-교사 회의에서는 부모와 학생이 함께 부모-자녀 독서 방법에 대해 토론하고, 부모 중에서 '부모-자녀 독서'의 예를 찾아본 후, 부모가 스스로 책을 읽도록 제안합니다. 더 많은 부모가 자녀의 읽기 지도 방법과 경험을 익힐 수 있도록 독서 경험을 교환하세요.

세 번째 단계: 결과 보고

1. 미니 책갈피, 부모-자식 독서 기록 카드 및 기타 제작 대회를 진행합니다.

2. "나의 아이와 나 *읽기*"라는 학부모 에세이 콘테스트를 시작합니다.

3. '소공부방 공모전' 활동을 진행하고, 내가 소장한 책이 몇 권인지 세어보고, 누가 가장 많이 읽었는지 비교해보세요. 부모님께 알려주세요.

4. 학자 가족 그룹을 선택하세요.

부모-자녀 독서 활동 계획 2부

1. 활동의 의미와 목적

"독서는 아이들에게 가장 소중한 보물입니다." 어린 나이에도 평생 동안 그것으로부터 혜택을 받을 것입니다. 수년간의 학술 캠퍼스 건설을 통해 우리 학교는 강력한 학문적 분위기를 형성했습니다. 학교에서 가족으로의 독서 활동을 더 잘 가져오기 위해 학교는 더 많은 부모와 동급생이 독서에 대한 열정을 불붙이고 집에 책 향기를 가득 채우는 저급 부모-자녀 독서 활동을 시작했습니다. 책을 친구로 만들고, 부모와 자식이 함께 읽는 즐거움을 누려보세요.

2. 대상:

모든 1, 2학년 학생과 학부모

3. 슬로건:

열정을 불태우세요 독서, 집에 책 향기가 가득하다

4. 활동 조직:

팀장: Chen Xiaonu

부팀장: Chen Yanhong, Liu Yaner, Jin Saihong

구성원: 1학년 및 2학년 중국어 교사

5. 활동 단계:

(1) 시작 단계. (2월)

홈스쿨 교류를 통해 부모는 자녀의 성장에 있어서 자신의 롤모델이 얼마나 중요한지, 사람의 성장에 있어서 독서의 역할이 얼마나 중요한지, 부모의 중요성을 올바르게 이해할 수 있도록 지도하고 있습니다. -육아* **독서는 아이의 독서에 대한 흥미를 키우고 좋은 독서 습관을 형성하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 부모가 아이와 정서적으로 소통할 수 있는 효과적인 방법이기도 합니다... 학부모-교사 모임 등의 채널을 활용하여 부모에게 부모-자녀 독서 방법을 소개합니다.

(2) 첫 번째 읽기 단계입니다. (3월~5월)

1. 부모와 자녀가 함께 독서하는 분위기를 조성하고, 월요일부터 금요일까지 하루 20분 이상, 매주 1시간 이상 독서를 고집합니다. 주말날.

2. 가족은 풍부한 장서를 보유하고 있으며, '독서 시간' 동안 한 권 또는 여러 권의 책을 읽는 부모-자식 활동을 수행합니다.

3. 학생과 학부모가 책을 읽은 후 '부모-자녀 독서 피드백 양식'을 작성하고 자신과 자녀가 함께 책을 읽는 따뜻한 장면을 사진으로 찍어 부모-자녀의 경험을 확인할 수 있습니다. 함께 읽는 따뜻한 그림

4. 과외 방법을 교환하기 위해 부모와 함께 '나와 아이 *읽기' 에세이 수집 활동을 진행합니다. 의사소통 내용은 집에서 풍부한 독서 분위기를 조성하는 방법, 어린이의 독서에 대한 강한 관심을 키우는 방법, 어린이의 독서를 효과적으로 지도하는 방법, 어린이가 좋은 독서 습관을 기르도록 돕는 방법 등에 대해 이야기할 수도 있습니다. 아이들과 함께 책을 읽는 과정에서 동화책을 읽으며 느꼈던 행복감과 감동을 이야기할 수도 있습니다.

5. 아이들이 진지하게 책을 읽고 사랑하는 좋은 습관을 기를 수 있도록 '책읽기별' 평가 활동을 적극적으로 진행합니다.

(3) 요약단계(6월)

1. '부모-자녀 ***읽기' 피드백 양식을 제출합니다.

2. 에세이 수집 활동 "우리 아이와 나는 공부합니다*"를 수행합니다. 각 수업은 2개의 에세이를 선택합니다.

