전염병 기간 독서회 활동 방안

활동의 높은 출발점, 높은 품질, 높은 수준을 보장하기 위해 구체적이고 상세하며 목표적인 활동 계획을 미리 준비해야 하는 경우가 많다. 좋은 행사 기획은 반드시 관중의 참여와 상호 작용을 중시할 것이다. 우수한 행사 계획서의 특징은 무엇입니까? 다음은 내가 전염병 기간 동안 당신을 위해 수집한 책동회 활동 방안 (5 편의 정선 문장) 입니다. 참고해 주시기 바랍니다. 도움이 필요한 친구를 도울 수 있기를 바랍니다.

전염병 기간 독서회 활동 방안 1 1, 활동 상황 (배경)

사람들은 늘 부성애가 산처럼 깊고 함축적이라고 말한다. 아버지마다 사랑을 표현하는 방식이 다를 수 있지만 아이들에 대한 사랑은 똑같다. 일이 너무 바쁜 아버지는 편지를 써서 사춘기 딸과 소통하기로 했다. 성장은 순조롭지 않다. 아이가 막막할 때 아빠의 16 편지가 16 팁처럼 아이들에게 용기와 영감을 줄 수 있기를 바랍니다.

16 아버지의 편지, 위대한 아동문학작가, 또 한 명의 아버지가 자신의 개인적인 경험을 통해 자신의 처사에 대한 지혜를 자녀와 공유한다. 너의 아버지와 성장의 고민에 대해 이야기하고, 그를 너의 가장 좋은 멘토이자 친구로 만들어라. (조지 버나드 쇼, 가족명언)

둘째, 활성 대상

초등학교에서 중학교에 이르는 친자 가족

셋. 행사 시간 및 장소

시간: 6 월 2 1, xx+09: 00-2 1: 00 (어버이날, 일요일)

위치: 대몽서점 (xx 구 몽산로 27 호)

넷. 스폰서 및 계약자

주최: xx 소년아동출판사, xx 교육출판사.

주최: 해협 어린이 독서 연구센터, 해협 독서학교, 드림서점.

동사 (verb 의 약자) 참가자:

1. 출석객: 양 xx 등.

손님 소개가 있습니다:

양 xx: 유명한 아동출판인, 제 6 세대 아동문학평론가, xx 아동출판사 부사장, 부편집장. 그는' 높은 곳에서 낮은 곳으로 등반' 등의 책의 저자이다.

곽 xx: 민강 사범대학 부교수. Xx 민들레 이야기 가문의 창시자, 해협 어린이 독서 연구 센터의 창시자 중 한 명입니다. 사람들을 가르치고 교육하는 것은 또 한 무리의 어린이 독서 애호가들이 독서의 자세로 서향 가정, 서향 캠퍼스, 서향 사회 건설에 투신하여 도시와 농촌의 독서 생태 환경을 개선하도록 이끌었다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

정XX: XX 유아사범고등전문학교 부교수로 아동문학교학과 연구에 장기간 종사하며, 성' 아동문학 우수 과정' 과제팀 팀장입니다. 일년 내내 성 어린이 도서관, 신화서점, 초등학교, 유치원에서 어린이 독서 보급에 종사하며, 우리 성의 어린이 독서 발전을 적극 추진하고, 학부모와 선생님에게 어린이 독서와 작문 방면의 전문 지도를 제공한다.

리틀 xx: 유명 어린이 방송 진행자,' 굿나잇 베이비' 진행자, 수석 아나운서, 국가 2 급 심리상담사. 여러 해 동안 xx 인민라디오 90 1 좌해의 소리 어린이 라디오 프로그램' 굿나잇 베이비' 를 주재하며' 즐거운 글쓰기',' 감동의 세월' 등 CD 를 발간했다.

호 xx:xx 성 한어학회 초등학교 전문위원회 사무총장, 상무이사, XX 성 작가협회 회원, XX 지역' 게임작문',' 백자작문' 창업자, 창도자, 최근 몇 년 동안' 작문교육 진행 중' 의 새로운 작문교육 명제를 제시했다. 문장 쓰기 1000 여 편은' 인민교육',' 국어교육통신' 등 각급 저널에 게재돼 개인전문저서, 그림책 20 권 가까이 출간됐다

레XX: XX 교육학원 연구원, 초등학교 국어' 새 스튜디오' 멤버. 일년 내내 각종 반 독서회를 전개하여 아동 독서 보급 활동에 적극적으로 참가하다.

