선생님의 명언과 명문시사에 감사하다

시에 선생님에 관한 시와 명언 1. 선생님의 시사나 명언을 칭찬하거나 감사하다.

"선생님" 을 찬양하는 시나 명언은 다음과 같다.

1. 1 일 스승, 평생 아버지. 관한경

2. 선생님은 좋은 만남이고, 선생님은 만나기 어렵다. -사마광

교사는 인간의 영혼 엔지니어입니다. -스탈린

학자는 반드시 스승을 구하고 스승으로부터 배워야 한다. -쳉 이순신

5. 선의 근본은 가르치고, 가르침의 근본은 스승에 있다. -리 하오

3 인행에는 반드시 우리 스승이 있어야 한다. 좋은 것을 선택하고 따라가면 나쁜 것을 바꿀 수 있다. -공자

7. 고대 학자들은 반드시 선생님에게 엄격해야 선생님을 존경할 수 있다. -구양수

8. 학습의 기초는 사범뿐이다. -장건

9. 선생님은 지식의 전파자일 뿐만 아니라 모범적이다. 브루너

10. 선생님은 인류의 영혼 엔지니어이다. -스탈린

1 1. 선생님의 한마디가 아이의 인생을 바꿀 수 있다. 선생님은 아이에게 꿈을 주어야지, 아무리 낙후되더라도 격려해야 한다. 선생님은 학생을 징계하고 학생에게 엄격하게 요구할 수는 있지만, 학생을 모욕하고 학생을 쓰레기로 취급해서는 안 된다. 내 인생에서 가장 좋아하는 선생님은 나를 격려하고 앞으로 나아갈 수 있는 선생님이다. 네가 어떤 상태에 있든지 간에, 모두 격려를 받았는데, 이런 선생님은 대단하다. -나머지

12. 주인의 은혜가 부모보다 더 중요하다. -ge hong "근면"

13. 선생님은 학풍을 존중하고 자신을 잘 하신다. --강유 웨이의 절강 정치 이론 연설

14. 사람은 태어날 때부터 알고 있지 않은데, 어떻게 혼란스럽지 않을 수 있니? 만약 네가 매우 혼란스럽고 선생님을 따라가지 않는다면, 그것은 매우 혼란스럽고, 너는 영원히 이해할 수 없을 것이다. -한유

15. 비싸지도 싸지도 않고, 길지도 짧지도 않고, 도존도, 스승의 예금. -한유

2. 감사선생님에 관한 고시와 격언 경구는 어떤 것이 있습니까?

첫째, \ "지 하이 잡시 \" 공 명나라 그는 zizhen

호탕한 이별의 슬픔이 석양을 향해 비스듬히 뻗어 베이징에서 멀리 떨어져 말채찍을 타고 동쪽으로 가는 것은 사람이 세상에 있는 것처럼 느껴졌다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별)

나는 사직하고 집으로 돌아갔는데, 가지에서 떨어지는 꽃과 같았지만, 이것은 무정한 일이 아니라 봄의 흙으로 변해 다음 세대를 양육하는 역할을 할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

둘째, 위안 바이 주이

동궁 백잡종, 남사 선사.

멀리서 만나니 마음이 텅 비었다.

셋째, 당 선생님께 상을 드립니다

허공 속에는 어디에도 없는 것이 마치 유리인 것 같다. 누가 시의 경지에 이르든, 선심은 또 시를 지나갔다.

옥주전자는 빙심이 있고 붓은 사혼을 쓴다. 열정은 아버지 말과 같고, 말투는 친구 같다.

몇 줄의 경쾌한 글이 일생을 동반할 것이다. 후발자가 대사에게 성공적으로 보고할 수 있기를 바랍니다.

넷째, 제목이 없는 이상은은

내가 그녀를 만난 것은 아주 오래 전의 일이었지만, 우리가 헤어진 후로 시간이 더 길어졌고, 동풍이 일어나서 꽃이 만발했다.

봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다.

아침, 그녀는 거울 속에서 자신의 머리 구름이 변하는 것을 보았지만, 그녀는 그녀의 저녁 노래로 용감하게 달빛의 추위를 마주했다.

펑산으로 가는 길은 많지 않아, 오, 파랑새, 들어봐! -그녀가 말한 것을 나에게 가져다 줘! 。

동사 (verb 의 약자) 가 선생님께 드리는 송가

네 차례의 봄바람이 미리 대비하고, 몇 차례의 가을비가 틈을 씻는다.

