중반 선생님이 아이들에게 보내는 메시지.

아이의 마음은 순진하고 미성숙하다. 양심이 있는 사람이 되고, 그들의 생각을 발견하고, 그들의 내면 세계에 순조롭게 발을 들여놓고, 아이들과 함께 그들을 이끌고 또 하나의 꿈을 이루도록 합시다. (존 F. 케네디, 생각명언) 나는 중학교 선생님이 아이들에게 주신 정보를 수집했다. 독서를 환영합니다!

중반 선생님이 아이들에게 남긴 메시지는 1 입니다. 학생을 충분히 존중하다.

2. 선생님은 건강한 샘물로 학생들의 마음에 물을 주어야 합니다.

3. 마음속의 사랑은 교사의 인격의 최고점이다. 선생님은 이 최고점에 도달해야만' 사랑으로 사랑을 키운다' 고 할 수 있다.

4. 학생은 교사가 창조의 즐거움을 찾을 수 있는 완전한 세계이다.

5. 학생은 피아노의 건반이고, 선생님도 대가가 되어야 아름다운 건반을 연주할 수 있다.

모든 학생들이 삶의 희망을 보도록하십시오.

7. 학생들의 마음을 돌보다.

8. 덕육이 먼저 모범을 보이다.

9. 학생을 독특한 개인으로 이해하다.

10. 공부에 대한 애착을 모든 학생의 마음속에 스며들다.

1 1, 우산이 없는 학생을 위해 푸른 하늘을 떠받치고 있다.

12, 한 마음을 가지고, 풀 반 가닥 없이.

13. 교육 자체는 한 나무가 다른 나무를 흔들고, 한 구름이 다른 구름을 밀고, 한 영혼이 다른 영혼을 깨우는 것을 의미한다.

14, 진실감, 봄바람이 모성애처럼 따뜻하고, 사혼이 빛나고, 일월이 빛나고 있다.

15, 감찰관 10, 먹약상.

16, 당신은 진보했고, 나는 행복합니다. 네가 커서 나는 매우 자랑스럽다.

17, 사랑을 뿌리고 인생의 행복을 거두다.

18, 너의 고민을 말해, 내가 너와 나누게 해줘. 너의 기쁨을 말해줘, 내가 너와 나누게 해줘.

19, 푸른 하늘을 떠서 학생들이 청춘의 욱일과 함께 날 수 있게 하다.

20. 너의 말과 행동, 일거수일투족이 항상 나의 주의력을 끌고 있다.

중반 선생님이 아이들에게 준 두 번째 메시지

1. 학생들의 학습 감정을 충분히 자극하고, 학생들의 적극성을 동원하며, 학생의 지혜를 발휘하여 공부하고 연구하는 것은 교사가 학생을 사랑하는 가장 좋은 표현이다.

학생은 학습의 주체이며, 그들에게 느슨한 사고 공간과 분위기를 만들어 주어야 한다.

3. 학생의 자기관리 능력은 왕왕 학생의 개성의 표현이다. 교사가 학생의 개성을 존중하려면 자신을 교육하고 관리하는 능력을 키우는 데 주의를 기울여야 한다.

인격과 법률 앞에서 학생과 선생님은 평등하다.

5. 선생님은 엄밀한 과학적 태도를 과감하게 잘 활용하고 엄격한 규칙과 제도를 집행하는데, 이것은 학생에 대한 그들의 사랑이다.

교육의 비밀은 교사가 학생들을 사랑한다는 것입니다.

7. 배를 저어 항해를 사랑하도록 가르치다.

8. 어진 사람은 애인을 사랑하고, 지혜로운 사람은 사람을 안다.

9. 학생으로부터 출발하고, 모든 것을 학생을 위해, 모든 것을 학생을 위해, 모든 것을 학생을 위해.

10. 교사는 전심전력으로 학생들을 위해 봉사해야 한다.

1 1. 선생님은 내비게이션으로 당신의 생활과 학습 기술을 열심히 지도합니다. 항해사가 너의 생활을 퇴출해야만 너는 자유롭게 항해할 수 있다.

12. 학생 여러분, 선생님의 어깨에 정말 설 수 있다면 더 높이 볼 수 있습니다.

13. 사회는 너를 필요로 하지만, 필요한 것은 인재이다. 인재는 학습과 단련에서 나올 수 있다. 열심히 노력해라! 학생.

14. 부는 지혜에 있지만 지식은 지혜가 아니다. 지혜는 지식에서 나온다. 그래서 먼저 과학 문화 지식을 배워야 한다.

15. 봄비처럼 사랑은 학생들의 마음을 적시고, 사랑은 햇살처럼 학생의 영혼을 굳게 하고 있다.

16. 당신이 학생을 사랑한다면, 그들의 감정적 세계에 잘 들어가야 합니다.

17. 엄격하게 감정에 스며들고, 교육은 감정을 포함하고, 사랑은 감정을 담고, 이는 감정교육에 대한 진실한 해석이다.

18. 학생에 대한 우리의 사랑은 높은 곳에서 내려다보는' 접근하기 쉬운' 이 아니라 내면의 친구의 사랑에서 우러나온 것이다.

19. 진실한 사랑은 우리가 학생을 감염시키는 감정적 매력이며, 우리가 아이의 감정적 현을 인식하는 것이다.

20. 학생을 사랑하면 그들의 사랑을 키울 수 있다.

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