곽 XX:XX 실험 초등학교 고급 교사, 오랫동안 어린이 독서 추진에 주력해 온 실천과 연구는 어느 정도 축적과 경험을 가지고 있다. Xx 우수 담임 선생님, 캠퍼스 10 대 담임 선생님, 10 대 교사로 선정되었습니다.

자동사 활동 흐름 미만 (90 분):

1, 사회자 오프닝, 서회 주제 소개, 게스트 참석. (2 분)

2. 게스트가 개막식을 주재하고 양린의 영상 (5 분) 을 방송한다.

3. Xiaoxx 선생님은 아버지의 16 자 기원인' 왜 16 자' 를 소개하고 아버지의 16 자 (25 분) 를 공유했다.

4. 게스트는 친자 의사 소통의' 효과적인 방법' 을 공유한다. (25 분)

대화형 회의 (30 분)

아버지의 편지: 부모 * * * 가 아버지의 편지 16 통을 읽다 (친자 가족 몇 명을 함께 읽어 주세요).

아빠에게 보내는 편지: 축하 카드에 아버지에게 보내는 편지를 써서, 일부 아이들이 아버지에게 읽어 줄 수 있게 한다. 카드를 아버지에게 큰 포옹을 보내주세요.

6. 사회자가 끝나고 임무를 배정하고, 그 자리에 계신 아빠들이 돌아가서 아이들에게 편지를 쓰도록 합니다. 이 편지들은 아이들이 자라면서 가장 소중한 추억과 선물이 될 수 있다.

전염병 중 독서회 활동 프로그램 2 1, 지도 사상:

"아름다운 교육 추구, 아름다운 미래 달성", 교사의 인문적 소양 향상, 전문 발전 가속화, 교육 이론과 실천 수준 향상, 독서와 교류의 습관 형성, 풍부한 서향 캠퍼스 문화 분위기 조성, 특히 xx 현 중학교 교사 독서회 설립. 독서회는 독서를 좋아하고 교류를 좋아하는 선생님으로 구성되어 있다. 자질교육을 실시하는 것을 목적으로 교사의 인문적 소양을 향상시키고 교육교학 전문능력을 높이는 것을 바탕으로 인터넷 포럼을 기반으로 독서교류와 연구활동을 전개하다. 모든 교사를 인문적 정서, 교육 추구, 교육 지혜가 있는 학자형, 전문형, 연구형 교사로 만들어' 서향 캠퍼스' 건설을 적극 추진한다.

둘째, 활동 목표:

1. 좋은 독서와 교류의 습관을 길러 적극적이고 독서를 사랑하는 강한 분위기를 조성한다.

2. 독서 시야를 넓히고, 독서 내용을 풍부하게 하고, 교사의 마음을 풍부하게 하며, 학자형, 전문형, 연구형 교사가 되는 길을 걷는다.

3. 교사의 이론과 실천 수준을 제고하고, 배우고 응용하여, 교육 교수 행위를 효과적으로 개선하다.

셋째, 활동 전략:

1. 독서회는 매일' 교육어록',' 매일문답',' 인생철학 이야기' 를 추천하여 여러분이 읽고 공유할 수 있도록 합니다.

2. 독서회는 매월 독서 화제를 통일적으로 추천하고, 군내에' 일일 독서 요약' 팀을 구성한다. 이날 당직 동지는 개인 독서 노트와 심경을 업로드하여 모두가 교류를 공유할 수 있도록 할 것이다.

3. 독서회는 정기적으로 온라인 독서 내용을 추천하고 문서로 군내에 올린다.

* * * 여러분의 다운로드 학습을 즐기고 정기적으로 단체로 토론하세요.

4. 독서회의 각 구성원은 매달 독서필기와 체험을 한 편 쓰고 배운 이론사상과 방법을 교육교학 실천에 적용하여 교육교수 수준을 높이고 학교 교과 과정 개혁을 촉진하는 데 주력해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

넷째, 활동 규칙:

1. 자발적으로 xx 중학교 독서회 QQ 그룹 가입 신청 (군번호: xx). 회원 신청 시 제 이름을 동봉해 주세요.

2. 그룹에 가입한 후' 주제군+이름' 형식의 그룹 명함을 적극적으로 수정합니다.

3. 군내에는 전문 독서 활동으로, 군내에서 채팅하고, 사진을 보내고, 독서와 무관한 주제에 대해 토론하는 것을 허용하지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)

4. 각 팀 구성원은 팀이 배정한 과제와 임무를 진지하게 완수해야 할 의무가 있으며, 각 학생의 숙제는 그룹 내에서 심사한다. 두 번 미납, 자동 퇴군으로 간주하다.