검은 머리 서리가 일월을 짜고 분필은 봄과 가을을 쓸 말이 없다.

봄에는 낡은 전사가 토하고 촛불의 눈물은 잿더미로 변해 가을이 더욱 짙게 된다.

삼천원은 봄에 복숭아를 뿌리고 가을에는 중국 과일이 많이 난다.

선생님의 명언과 시에 감사드립니다

어떤 사람들은 선생님이 산과 같다고 하는데, 산이 높기 때문에 경배하게 한다.

나는 또한 선생님이 바다와 같다고 말하고 싶다. 왜냐하면 바다는 광대하고 헤아릴 수 없기 때문이다. 이 카드를 선생님께 진심으로 감사와 깊은 축복을 드립니다. 자신의 생명의 빛으로 내 인생의 여정을 밝혀주셔서 감사합니다. 나는 너에게 고마워한다.

친애하는 선생님, 진심으로 감사드립니다. 인생의 여정에서, 너는 나를 위해 희망의 빛을 비추었고, 네가 한 모든 일은 내 마음을 촉촉하게 하고, 나의 시야를 넓혔다.

오늘 저는 당신에게 숭고한 경의를 표합니다. 물 위에서 독수리는 물고기를 잡을 수 있다. 물속에서는 물고기가 독수리를 먹을 수 있다.

여기 강자와 약자. 너는 가장 형편없는 학생의 플래시를 잘 잡아서 가장 우수한 학생의 치명상을 발견한다.

너는 정성껏 재배하고, 재배하고 ... 어린 모종이 모두 기둥이 되었다. 너는 물이고, 우리의 어린 모종을 축축하게 한다. 너는 우리 마음속의 불을 붙이는 것이다. 너는 빛이고, 우리의 길을 비추고, 너는 더워서 우리의 마음을 따뜻하게 했다.

선생님, 분필로 쓴 것은 글자, 단어, 선, 기호입니다. 제 생각에는 꽃에 물을 주는 이슬, 아이를 키우는 젖, 나무를 키우는 양분. 한편으로는 칠판은 네가 노력한 땅이다. 여기, 당신들은 지식, 지혜, 이상, 조국의 내일의 희망을 파종하고 있습니다. 인생 여정에는 삐뚤삐뚤한 작은 발자국이 있고, 단단한 큰 발자국이 함께. 그것은 네가 근면한 땀으로 정원에 물을 주고 있는 것이다. 순결한 사랑으로 오색찬란한 화환을 짜다.

선생님, 저는 배이고, 당신은 바다입니다. 너의 지지가 없으면 나는 어떻게 항해할 수 있니? 선생님, 저는 샘이고, 당신은 산입니다. 너의 양육 없이는 내가 어떻게 졸졸 흐를 수 있단 말인가? 선생님, 저는 당신의 두터운 영혼을 밟고 자신을 승진시키고 있습니다.

4. 선생님의 시와 명언을 묘사하다

1 .. 낙홍은 무심한 일이 아니라 봄진흙으로 변해 꽃을 더 잘 보호한다.

2. 봄누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. 선생님, 모두들 당신이 조국의 기둥을 키우고 있다고 말합니다. 나는 너희들이 조국의 기둥이라고 말하고 싶다. 당신들이 우리 세대의 등뼈를 지탱하고 있습니다! 너는 마치 붉은 촛불처럼 후배들을 위해 모든 열과 빛을 바칩니다! 당신의 성격과 정신은 두 글자로 요약할 수 있습니다-불타는! 계속 타! 너의 강의는 다채롭다. 모든 장은 마치 내 앞에 창문을 열어 아름다운 신세계를 보여 주는 것 같다 ... 아, 그대가 있으면 정원은 이렇게 현란하고 대지는 봄기운이 넘친다! 선생님, 창문을 열어 보세요. 이 모든 사랑과 이 정원 복숭아리가 모두 당신에게 경의를 표하고 있습니다! 네 생각의 자양분이 없으면 어떻게 이렇게 아름다운 영혼의 꽃이 피어날 수 있겠니? 아, 선생님, 인간 영혼의 엔지니어, 누가 당신을 칭찬하지 않습니까! 지식을 전파하는 것은 희망과 행복을 파종하는 것이다.