3. '책 읽는 엄마(아빠)' 선정 및 표창

4. '책 읽는 작은 별' 선정 3부

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활동 배경

오늘날의 사회는 학습과 정보 기반 사회입니다. 사람들은 평생 학습이 필요하며 많은 정보에 노출되어 있습니다. 학습 및 정보 처리 능력은 다음과 같습니다. 읽기 능력 과학자들의 연구에 따르면 2~6세는 어린이의 읽기 능력 발달에 중요한 시기이며, 이는 유치원의 많은 부모가 자녀와 함께 책을 읽는 습관이 없다는 사실과 결합됩니다. 부모는 일하러 나가고, 조부모는 그들을 돌볼 과학적 지식이 부족합니다. 이러한 상황에서 우리 유치원에서는 특별히 "독서의 문을 열고 책의 향기가 수천 권에 흐르도록하는 부모-자녀 독서 주제 활동"을 시작했습니다.

활동 목적

1. 아이들이 독서를 좋아하고 즐겁게 읽을 수 있도록 육성합니다. "책을 좋아하는 가족"

2. 독서 활동을 통해 아이들이 고전 책과 친구가 되고 강한 분위기를 조성하도록 지도하는 것을 목표로 합니다. 독서 분위기는 교사와 학생의 독서에 대한 관심을 자극하고 아이들의 독서 능력을 풍요롭게 합니다. 지식을 넓히고, 사고를 활성화하고, 감성을 키우며, 진정한 독서의 즐거움을 경험할 수 있도록 도와줍니다. ***가족 교육 환경을 조성하기 위해 함께 노력하십시오. 아이들의 건강하고 행복한 성장.

활동 준비

1. 이 학년의 어린이가 읽기에 적합한 책을 결정합니다. "부모-자녀 독서 계획" 초안을 작성합니다.

2. " 이동식 작은 책가방': 작은 책가방, 고전 그림책, 잘 만들어진 안내서, 독서기록지가 들어있습니다.

활동 내용 및 구성

(1) 홍보 개시 단계: 4월 초

절차:

1. "열린 독서" 개발 " "게이트" 독서의 달 활동 계획입니다.

2. 학년별 추천 도서를 미리 정합니다.

3. 홍보를 시작하고 분위기를 조성하세요.

(1) '독서의 문을 열고 수천 가구에 책 향기가 흐르게 하라' 홍보 칼럼을 작성하세요.

(2) 학급 블로그를 활용하여 독서 활동을 장려합니다.

(3) '부모자녀 독서모임'을 배포하고 독서의 달 활동 계획을 낭독한다. 이 학년의 어린이가 읽기에 적합한 책을 부모에게 추천하여 교사, 학생, 부모 모두가 관심을 갖고 활동에 참여할 수 있도록 합니다.

(2) 실시단계 : 4월 중순~하순

학급 독서 활동 전개 :

1. '좋은 책 나눔' 활동을 진행합니다.

(1) 수업 도서를 풍부하게 하고, 부모를 동원하고, 아이들이 집에서 유치원으로 좋은 책을 가져와 동료들과 공유하도록 격려합니다.

(2) 아이들이 '내가 가장 좋아하는 책'으로 소통할 수 있도록 지도한다.

2. 수업을 위한 통합 독서 시간:

(1) 자유 독서: 어린이를 위한 고정 독서 시간은 매일 10~20분입니다.

(2) 고전 이야기: 선생님은 매일 낮잠 10분 전에 아이들에게 고전 이야기를 들려줍니다.

(3) 고전 낭송 : '삼자경', '제자율', '천자경' 등

3. 각 학급은 복도 벽에 '공유 독서' 칼럼을 만듭니다. 부모의 독서 지도 글, 부모와 자녀의 독서 경험 공유, '좋은 책 나눔'과 '부모와 자녀'를 보여주는 사진 독서' 등

4. '이동 가방' 활동을 진행합니다.

(1) '이동가방'을 준비합니다. 각 학급마다 5개의 "이동 책가방"을 준비합니다. 각 책가방에는 멋진 책과 독서 매뉴얼(부모가 아이들에게 책을 읽도록 지도하는 데 도움이 됨), 독서 기록지(읽으면서 얻은 내용과 통찰을 기록하기 위한), 첨부 파일이 들어 있습니다. '유치원 추천도서'와 '부모 추천도서'입니다.

(2) 5개의 "이동식 작은 책가방"이 동시에 5개의 학급에 흐르기 시작합니다. 어느 아이가 이동하든지 오후에 작은 책가방을 집으로 가져갈 수 있습니다. 다음으로는 '부모 추천도서'에서 부모와 함께 독서를 하고, 독서기록을 작성하고, 추천도서를 할 수 있습니다. 읽은 후 돌려주면 작은 책가방이 이 그룹에서 계속 순환됩니다.