동사 (verb 의 약어) 인센티브:

1, 고품질의 독서 노트, 군내 경험과 교육 수필 등. , "버들개지가 날다" 가 좋다.

2. 매 학기말에 우수한 독서개인을 선정해 학교 연구실이 영예증서와 개인독서상 (책) 을 수여한다.

3. 기말에 독서회가 이번 학기에 배정한 과제와 임무를 진지하게 완성한 학생은 성과평가에 2 점을 더했다.

자동사 추천 서적:

10 월: 알 수 없는 자신을 만나다 (장덕분)

1 1 월: 교육은 쓸모가 없다 (Ringo)

12 월: 56 번 교실의 기적 (Rafe). Esquires) 를 참조하십시오

1 월: "아이의 마음 속에 잠든 거인을 깨우다" (손운효)

전염병 중 독서회 활동 프로그램 3 1, 기본 사항:

시간: 매주 금요일 밤 7 시-9 시 30 분 (주) 7 시 30 분-10 시 00 분 (2 주).

위치:

연락처: feixin (공개되지 않음)

독서회 QQ 그룹 번호:

둘째, 프로세스의 목적:

1. 독서회 원래 선생님의 수업 방식을 바꾸다. 새로운 모델은 독서회의 각 구성원을 주체로 하고, 선생님을 보조적으로 확장하는 토론 모델이다.

2. 시간을 합리적으로 분배하여 각 참가자들이 발언권과 자신의 시간을 충분히 표현하도록 하는 동시에 좋은 발언 환경과 질서를 만들어 각 참가자들이 자신의 관점을 표현할 수 있는 합리적인 시간 사고와 조직어를 가질 수 있도록 합니다.

셋째, 사회자:

입선: 매주 금요일 3 라운드 행사가 끝나고 다음 주 사회자를 추천하도록 독려합니다. 자천 없이 책동회 책임자는 활동의 순조로운 진행과 신인을 양성하는 목적과 보답을 따질 것이다

요구 사항:

1 .. 표준어가 유창하고 발음이 또렷하다. 이번 주에 토론할 읽기 범위에 익숙하다.

내용에는 독자적인 견해가 있다.

2. 활동 과정에 익숙해지고 연사에게 발언 시간을 적시에 일깨워 준다. 행사 질서를 유지하여 연사의 발언이 방해나 중단과 같은 영향을 받지 않도록 보장하다.

3. 진행자는 정해진 프로세스와 말 형식에 따라 활동을 주관하여 적절한 변경을 허용해야 합니다.

4. 격주 행사가 끝날 때 이번 행사로 남겨진 문제를 수집하고 기록하여 선생님이 다음 주 행사 전에 답변할 수 있도록 보관한다.

사회자가 하고 싶은 말을 마음껏 하는 시간; 연설의 첫 라운드가 끝난 후, 사회자는 무대에 올라 의견을 발표했다. 2 차 사회자는 모든 토론 과정에서 모든 의견을 구할 때 발언할 수 있다. 1 차 진행자가 표현한 관점을 보충하거나 수정하는 사람이 있다면 양측은 토론할 수 있다.

넷째, 활동 프로세스:

1, 1 주일: 먼저 선생님은 2 주 독서회에 대답하여 유류 문제를 논의한 다음 사회자가 행사를 주재한다. 2 주 시간: 사회자가 토론 범위, 주의사항, 1 차 발언을 시작한다.

2. 1 라운드 진행자가 무대에 올라 의견을 발표하는데, 즉 1 라운드 발언이 끝난다. 2 차 토론, 손을 들어 토론하고 자유를 쟁취하다. 특히 독서회 신입 회원에게 1 차 발언 준비가 부족하면 이번 발언을 듣고 적극적으로 손을 들어 자신의 의견을 발표할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서회, 독서회, 독서회, 독서회, 독서회, 독서회, 독서회, 독서회) ) 을 참조하십시오