선생님, 당신은 이 희망과 행복의 파종자입니다! 선생님, 당신은 아름다운 경작자이자 아름다운 파종자입니다. 너희야, 아름다운 햇살을 반짝이고, 아름다운 이슬을 적시고, 우리의 마음을 푸르게 하고, 꽃이 만발해! 너는 꽃의 만개, 열매의 성숙함, 묵묵히 나뭇잎이 걸려 있는 그늘로 바쁘다! 아, 선생님, 당신의 정신은 항상 내 마음을 기억합니다! 너는 무명의 뿌리처럼 작은 나무가 무럭무럭 자라게 하고, 가지 끝에 풍성한 열매가 맺히게 하지만, 아무런 보답도 바라지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

당신은 우리에게 생활의 자를 주셨으니, 우리가 매일 재어 봅시다. 너는 우리에게 모범적인 행동의 거울을 주어 우리가 곳곳에서 공부하게 했다. 당신은 우리를 위해 절단된 산들을 연결해 주는 다리이며, 우리를 수확의 절정으로 인도합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 너는 덩굴이고, 강인하고 섬세하며, 우리를 벼랑 꼭대기에서 영지와 인삼을 채집하도록 인도한다.

미아오 는 물 한 잔 이 필요할 때, 물 한 통 을 보내지 마십시오; 물 한 통이 필요할 때는 물 한 잔도 주지 마세요. 적시에 적절하게 주는 것은 좋은 정원사의 기술이다.

나의 선생님, 이것이 바로 당신의 교육 예술입니다. 진심의 냉연, 복숭아는 물방울이 익었고 자두가 익어 무능하다. 꽃을 심는 것은 쉬워도 사람을 키우기는 어렵다.

유곡의 향기는 비범하고, 시는 세상에 가득하고, 그림은 세상에 가득하고, 재자는 웃음을 머금고 있다. 선생님, 당신은 인류의 가장 고귀한 감정인 사랑, 봄 파종, 이상 파종, 힘 파종 ... 글자로 파종하고, 채필로 경작하고, 땀으로 물을 주고, 심혈으로 자양한다. 이것은 우리가 존경하는 선생님의 숭고한 일이다.

너는 지금 일하고 있지만, 너는 조국의 내일을 건설하고 있다. 너는 교실에서 가르치지만, 너의 성과는 조국의 사방팔방에 있다. 선생님, 만약 당신을 한 마리와 비교한다면, 학생은 바로 홍합의 모래입니다. 핥고, 갈고, 담그고, 사랑으로 씻고. 오랜 세월 동안 모래가 진주로 변해 반짝 빛났다.

당신의 교육 경력에는 수많은 자부심과 행복한 추억이 있지만, 당신은 마음속에 소중히 간직하고 있습니다. 단지 탐구해야 할 화원을 바라보고 있을 뿐입니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 내가 시인이라면 열정적으로 시를 쓰고 바다의 광대함과 깊이를 찬양할 것이다.

그리고 당신에게 바칩니다. 저는 넓고 학식이 많은 선생님을 품고 있습니다. 선생님은 불씨로 학생들의 마음속에 불을 붙였다. 선생님은 돌계단으로, 학생들을 한 걸음 한 걸음 차근차근 등반하고 있다.

너는 촛불과도 같다. 가늘지만, 약간의 열과 약간의 빛을 띠고, 다른 사람을 비추고, 자신을 다 써버렸다. 이런 사심없는 헌신은 잊을 수 없다.

네가 강의하는 언어는 딩딩당탕의 샘처럼 달콤하고 졸졸 흐르는 개울처럼 친절하고 급한 강처럼 세차다. 봄누에는 평생 자화자찬하는 말을 한 적이 없다. 뱉은 은사는 생명의 가치를 측정하는 잣이다. 친애 하는 선생님, 당신은 다른 사람 앞에서 과시 적이 있지만, 활짝 핀 복숭아는 당신에 대한 가장 높은 평가입니다.

너의 사랑은 태양처럼 따뜻하고 봄바람처럼 따뜻하며 맑은 샘처럼 달콤하다. 너의 사랑은 부성애보다 더 엄하고, 모성애보다 더 섬세하며, 우애보다 더 순수하다.

너의 선생님의 사랑은 세상에서 가장 위대하고 깨끗하다. 반딧불이의 가치는 백엔드에 매달린 등불로 다른 사람을 비추는 데 있다. 너의 존중은 항상 다른 사람에게 편의를 제공하는 데 있다.