(3) 본 그룹 활동이 끝난 후 다른 그룹과 교류하고, 본 수업 활동이 끝난 후 같은 또래의 다른 학급과 교류를 하세요.

5. 학년별로 다양한 활동을 조직합니다.

소규모 학급에서는 집에서 유치원까지 책을 가져와서 아이들과 책을 주고받을 수 있는 책교환 활동을 진행합니다. 중산층은 교사의 지도 하에 풀과 투명테이프를 이용해 손상된 책을 고치는 책 수선 활동을 하고, 상류층은 풀과 투명테이프를 이용해 책 수선 활동을 한다. 교사의 지도 하에 손상된 책; 아이들에게 색펜 사용 방법을 가르칩니다. 책을 그리거나 오래된 책에서 패턴을 잘라 붙여서 "새 책"으로 재조립합니다. 가족 부모-자녀 독서 활동: 홍보와 동원을 위해 부모에게 발의안을 발표하고 모든 부모가 "독서의 문을 열고 수천 가구에 책의 향기가 흐르게 하는" 활동에 적극적으로 참여하도록 요청합니다.

1. 부모는 자녀를 데리고 서점에 가고, 도서관에서 책을 읽고, 온라인으로 책을 구입하여 독서 채널을 넓히고 집 책장을 풍성하게 만드는 데 노력하는 것이 좋습니다. 부모들은 자녀의 생일에 책을 선물로 주고, 춘절에는 좋은 책을 아이들에게 주는 것이 좋습니다.

2. 부모는 매일 잠자리에 들기 전 30분을 '가족 독서 시간'으로 정하고, 매일 밤 30분간 '부모와 자녀 독서'를 실시하여 부모와 자녀 간의 소통을 도모하는 것이 좋습니다. 아이들과 함께 독서에 대한 부모의 생각을 글로 써서 일반적인 독서를 장려합니다.

3. 홈 인터랙티브 플랫폼, 수업 웹 사이트, 전자 성장 파일 및 기타 플랫폼을 사용하여 가족 부모와 자녀 독서에 좋은 책을 추천하여 독서가 진정으로 아이들의 따뜻한 항구가 될 수 있도록 권장합니다. 가족.

부모-자녀 독서 활동 계획 4부

활동 목적

부모가 조기 독서의 중요성을 충분히 이해하고 책을 좋아하는 가족 분위기를 조성하기 위해 각 수업에서는 부모-자녀 읽기 활동을 사용합니다. 부모와 자녀를 홍보하기 위한 교사 모임 *** 부모에게 독서의 이점은 모든 가족에게 독서 프로그램을 가져옵니다. 집에서 매일 정해진 시간을 정하고, 아이들이 좋아하는 그림책을 골라 아이들과 함께 읽으며 인내심을 갖는 것이 좋습니다.

활동 시간

20xx년 11월부터 20xx년 12월까지 4학년 학과의 이번 활동은 한 달간 진행되며, 3단계로 진행됩니다. 11월 초는 독서 입문 단계로, 교사가 가정 방문, 안전한 캠퍼스 등을 통해 부모와 자녀가 함께 읽을 수 있는 책을 선택하도록 유도합니다. 매주 30분씩 부모와 아이가 함께 책을 읽어야 하는 단계로, 다양한 양식을 활용하여 부모-자식 읽기 내용을 기록하는 단계로, 12월 중순에는 독서 결과를 공유하는 단계로 스토리킹을 선정할 예정입니다. Bookish Family, 그리고 내가 가장 좋아하는 이야기 엄마.

활동 준비

1. 각 학급에서는 학부모-교사 회의를 통해 부모들에게 조기 독서의 중요성을 알리고, "사랑의 영혼 프로젝트-부모-자녀 독서"라는 메시지를 발표합니다. 활동" 제안은 부모가 참고할 수 있는 의미 있는 책을 추천합니다.

2. 교사는 부모에게 자녀의 독서 지도 방법과 독서 시 주의해야 할 사항 및 방법을 지도합니다.

3. 이 수업에 적합한 부모-자녀 독서 계획을 개발하세요.

4. 부모와 아이의 독서기록을 위한 '따뜻한 책방'을 디자인해보세요.

활동과정

1. 이달 초 '러브소울 프로젝트'-부모-자녀 독서활동 제안서를 발행했다.

2. 부모를 초청하여 '부모-자녀 독서' 활동 발대식을 열고, '따뜻한 책방'을 발행하여 부모에게 독서 방법을 안내하고 독서 요건과 과제를 명확히 합니다.