3. 토론 링크:: 1. B 가 1 차 발언에서 A 의 어떤 관점에 대해 다른 견해를 가지고 있다면, 손을 들어 사회자에게 발언을 신청하십시오. 2.A 발언이 끝난 후 사회자는 A 에게 자신의 관점을 표현, 보충 또는 수정할 수 있는지 물었다. 3. 필요한 경우 3 분 이내에 진행자에게 분명하게 말씀해 주십시오. 그렇지 않다면 4 번을 발표합니다. 학생 A 와 B 가 토론한 후, 서로 다른 관점을 가진 학생들은 손을 들어 보충과 수정을 표명한 후 선생님이 문제를 연장했다. 그 후, 모든 학생은 이 문제에 대해 선생님께 가르침을 청할 수 있다. (기타 상황은 사회자가 배정한다)

4. 3 라운드: 일주일에 한 번 토론한 후에도 여전히 존재하는 질문에 답해달라고 선생님께 요청합니다. 사회자는 2 주마다 통일적으로 문제를 기록합니다. 사회자는 독서회 회원들이 다음 주 사회자를 자천할 것을 독려했다. 독서회 회원들은 다음 주 독서회 토론의 범위를 정하여 원칙적으로 선생님의 진도와 일치한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서회, 독서회, 독서회, 독서회, 독서회, 독서회, 독서회)

동사 (verb 의 약자) 연설 고려사항:

1 차 연설 고려사항:

1. 첫 줄에서 시작하여 왼쪽에서 오른쪽으로, 앞에서 뒤로. 연설문을 가져올지 여부를 결정하는데, 표현 형식은 제한이 없다. 최종 목적은 자신의 관점을 명확하게 표현하는 것이다.

2. 표준어, 토자가 또렷하고, 말투가 적당하며, 이름, 부서, 시간이 3-5 분 동안 통제된다.

3, 연사는 연설 중에 방해해서는 안됩니다. 만약 당신이 A 학생의 관점에 대해 다른 견해를 가지고 있고, 보충과 수정이 필요하다고 생각한다면, A 학생의 이름과 관점을 적어두고, 1 라운드와 2 라운드의 시간차를 이용하여 자료를 찾고, 자세히 생각하고, 언어를 조직하고, 2 차 토론을 준비하세요.

2 차 논의 고려 사항:

1, 표준어, 발음이 또렷하고, 말투가 적당하며, 시간이 3 분 이내로 조절됩니다. 대변인은 발언할 때 끼어들어서는 안 된다.

2, 표현 형식은 제한이 없고, 모든 것은 관점을 명확하게 표현하는 것을 목적으로 한다.

여섯째, 교사 참여의 형태:

일주일 동안의 행사가 시작되자 선생님은 2 주 동안 남겨진 질문에 대답하셨다.

1 차 강연에서, 한 학생이 연설이 끝난 후 적절한 보충 확장을 할 수 있다.

2 차 발언, 사회자가 모든 의견을 물었을 때, 제 1 우선발언권이 있다.

3 라운드는 독서회 멤버들이 남긴 질문에 답하고 행사 전체를 보완할 것이다.

전염병 기간 동안 독서회 활동 계획 4 활동 배경:

학생들은' 돼지 세 마리' 를 읽음으로써 돼지에 대한 새로운 인식을 갖게 되면서 독서에 대한 관심이 높아졌다. 그래서 학생들에게 돼지에 관한 일련의 책을 추천하여 과외 독서에 대한 흥미를 불러일으키고 싶습니다.

활성 목표:

1. 선생님과 학생들과 함께 이야기를 읽고 이 책의 대의를 이해하다.

2. 이야기를 읽음으로써 학생들의 독서 흥미를 자극한다.

활동 준비: 그래픽 코스웨어.

활동 프로세스:

첫째, 추측 가져오기:

최근에 나의 동창은 새로운 친구를 사귀었다. 그는 뚱뚱하고 게걸스럽고 졸려서 걷는 것도 불안정하다.

내가 잠든 이후로 나는 계속 코를 골았다. 누구야? "돼지"

학생들은 어느 책에서 그것과 친구가 되었나요? "돼지 세 마리"

돼지 세 마리 중에 아기 돼지 세 마리가 있는데, 너는 어느 것을 좋아하니? 왜요

오늘 이 똑똑한 돼지는 또 여우를 만났다. 여우가 어떤 동물인지 누가 알 수 있습니까?

영리한 돼지가 교활한 여우를 만나면 무슨 재미있는 일이 일어날까? 오늘 우리는 이야기' 나의 행운의 날' 에 들어갔다.

둘째, 교사와 학생이 함께 이야기를 읽는다.

1, 맞춰봐

오늘은 누구의 행운의 날인가?

"행운" 의 의미를 인도하다.