누가 비 이슬을 대지에 가득 뿌렸습니까? 누가 모종을 고생스럽게 먹였는가? 너야, 선생님, 너는 위대한 정원사야! 온 땅에 활짝 핀 꽃을 보고, 어느 한 송이도 너의 근면함이 없고, 어느 한 송이도 너의 미소가 없다! 금풍이 웃음을 보내고 계수나무 꽃이 흩날린다. 오늘 선생님의 휴가가 또 왔다.

선생님들은 우리의 성장을 위해 고생을 했다. 우리는 선생님의 우리에 대한 사랑을 영원히 잊지 못할 것이다.

선생님 안녕하세요! 사람들은 선생님을 붉은 촛불에 비유하고, 다른 사람을 비추고, 자신을 태운다. 사람들은 선생님을 정원사에 비유하여 복숭아와 리를 재배하여 천하를 활짝 열었다.

선생님은 천하에서 가장 숭고한 사업이다. 선생님은 우리에게 이상적인 햇빛과 지혜의 햇빛을 주셨다.

선생님은 우리를 햇빛 생활의 길로 인도하셨다. 선생님은 우리가 새로운 세기의 태양이 되기를 기대한다.

선생님의 말씀이 봄비처럼 내 마음을 적시고 있다. 선생님은 지식의 이슬로 우리의 성장에 물을 주었다.

부드러운 봄비는 우리에 대한 선생님의 사랑이다. 선생님의 말과 행동으로 가르치는 것은 봄비와 같다.

선생님은 푸른 잎을 만들어 우리를 붉은 꽃으로 치켜세우려고 한다. 선생님은 푸른 잎이라 묵묵히 바치기를 원한다.

푸른 잎의 녹색은 선생님이 영원히 젊다는 것을 상징한다. 우리가 꽃처럼 활짝 피었을 때, 우리는 영원히 푸른 잎의 은혜를 잊지 못할 것이다.

선생님은 나무와 같고, 푸른 하늘을 머리에 이고, 땅을 밟고, 묵묵히 사회를 축복한다. 선생님은 큰 나무로서 세상에 봄빛을 가져다 준다.

선생님은 희망의 씨앗을 뿌리고 우리를 숲으로 키웠다. 작은 나무가 기둥으로 자라서 정원사의 재배를 잊지 않는다.

네, 선생님의 열정은 태양과 같고, 선생님의 가르침은 봄비와 같고, 선생님의 풍채는 푸른 잎과 같고, 선생님의 직업은 나무와 같고, 우리 선생님은 좋은 선생님의 영혼에 대한 찬사입니다. 스승의 날을 바칩니다. 캠퍼스에서 수고하셨습니다. 너는 이미 마음을 심었다. 해마다 기대되는 가운데, 너의 시가 캠퍼스에서 자라는 것을 보고 사람들의 입에서 읊조리고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

오, 선생님, 캠퍼스에 당신의 자부심과 영광이 있습니다. 너의 고심에 물을 주면 수확철이 너무 많다.

너는 너의 햇빛이 너의 얼굴에 비치는 것을 보는 것처럼 이 정원을 충실히 지키고 있다. 이것은 밝은 희망이다. 신앙의 불은 캠퍼스에서 무지와 어리석음을 태운다.

시간은 너의 수련이 신성하다는 것을 증명한다. 너는 봄도 있고, 햇빛도 있고, 꽃도 있다. 영원한 노랫소리 속에서 열매가 된다! 그대는 영롱하며 인간 영혼의 조각가이자 거장이라 당신은 진실하고 사심이 없고 묵묵히 자신의 청춘을 바쳤으며, 강단에서 한 방울씩 하기를 원합니다.

5. 선생님의 명언에 감사드립니다

선생님은 인간 영혼의 엔지니어이다. -스탈린

● 해가 높을수록 드릴성이 강해진다. -논어

● 봄누에는 죽을 때까지 계속 짜고, 매일 밤 촛불은 마른 촛불심지를 울린다-이상은은

● 신대나무는 늙은 대나무 가지보다 키가 크며, 모두 늙은 간부가 지탱하고 있다. 내년 신입생, 십만 용손이 봉지를 돌다. -[청] 정섭

어떤 성과를 거두든지 물을 마시고 근원을 생각해야 한다. 그는 그의 선생님이 그의 성장을 위해 첫 번째 씨앗을 뿌렸다는 것을 기억해야 한다. 퀴리 부인

선생님은 지식의 전파자일 뿐만 아니라 모범이기도 하다. -[미국] 브루너

● 그것은 정직하고 명령을 내리지 않는다. 그의 몸은 바르지 않지만, 그는 복종하지 않는다. -공자

● 다른 사람을 위해 길을 밝히려면 빛을 내야 한다. 이것이 가장 큰 행복이다. -[구 소련] 제르진스키

선생님은 인간 영혼의 엔지니어인 스탈린이다.