3. 각 학급은 어린이 자신의 도서관 카탈로그 및 도서 대출 기록을 작성하고 전화, 문자 메시지 및 대면 커뮤니케이션을 사용하여 가족 부모-자녀 독서 활동 개발을 감독하고 안내합니다. . 부모가 자녀에게 좋은 독서 환경과 가족적인 분위기를 조성하도록 격려하고, 부모가 다양한 채널을 통해 자녀의 독서에 대한 정보를 얻을 수 있도록 격려하며, 자신의 지도 능력을 향상시키도록 하십시오. 교사는 종종 부모에게 연락하여 읽기 활동과 녹음 중에 발생하는 일부 문제를 부모가 즉시 해결할 수 있도록 돕습니다.

4. 매주 학교가 없는 시간을 활용하여 "엄마가 교실에 오신 이야기" 활동을 진행하도록 학부모를 초대하세요.

5. '나는 꼬마 이야기꾼이다'는 매일 아침 오전 낭독회 활동 시간에 진행되며, 학생 한 명이 이야기를 들려주게 됩니다.

6. 아이들이 매주 돌아가며 책을 가져오도록 하고, 자료를 공유합니다.

7. 가족으로부터 부모-자녀 독서에 대한 정보를 수집합니다. (진행정보 : 가족 독서 환경 및 부모-자녀 독서 사례 사진, 부모-자녀 독서 성장 기록 등)

활동 결과 표시

부모-자녀 독서 전시회, 부모-자식 공연 이야기, 꼬마 이야기꾼, 북키쉬 패밀리 셀렉션 등

활동 피드백

부모는 부모의 필요 사항과 의견을 적시에 이해할 수 있도록 "부모-자녀 읽기 피드백 양식"을 신중하고 진실되게 작성해야 합니다. 부모-자녀 독서 활동 계획 5부

1. 활동 목표:

고대인들은 "수천 권의 책을 읽는 것은 수천 마일을 여행하는 것을 의미한다"고 말했습니다. 모바일로 사용할 수 있다는 점이다. 그 힘과 전에 없던 풍경이 고정된 사고에 활력과 영감을 더해준다. "독서 걷기" 부모와 자식 독서 활동을 통해 우리는 물의 관습이 우리의 지평을 열어줄 뿐만 아니라 우리에게 다른 경험을 제공한다는 것을 알게 됩니다. 이보다 더 깊은 차원은 삶의 철학과 삶을 대하는 태도를 만나는 것이다.

2. 대상:

모든 학생 및 학부모

3. 슬로건:

조용히 읽고 단어의 아름다움을 느껴보세요. 상황을 경험하고 독서를 즐기십시오.

4. 구현 단계:

1. 시작 단계.

(여름방학, 9월 하순)

가정-학교 교류를 통해 부모는 자녀의 성장에 있어 부모 자신의 모범이 중요한 역할, 사람의 성장에 있어 독서의 역할이 얼마나 중요한지, 부모와 자녀의 독서는 자녀의 독서에 대한 관심을 키우고 좋은 독서 습관을 형성하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 부모가 자녀와 정서적으로 소통할 수 있는 효과적인 방법이기도 합니다. 캠퍼스 네트워크를 활용하십시오. , QQ 그룹 및 기타 채널을 통해 부모에게 부모-자녀 독서 방법을 소개합니다.

2. 구현 단계. (10월 상순)

(1) 부모와 함께 독서하는 분위기를 조성하고, 부모와 함께 독서를 고집하며, 명절을 활용해 대천강이나 천수각 탐방 등 온 가족이 함께 나들이를 즐긴다. 모두 좋은 선택입니다.

(2) 가족은 풍부한 도서 컬렉션을 보유하고 있으며 어린이가 읽기에 적합한 아동 도서를 선택하고 정기적으로 한 권 또는 여러 권의 부모-자녀 독서 활동을 수행합니다.

(3) 학생과 학부모가 공부한 후 여행 사진, 명승지 관련 작품 소개 등이 포함된 A4 크기의 '독서 산책' 테마 여행 기록 카드를 만들고, 자신의 여행 감정 등을 적어 둡니다.

3. 커뮤니케이션 및 디스플레이 단계. (10월 중순)

(1) 10월 1일 이전에 각 학급에서는 작품을 선정하여 팀 본부에 제출하여 학교 차원의 전시회에 참가하게 됩니다. 모든 작품 앞면에는 반과 이름을 명확하게 기재해 주시기 바랍니다.

(2) 학교는 우수 학부모와 학부모-자녀 독서 사진을 선정하여 교내 홈페이지 '학부모 채널'란에 게재하거나 경험이 풍부한 학부모를 초빙하여 향후 학부모 오픈 데이 활동에 강의할 예정이다. .