2. 읽어 보세요

선생님과 학생이 함께 이야기를 읽습니다. 책을 읽으면서 교류하면서 생각하다.

(1) 지도: 배고픈 여우는 집에 배달된 돼지를 보고 매우 흥분했다.

여우는 돼지를 목욕시키고, 요리하고, 마사지하며, 바쁘고 피곤한 모습 (땀을 뻘뻘 흘리고, 지쳐서 허리를 굽히고, 기운이 없다).

(2) 줄거리 추측: 돼지가 문을 잘못 들어 여우에게 잡혔다. 그는 자신을 구하기 위해 무엇을 할 것인가?

(3) 연기 이야기: 돼지를 목욕하는 과정.

돼지 마사지 줄거리.

(4) 독서 안내: 여우가 돼지를 잡는 행복한 기분.

돼지가 여우 집에서 탈출한 흥분.

셋째, 좋은 책 추천:

(1) 너 스스로 나의 행운의 날을 봐라.

(2) 똑똑한 돼지의 다른 이야기, 돼지가 코를 골다.

유행 기간 독서 클럽 활동 계획. 그가 누구인지 알아맞히다.

그녀는 미국의 유명한 소설가이자 극작가이다. 그녀는 어려서부터 문학을 좋아했다. 그녀는 아들에게 화려한 벨벳 옷을 입는 것을 좋아한다. 아들의 요구로 그녀는 어린이 작품을 창작하기 시작했다. 그녀의 아동작품은 출판되자마자 미국에서 센세이션을 일으켰고, 여러 차례 무대에 올라 연극으로 각색되어 영화로 제작되었다. 1905 년 그녀의 작품은 중국어로 번역되어 중국 상해에 왔다. 1930 년대 10 년 동안 5 ~ 6 개의 버전이 연이어 출판되었고,' 해리 포터' 의 저자인 로레인도 그녀의 충실한 독자였다. 이 위대한 여작가는 누구입니까? (3) 3 라운드: 소리내어 읽기

오늘 우리는 그녀의 가장 유명한 아동문학 대표작' 작은 공주' 와' 작은 아들' 을 느껴보자.

둘째, 게임의 규칙

1, 이번 반 독서는 남녀 학생 대회 형식으로 진행될 예정입니다. 남자는' 설틀리' 팀이' 어린 왕자' 에 대해 이야기하고, 여자는' 사라' 팀이' 작은 공주' 에 대해 이야기한다.

한 사람이 번갈아 가며 발언하다. 우리 팀의 동창들이 발언하니, 모두들 열심히 듣고 보충 준비를 해야 한다.

3. 6 라운드 경기를 거쳐 챔피언 팀을 선발합니다.

셋째, 경쟁 과정

(1) 1 라운드 경기: 작품 소개

(2) 2 라운드 경기: 국민의 문장

1. 베네드 부인은 우리를 위해 생생한 인물 이미지를 많이 만들었다. 너는 어느 것을 가장 좋아하니?

이 인물들의 유사점은 무엇입니까?

(3) 3 차 경쟁: 통찰력

이 책을 읽은 후 가장 큰 느낌은 무엇입니까? 당신의 인생 깨달음을 인생의 격언으로 바꿔 여기 계신 선생님들에게 주십시오.

(4) 4 라운드 경기: 소리내어 읽기.

모든 사람이 이렇게 깊은 이해를 가지고 있으니, 당신이 가장 흥미 있다고 생각하는 단편을 읽어서 모두에게 들려주세요.

㈤ 5 라운드 대회: 소개

베네드 부인의' 작은 공주' 와' 작은 아들' 은 모두 훌륭하다. 좋은 책을 나누세요. 자신의 소개를 읽어 주세요.

(6) 6 라운드 경기: 감사합니다.

화이트 네드 부인은 우리를 위해 이렇게 좋은 책을 한 권 썼다. 우리는 그녀에게 잘 감사해야 한다. 그녀에게 속마음을 한 마디 말씀해 주세요!

넷째, 요약

이번' 작은 공주' 와' 작은 아들' 의 반 독서회는 매우 성공적이어서 이긴 팀은 () 이다. 시합에서 지는 것은 중요하지 않다. 중요한 것은 존경받는 사람이 되는 방법을 아는 것이다! 어떻게 착하고 평범한 사랑을 주는 사람이 될 수 있을까?

다섯째, 좋은 책 추천

학우들이 그녀에게' 시크릿 가든' 을 읽어주길 바란다. 너는 비밀을 발견할 것이다!