● 공부는 스승을 존중하는 것보다 가르침을 중시한다. --탄 시통

고대 학자들은 반드시 선생님에게 엄격해야 하며, 그 다음에 선생님을 존중해야 한다. -구양수

● 고대 성왕은 선생님을 존중하지 않았습니다. 뤼부웨이

하루는 스승이고, 평생은 아버지다. 관한경

● 공부하는 것보다 선생님이 되는 것이 낫다. 양웅

● 성인은 변덕스럽다. -한유

● 선생님은 잘 만나고, 선생님은 만나기가 어렵다. -사마광

● 세상에 스승이 없다. -유종원

● 학자는 반드시 스승을 구하고, 스승은 반드시 스승을 구해야 한다. -쳉 이순신

● 선생님을 배우는 것은 비싸지만 친구를 얻는 것도 비싸다. -당진

● 선생님, 그래서 전파하고, 가르치고, 의혹을 풀다. --당 한유 선생님의 이론

감사 선생님에 관한 시와 명언이 있습니까?

허리를 굽혀 최선을 다한 후에 이미 죽었다. (제갈량 "출사표")

까마귀는 반포하는 뜻이 있고, 양은 무릎을 꿇는 은혜를 안다.

물 한 방울의 은혜는 샘물의 보답을 받을 것이다.

따뜻한 양의 은혜, 풀은 보답할 수 없다.

꿀벌은 꽃에서 꿀을 빨고 야영자가 떠날 때 그들에게 감사를 표한다. 과장된 나비는 꽃이 그에게 감사해야 한다고 생각한다. 테고르

사람은 나를 도와주고, 잊지 않는다. 나는 다른 사람을 도와서 기억이 나지 않는다. -후아

모든 은혜에는 갈고리가 있어 그 입을 삼키고, 은인은 끌고 싶은 데로 끌고 간다.-돈. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언)

배은망덕함은 거짓말, 허영심, 랩, 술취함, 또는 취약한 사람들의 마음 속에 존재하는 다른 악보다 더 나쁘다-영국 속담

비열한 사람은 항상 배은망덕하다: 배은망덕함은 비열한 부분이다-우고

배은망덕한 사람이 곤경에 빠지면 구할 수 없다-그리스 속담

만약 한 사람이 큰 자비를 받고 은인과 사이가 틀어진다면, 반드시 자신의 존엄성을 잘 보살펴야 하며, 무관한 낯선 사람보다 더 악랄해야 한다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 그는 반드시 상대방의 유죄를 증명하여 그의 냉혹함과 무정함을 설명해야 한다-새크라이.

감사는 가장 작은 미덕이고, 배은망덕함은 가장 나쁜 죄악이다-영국 속담

무지한 사람들은 좋은 일을하고 싶어하지만 결과는 가볍지 않습니다. 까치가 엄마의 깃털을 뽑고, 이것이 어머니의 양육에 대한 은혜의 보답이라고 생각한다. 티베트 속담

부모님께 감사드리며, 물은 익사할 수 없고, 불은 소멸할 수 없습니다-소련 속담

아버지의 은혜는 산보다 높고, 어머니의 은혜는 바다보다 깊다-일본 속담

부모의 은혜를 알고, 자식을 안고 손자를 안고-일본 속담

아이를 키우는 것은 어머니의 고생을 알고, 여자를 키우는 것은 그녀에게 감사하는 법을 안다-일본 속담

나는 어려서부터 우리 엄마를 몰랐지만, 내가 그녀의 아이를 키울 때까지 어떻게 보답해야 할지 모르겠다.-일본 속담

집안일을 하지 않으면 쌀이 얼마나 비싼지 모르겠다. 아이를 키우지 않고, 은혜를 갚지 않는다-중국 속담

7. 선생님의 고시 명문에 감사드립니다

많은 관련 명문이 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

1, 봄누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 떨어뜨린다. 이상은의' 무제' 시간은 내가 그녀를 만나기 오래 전이었지만, 우리가 헤어진 후 더 길었다

2. 낙홍은 무심한 일이 아니라 봄진흙으로 변해 꽃을 더 잘 보호한다. --공 zizhen "지 하이 잡시 다섯 번째"

신대나무는 늙은 대나무 가지보다 높고, 늙은 간부의 지지가 있다. --청 샤오 \ "신주 \"

4, 바람과 함께 밤에 몰래, 윤물은 가늘고 조용하다. --두보 《봄밤 희우》

5, 당신의 남편 복숭아 이만천하, 왜 교회 앞에 꽃을 심지 않습니까? --바이 주이 (Bai Juyi) "fenghe 궁전 벨 그린 우드 홀 꽃 심기"

6.' 쇠퇴': 송옥의 비애, 풍류, 유아를 잘 알고 있습니다. 그도 제 선생님입니다. --두보 "명승고적 5 기 2"

나는 비조웅인이어야 한다. 나는 황제처럼 존경을 받아야 한다. --리우 지 "제목 태공 낚시 웨이 지도"

8, 문영 선생님이 등장하셔서 옆에 앉으세요. --한유 \ "청시 잉 피아노 연주 \"

9. 평지와 산봉우리, 무한한 풍경이 모두 점령되었다. 꽃을 따서 꿀을 따면 누가 누구를 위해 노력할 것인가, 누가 달까? 로인' 벌'

10, 오즈의 마법사 점령, 행인이 군중을 가리켰다. 네 아버지는 복숭아와 매화가 천하에 가득하니, 왜 당 앞에서 여러 가지 꽃을 심으랴? --바이 주이 (Bai Juyi) "fenghe 궁전 벨 그린 우드 홀 꽃 심기"

8.' 선생님의 은혜에 감사드립니다' 에 관한 유명한 대사는 무엇입니까?

1. 제자는 아버지를 존경하고, 그 길을 배우고, 그 말을 배워야 한다. --luoqing Zhenyu "Mingsha 돌 방 책 taigong 가족 훈련"

2, 충신은 외우가 없고 제자는 캄보디아의 선행을 가지고 있다. 하루는 스승이고, 일생은 아버지다. --luoqing Zhenyu "Mingsha 돌 방 책 taigong 가족 훈련"

3, 선생님 아니면 아버지. -\ "루 봄과 가을 설득 \"

4. 스승을 존경하고 귀천을 가리지 않는다. -\ "루 봄과 가을 설득 \"

5. 병은 스승을 존경하고 중도를 해야 한다. -\ "루 봄과 가을 설득 \"

6, 신사는 교사와 친구입니다. -"견자 수련"

7, 국가는 당신의 교사에 흥미 있을 것 이다, 주의 할 것 이다. -\ "견자 \"

8. 주인의 은혜는 부모보다 하늘과 땅이 너무 무겁다. -김의 《근면》

9. 선생님을 공경하는 것보다 공부가 더 중요합니다. --탄 시통 "류양 수학 박물관 보충 헌장"

10, 한 구절, 모든 것이 스승이다. Liang Qichao 의 "중국 역사 연구 방법". 머리말 "

봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. --당나라 리 shangyin "제목 없음"

12. 선생님은 세상에서 가장 영광스러운 직업이다. -코너 크루프스카야

13, 그래서 선생님은 설교를 해서 의혹을 풀었다. -한유 \ "세설 \"

14. 교사는 지식의 전파자일 뿐만 아니라 본보기이기도 하다. -[미국] 브루너.

15, 선생님의 직접 시범은 젊은이의 마음에는 어떤 것도 대체할 수 없는 가장 유용한 햇빛이다. -우셴스키

답안을 풍부하게 하고 답안 통과율을 높이다.

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(출처): xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

9. 선생님에 관한 시 명문

바람결에 밤으로 잠입하여 윤물이 가늘고 조용하다.

빙심 옥주전자와 서예 창작 대가의 영혼.

열정은 아버지의 말처럼, 사랑은 친구처럼.

몇 줄의 경쾌한 글이 일생을 동반할 것이다.

후발자가 대사에게 성공적으로 보고할 수 있기를 바랍니다.

사도 봄바람,

몇 차례의 가을비가 틈을 씻어 버렸다.

검은 머리 서리가 일월을 짜고,

분필은 글자를 쓰지 않고 춘추를 쓴다.

봄에는 따뜻한 꽃이 피고,

촛불의 눈물이 잿더미로 변하여 가을의 뜻이 더욱 짙다.

삼천원 봄에 복숭아와 매리를 뿌리고,

중국은 가을에 과일이 많이 난다.

3 피트 강단, 3 인치 혀, 3 인치 펜, 3 천 복숭아

10 년 나무, 10 년 바람, 10 년 비, 10 만 기둥.